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土地資源實習(xí)報告
在生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編整理的土地資源實習(xí)報告,歡迎閱讀與收藏。
土地資源實習(xí)報告1
一、實習(xí)目的
1、實習(xí)目的
根據(jù)鄭州市國土資源局的要求,登封市國土資源局計劃在原有城鎮(zhèn)國有土地地籍調(diào)查成果的基礎(chǔ)上,開展市區(qū)地籍調(diào)查更新工作。全面查清市區(qū)行政轄區(qū)范圍內(nèi)的土地利用狀況,掌握真實的土地基礎(chǔ)數(shù)據(jù),建立和完善市區(qū)土地調(diào)查、土地統(tǒng)計和土地登記制度,利用調(diào)查成果,切實提高市區(qū)土地登記發(fā)證率。
2、實習(xí)意義
土地資源管理專業(yè)是一個古老而又新潮的專業(yè),土地是一個國家生存之本,這就決定了這個專業(yè)的特殊性及重要性。隨著我國城市化水平的不斷加快,建設(shè)用地需求量日益增加,耕地面積不斷下降,漸漸趨近國家規(guī)定的18億畝耕地紅線。面對日趨緊張的耕地,作為一項重要增加面積耕地的措施,土地整理就變的刻不容緩。
實習(xí)的最終意義,就是通過這次這出校門外的切身實踐,發(fā)現(xiàn)自身缺點,明白自身不足,同時也找準自身優(yōu)勢,揚長補短。剛走出校門的大學(xué)生,往往眼高手低、不切實際,要通過這次實習(xí),給自己找出一個準確的定位,一切從基礎(chǔ)做起,在完善自己在學(xué)校所學(xué)知識的同時,學(xué)會融入這個多元復(fù)雜的社會。改變不了,就要學(xué)會適應(yīng),適者生存是大自然亙古不變的法則。
3、實習(xí)單位的發(fā)展情況
根據(jù)《中共登封市委登封市人民政府關(guān)于市直機構(gòu)改革的實施意見》,其前身為登封市土地局、登封市礦產(chǎn)資源管理局。
二、實習(xí)內(nèi)容 2.1 主要內(nèi)容
本次地籍調(diào)查的主要任務(wù)是在原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查后對新增或變化的國有土地使用權(quán)進行權(quán)屬調(diào)查及界址測量。主要工作內(nèi)容為權(quán)屬調(diào)查、加密平面控制測量、地籍測量、土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查、國民經(jīng)濟行業(yè)分類調(diào)查、電子數(shù)據(jù)成果制作等工作。具體工作內(nèi)容為:
1、各級行政區(qū)域界線轉(zhuǎn)繪接邊;
2、原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查后新增或變化的國有土地使用權(quán)界調(diào)查;
3、原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查后新增或變化的地籍控制測量;
4、原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查后新增或變化的地籍要素測量;
5、土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查;
6、國民經(jīng)濟行業(yè)分類調(diào)查;
7、原城鎮(zhèn)地籍?dāng)?shù)據(jù)改造、建立地籍調(diào)查數(shù)據(jù)庫;
8、地籍調(diào)查報告的編寫;
9、土地利用更新調(diào)查數(shù)據(jù)分析報告的編寫。
2.2 分類系統(tǒng)
2.2.1 土地利用分類系統(tǒng)
統(tǒng)一采用《鄭州市集體土地地籍調(diào)查土地利用分類和編碼》
2.2.2權(quán)屬分類
劃撥國有土地使用權(quán)
出讓國有土地使用權(quán)
國家作價出資(入股)國有土地使用權(quán)
國家租賃國有土地使用權(quán)
國家授權(quán)經(jīng)營國有土地使用權(quán)
未確定使用權(quán)的國有土地(指無明確使用權(quán)的國有自然土地,如荒山、荒漠、草原等)
2.2.3國民經(jīng)濟行業(yè)分類
2.3 按《國民經(jīng)濟行業(yè)分類與代碼》GB/T4754—2002執(zhí)行。調(diào)查區(qū)已有資料及可利用情況
1、調(diào)查區(qū)內(nèi)有1:500比例尺地籍圖,可以作為工作底圖使用。
2、調(diào)查區(qū)內(nèi)有登封市測繪設(shè)計研究院布設(shè)的四等、一級平面控制網(wǎng),可以作為本次控制網(wǎng)加密的起算數(shù)據(jù)。
3、調(diào)查區(qū)內(nèi)有2000年--2004年期間完成的地籍調(diào)查資料,作為本次數(shù)據(jù)改造的源數(shù)據(jù)。
4、調(diào)查區(qū)內(nèi)有民政部門行政區(qū)域勘界資料,作為街道劃分的依據(jù)。
