難忘的瞬間作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的瞬間作文，希望對大家有所幫助。
難忘的瞬間作文1
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。
那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識，可我們的共同話語真的很多。
討論激烈的進(jìn)行著，我們的意見不同。盡管我們爭論了一節(jié)課，可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰對誰錯，我們準(zhǔn)備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個(gè)女孩的'思路是正確的。
那個(gè)女孩？她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發(fā)，非常光滑。她的名字對于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非常快。她的成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的，她是老師邊的紅人��！老師常�？渌亲约旱暮弥帧⒑脤W(xué)生、好班干。
她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球。
想到這我又在茫然中想到那首詩：
相遇是一種緣分，無論好壞都由天注定；相談是一種快樂，無論結(jié)果重要的是過程；相問是一種不知，無論知不知道都是一請教；相比是一種幸福，無論高低都是一處動力泉源；相交是一種偶然，緣分快樂不知幸福都來自一處；遇、談，問、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂！
難忘的瞬間作文2
在我記憶的船艙里，裝載了許多難忘的事，有的事常常浮現(xiàn)在眼前，而有一
件事卻常常出現(xiàn)在夢中。
大概在我上三年級的時(shí)候，我家莫名其妙的搬進(jìn)來很多“壞蛋”——老鼠。廚房里被折騰的亂七八糟，爸爸媽媽不勝其煩，我也受不了了，它們居然把我珍
藏的精彩卡片也弄得面目全非。
爸爸從奶奶家抱來了一只小貓。它很淘氣，無論我們對它多好，它總是往外瘋跑，爸爸只好用繩子把它拴起來。它焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停的哀叫，那聲音聽了讓人傷心�？墒遣贿@樣，小貓會丟的`。沒辦法，我只好默默的看著它……
有一次，我看見小貓被繩子捆的緊緊的，連腿都拿不出來，小貓無助的叫著。我想幫它把腿拿出來，還沒動手呢，就聽它的叫聲與平時(shí)不一般。我想小貓知道我是來幫助它的，就小心翼翼拿起它的小爪子，說時(shí)遲，那時(shí)快，小貓已氣急敗壞張開那長滿鋒利牙齒的嘴，毫不留情的咬住了我細(xì)細(xì)的胳膊。我放聲大哭，小
貓卻毫不松口，媽媽的及時(shí)出現(xiàn)，才使我貓口逃生。后來怎么樣了，我都記不清了，可是我常常夢見我被小貓追的無處可逃，醒來常常是滿頭大汗……
平時(shí)看著小貓那蓬松的毛、那晶亮的眼、那輕巧的動作，我忍不住想去抱抱它，可是我一次也不敢。我明白小貓、小狗雖然是人類的朋友，可是惹急了它，它也會攻擊你的，而且是毫不留情！
難忘的瞬間作文3
“嘿，你好”這一句話，在我和我的朋友相識的時(shí)候，出現(xiàn)了三次，三次之后，我們這兩個(gè)不在同一所學(xué)校，僅僅是經(jīng)常去文具店買文具會碰見的人，相識了。
她是x中的一名學(xué)生，我是x中的一名學(xué)生，我倆的學(xué)校其實(shí)相隔甚遠(yuǎn)，能夠相識，全都因?yàn)槟且患騽游覀兊?文具以及我們面對同齡人會有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學(xué)校的中間位置，因?yàn)槔锩娴奈木呤俏覀兏髯孕ｉT口所買不到的特別文具，我們在文具店相遇了。
