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  • 高中物理老師工作總結(jié)

    時間:2024-09-04 13:43:37 教師 我要投稿

    高中物理老師工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的高中物理老師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    高中物理老師工作總結(jié)

    高中物理老師工作總結(jié)1

      一、政治思想方面:

      積極參加學(xué)校和級部組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),積極響應(yīng)黨的號召,學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),領(lǐng)會會議精神。新形勢下,對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。

      二、教育教學(xué)方面:

      1.精心備課。認(rèn)真鉆研《物理新課標(biāo)》,深入研究教材,對教材中的基本概念、學(xué)生活動、“WWW”、“生活·物理·社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚,了解每一節(jié)授課的要求,在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學(xué)內(nèi)容。

      2.了解學(xué)生。對于所教班級的學(xué)生,了解他們知識技能的發(fā)展水平,興趣、需要、方法、習(xí)慣,以及個性特點,在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等,以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。

      3.課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,構(gòu)建和諧課堂,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,對于學(xué)生實驗每個必做,演示實驗力求生動有趣、可見性強,并鼓勵學(xué)生利用生活物品進行簡單易行的實驗,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合,精選習(xí)題,課后作業(yè)少而精,絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),在中考中,所教班級均取得了優(yōu)異的成績。

      4.課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),缺少及時訂正、消化吸收的習(xí)慣,個別學(xué)生有畏難情緒,導(dǎo)致成績一直滯后,針對這種現(xiàn)狀,平時多鼓勵、督促、交流,分層作業(yè)要求,讓后進生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。

      5.教研方面。積極參加每次的`縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余,本人還積極參加教學(xué)技能競賽,在縣、市物理教師實驗技能大賽中均獲得一等獎,在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎。

      三、工作考勤方面:

      當(dāng)堂完成,課后"認(rèn)真"批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對物理更有興趣,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,課后根據(jù)得失及時"認(rèn)真"的寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和學(xué)生進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。

      在課堂教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用。

      二、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

      “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來,我到xx中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、到xx中學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行,尤其是xx老師的教學(xué)隨筆,讓我受益匪淺。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《xx》、《xx》等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時有機會我積極參與學(xué)校的聽課、講課活動,通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

      三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

      反思本學(xué)年來的工作,順利完成的同時,也在思量著自己在工作中的不足:

      1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

      2、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標(biāo)。

      3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步。

    高中物理老師工作總結(jié)2

      本學(xué)期我擔(dān)任高年二班的物理教學(xué)工作,教書育人是每個老師的責(zé)任。通過這一年多的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)孩子對于物理知識的理解非常的高。學(xué)生也不斷通過實驗課的教程,更深入的了解物理的原理跟知識。我也結(jié)合這個特點進行了更多的實踐教育,通過生動有趣的現(xiàn)實模擬,讓學(xué)生能直觀的感受到物理的魅力,F(xiàn)在我把本學(xué)期所有的工作進行重點總結(jié)。

      一、思想方面。

      教師這個職位就是教書育人,培養(yǎng)自己的學(xué)生。身為教師,我們要承擔(dān)這個社會的教育,為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生苗子。我也不斷提升自己的崗位認(rèn)知,參加一些學(xué)校培訓(xùn)的課程,自學(xué)一些先進的教學(xué)理念。通過所學(xué)的'知識融會貫通后更好地教導(dǎo)學(xué)生,全心全意為學(xué)校做出貢獻,為社會做出貢獻。

      二、教學(xué)方面。

      課前的備課以及實驗教材的準(zhǔn)備工作,是我每次上課前必須要檢查的東西。通過課前的準(zhǔn)備工作,我能知道我整節(jié)課的進度以及流程應(yīng)該怎樣跟學(xué)生講解。而實驗器材的準(zhǔn)備主要是檢查質(zhì)量方面的問題,確保學(xué)生在做實驗的過程中,不會因為設(shè)備的損壞而造成人生危險。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于實踐的實驗課非常感興趣,我會不斷地調(diào)整自己的課程,增加實驗課讓學(xué)生在實踐中更容易掌握知識。

      三、業(yè)務(wù)能力的提升。

      在課余時間我會學(xué)習(xí)跟總結(jié)我在課堂上的不足,并在網(wǎng)上尋找其他學(xué)校的優(yōu)秀課程。通過學(xué)習(xí)別人的思維跟教學(xué)模式,我會總結(jié)出自己的一套方法,在結(jié)合實際的學(xué)生情況進行教學(xué)。這種方法極大地提升了學(xué)生的興趣以及學(xué)習(xí)的樂趣,如今全班的學(xué)生物理成績都有所提高,這歸功于學(xué)生的聰明才智,也歸功于教學(xué)方法的改良。