2.4 技術(shù)路線和工藝流程
權(quán)屬外業(yè)調(diào)查以街坊為單位進行,調(diào)查區(qū)域內(nèi)新增或變更的國有土地使用權(quán)宗地在原有城鎮(zhèn)地籍調(diào)查成果的基礎(chǔ)上順延編碼。做到不重不漏,覆蓋整個調(diào)查區(qū)。
國民經(jīng)濟行業(yè)分類與權(quán)屬外業(yè)調(diào)查同時進行。
地籍測量采用全站儀全野外數(shù)字化采集的作業(yè)模式。
土地利用現(xiàn)狀調(diào)查與地籍測繪同時進行。利用全站儀到實地將權(quán)屬界線、地類界線等直接進行測繪,實地繪制草圖并進行地類調(diào)查,然后內(nèi)業(yè)編輯成圖
2.5 權(quán)屬調(diào)查
權(quán)屬調(diào)查是對土地使用者的申請、宗地位置、界址、用途等情況進行實地核定、調(diào)查、記錄。經(jīng)土地使用者認定,為地籍測量、權(quán)屬審核和登記發(fā)證提供具有法律效力的文書憑據(jù)。權(quán)屬調(diào)查前按照原國家土地局頒發(fā)的《土地登記規(guī)則》中有關(guān)規(guī)定頒布土地登記公告,向土地使用者發(fā)送土地登記申請書,并受理申請,造冊登記,以此作為權(quán)屬調(diào)查的依據(jù)。
2.5.1街坊、宗地的劃分
1、對原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查時已經(jīng)設(shè)宗并調(diào)查的宗地按照新的數(shù)據(jù)標準進行整理。
。1)、街坊劃分調(diào)整
對于原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查劃分的街坊,可以沿用原街坊劃分方式,也可以本著方便管理、
無縫銜接的原則重新進行街坊劃分
。2)、宗地信息處理
由市局統(tǒng)一提供城調(diào)宗地界址點坐標及相應(yīng)的宗地號,按集調(diào)的編碼規(guī)則在本街坊范圍內(nèi)予以重新編輯宗地號和界址點號,確保本街坊內(nèi)宗地號與界址點號的唯一性。
其他宗地屬性信息及相關(guān)地籍要素從原城調(diào)成果數(shù)據(jù)庫中統(tǒng)統(tǒng)一改造、導(dǎo)入集調(diào)數(shù)據(jù)庫。
在提交入庫成果時,作業(yè)隊伍應(yīng)同時提交登封市集體土地地籍調(diào)查新舊宗地號對照表。
2、對城鎮(zhèn)地籍調(diào)查時未單獨設(shè)宗的`鐵路、公路、水系、綠地等用地進行補充調(diào)查。 ? 按照不破街坊的原則分別設(shè)置宗地,建立調(diào)查檔案,確保實現(xiàn)本轄區(qū)內(nèi)的宗地全覆蓋。
不必履行指界手續(xù),可充分利用城調(diào)成果數(shù)據(jù),采取內(nèi)外業(yè)結(jié)合的方式進行處理。
可以按照不同情況給予特定的權(quán)利人名稱,填寫地籍調(diào)查表,不必填寫申請表。如道路等權(quán)利人統(tǒng)一按歸屬到“登封市市政管理委員會”。
3、原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查完成后因危改拆遷、道路改造等原因造成成片用地現(xiàn)狀發(fā)生顯著變化的宗地重新進行調(diào)查。
現(xiàn)狀已經(jīng)拆遷完畢并已確定使用權(quán)人的,要重新地籍調(diào)查,進行現(xiàn)場指界、測量;已經(jīng)登記發(fā)證且測量成果符合要求的,可以直接引用登記發(fā)證成果;
現(xiàn)狀已經(jīng)拆遷完畢但尚未確定使用權(quán)人或者即將拆遷的區(qū)域,可暫時按照拆遷地塊外圍界線確定權(quán)屬界線,按照地形地物范圍劃分為一宗地或幾宗地進行處理。
4、特殊情況
由于此次調(diào)查工期緊、任務(wù)重,對原城鎮(zhèn)地籍調(diào)查完成后街坊內(nèi)個別宗地發(fā)生變化的,可暫時不進行調(diào)查,直接按照原城調(diào)成果進行數(shù)據(jù)處理,待日后日常發(fā)證時再進行變更處理。
2.5.2地籍編碼體系
1、本次地籍調(diào)查采用5級,14位編碼,即:區(qū)(2位)、街道(2位)、街坊(3位)、宗地(3位)、為和登封市集體土地地籍調(diào)查保持一致加注“0000”。
編碼規(guī)則為:
××——××——×××———×××——××××
區(qū) 街道 街坊 國有土地 “0000”
使用權(quán)宗地
2、國有鐵路、公路、水域等國有公共用地被街坊分割后單獨設(shè)宗,并按以上規(guī)則統(tǒng)根據(jù)申請書編號順序填寫第一個權(quán)利人名稱,后面加“等幾人”;共有權(quán)利人情況欄填寫不下時在“備注”欄中將詳細情況填寫清楚。沒有的此欄填寫“無”。土地面積分攤原則包括按建筑面積比例分攤、按房基占地面積比例分攤、按獨自使用面積分攤、以及協(xié)議分攤等。注明:土地面積分攤原則由所有權(quán)利人提交文字材料交權(quán)屬登記人員備案。
