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【精華】舞蹈作文600字集錦七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的舞蹈作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文600字 篇1
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛笑，平時在課間愛和同學們說說笑笑，喜歡親近學生。
工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個標準的動作，示范給同學看，如果看到哪一個同學的動作不標準，她一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動作，對于每一個學生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎表現(xiàn)良好或差一點的，她都會專注而認真的給予指導。
有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候，為督促我們加強練習，老師也會很嚴厲。可我們知道，這是想讓我們有一個好的表現(xiàn)，取得一份好的成績，跳出最美最標準的'舞蹈，嚴師出高徒嘛！
當然，老師非常喜歡我們這幫學生，也是因為我們是她最知心的朋友，她有什么煩惱，給大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。
就是這些優(yōu)點，讓新來的同學和我們這些老生都很喜歡她，感覺我們之間的距離縮短了不少。
她也很關心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，從沒耽誤過一節(jié)課的我，著急地哭了。這時老師走過來，看到這種情況，溫和地對我說：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點再練吧，如果實在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補課，好嗎？看到她關切地眼神，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑。
我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。
舞蹈作文600字 篇2
每當我看見柜子里閃閃發(fā)光的獎杯與布滿獎狀的墻時，我就會想起那令我難忘的經(jīng)歷。
記得是去年夏天，一個烈日炎炎的周末，太陽像個大火爐烘烤著大地，大黃狗蹲門口，吐著舌頭，知了則在樹梢上聒噪著，我在空調(diào)房間里吹著空調(diào)，看著電視。
突然，收到一條信息，得知我們學校要招收藝術團的`舞蹈學員。我跑去告訴媽媽，媽媽同意了，為了被錄取，我每天堅持練習壓腿，豎叉等。只堅持了幾天，這種選拔對我來說：“張飛吃豆芽——小菜一碟”，于是便不在練習了。
時間一天一天過去，距離選拔只有兩天了，我依舊無關緊要，自信滿滿地認為自己一定能拔得頭彩。
選拔的那天到了，我心里又是緊張又是興奮，我在心里鼓勵自己：放輕松，不用怕，憑我多年的經(jīng)驗，肯定會被錄取的。于是我信心十足地換上衣服，走進考場，頓時一支緊張害怕的箭扎入我心，我開始擔憂起來：這么多天沒練，萬一忘記動作怎么辦？算了，現(xiàn)在已經(jīng)無路可退了，船到橋頭自然直！輪到我了，我面對著評委，聽著音樂跳起舞來，跳著跳著，竟然忘記動作。我立刻驚慌失措起來，過了一會兒，實在想不出來，便羞愧地走了出去，媽媽見我垂頭喪氣的樣子說：“你怎么了？落選了？”我傷心地說：“我在中途忘動作了。”媽媽語重心長地說：“誰讓你在家不練的，這可張教訓了吧，沒關系，下個月還有一場，好好準備�！�
我為了下一場的選拔在家里不斷練習，終于到了選拔那天，臺上重現(xiàn)了我的身影，我跳得十分投入，還不時聽到老師們的贊嘆，連我的跳舞主任老師黃老師也給我了一個大拇指，我心里美滋滋的。
我入選了，消息一傳來，我激動得一蹦三尺高，只要不懈努力，就會有收獲與美好的明天！
舞蹈作文600字 篇3
我在8歲時學過民族舞蹈。在舞蹈學校學舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒說，只是意味深長地笑了笑，我不懂媽媽是什么意思。