當(dāng)我在文具店看到了我喜歡的文具，正準(zhǔn)備伸手拿過來仔細(xì)瞅瞅時(shí)，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地說著“嘿，你好”，我們便一前一后再去仔細(xì)查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。
第二次相遇的時(shí)候，還是這么巧。我正準(zhǔn)備從文具店書架上取下那本我一直想讀的書籍時(shí)，她的手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這么說時(shí)，我們也都回憶起來，之前我倆就已經(jīng)這樣撞在一起過了，而這次又因?yàn)橐槐緯b在一起，我在心里笑開了，想必她也在心里笑開了吧！然而，這一次我們還沒有繼續(xù)交談，因?yàn)楦髯缘撵t腆，也因?yàn)楦髯缘膬?nèi)向。
直到第三次相遇，我倆同時(shí)彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦?xí)r，我倆“嘿，你好”之后多了笑出聲的歡樂。倆人笑了一陣兒之后，倆人正式相識了。我們買完文具，各自推著自己的單車，走在通往公園的路上，開始互相自我介紹了。
現(xiàn)在想想，我和她的相識瞬間，還是那么的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩著，回蕩著，成為了我們偉大友誼的印章。
難忘的瞬間作文4
人生是現(xiàn)場直播，然而總有一些事是讓你意想不到。
——題記
又是一節(jié)作文課。我坐在熱的如蒸籠的教室里，從書包里抽出了作文本。
“今天，我們要寫的是有關(guān)‘瞬間’的作文”老師說，瞬間？我的腦子搜索著，可沒有一個(gè)能寫得如范文上的那樣。老師繼續(xù)說：“接下來我們開火車來講一講自己想寫的瞬間吧！”怎么辦？我還沒有題材呢。我加快速度地想，但仍是竹籃打水——一場空。這時(shí)我真希望我前面是一個(gè)肉盾，可以把我擋住。真是怕什么來什么，無論我怎樣祈禱，怎樣找材料，老師還是點(diǎn)到了我的名字。我的大腦一片空白，呆呆地望著老師，一句話也講不出來。
我被站到了后面，看著那些講得很不錯的人，我甚至有些妒忌了。
“被我站到后面的那幾個(gè)人，你們再想不出來就抄范文好了。”老師尖銳的'聲音刺進(jìn)我耳朵�！俺段�！”我差點(diǎn)暈了過去。
瞬間，我像一只在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬丈深淵。
瞬間，時(shí)間停住了，空氣凝住了，生活變得如此暗淡無光，眼前的一切都是灰白色的。
瞬間……
我想哭，我想叫，但我只是在這絕望的海洋里慢慢沉下，沉下。一個(gè)灰白的世界。
時(shí)間如細(xì)沙，從我手中流走，直到?jīng)]有一點(diǎn)殘留。老師已經(jīng)講完了課，同學(xué)們習(xí)作。怎么辦呢？我的寫作素材在哪呢？是不是今天就一站到底了呢？突然，老師指著我們說：“其實(shí)，你們要寫的材料已經(jīng)很清晰了，被罰站的瞬間就是一個(gè)很好的題材呢！”
又是一個(gè)瞬間，被絕望籠罩的心，也被瞬間的驚喜所滲透，禁錮內(nèi)心的鎖鏈也被慢慢融化……
走在回家的路上，天仿佛更藍(lán)了，陽光也更加燦爛。
難忘的瞬間作文5
人生總是有無數(shù)讓人難忘的瞬間，有令人興奮的，有令人沮喪的，也有令人無奈的。難忘的瞬間雖然短暫，但卻像是被相機(jī)定格了一樣成為永恒的回憶。
每年寒假，爸爸總會帶我去奶奶家住上一段時(shí)間，我十分珍惜那來之不易的幾天相處，奶奶也對我特別疼愛。她總是對我噓寒問暖；吃飯時(shí)，總是不斷為我夾菜；表姐擁有的玩具，她也總會替我買上一份……