土地他項權(quán)利:填寫本宗地使用者或其他單位(個人)在本宗地的使用權(quán)以外的使用土地的限制條件和權(quán)利。沒有的此欄填寫“無”。
界址點號、界標種類、界址間距、界址線類別、界址線位置。
相鄰宗地權(quán)利人及宗地號:填寫鄰宗地的宗地編號;沒有相鄰宗地時,填寫道路、河流等地理名稱或按“宗地四至”填寫。
指界人姓名:個人指界時填寫指界人名稱并加蓋名章(或按手。;單位指界時核驗指界人身份,填寫指界人名稱并加蓋名章(或公章)。沒有相鄰宗地時,不用簽字蓋章。
權(quán)屬界址調(diào)查記事及調(diào)查員意見一欄按不同情況填寫,地籍測量記事一欄由測繪人員按實際情況填寫,審核意見由審核人員填寫地籍調(diào)查結(jié)果。
3、地籍調(diào)查表填寫要求
(1)、地籍調(diào)查表必須做到圖表內(nèi)容與實地一致,各項目填寫齊全,準確無誤,字跡清楚整潔;
。2)、填寫內(nèi)容劃改不得超過兩處,劃改處加蓋劃改人員印章;
。3)、每宗新增或變更的宗地填寫一份地籍調(diào)查表;
。4)、文字內(nèi)容一律使用藍黑鋼筆或黑色簽字筆填寫,圖形由鉛筆繪制;
4、繪制宗地草圖的內(nèi)容和要求:
。1)、宗地草圖是描述宗地所在位置、界址點、線和相鄰宗地關(guān)系的實際資料,地籍調(diào)查人員在現(xiàn)場繪制,必須保證權(quán)屬清楚,界址準確,注記清晰規(guī)范。宗地草圖是處理土地權(quán)屬的原始資料,不能涂改,只能劃改。
。2)、宗地草圖按約略比例,用2H~4H鉛筆繪制,線條字跡清楚,注記字頭大致向北向西書寫。注記過密的部位移位放大處理。宗地過大的草圖另加附頁繪制。
。3)、宗地草圖的內(nèi)容要求如下:
本宗地界址點、界址線、界址邊長;
本宗地的門牌號;
宗地的外圍輪廓線及文字說明;
與界址點有直接關(guān)系的建筑物、構(gòu)筑物和重要建筑物和構(gòu)筑物及相關(guān)信息如“層數(shù)”等;
相鄰宗地的地籍編號和權(quán)利人名稱;
地理名稱包括道路、水系等;
指北線、丈量者名稱、審核員名稱以及繪圖日期;
調(diào)查人員認為其他有必要填寫的內(nèi)容。
2.6 土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查
2.6.1目的和任務(wù)
土地利用更新調(diào)查的目的是對土地利用地類及其界線進行調(diào)查。
2.6.2土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查土地分類
土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查土地分類系統(tǒng)采用《鄭州市集體土地地籍調(diào)查土地利用分類和編碼》。
2.6.3外業(yè)調(diào)查
1、準備工作
。1)、工作底圖
將外業(yè)實測的1:500地籍圖回放紙質(zhì)圖,作為外業(yè)調(diào)查工作底圖。
(2)、其它資料
對收集到的土地變更調(diào)查資料進行整理、分析、提供給本次土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查參考使用。
2、外業(yè)調(diào)查基本要求
(1)、外業(yè)采用逐圖斑調(diào)查方式進行,野外調(diào)查時,做到了走到、看到、問到、畫準,各種界線符號和地物位置調(diào)查準確。各種注記正確無誤,清晰易讀,符合規(guī)范圖例。
。2)、最小上圖圖斑標準: 調(diào)查比例尺
1:500
。3)、路、溝渠、林帶等線狀地物大于或等于2米,按圖斑調(diào)繪;2米以下的歸入其所在圖斑,不單獨計算其占地面積。
。4)、已完成地籍調(diào)查的地塊,將土地類型統(tǒng)一到《鄭州市集體土地地籍調(diào)查土地利用分類和編碼》中,移植到新的土地利用現(xiàn)狀圖上。
。5)、屬于交替利用的地類或兩種以上利用類型的地類,以主要的利用類型表示,即同一圖斑范圍內(nèi)的地類只能從屬一個類型,不能兩個類型同時并存。
。6)、較寬的綠化隔離帶按實際用地情況進行分類。
。7)、“綠色通道”、“綠色走廊”等是近兩年出現(xiàn)的新情況。有的在鐵路、公路路邊僅從保護路基的需要栽種護路林;有的卻在路堤外植樹種草等,其寬度可達50米甚至上百米,因此,調(diào)查統(tǒng)計時,凡符合工程主體設(shè)計標準已辦理用地手續(xù)的,統(tǒng)一按照交通用地調(diào)查統(tǒng)計,其它超出設(shè)計標準的,按實際地類進行調(diào)查統(tǒng)計。
。8)、風(fēng)景區(qū)為一個權(quán)屬單位時,在劃定水域和林地地類范圍后,其余土地為建設(shè)用最小上圖面積 圖上面積 36mm2 實地面積 9m2
地地類。
。9)、圖斑劃分
在理解和掌握土地利用分類中各級土地利用類型含義的基礎(chǔ)上,根據(jù)調(diào)查底圖實地繪出圖斑界線。
地類劃分要求單個地類圖斑僅有唯一土地類別、權(quán)屬性質(zhì)、權(quán)利主體和土地等級,在街坊范圍內(nèi)圖斑線要閉合、全覆蓋和不重不漏。
