【精品】安全演講稿模板5篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的安全演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全演講稿 篇1

　　火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料 分析，在火災(zāi)事故中，由于小年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，加強對小學(xué)生的消防安全教育，加強師生的 消防安全知識的培訓(xùn)，是我們學(xué)校一項重要的工作。；為了使同學(xué)們能夠撐握一些基本的消防安全知識，以提高學(xué)生的防火意識， 增強學(xué)生的'自救自護能力，確保安全。今天，我和大家一道來學(xué)習(xí)消防知識。下面跟家來談?wù)勔韵铝�方面的知識。1、發(fā)生火災(zāi)的 原因；2、怎樣預(yù)防火災(zāi)；3、火災(zāi)中如何逃生；4、如何報警；5、滅火的方法；6、如何使用滅火器。

　　一、發(fā)生火災(zāi)的七種原因

　　第一用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)的行為。

　　第二電氣火災(zāi)：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災(zāi)。

　　第三違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)的行為，如焊接等。

　　第四 放火：指蓄意造成火災(zāi)的行為。

　　第五吸煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)的行為。

　　第六玩火：指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機而引發(fā)火災(zāi)的行為。

　　第七自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。

　　除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)直接原因，原因不 明造成的火災(zāi)呈逐年增多的趨勢。

　　二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故

　　火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制 ，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：1997年我國共發(fā)生火災(zāi)14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8％的火災(zāi)是 因小孩玩火造成的�？梢�，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對同學(xué)們來說是多么重要。

　　（1）玩火

　　許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的 在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……

　　然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應(yīng)注意做到：

　　1。充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

　　2。打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。

　　3。同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　　（2）愛護消防設(shè)備，保持通道暢通

　　為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們在許多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會 束手無策。

　　1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

　　2.現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。

　　3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存 放自行車和堆放雜物。

安全演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好！今天我演講的題目是《見安思齊，見損而內(nèi)自省》。 讀起《員工精神》這本書，讓我看到了感恩、理解、樂觀、自信、謙虛、進取、責(zé)任、團隊的精神，這樣的精神既催人奮進，又助人成長，讀后讓人愛不釋手，篇篇勵志，章章受益，生存于一個企業(yè)，就要依賴于一個企業(yè)，心存感恩，銳意進取，報效企業(yè)。

　　在這本書的首頁，鄧總著重提到米山公司安全精神，是啊，無危則安，無損則全，生命在，安全的意識和責(zé)任就存在，有車有房，趕不上健康吉祥，一切財富只是人身的附屬品，人在一切在，人無皆空，其實這個道理每個人都懂，可是有人打著安全的擦邊球，甚至忽視安全，喪身事故。

　　安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙，對于我們每一個人來說，它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀

　　態(tài)時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧的'堡壘。沒有了安全，再豐厚的物質(zhì)也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

　　一首“幸福在哪里”，給了我們美好的遐想和憧憬，妻兒老小的天倫之樂，親朋好友的歡聚一堂，都詮釋著幸福，延續(xù)著歡樂，而寄予這種幸福的載體是什么？是鮮活的生命，無論在生活中，還是工作中，都有著潛在的危險性，細心促平安，粗心釀大錯，刮擦碰撞，小傷小痛，恰恰為事故埋下了隱患。身邊細心的同事提醒系上松口的鞋帶，禁止靠近電盤區(qū)，這些細節(jié)的防范讓我們遠離危險，而大大咧咧，大不論，心存僥幸心理，即便與事故擦肩而過，也會心有余悸。深刻反思，智者用教訓(xùn)換取經(jīng)驗，愚者才用鮮血換取教訓(xùn)。

　　我們每個人心里都必須明白，安全為了我，我要保安全，企業(yè)是由“我”組成的，我的安全理念，安全習(xí)慣，安全行為都在影響著別人，影響著企業(yè)，所以一定要提升“我要安全”的主動認識，強化“我必須安全”的責(zé)任意識。把安全的硬性規(guī)定變?yōu)槲覀兊淖杂X行為，使各種規(guī)章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺的安全理念和思維模式。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想。

　　員工朋友們，我們要樹立時時重視安全，時時注意安全，處處不忘安全的思想，見安思齊，見損而內(nèi)自省，在崗一分鐘，安全六十秒，做安全的忠實執(zhí)行者，為我們的幸福保駕護航。讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩！