我正式學舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來練舞蹈的人來說，堅持一分鐘根本不在話下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來到這里，平時根本沒有這樣練過，一分鐘簡直就像一個漫長的.世紀。等我把腿放下來時，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來，老師教我們練習“下腰”的動作。剛開始，我很害怕，心想會不會磕到頭�。‰m然下面有墊子，但是磕下去也會是很疼的，我忐忑不安。可是萬萬沒想到，下腰那么簡單，一翻就過去了。老師問我之前學過舞蹈沒有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。
從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過來， 翻過去，立起來，橫過去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟。可是，誰都不知道我每次早早地來到舞蹈室反復練習、反復嘗試、
反復摔倒、反復爬起來的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學校表演的舞臺。
后來，我知道了媽媽那意味深長地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學習舞蹈的過程中體會到：不管是在什么時候，什么地點，都會有挫折的；做任何事都不可能一路風調(diào)雨順，只有經(jīng)歷過挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來才能走向成功；而人生只有這樣才會有滋有味。
我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學生習作選錄）
舞蹈作文600字 篇4
那一次舞蹈課，我一回想起來，就滿腦子都是害怕！
來到舞館，我們被要求換上軟底鞋，全身趴地，雙腿以墻為軸線，練習劈叉。因為已經(jīng)很長時間沒有練了，我們肌肉比較僵硬，劈不到底，好像再往前移一厘米，就會要命似的。
可是，鄭老師可不管我們多久沒練過了！他要求我們一定要劈到底。沒有辦法，我和其他同學只好在鄭老師目光射來的時候假裝用盡了力氣往里壓，等鄭老師眼睛一轉方向，就立馬放松一下。
可是“逃得過一時，逃不過多時”�。】粗嵗蠋熌弥謾C走出教室，我們舒了口氣，慢慢把屁股往外移，并且趴在地上“咯咯咯”笑起來。突然，天哪，鄭老師的雙腳又出現(xiàn)在我們面前……
為了懲罰我們偷懶，他決定一個一個對我們進行“特殊關照”！頓時，哭聲、叫聲、喊聲一大片！鄭老師坐在我們的腿上，把我們使勁往里壓。之前，我們多移動一厘米都疼得要命，更可況現(xiàn)在要一劈到底，把韌帶徹底拉開，不哭不喊就神了。
看著旁邊的人都哭爹喊娘的，我連給自己加油的勇氣都沒了，心怦怦直跳。到了我面前那個女生了，她大約本想忍著，只發(fā)出壓抑的`悶哼聲，可能太疼了，最后她也“哇”地哭了出來。
我發(fā)抖了，輪到我來痛苦了。鄭老師一坐上來，我便感到一陣肌肉被撕拉的痛，不過還可以忍。他開始把我往墻壁上推，并用手壓住我的背。我先是不受控制地發(fā)出幾聲“哼哼”聲，然后屏住呼吸，從喉嚨深處發(fā)出尖叫，最后“尖叫”變成我自己都沒聽到過的“喊叫”！因極痛而不受控從眼眶中冒出的淚也順者臉頰流到了脖頸。
短短的30分鐘練習讓我們感覺像過了一個世紀那么漫長！
雖然劈叉很痛苦，但我們也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”！
舞蹈作文600字 篇5
在一間鋪著紅布毯的舞蹈室里，明晃晃的燈光照耀著一個女孩的身影，她正用心做著一個個優(yōu)美的動作。她堅定地看著鏡子中的自己，那個女孩就是我，回想起練舞時的點點心酸，最難忘的還要數(shù)第一次接觸舞蹈。
那年，我剛好六歲，一天媽媽告訴我，她要帶我去學習舞蹈，我高興極了，我看著學姐們婀娜的身姿，想到馬上就可以和學姐們一樣跳出優(yōu)美的舞蹈，更激起了我對舞蹈的興趣，我懷著激動的心情，以百米沖刺的速度沖進了教室，進入教室，一個明亮寬敞的練舞大廳映入眼簾，上課了，老師先讓我練起了基本功——劈叉，看了老師的示范，我心中一喜，想到：這么簡單的動作。便沒有什么顧慮了，我開始練習，可是我卻像個鴨子一樣扭扭捏捏的，十分可笑，我又看了學姐們是怎樣做的，便挺起了胸膛，頭正,身直，腳緩緩地下去。我在心里默默地想著：“加油！行的！這次是第一次，以后還有更多的高難度動作等著我，我不能連一個小小的基本功都做不成吧!這個動作不是問題的！”我反復練習一遍又一遍，久練不行，我看著老師優(yōu)美的動作，心里又開始打鼓了，心想：看似簡單的劈叉練起來那么的難，老師看到我的.動作還是不行，便告訴我。不要著急，平心靜氣，好好試一試，還讓學姐來教我，漸漸地，劈叉的深度一點點的下降，越接近成功，我的汗水越是增多，疼痛的幅度逐漸加深，我咬著牙，閉緊了眼，任憑汗水順著通紅的臉緩緩地流下，我一狠心用力一劈，只聽“啪”的一聲，我輕輕地睜開眼，竟然成功了，不由得心生一絲喜悅。