同一地類凡被境界、土地權(quán)屬界、地類界分割而成的封閉地塊為一圖斑。 ? 道路與河流、溝渠相交,應(yīng)注意道路要斷開,以橋梁符號表示,無橋梁時道路斷在河流或溝渠上。公路和鐵路交叉時,鐵路將公路(圖斑)分割為兩個圖斑。
3、土地利用分類調(diào)查編碼體系
土地利用更新調(diào)查的基本單元是圖斑。圖斑之間由權(quán)屬界和地類界線分隔。宗地內(nèi)土地利用圖斑號以宗地為單位從左向右,從上至下順序編號,碼位為3位。
圖斑編碼為所在街坊編碼(7位)+圖斑號(3位),共10位編碼。
2.7 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理和圖件編繪
2.7.1數(shù)據(jù)處理
本次地籍調(diào)查測量的數(shù)據(jù)在《測繪數(shù)據(jù)處理與成圖系統(tǒng)》中進行編輯成圖,數(shù)據(jù)處理。以滿足數(shù)據(jù)庫的要求和圖形輸出為準則。
作業(yè)過程為:在采集新增或變化的界址點、界址線、地類界、宗地號、土地用途代碼、用地面積、土地權(quán)利主體名稱、道路名、地名、主要道路上的門牌號及其它地籍和地貌要素數(shù)據(jù)后,內(nèi)業(yè)作業(yè)人員將電子測量手簿上的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入計算機,參照宗地草圖、外業(yè)工作底圖和權(quán)屬調(diào)查表,在軟件下進行圖形編輯,疊加到利用軟件進行改造后的原有城鎮(zhèn)地籍調(diào)查成果上,編制基本地籍圖、宗地圖和土地利用現(xiàn)狀圖。
數(shù)據(jù)處理分層編碼要求:內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理中,所有地籍要素、圖斑、線狀地物、文字注記的分層、顏色、編碼和屬性均按照系統(tǒng)軟件格式進行。
2.7.2地籍圖
地籍圖數(shù)據(jù)包括分幅地籍圖和分街坊地籍入庫數(shù)據(jù)。編制分幅地籍圖的依據(jù)是街坊地籍圖。是將各審核無誤后的街坊圖進行拼接后分幅,其規(guī)格為40cm×50cm。
1、 1:500比例尺分幅地籍圖的內(nèi)容:
。1)行政界線和行政區(qū)域名稱。包括區(qū)行政界線、街道行政界線及街道號;
。2)街坊界線及街坊號;
。3)權(quán)屬界線、宗地號和權(quán)屬單位名稱;
。4)界址點;
。5)各級控制點;
。6)建筑物、構(gòu)筑物、圍墻、地類界線、欄柵、鐵絲網(wǎng)、道路、綠化隔離帶、溝渠、坡坎等;
(7)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與整飾。包括坐標系、內(nèi)外圖廓線、坐標格網(wǎng)線及坐標注記、控制點點位及其注記、地籍圖比例尺、地籍圖分幅索引圖、本幅地籍圖分幅編號、圖名、比例尺及其它圖幅整飾等內(nèi)容;
(8)其它注記。如路名、單位名和河流名稱等。
。9)不依比例尺的圖形符號、點狀符號、地類符號。
2、分幅地籍圖的編繪與整飾要求:
。1)當(dāng)宗地界址線與行政界線重合時,應(yīng)遵循高級覆蓋低級的原則,在地籍圖上只繪制高級界線。行政界線與宗地界址線的級別依次為:區(qū)行政界線、街道行政界線、街坊界線、界址線、其它地籍要素界線;
。2)界址點用直徑0.8mm的紅色小圓圈表示,界址線用0.3mm的紅色實線表示,爭議界線用紅虛線表示;
。3)地籍圖上不注區(qū)編號,只注記街道號、街坊號、宗地號。街道號、街坊號注記在圖幅內(nèi)有關(guān)街道、街坊區(qū)域的適中部位,街道名稱注記在圖幅內(nèi)街道行政界線內(nèi)的適中部位;
。4)宗地號和地類編碼的注記以分式表示,分子表示宗地號,分母表示主要地類編碼(只表示至二級類),并注記在宗地內(nèi)適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>
。5)具有權(quán)屬界線標識意義的垣柵、房屋、溝渠、坡坎等地物,必須按照其權(quán)屬狀況表示。
2.7.3宗地圖
1、宗地圖是土地證書的附圖,原則上從地籍圖上復(fù)制,主要由軟件功能自動生成。根據(jù)宗地大小和內(nèi)部建筑物、構(gòu)筑物形狀、大小與稀疏程度,分別生成不同比例尺宗地圖。圖紙大小分為A1、A2、A3、A4四種規(guī)格。
2、生成的宗地圖應(yīng)符合《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》規(guī)定的要求,做到點、線清晰,各種注記清楚,宗地四至關(guān)系正確。
3、宗地圖內(nèi)容包括:地籍編號、地類號、宗地面積、宗地所在圖幅號、宗地名稱、界址點編號、界址邊長、相鄰宗地地籍號、相鄰宗地名稱、宗地關(guān)系示意線以及主要的建筑物、構(gòu)筑物。
2.7.4土地利用現(xiàn)狀圖
土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)包括分幅土地利用現(xiàn)狀圖和分街坊土地利用現(xiàn)狀入庫數(shù)據(jù)。編制分幅土地利用現(xiàn)狀圖的依據(jù)是街坊土地利用現(xiàn)狀圖。是將各審核無誤后的街坊圖進行拼接后分幅,再根據(jù)圖形的土地利用現(xiàn)狀信息及圖面承載能力分別編制土地利用現(xiàn)狀圖,其規(guī)格為40cm×50cm。