時(shí)間過得很快！一轉(zhuǎn)眼，十天假期過去了，我該走了�；丶业哪翘�，從早上開始我就變得悶悶不樂。吃過晚飯后，奶奶替我把衣服收好，一手拎著袋子，一手拉著我，把我送到了爸爸的身邊。爸爸對我說：“好了，和奶奶說聲再見，我們該走了�！焙ε码x別的我不敢抬頭看奶奶，便低著頭輕輕說了句：“奶奶再見�！本瓦@樣強(qiáng)忍著不舍坐上了車，爸爸正要發(fā)動車子，我忽然聽到車窗被敲了敲。我把車窗搖了下來，只見奶奶從外面探進(jìn)頭來，用那雙粗糙的手撫摸了一下我的臉，然后笑了笑，說：“照顧好自己呀！”就在這一瞬間，忍了許久的.淚水還是任性地掉了下來，看著奶奶布滿了皺紋的臉，斑白的兩鬢，心里更是充滿了不舍與心酸，我迅速用手把眼淚擦干，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，哽咽著道：“嗯，我會的。您也一定要照顧好自己……”
車窗合上了，眼淚再次涌了出來……
那一個(gè)微笑，那一張蒼老的臉，那一瞬間，讓我永生難忘！
難忘的瞬間作文6
那粉筆劃在黑板上的印痕，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我眼前；那“撲通”地一聲響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那倒下的身影，永遠(yuǎn)留在我的腦海中……上小學(xué)三年級的時(shí)候，教我們語文課的牛老師，據(jù)說她是因?yàn)橐郧八擞彝�，走路很不方便，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責(zé)，而且還經(jīng)常自己花錢給我們買資料做，同學(xué)們都將牛老師當(dāng)作了親人，當(dāng)作了自己的母親。那一堂語文課，牛老師正在黑板上抄寫兩天前的考題答案。忽然我看見牛老師的身子晃動了一下，沒有站穩(wěn)。“你看牛老師剛才身子晃了一下，會不會有事啊�！蔽抑钢＠蠋煂ν勒f。“撲通”一聲，打破了教室的喧嘩 ，同學(xué)們聞聲向講桌望去。“老師！老師！”當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)，牛老師已經(jīng)雙手抱頭，摔倒在講臺上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學(xué)三年級的學(xué)生，我們不知所措了�！袄蠋熢趺戳�？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看同桌時(shí)，她已經(jīng)是淚流滿面；坐在我前排的同學(xué)也轉(zhuǎn)頭望著我，眼里噙滿了淚水；我腦中全是問號，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔(dān)心著牛老師的'身體……后來，我們才知道牛老師是因?yàn)橥葌麖?fù)發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課�？粗D難地走在樓梯上的身影，想著她盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過，但更多的是敬佩。
難忘的瞬間作文7
冰雪融化的春天令我難忘！碩果累累的金秋令我難忘！我總是難忘于風(fēng)景迷人的境界，總是難忘于真真實(shí)實(shí)的生活瞬間！
李老師是我在初中認(rèn)識的第一位男老師，他看上去年齡不大，很慈祥，笑著讓人感到和藹可親。第一次見到李老師，聽他對我們學(xué)生的講話，我感覺這個(gè)老師好像也沒什么，言談舉止也很普通。
開學(xué)第一天放學(xué)回到家，我便開始想象這位男班主任會怎樣布置教室，想象他會給我們帶來怎樣的課堂……不經(jīng)意間，我聽到了一句話“這個(gè)班主任是今年中考狀元的班主任�！笔裁�？我感覺自己沒聽清楚，“狀元班主任”？“狀元班主任”，天哪，我真是太幸運(yùn)了，我竟然在這么好的班級，有著這么優(yōu)秀的班主任，這是我做夢都不可能的事，此刻老師的音容笑貌似乎變得分外特別，我說不出哪里喜歡他，只是覺得敬畏成了我對這位老師的瞬間印象！他在我心間只因一句評價(jià)而改變了高度，天差地別的感覺讓老師的形象突然飛上云頭，這種美好的感覺從未有過，我跟著老師在云間飄蕩，我把平生的.幸福一起懸掛在云頭，甜蜜一直流淌到腳尖，我好想把這樣的瞬間拍成照片，讓這份獨(dú)特的感受融化出永久的記憶！
