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上補(bǔ)習(xí)班作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的上補(bǔ)習(xí)班作文,歡迎大家分享。
上補(bǔ)習(xí)班作文1
今天是星期天,我做完作業(yè),打開(kāi)電視剛想看,媽媽就在一旁嘮叨開(kāi)了:“又看電視了,書(shū)都看完了嗎?我都是為你好,俗話(huà)說(shuō),少壯不努力,老大徒傷悲!眲傔^(guò)一點(diǎn)鐘,媽媽就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送我去學(xué)寫(xiě)作。
的確,和好多同學(xué)一樣,我是獨(dú)生子女,媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天,她根本就沒(méi)有問(wèn)過(guò)我愿不愿意,自作主張給我報(bào)了英語(yǔ)、寫(xiě)作班。每次考試都必須95分以上,上學(xué)期英語(yǔ)期末考試,我只得了85分,媽媽知道了,一陣怒罵,又搬出一大堆道理:“你現(xiàn)在才上三年級(jí),英語(yǔ)才剛起步,考了這么一點(diǎn),初中該怎么辦呀!”
可是今天,我的'心情糟透了。實(shí)在不愿意接受媽媽的安排,這要擠占我多少課余時(shí)間!于是,我隨便找了個(gè)借口:“我腳疼!
媽媽似乎看穿了我,怒氣沖沖地說(shuō):“不用編任何理由!”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶,媽媽等得不耐煩了,問(wèn):“你是不是根本就不想去?我千挑萬(wàn)選,找了這么一所收費(fèi)最高的寫(xiě)作學(xué)校,真是枉費(fèi)心機(jī)!既然這樣,你就別上學(xué)了!”說(shuō)完,她把我的書(shū)包往地上扔,扔得亂七八糟的,然后就離開(kāi)了家,剩我一個(gè)人整理散了_地的作業(yè)本。
我是媽媽的獨(dú)養(yǎng)女兒,媽媽在生活上對(duì)我百依百順,生病時(shí)百般呵護(hù)。給我買(mǎi)這買(mǎi)那,平時(shí),我就如同一個(gè)尊貴的小公主,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口……但是在學(xué)習(xí)上,媽媽從來(lái)就沒(méi)給我半點(diǎn)自由空間。有時(shí)我想,如果我有一個(gè)妹妹,媽媽是不是會(huì)不那么管我了?
上補(bǔ)習(xí)班作文2
今年暑假,爸爸給我報(bào)了新東方英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
我去新東方時(shí),發(fā)現(xiàn)每天門(mén)口都有數(shù)不清的電瓶車(chē)。密密麻麻的,挨挨擠擠的,稍不注意就會(huì)刮蹭到其它的車(chē),發(fā)出滴滴的聲響,震耳欲聾。沒(méi)錯(cuò),所有電動(dòng)車(chē)都安裝了防盜系統(tǒng)!方圓十里開(kāi)外還有電動(dòng)車(chē),每次騎電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái),就得在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方停下來(lái),因?yàn)樵诳拷聳|方的停車(chē)位上,被人們圍得水泄不通,別說(shuō)開(kāi)車(chē)了,連人都擠不進(jìn)去。
再說(shuō)大樓里。電梯里擠滿(mǎn)了人,人都被擠成俄羅斯方塊了,可是還能再擠,直到電梯超載。整個(gè)2——4樓全都擠滿(mǎn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的人。
人們拼命地讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),上補(bǔ)習(xí)班,上興趣班(有個(gè)別家長(zhǎng)讓孩子學(xué)他不“興趣”的特長(zhǎng),所以可以叫“特長(zhǎng)班”),每天不辭辛苦舟車(chē)勞頓不顧一切白加黑五加二996007地學(xué)著,可還有用嗎?沒(méi)用。因?yàn)樗械娜硕歼@么學(xué)著。家長(zhǎng)想讓自己的孩子贏在起跑線(xiàn)上,可所有的家長(zhǎng)都有這樣的心理。這樣一番下來(lái),孩子和別人不但沒(méi)有差距,而且還讓孩子失去了童年。這樣世界上將會(huì)少N個(gè)音樂(lè)家、藝術(shù)家、舞蹈家和小說(shuō)家,多N個(gè)平凡乖巧如機(jī)器人一樣的知名大學(xué)博士生?扇水吘故侨耍皇菣C(jī)器人,他畢竟有感情,有喜怒哀樂(lè)的一個(gè)活生生的'人。還有那些看著孩子有點(diǎn)小毛病,就說(shuō)想生個(gè)“機(jī)器人”的人,機(jī)器人也會(huì)出現(xiàn)故障,世界上沒(méi)有任何東西是十全十美的。