1、分幅土地利用現(xiàn)狀圖的內(nèi)容:
(1)、行政界線。包括區(qū)行政界線、街道行政界線和鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱;
(2)、街坊界線和編號;
(3)、界址線;
(4)、地類圖斑界線;
1.對界址點變化不大的宗地(如門墩、錯拐),可在原地調(diào)表上進行加點補充,并在記事欄中注記清楚。
2.對一部分界址點發(fā)生變化的宗地(如擴路等),在新地調(diào)表畫草圖時,可只畫界址線,標明界址點,宗地內(nèi)地形地物未發(fā)生變化的,不畫宗地內(nèi)地形地物,在記事欄中標明:“宗地草圖內(nèi)所有地形地物要素延用原地調(diào)表”。
3.對變化教大的宗地,,必須填新地調(diào)表,畫宗地草圖,重新指界。
2.8.5內(nèi)外業(yè)對比
將內(nèi)外業(yè)核實情況進行比對分析,對于權(quán)屬、界址等發(fā)生變化的,通知相關(guān)權(quán)利人提交權(quán)屬來源資料及進行指界,每宗地填寫一份地籍調(diào)查表。
1.權(quán)源材料:
土地權(quán)屬來源可由以下部分組成
建國以來政府有關(guān)部門的征用、征收、劃撥土地的批準文件以及國有土地使用權(quán)出讓合同或經(jīng)批準的轉(zhuǎn)讓合同;
建國初期接收、沿用、購買土地的文件;
人民法院有關(guān)確定權(quán)屬的判決書或仲裁機構(gòu)作出的仲裁書;
建國以來人民政府頒發(fā)的土地證書;
有關(guān)部門核發(fā)的房地產(chǎn)調(diào)撥、調(diào)整文件;
有關(guān)政府部門作出的土地調(diào)節(jié)協(xié)議書;
建國以來有關(guān)政府部門核發(fā)的房屋所有權(quán)證書;
房屋買賣、交換、贈與、繼承的文件;
市、區(qū)人民政府或市級以上(含市)政府部門關(guān)于地產(chǎn)的會議紀要、領(lǐng)導(dǎo)批示;
在國有土地上進行建設(shè)的項目批準文件和建設(shè)工程規(guī)劃許可證;
用地單位出具的土地權(quán)屬來源情況說明以及其上級主管部門的意見。
2.指界
關(guān)于指界可分為四類,即正常指界、存在糾紛問題的指界、找不到權(quán)利人指界、違約缺席指界。
。1)、正常指界
。2)、存在糾紛問題的指界:調(diào)查員進行調(diào)解的原則為:
a) 爭議雙方協(xié)商,達成一致意見;
b) 根據(jù)權(quán)源提出調(diào)解意見;
c) 增加他項權(quán)利;
d) 根據(jù)使用現(xiàn)狀結(jié)合以往的情況,提出調(diào)解意見;
e) 對爭議調(diào)解無效的,詳細記錄,待后處理。
注:爭議土地的界址明確,但權(quán)屬有爭議的,將爭議土地單獨設(shè)宗;界址線有爭議的,劃定工作界線,以工作界線代替界址線劃宗。
。3)、對于一方權(quán)利人無法找到的,可由另一方單方指界,不進入登記流程。
。4)、對于指界人缺席或不簽字的,可按照以下辦法處理:
a) 如一方缺席,其宗地界線以另一方所指界線確定;
b) 如雙方缺席,其宗地界線由調(diào)查人員根據(jù)現(xiàn)狀及地方習(xí)慣確定;
c ) 將現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果和缺席指界通知書寄(送)違約缺席者。違約缺席者對調(diào)查結(jié)果有異議,須在收到調(diào)查結(jié)果之日起,15日內(nèi)提出重新劃界申請,并負責(zé)重新劃界的全部費用,逾期不申請,則上述兩條確定的界線自動生效。
三、實習(xí)結(jié)果
1、地籍調(diào)查表的填寫
宗地權(quán)屬調(diào)查完成后,將權(quán)屬調(diào)查結(jié)果填寫在地籍調(diào)查表上,每宗地填寫一份地籍調(diào)查表,一宗地內(nèi)有多個權(quán)利人的,以第一個權(quán)利人為主填寫地籍調(diào)查表,其他權(quán)利人只填寫地籍調(diào)查表的首頁,放入同一檔案袋內(nèi)。對于共用宗地,將宗地內(nèi)所有權(quán)利人名稱填寫在主地調(diào)表“共有權(quán)利人情況”一欄內(nèi)。
“權(quán)屬界址調(diào)查記事及調(diào)查員意見”一欄,將該宗地的權(quán)屬及界址情況按照調(diào)查結(jié)果填寫清楚,對于界址發(fā)生變化的,注記變化的位置和界址點號。
調(diào)查表其他欄目按照調(diào)查結(jié)果認真填寫。
2、宗地草圖
宗地草圖的內(nèi)容包括:本宗地的地號和門牌號,相鄰宗地的地號和門牌號,本宗地使用者名稱,鄰宗地使用者名稱,本宗地界址點、界址點編號以及界址線,宗地建筑物和構(gòu)筑物等。
界址點從宗地左上方第一個點開始順時針方向編寫,城鎮(zhèn)地籍調(diào)查成果已有界址點編號的,原則上可不再調(diào)整。