讓這份難忘的瞬間編織在時(shí)間的年輪里，跟隨春暖花開、秋高氣爽的季節(jié)旋轉(zhuǎn)，回環(huán)！
難忘的瞬間作文8
人生中，有多少的一瞬間，讓人回味無窮，又有多少一瞬間，令人感到美妙。
記得有一次發(fā)試卷時(shí)，我的心始終忐忑不安，要知道，我對這次考試很沒有信心。同學(xué)們一把試卷發(fā)下來，我趕緊瞄了一眼試卷上那紅色的、顯眼的大字。那一瞬間，我心里一震，又吃驚又高興，心里的那只兔子興奮地蹦來蹦去。這讓我感受到一種當(dāng)成績好的.學(xué)生的美妙，我竟然考了98分，那一瞬間，我仿佛不敢相信我的眼前會出現(xiàn)那么好的一個(gè)分?jǐn)?shù)。這可能也有我平時(shí)付出的努力和時(shí)間，以及上課認(rèn)真聽講的結(jié)果。
十歲生日的那一晚，我召集了朋友們來參加我的生日party。十歲生日只有這一次，我許下我那三個(gè)愿望，當(dāng)吹滅蠟燭的那一時(shí)刻，我知道了，我已經(jīng)成為十歲的小孩了，那一刻間，我興奮得上躥下跳，新的一歲又開始了。那一瞬間，我聽到了我成長的腳步，生命似乎更快地成長。我不再會被別人稱之為“小朋友”。十歲生日那一瞬，我很激動，不敢相信自己已經(jīng)跨過了人生的十年。
我養(yǎng)過一只鳥，跟我的情感很深，但我認(rèn)為我的給鳥兒一個(gè)自由飛翔的權(quán)利，我想把它放生，當(dāng)打開鳥籠，看著鳥兒沖上天空的那一刻，我心里不是悲傷，而是喜悅，也許這就是它最終的歸宿，讓鳥兒回歸大自然，放飛它也是放飛了自由。那一瞬間，我暗自祝愿，希望能在另一個(gè)世界有緣再碰見這只可愛的小鳥，與它一同高飛。
人生中有多少一瞬值得我們永遠(yuǎn)保存。
在這十年，令我印象特別深的就是這三件事，可以體現(xiàn)出我成長的經(jīng)歷，而且這三件事讓我記憶猶新，至今給我美好的能量。
難忘的瞬間作文9
時(shí)間過得真快��！秋風(fēng)蕭瑟，在這無比美好的日子中，我們學(xué)校又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。
運(yùn)動會，是一個(gè)考驗(yàn)我們體力，毅力和信念的重大比賽。當(dāng)然，在這兩天半的比賽中，我發(fā)現(xiàn)了許多動人的瞬間。
首先進(jìn)行的是運(yùn)動會的開幕式，我們班穿著整齊而又漂亮的班服，眼神中帶著堅(jiān)定和自信，邁著沉穩(wěn)的步伐，迎面向前走去，而那簡單但又響亮的口號，更是襯托出我們班的班風(fēng)。
60米的短跑項(xiàng)目開始了，有些運(yùn)動員正在做熱身準(zhǔn)備呢！看，運(yùn)動員們已經(jīng)做好了起跑的姿勢，“運(yùn)動員們上道，準(zhǔn)備，預(yù)備，跑！”一聲令下，他們猶如火箭一般發(fā)射出去，有些人可能被槍聲嚇得還沒晃過神，運(yùn)動員已經(jīng)用飛一般的速度沖了一半的路程，他們?yōu)榱俗约憾鴳?zhàn)，更為了班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)，加油！
綿綿的雨絲飄然蒞臨人間，伴隨著1500米長跑的'開始，這是一個(gè)考驗(yàn)體力的項(xiàng)目，1500米，圍繞著整個(gè)操場要跑五圈。聽到這兒，有些同學(xué)已經(jīng)嚇得腿軟了吧，但是，就是有那么一群人，一群十分勇敢的人，愿意去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它，這是需要多大的勇氣啊！我相信，在他們跑步的過程中一定想過放棄，但是，他們沒有，而是選擇了堅(jiān)持，勝利的曙光就在她們眼前！
雖然，這只是關(guān)于跑步的幾個(gè)瞬間，但足以體現(xiàn)運(yùn)動員堅(jiān)持不懈的精神，他們帶著對勝利的渴望和追求向前奔跑，努力拼搏，無論成績好壞，他們勇于挑戰(zhàn)，勇于嘗試，這就證明了自己。