每個(gè)孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子,讓他度過(guò)一個(gè)美好的童年。
上補(bǔ)習(xí)班作文3
記得有一次,媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲乙ネ獾芈糜,?qǐng)了幾次假,中間有好多課沒(méi)上,我回來(lái)時(shí),已剩下不多課了。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)前,我默默地走了進(jìn)去。劉老師說(shuō):“同學(xué)們,這是我們班新來(lái)的同學(xué),小薛!蔽倚睦锵耄豪蠋,您干嘛要介紹我!我明明來(lái)遲了。可是他們都好像當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生似的,這我就放心了,反正我跟他們并不熟悉。
我在教室最后一排找了個(gè)位置坐了下來(lái),我原本想一個(gè)人坐的,可是,一個(gè)遲來(lái)的同學(xué)和我坐在了一起。老師講了寫(xiě)作的任務(wù),寫(xiě)作的素材,又說(shuō)了記敘文的“六要素”:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。然后,才叫我們寫(xiě)。在寫(xiě)的過(guò)程中,我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“嘿,朋友,賺錢(qián)的賺字怎么寫(xiě)。”我默默的`寫(xiě)了一個(gè)“賺”字在草稿紙上!昂,謝了!蔽倚α诵。
我快寫(xiě)完了最后一個(gè)字,我卻忘了怎么寫(xiě),我旁邊的同學(xué)見(jiàn)我不敢動(dòng)筆就說(shuō):“嘿,朋友,你怎么不寫(xiě)了?”我沒(méi)有回答。他寫(xiě)了個(gè)“啊”字,原來(lái),他看句子就能寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的字。他說(shuō):“朋友,你不必害羞!
“謝謝!
“不用謝。朋友,你終于肯說(shuō)話(huà)了!
后來(lái),我跟他們?cè)絹?lái)越熟了,我發(fā)現(xiàn)交朋友也不是那么難。
第一次上補(bǔ)習(xí)班,我認(rèn)識(shí)了那么多同學(xué),我又學(xué)到了那么多的東西,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的!
上補(bǔ)習(xí)班作文4
昨天我和爸爸媽媽一起去散步,出了道子,看到了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班,不知爸爸媽媽是“借題發(fā)揮”還是“見(jiàn)異思遷”,猛然想起我的那手臭字,于是一場(chǎng)對(duì)祖國(guó)花朵的“灌溉”開(kāi)始了……
“你看看你作業(yè)本上那些字寫(xiě)的,老師每學(xué)期的評(píng)語(yǔ)都有一句:下點(diǎn)功夫把字練好!但是你沒(méi)一次改正過(guò),讓我怎么說(shuō)你!”老媽如是說(shuō)。
“就是就是,不管寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作文,字都不認(rèn)真寫(xiě)!”老爸也來(lái)了。
“你們班xxx寫(xiě)的多好啊,你怎么不學(xué)學(xué)人家?!”老媽徹底跟我較上勁了!
“你小時(shí)候字多漂亮,怎么長(zhǎng)大字還不好看了?”
“那是小時(shí)候作業(yè)少,當(dāng)然有時(shí)間寫(xiě)好啦!”我不滿(mǎn)的嘟囔一句。
“不要找理由!”老媽呵斥了我一句。
“明天來(lái)這里問(wèn)下暑假學(xué)書(shū)法多少錢(qián),給你報(bào)個(gè)班的!
“早該報(bào)了,老這么貪玩怎么行啊!”