    高中物理老師工作總結(jié)3

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己,有必要回顧一下本學(xué)期的工作。

      本學(xué)期,本人擔(dān)任高三(3)和高二(14)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者。現(xiàn)本主要針對高三的教學(xué)工作總結(jié)如下:

      1.教師方面:認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點,使復(fù)習(xí)能把握大局,突出重點,在主干知識點花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。

      2.一些值得注意的細節(jié)。如:

     、僮⒁饨忸}格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂,方程不規(guī)范,滿篇數(shù)學(xué)符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

     、谠趥湔n時精心設(shè)計問題,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入,使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點,使學(xué)生積極思考,提高課堂效率。

     、鄄煌耆艞壗滩,注意回歸教材,特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學(xué)生看書。

      ④加強多媒體的運用,對于難以理解的物理過程要編成動畫,這樣可以提高效率,降低難度。

     、萆岬没〞r間讓學(xué)生在課堂上思考,不滿堂灌。

      3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ腵考查。每一章節(jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學(xué)部分,這樣的題目較多,高考考查的比率也較高。

      4.特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低?荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

      5.注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練,如:對稱法、守恒法,可逆思想,整體與隔離,矢量三角形法,圖像法,等效法等訓(xùn)練。強調(diào)一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的優(yōu)劣。

      總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

    高中物理老師工作總結(jié)4

      彈指之間 一學(xué)期結(jié)束了.本學(xué)期我擔(dān)任高二三個班的物理教學(xué)工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下.圓滿完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù).現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:

      一,思想方面

      本人熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護自己的學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中,為人師表,做受人尊敬的,不辱神圣職業(yè)的人民教師,為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,且嘔心瀝血,一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

      二,教學(xué)方面

      本學(xué)期擔(dān)任高二(3.4.5)三個的班物理教學(xué)工作,在教學(xué)中提倡自主性,學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中,以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點,并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生明白物理來源于實踐并服務(wù)于實踐,并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念交融,心靈受到震撼,,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

      具體說來真正做到以下幾點:

      (一)、備課方面:不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

      (二)、課堂教學(xué)方面:提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理 化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

      (三)、批改作業(yè)方面:布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并高二物理教學(xué)工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

      (四)、輔導(dǎo)工作:在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的`需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,使他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

      (五)、考試方面:積極推進素質(zhì)教育,目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

    高中物理老師工作總結(jié)5

      驀然回首xxxx年已經(jīng)逝去,回想這一年感慨頗多,在這一年里可謂是有喜有憂,有苦有甜,本著繼往開來,得對這一年進行得失總結(jié),對下一年進行安排和展望,因此有必要在此基礎(chǔ)上對這一年的各方方面進行總結(jié)概括,為下一年的活動開展有個對照,所謂前車之鑒,后事之師,希望能從上年中得到借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn),那么有必要從家庭、工作、感情方面來展開,總結(jié)各個方面的事情和內(nèi)容。

      首先,在家庭方面,在這一年內(nèi)對我爸媽來說是非常滿意的一年,因為家里對我的工作希望工作穩(wěn)定,今年我解決了教師編制的問題,工作算是基本穩(wěn)定了下來,解決了父母的后顧之憂,今年我沒有令他們失望,讓他們深感欣慰,但對我而言經(jīng)歷頗多,但將在后面的工作方面中闡述,這里不多詳述,需要重點突出的就是我兩弟的婚姻問題,男大當(dāng)婚,說實話這事讓我爸媽操了太多的心,費了幾多周折,但終于在這一年內(nèi)陸續(xù)結(jié)了婚,這在村里著實風(fēng)光了一把,雖然所需費用有點多,但畢竟在所能承受的范圍之內(nèi),能讓兒女成家立業(yè)是農(nóng)村父母最大的愿望,能夠圓滿的把兩人的婚事順利辦下來,確實是不大容易。大弟在深圳工作,雖然離家較遠,但在外工作了好幾年,基本上是混出來了,現(xiàn)在職務(wù)得到了晉升,薪水也得到了大幅度的提升,且性格本分,今年成家立業(yè)了,呵呵,結(jié)果是令人十分滿意的,小弟在今年年末也結(jié)了婚,現(xiàn)在跟著干開車這行,目前也能夠獨擋一面,天南海北的跑過,也算是見識頗多,雖然目前對自己的工作有不稱意的地方,但畢竟很年輕,發(fā)展的潛力很大,前途不可估量,生活的閱歷會讓他明白許多道理的,對妹妹來說,她家庭生活過的是可以的,今年剛換了新工作,外甥很活波可愛,家庭還是比較可以的,今年我去了她家游玩了一次,感覺還可以,如果繼續(xù)奮斗下去,日子會過的越來越好。從這整體而言,在這一年內(nèi),父母身體健康,心想事成,親戚朋友也大都安康,弟妹們也生活幸福,日子越過越好,那也同樣相信在下一年這樣的好日子還將繼續(xù),希望在新的一年里父母身體健康,家庭和睦幸福,一年更比一年好。