宗地草圖用鉛筆繪制,線條字跡要清楚,數(shù)字、注記的字頭要向北、向西書寫,宗地使用者名稱注記在宗地內(nèi),字頭一律向北書寫,宗地草圖需實地繪制,不得涂改,不得復(fù)制。
3.、將調(diào)查成果表轉(zhuǎn)交測繪單位進行測繪。
四、實習(xí)總結(jié)或體會
這次在登封市國土資源局的實習(xí)生活,對我而言有著十分重要的意義。
。1)熟悉了關(guān)于土地調(diào)查的整體過程、具體的工作方法以及怎樣去處理在調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種情況。學(xué)會了用軟件計算導(dǎo)線閉合差。學(xué)會了用南方CASS繪制地籍圖。
(2)我學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。
。3)在工作單位,“外人”和“自己人”的區(qū)分不是個“一見鐘情”的問題,而是個自我定位的問題。當(dāng)你一心一意地工作時,你會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是“自己人”
了。
。4)一個很優(yōu)秀的人往往因為細節(jié)而優(yōu)秀,也因為細節(jié)而庸俗。一定不要因為細節(jié)而自毀形象。
(5)工齡是一種幸福指數(shù)。工作時間越久,和同事的風(fēng)雨歷程就越多。每每想起,都會感到無比幸福。
。6)我們的價格由市場決定,但我們的價值永遠只由我們自己決定。
土地資源實習(xí)報告2
經(jīng)過三年的課堂學(xué)習(xí),對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)有了比較全面的掌握,但是相對而言,實際的動手實踐能力就薄弱。在這個暑假我們專業(yè)進行專業(yè)實習(xí),是對我們知識能力的鍛煉和檢驗,彌補課堂學(xué)習(xí)的不足。在這段段兩個多月中,理論知識和實際應(yīng)用的結(jié)合,讓我們得到了鍛煉,個人綜合素質(zhì)和能力得到了極大的提高。土地確權(quán)工作繁瑣而且辛苦,但是卻沒能打退我們,反而使我們更加頑強,更重要的是得到實習(xí)的寶貴經(jīng)驗,為我們適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。
一、實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是我們學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)方案以及教學(xué)計劃中的不可缺少的環(huán)節(jié),是課堂學(xué)習(xí)和社會實踐相結(jié)合的重要形式,實習(xí)的目的是增強學(xué)生實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑,也是學(xué)生最終完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)中不可或缺的階段。
這次實習(xí)是為了在進入大四前,將自己的理論知識與實踐融合,是正視社會和正視自己,走出自我,真正融入社會生活工作的第一步,而且很多時候通過實踐,尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。經(jīng)過了三年大學(xué)的學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)我們的實踐能力、分析問題和解決問題的能力。將我們所學(xué)基本理論、基本知識與社會實踐相結(jié)合,迅速轉(zhuǎn)化為實際工作能力,增強適應(yīng)市場需要的能力。
而我們所學(xué)習(xí)的是土地資源管理,將來大部分從事土地方面的工作,此次參加土地確權(quán)工作的實習(xí),一方面我們在這個過程獲得收入,二是得到工作的經(jīng)驗,對抽象的土地有了理性的認識,學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到的知識。
二、實習(xí)內(nèi)容
此次實習(xí),我們的進入的是深圳勘察院有限公司韶關(guān)分公司,該公司在韶關(guān)剛成立一年多,但是實力卻不弱,韶關(guān)地區(qū)很多大工程都中標過,現(xiàn)在公司的架構(gòu)還沒完善,對個人發(fā)展來說,潛力是非常大的。
我們分配到南雄市做土地確權(quán)工作,對我們來說是一個挑戰(zhàn),因為我們剛接觸。第一天剛來到公司,給我們簡單地進行了個培訓(xùn),然后就把我們送到南雄,這邊的工作還沒全面開展,所以剛開始的兩周都是在進行資料的錄入。在這個過程,可以說是過得最輕松的時刻,錄入的資料都是農(nóng)戶的家庭信息,毫無技術(shù)成分而言,但這個過程充分考驗了我們的信心和細心,但我們毫不懈怠,把每一份資料都做好,得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞。與我們一起實習(xí)的還有廣州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州測繪學(xué)校的學(xué)生,彼此合作得很和諧。