“暑假天天在家里你不無(wú)聊啊,多學(xué)點(diǎn)東西是由好處的!沒(méi)好處不會(huì)讓你學(xué)的!”
哦不,我已經(jīng)要學(xué)籃球了,還要學(xué)書(shū)法,那不是要累死了,本來(lái)我的.心情難得很好,這下想笑也笑不出來(lái)了。
晚上有“快樂(lè)男聲4進(jìn)3”,其實(shí)終極PK氣氛很激烈的,而且還有我最喜歡的蘇醒表演,我一想到要學(xué)這學(xué)那,就想早早的睡覺(jué)算了。
睡覺(jué)時(shí)也睡不著,翻來(lái)覆去心情一點(diǎn)也不好。
我在心里疾呼:我不要上補(bǔ)習(xí)班,我討厭上補(bǔ)習(xí)班!
上補(bǔ)習(xí)班作文5
伸一個(gè)懶腰,看看今天的天氣,真是陽(yáng)光明媚啊?太陽(yáng)公公又按時(shí)出來(lái)上班了,用慈祥的笑容靜靜地看著大家;ú輼(shù)木得了太陽(yáng)公公的.召喚,挺直了腰肢,顯得更加生機(jī)勃勃了。
我洗漱完畢,便拿上書(shū)本,坐上了爸爸的電瓶車(chē),一路上風(fēng)兒妹妹不停地吹動(dòng)著我的頭發(fā)。
很快就到了補(bǔ)習(xí)班,一下車(chē)我就覺(jué)得自己仙氣飄飄的,嘻嘻!“爸爸拜拜!”“拜拜!”我和爸爸告了別,就去教室了。以前我都是第一個(gè)來(lái)的,可今天有人比我來(lái)得更早。我便好奇地問(wèn)他:“你今天怎么來(lái)的怎么早?”他說(shuō):“我的爸爸媽媽有事,就提前把我送過(guò)來(lái)了!
不一會(huì)兒就上課了,今天我要上一節(jié)奧數(shù)課和一節(jié)英語(yǔ)課。上奧數(shù)課的人不多,就五個(gè)同學(xué),英語(yǔ)課則是有九個(gè)同學(xué)。老師講的課還是很有趣的,也很負(fù)責(zé)。上課時(shí)老師會(huì)帶著我們做一些游戲或兩兩比賽,有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些好笑的事情,可有趣了。老師每次都會(huì)把家庭作業(yè)發(fā)到群里,還會(huì)檢查我們每天的語(yǔ)音作業(yè),并揪出錯(cuò)誤改正。我們每天也會(huì)記單詞,比如明天上課時(shí)就會(huì)聽(tīng)寫(xiě),有時(shí)還會(huì)做題單。
上完課我就下樓回家了,爸爸正在樓下等我呢。上老師的課我學(xué)到了很多知識(shí),也很開(kāi)心。
上補(bǔ)習(xí)班作文6
放學(xué)后,我回到家從書(shū)柜里隨意拿起一本書(shū)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情,也從來(lái)不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做,沒(méi)有自己的興趣,整天懶洋洋的過(guò)日子。有一天,班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律,他跟年邁的奶奶相依為命,所以有些早熟,什么事情都自己做,而且不上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇,于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……也從他那里學(xué)會(huì)了自律我看完后,開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。成為自己人生的主人?粗∶茁淖兊纳碛埃也蛔杂X(jué)地受到莫名的感動(dòng)而露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑地相信,領(lǐng)悟了自律的重要性,往后會(huì)更懂得用功念書(shū),進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志,或是父母親的'期望就能成形。一定要是孩子自身要改變,父母親的想法也必須改變才能成就自律性,才能看到“自律”的驚人力量。
我也從中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主,學(xué)習(xí)有計(jì)劃;有進(jìn)步的生活。我想對(duì)自己說(shuō)一聲:“加油吧!”