      其次,著重闡述我工作方面的事情,因為在這一年內(nèi)發(fā)生了很大的變化,在這一年內(nèi)有私立高中轉(zhuǎn)入公立中學(xué),中間有太多的曲折故事,在xxxx這一年內(nèi)我陸續(xù)參加了考研、考公務(wù)員、考特崗、考教師編制等諸多考試,那么有必要一一需要論述這還得需要從我的工作說起,在這一年中我?guī)Я宋鍌高一班的物理課程兼一個班的班主任,每天在學(xué)校里都非常的忙碌,那么可以把一天的工作記錄每天早晨五點多就起床領(lǐng)著學(xué)生跑操,帶著學(xué)生跑了兩圈后,學(xué)生回教室上早自習(xí)讀書,我回我住的.地方背英語或政治,然后早飯,由于學(xué)校的各種措施和設(shè)備還存在不足和不完善的地方,其實生活水平并不高,吃的一般,甚至有點困苦,但與同事相處的比較的融洽,并和部分同事成為了較好的朋友,雖然物質(zhì)方面并不富足,但剛畢業(yè)精神狀態(tài)還是不錯的,每天的課程安排的挺緊張的,一般情況下,每天上午兩節(jié)課,下午三節(jié)課,晚自習(xí)期間第一節(jié)課是讀報時間,也就是班主任看班,由于學(xué)生的成績大都不好,素質(zhì)也不高,需要強調(diào)和管理的事情也自然不少,耗費了大量的精力和時間,在此期間我學(xué)會了怎么處理事情,怎么把事情做的更好,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗,學(xué)生雖然學(xué)習(xí)一塌糊涂,畢竟年齡大了,學(xué)習(xí)雖然不好,但畢竟懂得了一些做人的基本道理。呵呵,一般情況下讀報結(jié)束后我還有兩節(jié)物理晚自習(xí)輔導(dǎo),在晚自習(xí)期間輔導(dǎo)了這幾個班級,有的問問題的較多,有的較少,但所輔導(dǎo)的班級較多,其效果并不理想,這也是學(xué)校制定的制度不完善的地方,教師不可能同時輔導(dǎo)三個班級,要不然必出亂子。工作這樣算起來,每半月休息兩天,每個月的課程白天和晚上的加在一起有一百多節(jié)課,課講多了,也很累,說話聲音都是沙啞的,但年輕,身體還能承受的住,精神也很充實。另外學(xué)校的簽到制度也有待于進一步的商榷,每天上午第一節(jié)課前十分鐘打卡簽到,第四節(jié)放學(xué)前十分鐘簽退,下午第一節(jié)課前十分鐘簽到,第三節(jié)課放學(xué)前十分鐘簽退,由于打卡機需要輸入指紋,時間固定的非常死板,且沒有什么通融的地方,老師雖然反感,但也都敢怒不敢言,另外搞笑的是學(xué)校也學(xué)習(xí)了飯店每天晨訓(xùn)的做法,很幽默的是老師們站成兩排,輪流上前講話,現(xiàn)在想想都好笑,把老師搞的給小孩似的,好在這制度沒有堅持多長時間就不了了之,一個月過后老師們就怨聲載道,敷衍了事,很快就取消了;制定的政策朝令夕改,都是校長一言堂,沒有什么意思,同事走了一批,又來了一些,總之教師的流動性非常的大,人心浮動,環(huán)境很不穩(wěn)定。

      首先是研究生考試,在經(jīng)歷半年的匆忙的準(zhǔn)備,就進入了考場,結(jié)果不是盡人意,由于每天工作之余每天利用有限的時間來看考研方面的書,在此期間還談了份戀愛,就這樣每天辛苦的上班,晚上看書,偶爾和對象出去玩玩,準(zhǔn)備了幾個月就這樣進了考場,本來也沒抱什么希望,果然也不出所料,考的并不這么好,英語沒有過線,政治考了六七十分,專業(yè)課考的一般,我對此也進行了分析考研的失敗主要是自己的基礎(chǔ)太差,準(zhǔn)備的時間不充分以及信息的閉塞等原因,如果有下次機會的話,一定要注意這方面的問題。

