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關(guān)于我的舞蹈老師作文集錦8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的舞蹈老師作文 篇1
說到老師,大家都不陌生。每個人都有許許多多的老師,但每個老師都是不一樣的,有的嚴厲,有的和藹,有的雷厲風行,有的慢條斯理我今天要說的這個老師可不簡單,簡直集這些特點于一身,那就是我的舞蹈老師李老師。
李老師個子不是很高,但是瘦瘦的,身材特別好。她經(jīng)常扎著一個長長的馬尾辮,從后面看都很有氣質(zhì),也許這就是會跳舞的人獨有的特點吧。李老師鼻梁很高,小巧的嘴巴,一雙會說話的眼睛炯炯有神,是個典型的江南美女。
李老師上課的`時候,時而溫柔時而嚴厲。當我們舞蹈動作跳得好的時候,李老師會和著音樂面帶微笑地點著頭;當我們動作做得不到位的時候,李老師會立馬收起笑臉,一個大嗓門“給我認真點!”嚇得我們趕緊做好。我們都說李老師真是翻臉比翻書還快!
有一次,我壓腿壓了20多分鐘,實在是又酸又疼,心想:李老師沒看我這邊,我悄悄放松一下她應該不會發(fā)現(xiàn)。可是我剛動了一下,“一萌,腳繃直!闭媸瞧婀至,難道李老師的眼睛可以看見360度嗎?正想著,我感覺到了一陣“寒風”向我襲來,李老師已經(jīng)走到了我身邊,怒目而視,“你們現(xiàn)在都是十級了,基本功不加強考級都過不了。你們現(xiàn)在年級高了,學校里也作業(yè)多了,又上著各種補習班,時間都很緊,那你們既然還愿意花時間來跳舞,就要跳好啊,不然還不如回家做兩張試卷,考試多考幾分呢!”聽了李老師的話,我的臉一下子像火烤著一樣,趕緊把腿伸直,腳背繃直?粗易龅膭幼鳂藴柿,李老師的目光又變得像春風一樣溫和,“加油,我就知道你可以的。”
這就是我的舞蹈老師,李老師。當你失敗時,她用鼓勵的目光,當你犯錯時,她用嚴厲的目光,當你勝利時,她用贊許的目光我非常喜歡李老師!
我的舞蹈老師作文 篇2
她長著一雙似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一張很會說的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的舞蹈老師——張老師,我從三年級就開始接受張老師的教育了。
張老師是一名音樂老師,也是一名舞蹈老師。我每天都會抽出一兩個小時的時間練習舞蹈。練習舞蹈時,張老師都會讓我們跳上幾遍,看到有姿勢不對的.同學,就會耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對每一個同學都很公平,讓我們這個集體更加進步。
記得有一次,我們這個集體去金華體育館參加啦啦操比賽?焐蠄鰰r,張老師對我們說:“加油,加油,不用緊張。”到我們上場了,我們每個人都很努力,一些動作都比練習時厲害多了,我們非常努力地跳完了這個舞蹈。下場后我們東走西走沒有走在一起,張老師把大家聚在一起,傷心地哭了。張老師邊哭邊說:“我們是一個集體,丟了誰都不可以。”我也忍不住哭了。這句話我會永遠記在心里。最后,我們得了二等獎,我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個集體,永遠不分離的道理。
我愛我的舞蹈老師,更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來匯報我的老師。
我的舞蹈老師作文 篇3
一提到舞蹈,你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確,我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材,彎彎的細眉,一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的,腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。
她上課語言準確生動,甜美的聲音,句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。
平心而論,歐老師講的舞蹈課出色的.無法比擬,同學們也配合得默契至極,她講課時腰板挺得直直的,不時講個笑話,使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛,更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外,真是一舉兩得!
記得有一次,一位同學的腿壓不下去,歐老師幫她按住腳尖,可總是痛得又抬起頭來,老師就耐心地對她說:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?這一點挫折算得了什么?你要加油。 蹦莻同學聽了老師的一番話,馬上忍住疼痛,又繼續(xù)練了起來,果然,功夫不負有心人,不出半小時,她已經(jīng)壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話,給了她自信;因為歐老師的一番話,給了她勇氣;因為歐老師的一番話;給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙!