我在初中階段的第一個(gè)運(yùn)動會結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)了新的環(huán)境是那么美好，同學(xué)是那么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這個(gè)運(yùn)動會對于我來說意義非凡！
難忘的瞬間作文10
古人說：“樂莫樂兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認(rèn)識了許多新的同學(xué)，也認(rèn)識了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。
其實(shí)，我剛來軍訓(xùn)時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的`以為她是我們的老師，到軍訓(xùn)臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以后的老師會是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴(yán)肅呢？希望是前者吧？
我們來學(xué)校了，我看見有一個(gè)老師正在同董老師交流，當(dāng)時(shí)我也沒想那么多，當(dāng)我們要去(8)班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著像是職業(yè)裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當(dāng)她開口說：“同學(xué)們安靜�！蔽冶銖男牡桌镉X得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說了，她便從心底里將我征服。
那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對我們很好，因?yàn)閷W(xué)校校規(guī)嚴(yán)格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學(xué)到了知識，使我們每一節(jié)課都上得十分有意思，有時(shí)我們會上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。
楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報(bào)她。
難忘的瞬間作文11
小學(xué)四年級時(shí)，我便參加了學(xué)校的金帆管樂團(tuán)。當(dāng)然，訓(xùn)練是極其艱苦的。但我堅(jiān)持了下來，沒有離開樂團(tuán)，根也深深地扎在了這個(gè)家。幸運(yùn)的，剛進(jìn)入一隊(duì)，便趕上了那場音樂會。長達(dá)一個(gè)星期的封閉訓(xùn)練，多處都肌肉拉傷了。但誰想這準(zhǔn)備的兩年白費(fèi)了呢?行進(jìn)課上，老師總是對熬在太陽底下，一動不動地我們說道：“你不能倒下，你們是這‘金帆‘榮譽(yù)的守護(hù)者，你們不能倒下，你們是這團(tuán)體中的一員。”這句話深深地印在了我時(shí)間的流逝里。自己的小夢想，就快要實(shí)現(xiàn)了，我卻意外地生病了。
多少次放棄，多少次堅(jiān)持，演出的時(shí)間越來越近了，我有行進(jìn)樂團(tuán)的節(jié)目，缺一個(gè)人這表演就無法完成了。我不禁想起了它——那位德高望重的老人。
一次放學(xué)回家，路過一個(gè)個(gè)生銹的.矮鐵桿，十幾個(gè)串在一起，立在那小路旁。第一個(gè)顯然已經(jīng)憔悴了，駝著背，仿佛再也站不起來了，我便把他當(dāng)成了玩具，踩踩踹踹，但他沒有倒下，他只悶聲地說了一句：“我不脆弱�！闭f了幾遍。我愕住了，望著眼前這位德高望重的老人，臉上凝聚著絲絲苦笑，看著我，那一刻他那么高大，那么強(qiáng)壯，是什么力量支持著他?我彎下腰來，為他治傷，感受到他心靈的真諦：“我不能倒下，我是這路沿的守護(hù)者。我不能倒下，我是這團(tuán)體中的一員。以后，每次路過他，都帶著一份歉意，更是一份敬意。