安全演講稿 篇3

該地區(qū)大多數(shù)青少年、父母和朋友：

　　溺水是青少年意外死亡的第一殺手。天氣越來越熱，溺水又進入旺季。回顧以往各地的溺水事件，很大程度上是一些同伴溺水后，其他同伴不了解救援方法，盲目伸出援手，被拖下水淹死。該事件給每一個溺水學(xué)生的家庭帶來了巨大的精神傷害和不可挽回的損失�？梢哉f，溺水事故是一個慘痛的教訓(xùn)，應(yīng)該引起我們對兒童生命安全的高度重視。為了進一步加強預(yù)防溺水的安全教育，防止溺水事故的發(fā)生，共青團嶗山區(qū)委員會和嶗山區(qū)教育體育局向全區(qū)廣大青少年、家長和朋友發(fā)出了以下倡議：

　　一、充分認識溺水事故的危害。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。家長必須充分意識到這一點。你的任何疏忽都可能給你的家人帶來嚴重的傷害。因此，你必須根據(jù)孩子的身心特點選擇正確的家庭教育方式，做到懂事、感性，讓孩子深刻理解溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

　　二、做好家庭教育，防止溺水。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)系到孩子的`生命安全。在孩子課后假期，要求家長加強對孩子溺水預(yù)防的安全教育和監(jiān)督，提高孩子的自我保護意識。有效地讓孩子做到“四不游泳”，即第一，沒有父母的領(lǐng)導(dǎo)，不要在水里游泳；第二，不要擅自和同學(xué)游泳、玩耍；三是注意安全警示，在沒有安全設(shè)施、救護人員和安全保障的水域游泳；第四，在不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學(xué)生不要在河流、溝渠、運河、池塘等有水的地方玩�；蜥烎~。以防意外和受傷。

　　第三，教會孩子預(yù)防溺水的技巧，提高孩子的自理和自救能力。有條件的話，家長可以教孩子掌握游泳技術(shù)和自救溺水的能力。他們還應(yīng)該讓孩子知道，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，他們應(yīng)該立即呼救。他們不應(yīng)該擅自盲目幫助。他們要做科學(xué)救助，不提倡未成年人救助溺水者。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，要學(xué)會報警或向成年人求救。從岸上或船上救援時，首先要保證自身安全，防止被拖下水。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在水邊玩耍或游泳，無論是不是你的孩子，請及時勸阻，減少事故。

　　各位家長朋友，孩子的人身安全不是小事。希望你能教育孩子提高預(yù)防溺水的安全意識，做好孩子的安全監(jiān)管工作。廣大青少年應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的素質(zhì)，讓家庭和學(xué)校攜手為孩子筑起一道安全屏障。

　　祝每個家庭幸福，好運！

安全演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　很高興能站在這里!我演講的題目是：牢固樹立安全意識!

　　有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天!

　　安全，對于我們企業(yè)來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業(yè)就是效益。

　　安全靠什么?安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的`發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律和責(zé)任心造成的!這些血淋淋的教訓(xùn)告訴我們“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動去書寫!

　　對待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過一個細節(jié);措施要到位，不放過一個漏點，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責(zé)任心，安全才不受威脅。

　　千里之堤，潰于蟻穴!百尺之室，焚于隙煙!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!11.15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規(guī)操作，用心一點，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下;如果有人按章辦事、走走程序……還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果……

　　“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節(jié)入手，要從責(zé)任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因為敷衍塞責(zé)的背后是我們正在受到威脅

　　的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當(dāng)初。

安全演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！記得曾有人這么說過，幼兒園的根本就是安全。之所以會這么講，我認為那是因為只有在安全的基礎(chǔ)上，我們教師才能談得上教育；只有在安全的基礎(chǔ)上，我們的孩子才能開心幸福地在幼兒園健康成長。

　　說到安全，我想我們大家都知道它對于每一個人的重要性。但我認為，安全對于我們的每一個幼兒來說則是更為重要的。因為在幼兒園里的幼兒年齡還都比較小，他們雖然有著很強的活動欲望但他們卻十分缺乏自我保護的`意識，從而也就極易發(fā)生意外的傷害。那么，作為老師和家長，我們究竟該如何減少幼兒意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量呢？我想，讓幼兒學(xué)會自我保護是必不可少的。因為別人的愛護和看護終究不如自護。所以說，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力在今天也就顯得尤為重要和必要了。

　　我國的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。但是，幼兒園安全教育的內(nèi)容又是十分廣泛的。它涉及的內(nèi)容包含了“交通安全”、“飲食安全”、“玩具安全”、“用電安全”等方方面面。那么我們又該通過什么樣的方式來幫助幼兒掌握這些安全知識，以便他們能夠簡單的處理一些生活中可能出現(xiàn)的緊急情況呢？結(jié)合自手足口病和甲型流感疫情發(fā)生以來，我園以及我班所采取的一些措施。

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