歐老師是辛勤的園丁,用心栽培我們,讓我們健康成長;歐老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮我們通往成功的道路;歐老師是美麗的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧灑向我們!歐老師,謝謝您!謝謝您嘔心瀝血地教育我們!謝謝您不辭勞苦地照顧我們!謝謝您帶我們走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李滿天下!
我的舞蹈老師作文 篇4
我曾有過這樣的一位老師,她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹,又如同冬日和煦的一抹暖陽,嚴厲而又溫柔,是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進教室時,就吸引了一大批的目光,只見她邁著輕快的步子走上前去,扎的高高的頭發(fā)隨著她的`動作上下擺動著,最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛,像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引,而在之后的相處中,我卻發(fā)現(xiàn)她有更多的可愛之處。
而就在她給我們上的第一節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)原來長相這樣溫柔的她也會有嚴厲的一面,例如我們班的壓腿動作一直是硬傷,時間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來了之后,先是耐心的交給我們動作要領(lǐng),可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺得疼,便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按,表面動作看不出什么,但等到那雙手摁上了我的腿,我疼的呲牙咧嘴的時候,才發(fā)覺原來她看上去白白凈凈的手也那么有力量。
不過這雙手也有溫柔的時候,比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r候碰上一個扎辮子手特別緊的老師,生拉硬拽頭皮都扯得生疼,她就在后臺給我們解散了重新盤。輪到我的時候,她輕輕的解開我的頭發(fā),如同母親的手一般,絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味,淡淡的,很好聞。一瞬間,我臨上臺前的焦慮與不安,全部被拋之腦后。
她僅僅教過我兩年,卻如同海上的燈塔一般,在我心里留下了一個溫暖而模糊的影子,不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。
我的舞蹈老師作文 篇5
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長,真稱得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣淼。一張紅紅的.嘴總是不停地說“抬頭,挺胸”這幾個字。
我最敬佩李老師,因為她特別敬業(yè)。每一次,不管哪個同學去問李老師問題,她總會認認真真地給那位同學講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學跳錯了,或者動作沒有作到位,就會讓那位同學停下來給他講講動作的要領(lǐng)。要是李老師看見那位同學沒有認真跳舞,就會對那位同學說:“學習不是給老師學習,也不是為爸爸媽媽學習,是為你們自己學習。老師來教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國外去,老師這么辛苦全是為了你們,你們要好好學習!”聽了老師的話,同學們就會努力學習。
李老師的優(yōu)點很多,其中最大有優(yōu)點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的學生到厚壩來表演,他們中午吃完午餐,準備付賬時,李老師出了一道題考大家,那當然是算賬了。當時,李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數(shù)能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最后,他們算出來了,各自給了錢。
李老師,你是我的偶像,我愛你!
我的舞蹈老師作文 篇6
我的舞蹈老師姓劉,她長著一雙不大的眼睛,高高的鼻梁,剪著一頭齊耳短發(fā),顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦,不僅要給我們低年級上課,還要給大姐姐們上課,看著她每天疲憊的樣子,我真是不忍心。
那是去年冬天,一個陽光很好的周六早晨,我早早地起床,揉了揉迷糊的.眼睛,快速地吃完早飯,就飛奔舞蹈房。到了那里才八點,卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了,我心中疑惑:劉老師早上是幾點的起床呀?