所以，我選擇了后者——堅(jiān)持下去。那一瞬間我為我自己驕傲、自豪。
我走進(jìn)那喧嘩的預(yù)備廳，剎那安靜了，當(dāng)同學(xué)們的目光隨著驚羨奔來時(shí)，當(dāng)老師的目光伴著驕傲，窗外一束陽光正打著我，全身被一股暖流貫穿著，我喜歡為此刻而歡呼。
演出結(jié)束了，非常得順利，博得了熱熱的掌聲，我沒有與同伴分享快樂，而是趕去了醫(yī)院，但仍沒有從陶醉中回來。
難忘的瞬間作文12
期末考試越來越近了。擔(dān)子壓在我肩上，仿佛一天比一天重。
在課桌旁坐了一上午，我再也按耐不住那顆迫切擺脫束縛的心。疲勞與煩躁促使我扔下筆。來到窗前，望著那無聲而又繁華的大都市，忽然間發(fā)現(xiàn)自己很久沒有出門了，甚至有了與世隔絕的感覺……我活動了一下疲憊的身軀：是該出去透透氣了!走在大街上，一個(gè)個(gè)上班族從我身邊小跑著走過，只有我一個(gè)人漫無目的地閑逛。帶著一臉欣喜的笑容，我呼吸著新鮮空氣，欣賞著路邊的`一草一木。僅此而已，我已經(jīng)很滿足了。
時(shí)間從我腳下溜走，不知不覺天色已經(jīng)暗了下來。忽然幾聲悶雷打破了這和諧的寧靜，那聲音恐怖得像要把天幕撕裂一般。我心中不由得一驚：自己身上除了家門鑰匙什么都沒有帶。于是我一轉(zhuǎn)身，快步朝家的方向走去，邊跑邊向馬路兩旁張望著。
街道的拐角那兒，有一個(gè)報(bào)刊亭。豆大的雨滴在那一瞬間落了下來，噼哩啪啦地打在我臉上。正如我所料，店主慌張地從里面跑了出來，開始手忙腳亂地收拾起外面的報(bào)刊，這時(shí)，一個(gè)騎著自行車的青年人停下了腳步，利落地挽起衣袖，幫著店主把書一摞摞地搬進(jìn)了屋里。
我漸漸放慢腳步，目光牢牢地定格在了眼前的這幅畫面上……不久后青年人走出小亭，店主有些不好意思地朝他招招手，他回以一個(gè)爽朗的微笑，便跨上車走了。我呆呆地立在那里，身上已被淋得濕漉漉的，但心里卻一片溫暖……兩個(gè)素不相識的人走到一起，竟能像一家人一樣……那幾個(gè)瞬間，已牢牢地定格在我的記憶里。也許他和他并不知道，幾個(gè)簡單的動作是如何打動了一個(gè)陌生的心靈。
原來，生活中處處都是風(fēng)景，只是心與心之間的美，總在不經(jīng)意的瞬間被人發(fā)現(xiàn)。
難忘的瞬間作文13
翻開相冊，一張張照片，一個(gè)個(gè)笑臉，就是一段段回憶，一個(gè)個(gè)故事……當(dāng)看到我和媽媽在滑雪場手拿滑雪杖，腳踩滑雪板的合影時(shí)，那一幕幕情景立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
記得春節(jié)過后沒多久，我和爸爸媽媽一起去連云港滑雪場滑雪。那天，天氣非常寒冷，天還沒亮，我們就早早起床。果然，才開到阜寧變下起了鵝毛般的大雪。不一會兒，馬路上、樹上、屋頂上全都白了，我們仿佛進(jìn)入了童話般的世界。
大約十點(diǎn)，我們便到了目的地——滑雪場。一到室內(nèi)，便聽到一陣陣歡樂的笑聲。我迫不及待地穿上雪鞋，拿起雪仗，踩上雪橇。嗬！好重��！我剛踏進(jìn)門口，只見前面的幾位游客笑的合不攏嘴。我上前一瞧，原來是以為胖胖的阿姨跌倒了，怎么也爬不起來。看她那狼狽樣，我也扔忍不住大笑起來。一個(gè)正在看笑話的叔叔一不小心，啪的一下摔倒了。轉(zhuǎn)眼間又成了別人的笑點(diǎn)。我想這有什么難的'。一開始，我小心翼翼地滑了幾步?jīng)]摔跤，心里正得意。不好！前面有人，我避讓不及，毫無懸念的跌倒在地。爸爸媽媽好不容易才把我拉了起來。媽媽說：“別急著滑，先觀察滑的好的人的姿勢，抓住要領(lǐng)再滑�！蔽也环䴕獾恼f：“你來試試，不信你就不跌倒�！眿寢屖炀毜鼗艘蝗�，果然沒摔跤。爸爸自信地說：“看我的�！眲偦桨肷窖�，后面來了位叔叔跟爸爸一撞，兩人都摔倒。我和媽媽開懷大笑。我吸取了別人的經(jīng)驗(yàn)，在人比較少的地方專心致志地滑行，終于成功的滑了兩圈。在第三圈時(shí)，我有些放松，不經(jīng)意間又摔了兩跤。最厲害是媽媽，半天玩下來一個(gè)跟頭都沒跌。真讓人心服口服！
