- 科技節(jié)作文 推薦度:
- 科技節(jié)作文 推薦度:
- 校園科技節(jié)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】科技節(jié)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的科技節(jié)作文6篇,歡迎大家分享。
科技節(jié)作文 篇1
又到了一年一季的科技節(jié)了,今天天氣很好,對(duì)我們?nèi)熒鷣碚f是個(gè)特殊的好日子?萍脊(jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng),也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì),在這一周中,學(xué)校會(huì)為各個(gè)年級(jí)的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)跟比賽,高中的學(xué)長學(xué)姐們活動(dòng)都很高端,各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。
話說一個(gè)節(jié)日的精氣神兒,都在它的`氣氛上?萍脊(jié)為我們的杭外整個(gè)校園增添了一層科技的色彩。走在校園里,常常能看到學(xué)長學(xué)姐實(shí)驗(yàn)?zāi)P偷纳碛,教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑,每個(gè)同學(xué)都受到了一份來自科技的熏陶。
我們的活動(dòng)有紙飛機(jī)跟打靶,紙飛機(jī)懸浮跟竹蜻蜓,這讓班級(jí)里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機(jī)的折法,于是,在課余時(shí)間內(nèi),紙飛機(jī)便“滿天飛”了。另外,走廊上,也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓,或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加了竹蜻蜓跟懸浮飛機(jī)的比賽。
比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候,竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭,但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我跟王子琛一組,比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊,在這個(gè)范圍限制內(nèi),在范圍內(nèi)比較滯空時(shí)間跟飛行距離,當(dāng)時(shí)覺得我飛得并不是太遠(yuǎn),大概只有兩米多,不過我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離,雖然成績(jī)還不知道,但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機(jī)打靶與懸浮,比賽場(chǎng)地在校園的體育場(chǎng)里,十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)跟老師。我跟其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒到的時(shí)候,大家都在不斷練習(xí),俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始,我們便體現(xiàn)出了自己的實(shí)力,大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn),穩(wěn)中求健。對(duì)于我來說,除了第一個(gè)飛出界以外,后來都還發(fā)揮正常,自我感覺也很好。最終的成績(jī)我們班獲得了二等獎(jiǎng),而紙飛機(jī)打靶更是奪得了一等獎(jiǎng)。
科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束了,而我們也收獲了很多,在比賽、練習(xí)中既長了見識(shí),也鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。在杭外,平時(shí)的活動(dòng)很多,這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)了很多,充實(shí)著我們的生活,豐富了我們的內(nèi)心,在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園,也愛這一年一次的科技節(jié)!
科技節(jié)作文 篇2
在這個(gè)春暖花開,陽光明媚的四月,我校舉辦了科技節(jié)。
這次科技節(jié),四年級(jí)的同學(xué)將制作一個(gè)彩泥作品;而五年級(jí)同學(xué)則要充分利用廢舊物品制作有利用或觀賞價(jià)值的小物品。為了讓四年級(jí)同學(xué)更好地了解如何制作彩泥,班主任張老師安排了學(xué)過彩泥制作的我給四年級(jí)的同學(xué)去作一堂“怎樣制作彩泥”專題的講座。聽到這個(gè)消息后,我很高興,同時(shí)也覺得責(zé)任重大。我精心準(zhǔn)備了講座時(shí)需要用到的材料,如:彩泥、剪刀、大頭針、廢棄光碟、白膠......并將自己制作的彩泥作品拍成照片,將制作時(shí)的基本手法、制作方法寫成簡(jiǎn)單的說明文,把它們做成PPT,以便讓同學(xué)們能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)制作彩泥作品。
周三的`中午,大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師帶著我來到科常實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備進(jìn)行講座。望著滿教室等待觀看講座的同學(xué),我既緊張又激動(dòng),心中暗暗下決心一定要為同學(xué)們奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的講座。講座開始了,大家首先觀看了我做的泥塑小作品,大家嘖嘖稱贊;接著,我拿出了彩泥,耐心地傳授大家彩泥制作的手法:哪些彩泥是揉出來的,該如何揉;哪些形狀是搓出來的,該如何搓;整體、局部,又該如何制作、連接,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。介紹完畢后,姚老師和我一起向同學(xué)們提問,了解他們是否聽懂。出乎我意料的是,同學(xué)們的積極響應(yīng),舉手十分踴躍,還就自己不懂的地方或還想更多了解的地方一一向我請(qǐng)教,我也十分樂意地為大家作了解答。
時(shí)間過得真快呀!一堂講座在熱烈的氣氛中結(jié)束了,我和同學(xué)們意猶未盡地離開了實(shí)驗(yàn)室。
回到教室后,我心想希望今天的講座能讓更多的同學(xué)喜歡上彩泥制作,并對(duì)他們科技節(jié)的比賽有所幫助。希望我能為學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量,使科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功!