上補(bǔ)習(xí)班作文7
今天雖然是星期天,但我卻依然要去上補(bǔ)習(xí)班,和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。
煩惱的早晨就這樣開(kāi)始了:來(lái)到校門(mén)口,一群女生圍在一起嘰嘰喳喳,讓人心煩意亂!!我拖著重重的書(shū)包走進(jìn)教室,同鈴聲一起進(jìn)入課堂。
…………
很快,下課鈴響了,我們一窩蜂地沖出教室,放松一下。下課時(shí)間對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō),那可是千載難逢的放風(fēng)時(shí)光!!當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。我們便玩起了蒙面人的游戲:
班長(zhǎng)小佳的眼睛被一塊布蒙了起來(lái),摸索著抓我們?茨!班長(zhǎng)正抓著個(gè)柱子,說(shuō):哈哈!我抓到你了。∨梦覀兒逄么笮!班長(zhǎng)則羞得直撓頭呢!!
可是,班長(zhǎng)仍然不服輸!到處亂追,像只無(wú)頭蒼蠅!那樣子可真好笑啊。
呵呵。∵@回錯(cuò)不了了!我抓住你了!你是高夢(mèng)楠。∫魂囨倚β晜魅肓宋覀兊亩淅,再一看:媽呀!班長(zhǎng)抓住的'哪是高夢(mèng)楠呀?她竟是我們的班主任——孫老師。∥覀冓s緊躲了起來(lái),只見(jiàn)班長(zhǎng)毫不害怕地對(duì)臉已拉長(zhǎng)的孫老師說(shuō):嘿,看你往哪跑?!大家快出來(lái)呀!我抓住‘高夢(mèng)楠’嘍!
四處毫無(wú)動(dòng)靜,班長(zhǎng)見(jiàn)事不妙,急忙扯下布,一看:自己抓到的竟然是孫老師!
孫老師哭笑不得!當(dāng)然,也把班長(zhǎng)修理了一頓!!
這時(shí),叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,開(kāi)始上課……
上補(bǔ)習(xí)班作文8
放暑假了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——練字補(bǔ)習(xí)班。聽(tīng)說(shuō)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一到那里就要寫(xiě)字,寫(xiě)不好就要把這個(gè)字寫(xiě)十頁(yè),這個(gè)補(bǔ)習(xí)班真不好玩兒。
如果我去了那里,可能每次要寫(xiě)二十頁(yè)。聽(tīng)說(shuō)每天六點(diǎn)鐘要起床,七點(diǎn)鐘就要上課,可我現(xiàn)在七點(diǎn)鐘才吃早餐呢。我知道的那么多,都是媽媽告訴我的`。嗨!我真不喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我到現(xiàn)在也還沒(méi)去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一次要收60元,還好,我沒(méi)去,如果去了,那我不就要花那么多錢(qián)?
媽媽想讓我去,爸爸不讓我去。有一天,媽媽正要送我去,爸爸看見(jiàn)了,就說(shuō):“你要帶孩子去哪里?”“去練字補(bǔ)習(xí)班!闭f(shuō)完,媽媽就拉著我的手,要把我送去,可被爸爸了拉住了。就這樣,他倆一個(gè)把我往這邊拉,一個(gè)往那邊拉,拉來(lái)拉去,我大聲喊:“別拉我了!”媽媽才把手松開(kāi),我就忙跑到爸爸那邊去了。
我對(duì)媽媽說(shuō):“不去不去,我就是不去!”媽媽說(shuō):“怎么拉,也要把你拉去!”她又要來(lái)拉我。我緊緊抓住爸爸的手不放,媽媽也就放了手,還是沒(méi)拉走我。哈,練字補(bǔ)習(xí)班,不用上了!
媽媽見(jiàn)我硬是不去練字補(bǔ)習(xí)班,就給我報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。我非常喜歡這個(gè)作文輔導(dǎo)班,每次只有幾個(gè)人,隔一天上一次。老師講了寫(xiě)作文的方法,我們就寫(xiě);寫(xiě)完老師一個(gè)一個(gè)讓我們自己修改。最后,老師把我的作文印在小報(bào)上,還上了創(chuàng)新作文網(wǎng)呢。我真高興,我覺(jué)得越學(xué)越有趣。
上補(bǔ)習(xí)班作文9
今天,媽媽出差到廣州一天,我只好跟著慢性子的爸爸上補(bǔ)習(xí)班了,唉!這滋味呀!一個(gè)字:苦!