      緊接著就是快到了春節(jié),考研也已結(jié)束,也把對象送回了家,是徹底的回了家,再也沒回來過,為后面的失戀埋下了伏筆,就這樣每天的日子過的也很單調(diào),過把春節(jié)就快開學(xué)了,回到學(xué)校,由于高一沒有進行文理分科,所以我還接著帶五個班的物理課程和原班的班主任,在此期間獲得同學(xué)的尊敬和同事的好評,在學(xué)校的表彰大會上獲得優(yōu)秀教師的稱號,并得到了一定的獎金和物品,呵呵,緊接著就投入了緊張的教學(xué)中去了,在工作方面沒有較大的變化,只是課程調(diào)整了一下,每周每班少了一節(jié)課,原來的每天都有課,現(xiàn)在改為五個班的物理課程在同一天上完,這樣一周內(nèi)有兩天是沒有課,三天的課程非常滿,這樣我有時間和精力準(zhǔn)備考另外的試。

      在這個期間我學(xué)會了許多的東西,怎么與不同的人交往、說話、辦事都比以前有了較大的變化,明白了有人的地方就有江湖,有江湖的地方就會有利益之爭,怎么在復(fù)雜的局面保持自己的觀點和立場,對這自我感覺到了變的成熟和穩(wěn)重,在也不那么的沖動和口無遮攔,說著言不由衷的話和帶著偽善的面具周旋于各種斗爭之中。慢慢的自己也有了心機和城府,逝去了以往的純真,這也是沒有辦法,要想不要受到外界的傷害,最好把自己保護好起來,呵呵,這就是社會,我能有什么辦法呢。

    高中物理老師工作總結(jié)6

      從第一次走上講臺當(dāng)老師到現(xiàn)在,已經(jīng)有一個學(xué)期了,我的各方面都有了很大的進步。這學(xué)期,我作為一名新老師,進入平山中學(xué)任教。從那時候開始,我相信一句老話:萬事開頭難。剛開始工作的時候,我確實感覺到了很大的困難。面對新的工作,面對4班的同學(xué),我感覺壓力太大了,但是我把它變成了動力,努力工作,對學(xué)校和同學(xué)負(fù)責(zé)。同時,我也認(rèn)真準(zhǔn)備了第一堂課,因為我知道第一堂課是最關(guān)鍵的,也取得了一定的成績。但我還是覺得緊張,幾次之后,我的`緊張情緒漸漸淡去。

      作為一名新老師,我面臨的最大問題是對教材不熟悉,不知道重難點,對學(xué)生的了解也只是片面的。對此,我內(nèi)心十分焦慮,生怕因為課堂表現(xiàn)不好而影響學(xué)生對這門課的知識掌握和興趣。所以我每次都認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱資料、寫教案。聽課是提高自己教學(xué)能力的好方法,只有通過聽課,才能逐漸積累經(jīng)驗,所以我很珍惜每一次聽課的機會。我聽課的主要對象是我的搭檔、班長李培玲老師,我也聽其他老師和不同學(xué)科的課。

      這學(xué)期我聽了31節(jié)課,收獲頗豐,逐漸掌握了一些駕馭課堂的方法。聽完課,把老師上課講的精彩點記在聽課記錄上,然后自己修改教案,把老教師的很多優(yōu)點和長處運用到我的課堂教學(xué)中。除了上課,我還經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)問題,這讓我受益匪淺。由此我也知道,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來。只有發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)學(xué)生,積極吸收身邊其他老師的一切先進的東西,形成自己的個人教學(xué)魅力,才能提高自己的水平。

      經(jīng)過一個學(xué)期的工作,我意識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,要想把課堂、教學(xué)、學(xué)生的成績做好,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐漸積累,以及我對學(xué)生輔導(dǎo)的加強,我的學(xué)生成績得到了很大提高。

      這學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我承擔(dān)了高一14班的教學(xué)工作。在這一個學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我在各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合我校和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今后的工作中取得更大的進步,本文對本學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié),希望發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一個臺階。

    高中物理老師工作總結(jié)7

      xxxx年已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。

      一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,進入我的課堂

      怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

      二、課堂教學(xué),我加強師生互動,共同發(fā)展。

      為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我努力吃透教材,認(rèn)真撰寫教案,根據(jù)本班學(xué)生情況,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實際情況,又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的。

      另外,我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持"以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

      三、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

      怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的'掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

      通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),善思,實干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

    高中物理老師工作總結(jié)8

      高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象,學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師,教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中,從各方面做了探究和嘗試,取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將20xx年度高中物理教學(xué)工作總結(jié)如下:

      (一)教學(xué)內(nèi)容:

     、龠x修3—1中的:電場、恒定電流和磁場。

     、谶x修3—2中的:電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學(xué)。

     。ǘ┳鳂I(yè)批改:本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,完成質(zhì)量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

     。ㄈy試情況:

     、賳卧獪y試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改,并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話,分析每個同學(xué)的得失。

     、谄谥锌荚囈淮危ㄅc選修3—1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價,給出學(xué)分。

      在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,我還與本組其他老師一起 ,積極進行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)方法,努力提高自身的'教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時。

      根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點,并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,制定出具有針對性的教學(xué)策略。

      首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo),引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。