科技節(jié)作文 篇3
“太好啦,太好啦!薄耙!”咦,平時(shí)十分安靜的教室,怎么這么吵呢?哦,我明白啦,原來明天要參加一年一度難得的科技節(jié)呀!這真是一個(gè)好日子!還能帶些玩具和書去買呢!
這一天終于盼來啦,第一、二節(jié)課,我們展開的是義賣活動(dòng),也就是賣東西和換東西呢!我把從家里帶的都賣出去啦,然后開始到別的同學(xué)那里挑我喜歡的東西,突然,我看見啦二本我喜歡的書:《小公主》。我問他:“多少錢?”“三元。”“啊,一元好不好?”當(dāng)我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備再跟他還價(jià)的時(shí)候,他竟然答應(yīng)啦!我心里的那塊石頭終于落地啦!我還買啦許多書。第三、四節(jié)課的時(shí)候,我們四、五、六年級(jí)到樓下去玩游戲。游戲可真豐富,有:彩虹杯、自制汽水、神奇的紙片等等,其中,我最喜歡的當(dāng)然是自制泡泡水啦。
自制泡泡水的游戲規(guī)則是這樣的:有四種東西,分別是水、膠水、洗衣粉、洗潔精,它們分別放在桌子上。按照四比三比二比一的比率放進(jìn)杯子中,并攪拌。終于輪到我做啦,我按照牌子上的`說明,一勺一勺地做好啦泡泡水。當(dāng)我高興的以為試成功的時(shí)候,竟然失敗啦!我的心情真像從天上掉到啦地上一樣,非常的失望。突然,一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里,吹不出,可不可以加一點(diǎn)水呢!于是,我又加啦一勺水,一吹,啊,成功啦!我高興地歡呼起來。身上仿佛長啦一對(duì)翅膀,飛上啦天。時(shí)間如流水,一下子就過去啦,一天的時(shí)間一下子就在歡笑中度過啦。
這真是一個(gè)非常有意義的科技節(jié)啊,既在歡聲笑語中學(xué)到啦知識(shí),又得到啦很多買賣東西的方法。這個(gè)科技節(jié),真讓我非常難忘。
科技節(jié)作文 篇4
一年一度的科技節(jié)游園活動(dòng)來了!瞧,滿是人群的操場(chǎng)上,同學(xué)們正在展示自己的才能呢!
我首先來到了發(fā)射紙火箭的場(chǎng)地,帶著我自己精心制作的紙火箭,信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細(xì)管子和一個(gè)大可樂瓶組成的,可樂瓶套在管子一端,另一端套上紙火箭,接著奮力一踩可樂瓶,火箭就發(fā)射出去。我準(zhǔn)備試試,看看能發(fā)射多遠(yuǎn)。我做好一切準(zhǔn)備,等待老師說開始!伴_始!”我奮力在可樂瓶上一跳,只聽見“嗖”的一聲,我的火箭剛射出去就停下了。我一看,天哪!只飛了一米啊!當(dāng)然,分?jǐn)?shù)就可想而知,只得了個(gè)參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相,起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢!火箭頭飛了30厘米左右,火箭身體一動(dòng)不動(dòng),原來在他踩下去的那一刻,火箭散架了,引得周圍的.同學(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿分的原因,他們的火箭雖不是特別美觀,但是又小又輕,我的呢?樣子不丑,可是又大又重,當(dāng)然飛不遠(yuǎn)啦!