兩周之后,我們就安排外出調(diào)查學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兩天之后就開始兩個人組成一個團隊開展外業(yè)指界調(diào)查的工作。簡單地說,這個外業(yè)工作就是我們跟著村民,帶著地圖到他們的土地上看一看,指出每一塊的權(quán)屬人。開展之前先給他們做一個簡單的培訓(xùn),都是在村委會里進行的。首先明確此次全國進行的土地確權(quán)的重要性,然后就是講解這個工作的流程,包括:宣傳培訓(xùn)、資料收集、外業(yè)指界、結(jié)果公示、簽字頒證,其次就是接受他們的提問。我參加過兩次培訓(xùn)會,農(nóng)民表現(xiàn)出的熱情都是比較高漲的,極少部分是不支持和不理解的。
現(xiàn)場工作中,我們面對的困難是:1.與村民的溝通問題,他們講的方言我們聽不懂,而且很多人不會說通話。2.很多細則問題不懂,就是突發(fā)的問題,這就非常考驗我們的隨機應(yīng)變能力。有些村民看圖能力很強,田塊分布清晰我們就在室內(nèi)畫圖,效率很高。但是幾乎都是要走現(xiàn)場的,上午八點多出去,中午十二點才結(jié)束上午。而下午就是兩三點開始,到傍晚六七點,這樣我們充分體驗了農(nóng)民耕作的辛苦。
內(nèi)業(yè)處理就是把現(xiàn)場做的成果標準化,這個過程相對來說是比較輕松的,但如果外業(yè)處理不好,室內(nèi)的工作進展是非常糟糕的,我們偶爾會遇到。我們用到的軟件就是CAD和ARCGIS,CAD與我們所學(xué)的就多了個南方CASS成圖的插件。因為軟件我們接觸過,畫線、做地圖就變得簡單很多,我們的技能得到很好的提升。
三、實習(xí)體會
通過為期兩個多月的實習(xí),我感覺自己的知識面還是比較低的,在下鄉(xiāng)工作中面對村民的質(zhì)疑我還是能夠以我的能力給了他們一個比較滿意的'答復(fù)。這是沒有人教過我的,但是我覺得還不足以讓自己滿意,我盡我的能力去閱讀公司的一些規(guī)范和技術(shù)方案,雖然沒有要求我這樣做,但是我覺得自然來實習(xí)了就要真真正正學(xué)到一些知識。和其他同事交流,普遍說這工作太簡單了,沒什么可以學(xué)的。這是錯誤的,在這個過程中,他們理解的是技術(shù)上的東西,但是優(yōu)于技術(shù)的還有溝通能力、表達能力、隨機應(yīng)變能力以及思維方式,最重要是的事如何得到領(lǐng)導(dǎo)對你工作的肯定。
通過這次實習(xí),個人的專業(yè)技能有了很高的提升,我覺得課堂的東西過于抽象,聽起來很簡單,但是在實際運用卻不是那么難,但是在課堂上還是應(yīng)該好好聽課,因為不能確定什么時候在實際應(yīng)用中出現(xiàn)一個知識點,你就會能把它表達出來,你就會讓別人對你的印象加分,特別是專業(yè)的知識。還有一個就是如何講求合作,實現(xiàn)雙贏。一個人單打獨斗往往是成績比較不理想的,而有了合作,觀點的互換,交流、磨合,思維的轉(zhuǎn)變,就會把一些復(fù)雜的東西變得簡單,離成功的彼岸就會近很多。 四、實習(xí)的建議
實習(xí)是一個檢驗我們的知識、能力的重要途徑,通過實習(xí)可以知道自己的不足。因此作為學(xué)生應(yīng)該加強重視,學(xué)校就可以聯(lián)系多一些企事業(yè)單位,然后學(xué)生就可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的實習(xí)單位,這樣更適合發(fā)展的需求。理論課固然重要,但可以適當(dāng)?shù)臏p少,多一些實踐的機會,提高實踐應(yīng)用的。
土地資源實習(xí)報告3
今年暑期期間,根據(jù)學(xué)校的分配指示我參加了畢業(yè)實習(xí)。來到了國土資源局實習(xí)和工作,回首實習(xí)這幾日的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。二十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,本次實習(xí)是我跨入社會進行的一個熱身運動。實習(xí)中的每一天,讓我感觸頗深。不僅很好地把所學(xué)到的專業(yè)知識很好的運用到實際中去,而且學(xué)到了很多學(xué)校接觸不多的東西,在過去四十多天實習(xí)中,通過不斷地學(xué)習(xí)認知,不但擴大自己的知識面和社會閱歷。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視。 一、實習(xí)單位概括