      其次,在講課上我盡可能降低臺階,多作知識鋪墊,加強督促檢查,抓好知識能力的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,主體性。

      另外,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,也是最易松散的階段,根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍,進一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

      除了抓好課堂之外,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

      回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻自己的力量。

    高中物理老師工作總結(jié)9

      XX年7月我從師范學(xué)院物理系畢業(yè),分配到xx縣xx中學(xué)工作,又于x年調(diào)到灌南縣三口中學(xué)工作,在XX年通過專升本考試進入師范學(xué)院物理系函授本科學(xué)習(xí),于x年取得本科學(xué)歷。在x年評為中學(xué)二級教師,F(xiàn)將幾年來的工作作如下總結(jié)。

      幾年來,我堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),在政治思想上追求上進,我與周圍人們的關(guān)系融洽,尊敬領(lǐng)導(dǎo),對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受,從無怨言,我尊重同事,團結(jié)同事,樂于助人,我能關(guān)心、愛護學(xué)生,同時也得到學(xué)生的尊敬,在學(xué)生問卷調(diào)查中,學(xué)生對我的滿意率均達

      98以上。我遵紀(jì)守法,能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極完成。

      我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上,我勤勤懇懇,任勞任怨。我認(rèn)真專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材,又備學(xué)生,向課堂四十分鐘上要質(zhì)量,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的`心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

      課后我能及時批改作業(yè),能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在業(yè)務(wù)上精益求精,教學(xué)水平在不斷提高。在平時月考、期中考試、期末考試,我所教班級的物理成績在年級中都在中上水平。特別是近三年來,我任教班級物理成績都是校第一名。x年、x年連續(xù)兩年被評為縣級六認(rèn)真先進個人。x年被評為縣“百名教學(xué)能手”,x年被評為縣“百名優(yōu)秀教師”。

      我積極參加學(xué)校的各項活動,學(xué)校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,我鉆研電腦,利用電化教學(xué)手段,多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo),并能經(jīng)常聽他們的課,從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事物理教學(xué)的新嘗試。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,

      博采眾長,提高教學(xué)水平。我利用業(yè)余時間撰寫的多篇教研、教改論文獲獎,論文《走進“新課標(biāo)”淺談物理探究性課堂教學(xué)》獲縣一等獎,教案《歐姆定律》獲縣二等獎,《立足物理實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》等多篇論文獲獎。

      從XX年下半年至今,我一直都擔(dān)任班主任工作。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。幾年來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),我能經(jīng)常深入學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),了解學(xué)生的思想,做他們的良師益友。

      在班級管理上,做到了嚴(yán)和細,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面,我?guī)У陌嗑禽^好的,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。多次被評上文明班級,各學(xué)期班主任工作評定中我都被評為優(yōu)秀。

      以上是我?guī)啄陙淼暮唵慰偨Y(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進一步的嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)。

    高中物理老師工作總結(jié)10

      時光荏苒,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗多!笆陿淠,百年樹人。”因此,從一開始我就端正態(tài)度,不斷努力,銳意進取。全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      首先,教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為一名青年教師,我在各項教育教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,盡力做到最好。

      一、保證課堂教學(xué)高質(zhì)量,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

      1、關(guān)于備課。

     。1)課前備課,做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既考慮知識的縱向聯(lián)系,也考慮新知識的橫向銜接。既突出重點,又要突破難點。既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

     。2)課中備課,根據(jù)課堂中學(xué)生的實際反應(yīng)情況適時調(diào)整備課內(nèi)容,并通過聽其他老師的課隨時對自己的備課內(nèi)容進行改進和調(diào)整。

     。3)課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上一節(jié)課,我都及時對本節(jié)課作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)反思,肯定本節(jié)課成功的地方,探討其不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

      2、關(guān)于課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣,,我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:

     。1)巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。物理是一門實驗學(xué)科,針對每節(jié)新課的內(nèi)容以現(xiàn)實生活中常見現(xiàn)象或者小實驗引入新課,會讓學(xué)生更容易接受,也有興趣去學(xué)習(xí)。

     。2)講練結(jié)合,精講多練。多數(shù)學(xué)生會對物理的學(xué)習(xí)感到困難,針對這種情況,我做到了分散難點,突出重點。對典型例題進行詳細解析,并要求學(xué)生及時練習(xí),達到每節(jié)課有收獲的目的。

      3、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生工作。

      做到了按照學(xué)科組統(tǒng)一布置作業(yè),并認(rèn)真及時的批改作業(yè),全批全改,重在訂正反饋,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。另外,本學(xué)期學(xué)校為提高后進生的學(xué)習(xí)成績專門設(shè)置了每天一科的學(xué)習(xí)活動,作為一名任課教師,我嚴(yán)格按照學(xué)校要求盡心盡力做好輔導(dǎo)工作。