打掃完衛(wèi)生,劉老師看見我在外面,就叫我趕快到屋里暖和去,而她呢,卻在外面在冷水里涮著拖把。當劉老師忙完進了屋,我看見她的手已經(jīng)凍得通紅,嘴唇也有點兒發(fā)紫,就心疼地看著她說:“老師,您快喝點兒熱水吧!”“不用,我一會兒就不冷了,再說馬上就要給你們上課了!”老師笑呵呵地回答道,那一刻,我被老師說的話深深感動了。
舞蹈老師可真辛苦,希望她能抽時間多休息一會兒。
我的舞蹈老師作文 篇7
我在蛇口“幸福中心”學舞蹈,教我的老師叫楊多。她身材苗條,高高的個頭足有一米七。瘦瘦的臉龐,脖子細長細長的,走路的姿勢都與眾不同,一看就知道是跳舞蹈的。別看她已四十歲了,本事可大了,現(xiàn)在不僅能劈豎叉,跳足尖舞,就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩,讓我們羨慕極了。
楊老師天生一副大嗓門,可嚴厲了,對我們要求特別高。上她的課,要是服裝有一點不合她的要求,休想逃過她的眼睛;如果哪個動作沒有到位,你也別想輕易過關(guān),不僅十遍、二十遍地反復練,還要伴隨著楊老師大嗓門的訓斥,“挺胸、腿的高度、手的位置……”因為我的個子小,排隊經(jīng)常在前面,所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的大嗓門,我總想,今后再遇到什么樣大嗓門的老師,我都不怕,早有承受力了。
楊老師雖然嚴厲,可我知道她是希望我們盡快學到真本領(lǐng),所以她在輔導我們的時候,特別的耐心。記得有一次學華爾茲,我總是合不上節(jié)奏,急得不知如何是好。可天色已晚,下課了,我含著眼淚整理好書包正準備回家,卻被楊老師叫住了,她重新打開錄音機,再次為我示范動作,并且和我手拉手地練習,直到我能和著節(jié)奏,在老師的帶動下翩翩起舞,那一刻我就象幸福的小鳥快樂極了。當音樂停下來時,我看到汗水已經(jīng)濕透了老師的衣服,我也看到了老師通紅的'臉上露出滿意的笑容,心里真比吃了蜜糖還甜。
楊老師除了教我們跳舞外,還教我們認真做人。她上課從來不遲到,總是比第一個同學來得還早,準備好錄音機和伴奏帶。有時我們練累了,想偷一下懶,她立刻提醒我們,要認真練習,還時時用名人名言激勵我們克服困難,永攀高峰。
其實我學習跳舞是媽媽給我報的名,所以剛上楊老師的課時,我并不樂意,可現(xiàn)在呢?我盼著要上舞蹈課。一年來,我不管烈日炎炎,還是刮風下雨從不缺課,跟楊老師不僅學會了很多芭蕾舞的基本功,而且還鍛煉了我的毅力,使我從一個嬌氣十足的小姑娘變得一點點堅強起來。
再過幾天,我就要參加舞蹈考級了,到時我一定充分地表現(xiàn),不辜負楊老師對我的希望。
我的舞蹈老師作文 篇8
我的人生就如同一張白紙,沒有任何的色彩。但是,我知道,當白紙開始往外走的時候,一定會看到一些新鮮的事物,并書寫我的輝煌人生。那一天,我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫面,我希望向她學習舞蹈,在得到爸爸媽媽的支持下,我開始向她學習舞蹈。
她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師,祁老師是一位非常漂亮,舞姿優(yōu)美,年輕的舞蹈老師。那一天,我深深地被她輕盈優(yōu)美的舞姿吸引住了,當時我就在想,有朝一日我會不會像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。
于是,抱著這種萌生的念想,我開始向祁老師學習舞蹈。開始要從基本功練起,只有把基本功練得扎實,才會把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來,踩跨和撕腿應該是最煎熬了,也是舞蹈中特別痛苦的事情,在踩胯的時候祁老師會讓我放松,不要有壓力,還時不時說一些鼓勵的.語句,正是老師的這些話才是我堅持了下來。
在我的堅持下和祁老師悉心的教導下,我的基本功有了很大的進步,我還參加了許多大大小小的比賽和演出,在這一過程中,我有了豐富的舞臺經(jīng)驗,學習了許多知識,道理還獲得了許多證書。
沒學舞蹈之前,許多人(祁老師的學生)都說祁老師特別的“狠”,的確,經(jīng)過一節(jié)課后,我已經(jīng)體會到祁老師的“狠”,但是,也正是祁老師的“狠”,才使我的舞蹈有了很大的進步。
我在今后的日子里不會忘記祁老師的教導,我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢,將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福,我敬愛的老師,我永遠感謝您。
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