早晨,我早早地起了床,洗刷完畢后,我見(jiàn)爸爸還在呼呼大睡,我就跑到床邊對(duì)準(zhǔn)他的耳朵大叫:“爸爸,起床了!”可是,爸爸竟然連眼都沒(méi)睜一下!我喊得嗓子都快破了,好不容易,大喊大叫了n次,爸爸這才揉了揉眼睛,睜眼問(wèn)道:“什么事啊?”哎喲!我暈!
起床后,等爸爸慢吞吞的準(zhǔn)備好都已經(jīng)7點(diǎn)28了!oh,no!我可是7點(diǎn)30上課的呀!看來(lái),今天我非得打破學(xué)校上課最遲的吉尼斯記錄了!等了半天,爸爸終于開(kāi)起車(chē)來(lái)了,我見(jiàn)狀就拼命大喊:“爸爸,加油!爸爸,加油!快點(diǎn)!加油……”害得路邊的人都被我吵煩了,都罵我是瘋子,可爸爸卻還是外甥打燈籠――照舊(舅)――摩托車(chē)開(kāi)得比自行車(chē)還慢。沒(méi)辦法,只好等著老師的批評(píng)降臨了。到了學(xué)校,我連忙跳下車(chē),在管理人員準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的`最后一刻直奔進(jìn)去,跑進(jìn)教室一看鐘,!真是不看不知道,一看嚇一跳啊――已經(jīng)8點(diǎn)04了!我低著頭走進(jìn)了教室,等待著付出了這么多代價(jià)的后果:老師的一頓臭罵!果然不出我所料,一進(jìn)門(mén),老師就開(kāi)始大罵特罵了起來(lái):“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?啊?……”哎!沒(méi)想到一個(gè)數(shù)學(xué)老師用語(yǔ)文罵起人來(lái)也是那么源源不斷!爸爸,你可害苦我了呀!
好了,今天我就不多說(shuō)了,我只想大嘆一聲:“唉!”
上補(bǔ)習(xí)班作文10
一提起課外輔導(dǎo)班,我就是“煩煩煩”。這些輔導(dǎo)班,把我們小孩子的休息時(shí)間都霸占了。不信,你去街上看一看,到處都是輔導(dǎo)班的廣告,什么英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、繪畫(huà)、古箏......等等等等。
雙休日,上了一周的'課,原本想放松一下,玩玩電腦,看看電視,出門(mén)走走,可是這些想法馬上被家長(zhǎng)否決掉。他們會(huì)說(shuō)什么“像你們這么大的孩子學(xué)習(xí)最重要”之類(lèi)的話(huà)。我可不認(rèn)同大人的想法。換一換你們,每天上班,好不容易有了雙休日,你們?cè)敢獠贿^(guò)假期而去上補(bǔ)習(xí)班嗎?
拿我來(lái)說(shuō)吧,周一到周五整整上了五天課,盼到了周末,周六上午寫(xiě)學(xué)校布置的家庭作業(yè),下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,周日上午上美術(shù)輔導(dǎo)班,下午還有英語(yǔ)班。我覺(jué)得簡(jiǎn)直暗無(wú)天日。『螘r(shí)能痛痛快快的玩一次!
我討厭英語(yǔ),聽(tīng)寫(xiě)、背課文,搞得我一見(jiàn)單詞就頭疼!我們小孩子連課余聚一聚,聊聊天的時(shí)間都快沒(méi)有了,整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),什么時(shí)候能停下來(lái)?
爸爸媽媽老師們,給我們一片自由的天空,讓我們的童年輕輕松松,快快樂(lè)樂(lè)的吧!