      4、關(guān)于參加教研活動。本學(xué)期期間,我積極參加了學(xué)校和年級組織的各種學(xué)科教研活動(例如,同課異構(gòu)),切實做到每天上課前先聽課,汲取周圍老教師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,用先進的理念武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己課堂實踐。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗,取他人之長補己之短。

      二、師德建設(shè)方面。

      嚴(yán)格要求自己,忠于人民教育事業(yè),矢志不渝。熱愛每個學(xué)生,誨人不倦。教好功課,一絲不茍。以身作則,為人師表。勇于探索,開拓創(chuàng)新。

      1、微笑進課堂。努力做到一進課堂,甩開一切煩惱,集中精力,精神飽滿,進入角色,事事處處站在學(xué)生的.角度思考問題與學(xué)生平等對話,以微笑面對學(xué)生,讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的,從而也愉快地進入自己的角色。

      2、調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

      3、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待后進生。做到“真誠”二字。做到“理解萬歲”。

      三、自我學(xué)習(xí)方面。

      由于自己是剛參加工作,沒有工作經(jīng)驗,要學(xué)習(xí)的東西特別多,因此本學(xué)期我在保證正常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)并研究了其他高中物理課本,熟悉了教學(xué)大綱,并復(fù)習(xí)深化了所有物理知識的來龍去脈,為以后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。此外,在閑暇時間我也大量閱讀了有關(guān)教育和高中物理教學(xué)的刊物和書籍,并做了讀書筆記,來提高自己的教師修養(yǎng)和與物理有關(guān)的社會知識,以防與社會脫軌。

      以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),雖然這學(xué)期我順利的完成了教學(xué)任務(wù),但工作中肯定還存在不足之處,因此,對下學(xué)期我要對自己提出要求,做到以下幾點:

     。ㄒ唬┙虒W(xué)方面:

      1、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,繼續(xù)堅持每天至少聽兩節(jié)課,聽課要有效果:取人之長,補己之短。

      2、充分準(zhǔn)備每一節(jié)課:熟讀課本,抓住基本知識點結(jié)合輔導(dǎo)資料進行歸納總結(jié),認(rèn)真書寫教案。并且經(jīng)過聽課及教研討論進行修正與補充。

      3、每節(jié)課后有反思,每節(jié)課都不會盡善完美,要做個有心人,及時反思、完善教學(xué)過程。

      4、與時俱進,時時為自己充電。關(guān)注當(dāng)代新科技,特別是與物理有關(guān)的,有意識的培養(yǎng)學(xué)生對物理科研的興趣。

     。ǘ⿴煹滦摒B(yǎng)方面:

      1、服務(wù)學(xué)生:時刻謹(jǐn)記教師是為學(xué)生服務(wù)的宗旨,在學(xué)生面前切勿趾高氣揚,更不可看不起學(xué)生,對每位學(xué)生要平等對待,虛心執(zhí)教。

      2、關(guān)心學(xué)生:重視學(xué)生的發(fā)展,以學(xué)生個人的發(fā)展,作為自己教學(xué)的最終目標(biāo)。在課堂教學(xué)中既要講知識,更要講人格。

      3、每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論書,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,關(guān)注教育前沿動態(tài),學(xué)習(xí)經(jīng)驗教師的教育方式來形成自己的教育方式,平常多記錄、總結(jié)、整理讀書筆記。

      4、向周圍有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握青少年心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。

      5、做到實踐與理論相結(jié)合,在實踐中試行理論知識。

     。ㄈ┙虒W(xué)和生活態(tài)度方面:

      態(tài)度決定一切,教師以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長,因此要保持樂觀積極的態(tài)度,以身作則,為學(xué)生樹立榜樣,保證課堂的基調(diào)是陽光而非陰霾。

      1、每天帶著微笑上課,營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、在課堂上多肯定學(xué)生,以贊賞的眼光激勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

      3、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多夸獎,少批評。

      4、多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動參與和表現(xiàn)的機會,關(guān)注學(xué)生的某個行為或某個方面的進步。

      好學(xué)+努力+堅持+愛心,這應(yīng)是自己作為老師的原則和基礎(chǔ),在以后的幾十年的教學(xué)工作中,我會嚴(yán)格要求自己,獻身教育事業(yè)。

    高中物理老師工作總結(jié)11

      學(xué)年高一物理教師個人工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任高一年級(7)、(8)班物理教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動與班主任團結(jié)合作,結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):

      一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。

      刻材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。

      二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合

      不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

      三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。

      課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

      四、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

      我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,促進學(xué)生的.發(fā)展。

      五、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

      布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對物理產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

      總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

    高中物理老師工作總結(jié)12

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼年又與我們揮手作別,回憶逝去的這一個年頭,我想:這是讓我的思想感覺提升的一個年度,讓我感覺充實的一個年頭。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這一年的工作小結(jié)如下:

