【精華】流動(dòng)科技館作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的流動(dòng)科技館作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
流動(dòng)科技館作文 篇1
以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展,我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀流動(dòng)科技館,同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@是我們第一次參加這種活動(dòng)。
大家在操場上整齊地站著,臺(tái)上有許許多多的領(lǐng)導(dǎo),他們也來和同學(xué)們一起參加開幕式。
開幕儀式結(jié)束了,解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門口,我抬頭看,一張鮮紅的長布上寫著大大的白色的.“科技展覽館”幾個(gè)大字。
接著,走進(jìn)科技館內(nèi),解述員給我們講了“會(huì)聽話的小球”,“方輪車”,“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對(duì)一件機(jī)器很感興趣,它的名字叫“美麗的光輝”,一個(gè)白色的圓盤上閃現(xiàn)著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面,光輝則在手指處匯集,光輝的亮度大大增加了,并又很快向圓盤四周發(fā)散。
據(jù)講解員介紹,圓盤內(nèi)不同顏色的光是由于不同種類的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來電流也能夠使氣體發(fā)出光亮!
我可真是大開眼界了!我終于明白了逢年過節(jié)時(shí),街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎?
正在我準(zhǔn)備去參觀下一個(gè)機(jī)器時(shí),老師在“科技展覽館”大門口叫同學(xué)們集合,時(shí)間過得好快啊!
雖然我沒來得及把全部展品看完,但這次參觀活動(dòng),使我開拓了 1
科技視野,了解了很多科技奧秘,我戀戀不舍地離開了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里,學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書上學(xué)得還多。我決心,從今往后,一定要好好地學(xué)習(xí)科學(xué),發(fā)明各種機(jī)器,在科學(xué)體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣,在探索中提出科學(xué)知識(shí)方面的疑問!
流動(dòng)科技館作文 篇2
今天,當(dāng)老師說要參觀流動(dòng)科技館時(shí),同學(xué)們高興得歡呼雀躍?萍,誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機(jī)?餐廳服務(wù)用機(jī)器人,打掃衛(wèi)生用機(jī)器人,科技給我們的生活帶來便利,并帶給我們歡樂,科學(xué)已成為我們最忠實(shí)的伙伴。
我們興高采烈得到達(dá)了目的地!巴邸毖矍暗囊磺辛钗艺鸷巢灰眩汉Q蠹覉@、聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、生命奧秘等展區(qū),都以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題。同學(xué)們爭先恐后,對(duì)這些展品充充滿了好奇,有的上去體驗(yàn),有的了解詢問,還有的把展品弄得“不亦累乎”,真是炸開了鍋,我們都為科學(xué)的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”,它向我們進(jìn)述了《恐龍滅絕之謎》:由于一顆小行星撞擊地球,產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā),地殼裂開了大口子,降下嚴(yán)重酸雨等,各種史前動(dòng)物陷入生存危機(jī),落荒而逃,恐龍等大型生物絕跡,只給我們留下太多的遺憾和謎題。
流動(dòng)科技館中的'展品都富有大量的科學(xué)知識(shí),主要分為光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了,為什么它的光束會(huì)隨著手指的摩擦而波動(dòng)呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理:原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送,將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導(dǎo)走。我聽得一知半解,真想刨根問底將這個(gè)問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦,頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對(duì)我說:“同學(xué),不能多摸,當(dāng)心輻射。” 我聽后大驚失色,急忙松手。聽工作人員的解釋,哦,原來是靜電導(dǎo)入人體了呢!真是神奇啊!
這次的參觀開拓了我的視野,喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學(xué)種子?茖W(xué),猶如一盞神燈,讓我明白了自然界的許許多多的奧秘,科學(xué)使人進(jìn)步,科學(xué)誘人探索,科學(xué)耐人尋味,科學(xué)的力量無處不在?粗鎳萍嫉娘w速前進(jìn),我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,用理想指引自己,向科學(xué)的殿堂進(jìn)發(fā)。
流動(dòng)科技館作文 篇3
今天早上,我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)?墒堑搅藢W(xué)校,老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜!
上完第一節(jié)課后,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天你們可以去寶貝智慧島游玩,參觀流動(dòng)科技館!”全班同學(xué)頓時(shí)來了精神,都在七嘴八舌地說個(gè)不停,教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句:“你們還想不想去寶貝智慧島玩?”“想!”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答!安幌肴サ娜司屠^續(xù)說話吧!”老師話音剛落,教室里馬上就鴉雀無聲了。
到了第二節(jié)課上課的時(shí)候,同學(xué)們面帶春風(fēng),邁著輕快的步伐,向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上,同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里,我們逛了一圈后,老師突然說:“同學(xué)們,我們?cè)摶厝チ!”頓時(shí),同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員,我們才知道時(shí)間還早著呢!老師在跟我們開玩笑呢!
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影?措娪暗牡胤胶芴貏e,是在一個(gè)“熱氣球”里看!通過入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空,竟然有4D效果,里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等,同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視,看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來,汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面,我用一個(gè)較小的.力量往下壓木棒,咦,小球被支撐起來了。解說員笑著說:“它利用杠桿原理,用一根木棒作支撐,另一邊與一個(gè)大鋼球相連,所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒,小球就被支撐起來了!”我們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來,一個(gè)游樂設(shè)施立馬讓我興趣倍增,那就是“小球歷險(xiǎn)記”。玩“小球歷險(xiǎn)記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉(zhuǎn)彎,五次上下滑道和兩次道路變換,才能到達(dá)終點(diǎn)!聽起來就有難度!對(duì)吧!但是,在大家的共同努力下,小球還是順利到達(dá)了終點(diǎn)!真是“眾人拾柴火焰高”。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺,我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的,就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書,這書可有意思了!
到了教室,同學(xué)們都說:“今天真是滿載而歸。 笔前,參觀流動(dòng)科技館,讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的;科學(xué)在生活中無處不在,我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí),長大后也要?jiǎng)?chuàng)造出新的科技作品。
流動(dòng)科技館作文 篇4
今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國流通動(dòng)技館。
我們乘著大巴,在歡聲笑語中來到了科技館。
首先,我們排著隊(duì),井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影?铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶,沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間,恐龍生活的一大地帶被摧毀了,恐龍也在這頃刻間滅絕了。
接著,我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆,眼睛看著鏡子中五角星的景象,進(jìn)行反向操作,以最少的觸摸次數(shù),完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前,先按動(dòng)按鈕,將計(jì)數(shù)器清零。“畫五角星”主要有三個(gè)目的,1.演示有些圖形是可以從始到端,也可以有端到始;2.演示了參與者是通過鏡面,使圖形和繪畫圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下,參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下,指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來完成繪制這個(gè)圖形的測試。
然后,我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上,當(dāng)鱷魚的眼睛亮起紅色光的.時(shí)候,立馬將手收回來?聪旅娴闹甘,知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的,測試你的反應(yīng)能力如何。
“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們?cè)S許多多的道理。
有趣的一天結(jié)束了,看著路上飛奔的小羊如此快樂,我的心兒也是那樣美麗,歡樂……
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