人生的旅途中，困難像一座座山，阻擋你通往未來的路，但只要你不懈向前，心中存一線希望，那么暴風驟雨之后，彩虹一定會綻放出它那耀眼的七色光茫！
舞蹈作文600字 篇6
我的好友劉奕沁是個活潑開朗的女孩，她有著高高的個子和一張清秀的圓臉，一看就是天生的舞蹈苗子。沒錯，她可是舞中的佼佼者呢！
據(jù)我了解，劉奕沁每周都要上兩堂舞蹈課，甚至生病了也會堅持去。一次，劉奕沁發(fā)了高燒，但她為了不耽誤訓練，跟媽媽發(fā)生了矛盾。劉奕沁嚷道：“媽媽，快送我去舞蹈房！”“不行，你才出院兩三天，難道你想讓舊病再次復發(fā)？”媽媽皺褶眉頭，瞪著她說道�！安宦�！”劉奕沁漲紅了臉生氣地大聲叫道：“你不送我去，我就自己坐公交車去參加舞蹈訓練！”說著就要開門走人，媽媽無奈地搖搖頭，只好依著她，可是令人很驚訝的.是，在上舞蹈課的時，劉奕沁完全投入到了訓練中，居然沒有咳嗽一聲，跟著老師的口令下腰，擺腿，忘我的舞蹈。
付出的努力總會得到回報。在一次班級展演中，大家都紛紛上臺表演自己的特長。最后，劉奕沁隆重出場，她穿上練功的薄底舞鞋，落落大方地走上講臺，隨著音樂的播放，她的壓軸戲――民族舞《雨竹林》就開始了�？粗鴦⑥惹吣擎鼓榷嘧说膭幼骱蜖N爛的微笑，嘈雜的教室一下子變得鴉雀無聲。她做得每個舞蹈動作都是那么的到位，那么的有力。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅詩情畫意的畫面：一位少女撐著一把油紙傘，在細雨的竹林中漫步……一曲結束，劉奕沁微微翹起臀部，兩只手臂擺出S型，腳輕輕的踮起，定格在了一種典雅的姿勢。頓時，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，劉奕沁優(yōu)雅的鞠了個躬，回到了自己的座位上。
劉奕沁真是個出色的舞者��！就枚“表演獎章”她受之無愧！
舞蹈作文600字 篇7
我最喜歡的書就是《24小時新課標作文指導》了。盡管它是一本普普通通的作文指導書，但我覺得它對我的幫助非常大。我覺得這本指導書很別具一格，它不像別的輔導書一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話一樣，有那么美的作文，同時又有深刻的含義。
當我剛拿到這本書時，立刻被它的內(nèi)容深深地吸引住了。它里面的.內(nèi)容五花八門，而且門門有新意。例如目錄吧，別的書都是直接“記事”、“寫人”、“寫景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點兒，別以為作家就那么難當”、“文章不是無情物”、“哈羅，我最關心的人是你”……瞧，多么別出心裁啊！
這里面的作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿童真，沒事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因為我在這本指導書里發(fā)現(xiàn)，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價值的。用我的話說，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫別人寫過的文章，總覺得沒意思，不夠新鮮�？戳诉@本書后，我改變了看法，其實只要另外加一些作料，換一種寫作方法，別人一定會喜歡看的。有時寫日記或周記，沒材料可取了，就到《24小時新課標作文指導》這本書中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫出來的作品，往往能得到老師的夸獎。
以前我寫作文總是絞盡腦汁，費盡心思地去想材料。現(xiàn)在好了，一書在手，作文不愁！自從有了這本輔導書，什么也不用煩。每次寫作文，我就好象開始了一場筆尖上的舞蹈，再也不會空洞、無聊了，下筆也特別有神，藍字兒一個勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿了還不想住手。從此，我愛上寫作啦！
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