      一、 思想工作方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師和入黨積極分子的要求來規(guī)范自己的言行,對人真誠、熱愛學(xué)生、任勞任怨,服從安排,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,完成學(xué)校給予的'各項任務(wù)。

      二、教育教學(xué)方面今年我接手新高一,擔(dān)任(9)班班主任兼(8) 、 (9) 、 (10)物理教學(xué)工作,并擔(dān)任了物理備課組長一職,帶了一名新教師。面對新的工作環(huán)境和種.種挑戰(zhàn),我在教育教學(xué)工作中,一方面虛心向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,同時堅持做好進修與反思。

      在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,實效顯著。

      備課組建設(shè)方面:我一方面勤思多鉆,提升理念組織安排好備課組教研,同時,以追求卓越的心態(tài),公開示范好每一節(jié)課,并組織點評改進。從備、講、批、輔、改等方面給予最大限度的科學(xué)指導(dǎo),圓滿完成了本學(xué)年的培養(yǎng)指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。

      班主任工作方面:本著“健康成長,追求卓越”的管理理念,在班級管理過程中通過實際貫徹落實生命教育,最大限度地激發(fā)學(xué)生潛能、彰顯個性、陶冶情操、凈化心靈,從而使每一個學(xué)生都能主動的發(fā)展,整個班級呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展趨勢。在學(xué)校組織的各項活動評比中,成績喜人:班級每個月都獲得先進班集體稱號;學(xué)習(xí)園地一等獎;文明教室;軍訓(xùn)會操優(yōu)勝;運動會入場儀式二等獎;運動會精神文明獎;跑操優(yōu)勝班集體;黑板報優(yōu)勝;廣播操優(yōu)勝;活力課間跑操優(yōu)勝;節(jié)假日衛(wèi)生示范班;集會紀(jì)律模范班;八人次獲校園文化藝術(shù)節(jié)各獎項三、業(yè)務(wù)進修方面本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,注意將理論運用于實踐,并通過實踐加深對理論的理解。本年度主要論文收獲如下:《當(dāng)好情緒管理員,提高競爭軟實力》 、 《認(rèn)清自我·悅納自我·完善自我》 、 《借力給力·科學(xué)策劃——打造魅力班會》,發(fā)表論文《把握六大特性,實現(xiàn)四化教學(xué)》。

      另外,主持的市教師個人課題《高三物理復(fù)習(xí)課有效穿插實驗活動創(chuàng)設(shè)高效課堂的實踐探索》 、參與課題《五嚴(yán)背景下農(nóng)村中學(xué)初二物理“創(chuàng)意教學(xué)”的實踐研究》順利結(jié)題成功;主持的市教師個人課題《高一物理有效穿插活動體驗,打造高效課堂的實踐探索》 、參與課題《初三物理復(fù)習(xí)課“創(chuàng)意教學(xué)”的實踐研究》開題申報通過成敗屬于過去,希望就在明天。我會一如既往地努力,為教育事業(yè)打拼! 篇二:高中物理教師工作總結(jié)一、政治思想與師德表現(xiàn)過去的一個學(xué)期里,我能認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。擁護黨的方針政策,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合學(xué)科教研組搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)

    高中物理老師工作總結(jié)13

      本學(xué)期擔(dān)任高二(10)、(11)班理科物理教學(xué)工作,圓滿的完成了任務(wù),F(xiàn)做小結(jié)如下:

      一、教學(xué)任務(wù)完成情況

      本學(xué)期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué)。主要工作如下:

      (一)教學(xué)內(nèi)容:完成了①選修3—1中的:電場、恒定電流和磁場。②選修3—2中的:電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學(xué)。

     。ǘ┳鳂I(yè)批改:本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,完成質(zhì)量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

     。ㄈy試情況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改,并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話,分析每個同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3—1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價,給出學(xué)分。

      在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,我還與本組其他老師一起,積極進行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時。

      二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合

      不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

      三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量

      課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

      四、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

      我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的.有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

    高中物理老師工作總結(jié)14

      本學(xué)期擔(dān)任高二×班理科物理教學(xué)工作,圓滿的完成了任務(wù),F(xiàn)做小結(jié)如下:

      一、教學(xué)任務(wù)完成情況

      本學(xué)期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué)。主要工作如下:

     。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容:

      完成了①選修3—1中的:電場、恒定電流和磁場。

     、谶x修3—2中的:電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學(xué)。

      (二)作業(yè)批改:

      本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,完成質(zhì)量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

      (三)測試情況:

     、賳卧獪y試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改,并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話,分析每個同學(xué)的得失。

      ②期中考試一次(與選修3—1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價,給出學(xué)分。

      在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,我還與本組其他老師一起,積極進行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時。