上補(bǔ)習(xí)班作文11
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面,走下去后,你會(huì)看見(jiàn)兩條路,第一條是直的,第二條是向左轉(zhuǎn)的,選擇第二條路,往左邊走,同時(shí)朝左面看,你會(huì)看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓,走上四樓,第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮,因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮腵窗戶(hù)。教室的前面有一個(gè)黑板架,黑板架上面有一張小黑板,在黑板的斜下方有一張寬大的講臺(tái),這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框,前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà),最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà),而是書(shū)法作品。
教室的上面有兩把吊扇,在熱的天氣里,它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言,左邊是“學(xué)海無(wú)涯,開(kāi)卷有益”,右面是:“書(shū)山論事,昭如日月”,這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們,書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話(huà)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅,我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室,我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
上補(bǔ)習(xí)班作文12
早晨,我七點(diǎn)起了床,然后洗臉?biāo)⒀朗犷^,之后我就踏上了“補(bǔ)習(xí)之路”。
到了補(bǔ)習(xí)班我問(wèn)前臺(tái)的老師說(shuō):“老師我叫朱柯遙,我上數(shù)學(xué)課去哪個(gè)班啊?”老師回答說(shuō):“你去五號(hào)教室,你要不知道語(yǔ)文或英語(yǔ)你在來(lái)問(wèn)我。”我到了教室里,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有,然后我隨便做了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了一位老師,老師看了我一眼便說(shuō):“你是新來(lái)的學(xué)生?”我回答道:“嗯!比缓罄蠋熅统鋈チ耍瑳](méi)過(guò)一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人一男一女,女的說(shuō):“怎么又來(lái)一個(gè)新的!鳖D時(shí),我的臉紅了起來(lái),我感到緊張,我的.手都已經(jīng)無(wú)處安放了。不過(guò)我慢慢的緊張的心情也就好了。
叮鈴鈴上課了我的旁邊坐著一位女生,她說(shuō)她是來(lái)聽(tīng)課的過(guò)了一會(huì)兒我也就不再說(shuō)話(huà)了,因?yàn)槲蚁虢o老師留下一個(gè)好印象。
到了語(yǔ)文課我也就不緊張了,因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上全是數(shù)學(xué)課上的女孩子,但在數(shù)學(xué)課上那個(gè)坐我旁邊的那個(gè)女孩子她沒(méi)有來(lái),原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英語(yǔ)課時(shí)還是那幾個(gè)女孩,一回生二回熟的我就和她們成為好朋友了。
上補(bǔ)習(xí)班作文13
星期六,天空剛剛露出魚(yú)肚白,我的“武功媽媽”使出“麻花十八擰”,把我從被窩里扯出來(lái),用“獅吼功”對(duì)我喊道:“潘妍——起床啦!上補(bǔ)習(xí)班要遲到了!”我揉了揉被吼疼的耳朵,微微睜開(kāi)睡意惺忪的眼睛,不滿(mǎn)地說(shuō):“才幾點(diǎn)呀,怎么這么早!”媽媽不由分說(shuō)地把我拉進(jìn)衛(wèi)生間,讓我洗漱去了。
我迷迷糊糊地吃了早餐,爸爸又讓我坐進(jìn)車(chē)?yán)铮骸翱爝t到了,你怎么這么慢!哎呀,來(lái)不及了!”
到了目的地,我下了車(chē),爸爸就走了。補(bǔ)習(xí)班門(mén)關(guān)著,我左等右等不見(jiàn)人影,只好坐在門(mén)口的臺(tái)階上發(fā)呆。我十分焦急,不爽呀!為什么老師還沒(méi)來(lái)。
大約等了半個(gè)小時(shí),我忍不住了,敲了敲門(mén),走出來(lái)的'是一位老爺爺,他笑瞇瞇地問(wèn)我干什么,我回答:“上補(bǔ)習(xí)班!”他驚訝地說(shuō):“你們老師在微信上通知了,今天沒(méi)課!”說(shuō)著,借給我了手機(jī)。我打給了爸爸。
“呀!沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班,太好了!”我興奮地想。一回家,我立刻蹦到手機(jī)前,開(kāi)始了瘋狂的一天:早上,打手機(jī)游戲、玩電腦、玩平板;中午,出門(mén)看電影;下午,去河邊釣魚(yú)。沒(méi)補(bǔ)習(xí)班的周末真是太爽了!
后來(lái)才知道,原來(lái)是媽媽沒(méi)看微信呀!
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