我又來到吹泡泡的地方,不一會(huì)兒就輪到我了。吹泡泡,就是用鐵絲圍成一個(gè)圈,越大越好,再沾上泡泡液,然后吹,比誰吹的泡泡大。有三次機(jī)會(huì),我第一次吹時(shí),泡泡液沾了一手,泡泡一個(gè)都沒吹出來;第二次,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,費(fèi)了老大的勁兒還是沒吹出來,弄了一臉的泡泡液;第三次時(shí),旁邊的老師告訴我,要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試,哈,泡泡吹出來了,還不小呢,足足有三個(gè)拳頭那么大?墒侵怀掷m(xù)了10秒。
這次科技節(jié),我雖然沒有得到高分,但依舊很快樂。
科技節(jié)作文 篇5
這周,我們學(xué)校舉辦了一次有趣的科技節(jié)。
比賽前的場(chǎng)面真是熱火朝天!有的同學(xué)在做準(zhǔn)備,還有的.同學(xué)排好隊(duì)伍,不一會(huì)兒,科技節(jié)開始了。這屆科技節(jié)的比賽項(xiàng)目有很多,有雞蛋撞地球跟科技繪畫展等。
雖然每個(gè)比賽項(xiàng)目都很精彩,但令我最難忘的是雞蛋撞地球。我看見我們班張雨欣同學(xué)做得很好看,她制做的上面像一個(gè)大降落傘一樣。我心想:這次冠軍一定是我們的。正在我高興時(shí),只聽有同學(xué)說:“呀!飛出場(chǎng)了!蔽乙豢,說:“唉,怎么會(huì)飛出場(chǎng)呢?可能是風(fēng)的原因吧。勝利就差一步之遙了!边@時(shí),我又看見一個(gè)四年級(jí)的哥哥制做的,它的上面是一個(gè)降落傘,只聽見“啪”的一聲,降落傘在空中打開了。同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼,可惜,還是飛出場(chǎng)了……比賽完后,老師公布成績(jī),當(dāng)我們聽到好幾個(gè)我們班的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí),我們高興得一蹦三尺高。
。∵@屆科技節(jié)真有趣,也讓我明白了許多道理,我懂了做什么事都要用我們的“兩件寶”——雙手跟大腦。
科技節(jié)作文 篇6
杭師附小一年一度的科技節(jié)開幕了。校園中,科技展品琳瑯滿目,科學(xué)競(jìng)技豐富多彩。同學(xué)們歡聲笑語,玩得津津有味,不亦樂乎。
在科技節(jié)中,我參觀了國防科技展、活體蝴蝶展,嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項(xiàng)目,還參加了一張紙的力量和科技繪畫等科學(xué)競(jìng)技項(xiàng)目。其中,科學(xué)競(jìng)技項(xiàng)目最吸引我。
一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋,比比紙橋能承受多少砝碼的`重量。由于拱形的承重能力較高,用一張紙制作一座拱橋應(yīng)該能承受更多砝碼的重量。我的方法是:把一張紙裁成兩半,其中一張左右對(duì)稱從兩端各卷一半,另一張卷四分之三,然后將兩者套在一起,用榫卯結(jié)構(gòu)固定,拱橋就完成了。這個(gè)項(xiàng)目我在家中已練習(xí)了多次。比賽的時(shí)候,我運(yùn)用平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),把紙卷得很緊密,再小心翼翼地套在一起。在檢驗(yàn)紙橋承重能力時(shí),我定了定神,把紙橋架在兩堆書之間,再把砝碼一個(gè)一個(gè)輕輕地放在紙橋上。我邊數(shù)邊放,一、二、三、四……十五!嘩啦,橋倒了!連我自己都感到驚訝,竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后,經(jīng)過綜合評(píng)定,我的紙橋承重能力全年級(jí)第一,贏得了同學(xué)們的掌聲。
科技繪畫要求在iPad上畫向日葵。這是我第一次嘗試,感覺十分新奇,用電子筆不但可以隨意調(diào)節(jié)粗細(xì),而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫出向日葵的花莖和花葉,再選擇橙色畫出花蕊,然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下,向日葵栩栩如生,有一點(diǎn)梵高大師的氣息。我對(duì)自己的向日葵作品十分滿意,希望通過不斷練習(xí),進(jìn)一步提高科技繪畫的水平。
這次科技節(jié)中的許多活動(dòng)讓我流連忘返、樂在其中,在我心里埋下了科學(xué)的種子。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)取在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪、一往無前。
【科技節(jié)作文】相關(guān)文章:
【精選】科技節(jié)的作文04-15
科技節(jié)的作文經(jīng)典04-15
科技節(jié)的作文02-05
【精選】科技節(jié)作文10-29
(經(jīng)典)科技節(jié)作文11-04
(精選)科技節(jié)作文10-29
科技節(jié)的作文【精選】10-31
科技節(jié)作文[精選]11-17
【經(jīng)典】科技節(jié)作文09-22