雖然過去很久了，但是只要看到照片，笑容便不自覺地洋溢在我的臉上。
難忘的瞬間作文14
我有一個(gè)很優(yōu)秀的語文老師，她留著長頭發(fā)，有一雙機(jī)敏的眼睛，上課默寫時(shí)，哪個(gè)同學(xué)作弊，都逃不過她的眼睛。她對我們特別嚴(yán)格，每次默寫不會的同學(xué)，她都要一個(gè)一個(gè)地找來讓他們重新默寫，直到正確為之。雖然她很嚴(yán)格，但同學(xué)們非常喜歡她的課，因?yàn)樵谒恼n堂上有很多樂趣。
周三上午，語文老師面帶微笑地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備給我們上課。老師先讓我們默寫《醉翁亭記》，同學(xué)們紛紛動起筆來。這時(shí)，從教室里傳來“嘶——嘶——”的聲音，打擾了我們的思路，剛想出來的詩句，又被這聲音打亂了。
同學(xué)們都沒心思寫了，左顧右盼，原來是語文老師發(fā)出的“嘶——嘶——”的吸氣聲。老師揉著頭的右側(cè)，好像頭痛的樣子。剛才還面帶微笑的語文老師怎么一下子變成這樣了呢？我的心里忐忑不安。
老師一邊揉著頭，一邊慢慢地從教室后面走到前面。當(dāng)老師走到我旁邊時(shí)，她的.頭似乎更痛了，
她輕輕地靠著我的桌子，把頭伏下來。我的眼睛一直看著老師，看著她難受的樣子，我的心里也跟著難受，我小心地向前靠一靠，小聲地問：“老師，你沒事吧？”老師一句話沒說，只是對我搖了搖手。我繼續(xù)默寫，當(dāng)我寫完時(shí)，我看了看老師，老師的頭好像不痛了，好像是被我那句話治好了似的。我對老師甜蜜地笑了笑，老師沖我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這多么美好，這一瞬間永遠(yuǎn)刻在我的心上，使我難忘。
難忘的瞬間作文15
一滴水能夠反射面出太陽的輝煌，一個(gè)一瞬間能夠留有永恒的回憶。近期親身經(jīng)歷到的感人至深一瞬間就令我令人難忘。
上個(gè)星期，市區(qū)熙熙攘攘，公交站有很多候車的人，車一來，大家都一哄而上。一個(gè)干瘦的男孩兒被推來擠去，他漲紅了臉，也不顧一切一樣向前擠。忽然，一只手伸了出去，按著了他的肩部，把他推上去了車。我一愣，他顯著比我都驚訝，掉轉(zhuǎn)頭怔怔看見那一個(gè)把他推進(jìn)入車內(nèi)的人——一個(gè)身材高挑，一臉微笑的女生。那個(gè)女孩輕輕地推了推男孩兒，說：“快上去吧，后邊也有那麼多的`人等待呢！”男孩兒反映回來，臉一紅，投幣機(jī)上了車。
進(jìn)入車內(nèi)后，我千辛萬苦在車的深處找到一個(gè)坐位，坐著一仰頭，恰好見到那個(gè)女孩在讓位，看她把老人扶著，又讓這位老人坐著了她剛尋找的部位上，這位老人不斷感謝：“謝謝啊女孩，感謝……”老人的響聲在并不大大吵大鬧的車內(nèi)傳出，坐著那一個(gè)坐位邊上的人神情不當(dāng)然地將頭轉(zhuǎn)開。
我將這一切一覽無遺。
不一會兒，公共汽車到站，有一位女性懷中懷著寶寶，好像一對母女，慢吞吞地面上了車。
“姐，您能讓個(gè)座嗎？”那個(gè)女孩立在一個(gè)坐位邊上，向一位艷妝的女子詢問道。那女子把眼光從手機(jī)上移位開，緊皺了眉，仰頭卻見基本上整車的人都是在掃視她，她有一些難堪的說：“坐吧，坐吧。”說著站了起來�！案兄x您了！”那個(gè)女孩一笑，雙眼像月牙兒一般變彎起來。“不、不用客氣�！蹦桥佑幸恍@慌。
“中行站到，請旅客們帶上物件，提前準(zhǔn)備下車時(shí)……”不經(jīng)意間間，我該下車時(shí)了。我歡快地底了車，卻忘不掉那女孩燦爛的微笑。
那微笑像一輪明月，一汪清泉，留到我的心里；又好像黑暗中的一抹陽光，令我令人難忘。
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