      二、迎評工作

     、僬J(rèn)真?zhèn)湔n,做到萬無一失。

      ②積極聽從學(xué)校的召喚,認(rèn)真完成各項任務(wù)。

      三、主要經(jīng)驗和體會:

      根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點,并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,制定出具有針對性的教學(xué)策略。

      首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo),引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。

      其次,在講課上我盡可能降低臺階,多作知識鋪墊,加強督促檢查,抓好知識能力的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,主體性。

      另外,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,也是最易松散的`階段,根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍,進一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

      除了抓好課堂之外,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

      回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻自己的力量。

    高中物理老師工作總結(jié)15

      緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了。回首半年來的物理教學(xué)工作,可以說有欣慰,更有許多無奈。這是第二次帶高一,雖說對教材內(nèi)容比較熟悉,并且也有了一點教學(xué)經(jīng)驗,但是有些知識總感覺在進行課堂設(shè)計時不是很順手,有些內(nèi)容在講解時感覺不是很好。如何教學(xué)高一物理,這是一個值得探討的問題;仡櫼幌逻@學(xué)期的教學(xué),我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、注意初高中教學(xué)的銜接初中物理教學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ),使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)和原子物理學(xué)的初步知識以及實際應(yīng)用,因此,初中物理教材內(nèi)容多是簡單的物理現(xiàn)象和結(jié)論,對物理概念和規(guī)律的定義與解釋簡單粗略,研究的問題大多是單一對象、單一過程、靜態(tài)的簡單問題,易于學(xué)生接受。高中物理教學(xué)則是采用觀察實驗、抽象思維和數(shù)學(xué)方法相結(jié)合,對物理現(xiàn)象進行模型抽象和數(shù)學(xué)化描述,要求通過抽象概括、想象假說、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律,研究解決的往往是涉及研究對象(可能是幾個相關(guān)聯(lián)的對象)多個狀態(tài)、多個過程、動態(tài)的復(fù)雜問題,學(xué)生接受難度大。高中物理教材對物理概念和規(guī)律的表述嚴(yán)謹(jǐn)簡捷,對物理問題的分析推理論述科學(xué)、嚴(yán)密,學(xué)生閱讀難度較大,不宜讀懂。所以,高一物理教師要研究初中物理教材,了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu),知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑,在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)難點,設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,降低“臺階”,保護學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。

      二、教學(xué)中要堅持循序漸進,螺旋式上升的原則。高一教學(xué)應(yīng)以初中知識為教學(xué)的“生長點”逐步擴展和加深;教材的.呈現(xiàn)要難易適當(dāng),要根據(jù)學(xué)生知識的逐漸積累和能力的不斷提高,讓教學(xué)內(nèi)容在不同階段重復(fù)出現(xiàn),逐漸擴大范圍加深深度。例如,“受力分析”是學(xué)生進入高一后,物理學(xué)習(xí)中遇到的第一個難點。在初中,為了適應(yīng)初中學(xué)生思維特點(主要是形象思維),使學(xué)生易于接受,是從日常生活實例引出力的概念,從力的作用效果進行物體受力分析的,不涉及力的產(chǎn)生原因。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),高一在講過三種基本力的性質(zhì)后,講授受力分析方法時,只講隔離法和根據(jù)力的產(chǎn)生條件分析簡單問題中單個物體所受力;在講完牛頓第二定律后,作為牛頓第二定律的應(yīng)用,再講根據(jù)物體運動狀態(tài)和牛頓第二定律分析單個物體所受力。

      三、講清講透物理概念和規(guī)律,使學(xué)生掌握完整的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力在銜接教學(xué)中,首先要加強基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。要重視概念和規(guī)律的建立過程,使學(xué)生知道它們的由來;對每一個概念要弄清它的內(nèi)涵和外延,來龍去脈。講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,如:運動學(xué)中速度的變化量和變化率,力與速度、加速度的關(guān)系,動量和沖量,動量和動能,沖量和功,機械能守恒與動量守恒等,通過聯(lián)系、對比,真正理解其中的道理。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)的語言表達能力。

      四、要重視物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練中學(xué)物理教學(xué)中常用的研究方法是:確定研究對象,對研究對象進行簡化建立物理模型,在一定范圍內(nèi)研究物理模型,分析總結(jié)得出規(guī)律,討論規(guī)律的適用范圍及注意事項。例如:平行四邊形法則、牛頓第一定律建立都是如此。

      講解習(xí)題要注意解題思路和解題方法的指導(dǎo),有計劃地逐步提高學(xué)生分析解決物理問題的能力。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力,如:運動學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫運動過程示意圖,動力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫物體受力與運動過程示意圖,等等,并且要求學(xué)生審題時一邊讀題一邊畫圖,養(yǎng)成習(xí)慣。

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