我的畢業(yè)實習(xí)單位是國土資源局,主要職能是貫徹執(zhí)行國家和省、市有關(guān)國土資源管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策,并根據(jù)國家和省、市有關(guān)法律、法規(guī)研究擬定我區(qū)管理、保護與合理利用土地資源、礦產(chǎn)資源和地質(zhì)環(huán)境的具體管理辦法,經(jīng)審議批準后組織實施;組織編制和實施全區(qū)國土規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、礦產(chǎn)資源總體規(guī)劃、地質(zhì)環(huán)境保護總體規(guī)劃、土地利用年度計劃和其他專項規(guī)劃;參與城市總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃的審核;指導(dǎo)、審核鎮(zhèn)、街道的土地利用總體規(guī)劃及其他專項規(guī)劃的編制;組織實施建設(shè)項目用地預(yù)審;負責(zé)對全區(qū)國土資源管理法律、法規(guī)的實施和土地、礦產(chǎn)資源規(guī)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查、礦產(chǎn)的采礦許可、儲量、地質(zhì)環(huán)境保護、地質(zhì)災(zāi)害防治、礦業(yè)管理,礦產(chǎn)規(guī)劃、;依法保護土地、礦產(chǎn)等資源所有者和使用者的合法權(quán)益,承辦并組織調(diào)處權(quán)屬糾紛,查處違法案件;土地利用、測繪、執(zhí)法。還有土地證的發(fā)放、土地的丈量,土地的確權(quán),土地權(quán)的變更等。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程
7月初剛到國土資源局,在局里領(lǐng)導(dǎo)和其他老員工的幫助下,我慢慢的了解許多在實際工作中要用到的知識。我發(fā)現(xiàn)在工作中首先要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我第一次把學(xué)會的軟件應(yīng)用到了實際工作中,并熟練地掌握了土地系統(tǒng)的專業(yè)軟件MAPGIS的操作,我發(fā)現(xiàn)MAPGIS是款很實用的軟件,它具有面向地理實體的空間數(shù)據(jù)模型,可描述任意復(fù)雜度的空間特征和非空間特征,完全表達空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關(guān)系;具備海量空間數(shù)據(jù)存儲與管理能力,矢量、柵格、影像、三維四位一體的海量數(shù)據(jù)存儲,高效的空間索引;標準自適應(yīng)的空間元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),實現(xiàn)元數(shù)據(jù)的采集、存儲、建庫、查詢和共享發(fā)布,支持SRW協(xié)議,具有分布間索能力。最重要的是支持真三維建模與可視化,能進行三維海量數(shù)據(jù)的有效存儲和管理,三維專業(yè)模型的快速建立,三維數(shù)據(jù)的綜合可視化和融合分析。在
多天的理論學(xué)習(xí)和實習(xí)操作中,我熟練地掌握了通過電子沙盤系統(tǒng)提供的三維交互地形可視化環(huán)境與DEM數(shù)據(jù)與專業(yè)圖象數(shù)據(jù),生成近實時的飛行鳥瞰景觀。了解到MAPGIS采用矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)并存的結(jié)構(gòu),能有效、方便地使之互相轉(zhuǎn)換和準確套合。以及其性能優(yōu)良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。
在本次實習(xí)中旬,局里開展了對城廂區(qū)汛期地質(zhì)災(zāi)害隱患再排查工作。我在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下也參加這次的工作。在對本次地質(zhì)隱患地區(qū)的勘測過程中,通過學(xué)習(xí)和記錄分析我有針對性的掌握了地質(zhì)災(zāi)害的生成環(huán)境與地形地貌,還對土層、巖層有了實質(zhì)性的認識。在地質(zhì)隱患的再排查過程中,我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作,對全站儀的架設(shè)、調(diào)平、校正等操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。我發(fā)現(xiàn)一次測量要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓測量快速而高效的完成。在這勘探過程中,通過領(lǐng)導(dǎo)的講解,我了解了不同巖石的特性及它們之間的'區(qū)別,通過這次的勘測實習(xí),使我們理論和實踐結(jié)合在一起。同時,在勘探結(jié)束后我學(xué)會了辨別泥石流發(fā)生的地質(zhì)環(huán)境、崩塌發(fā)生的地質(zhì)環(huán)境、地面塌陷的地質(zhì)環(huán)境,如房前屋后高陡邊坡崩塌發(fā)生的地質(zhì),開挖坡度高大于5米、房屋與坡腳距離小于高的二分之一、坡度大于45°,坡腳有民房、學(xué)校、醫(yī)院等建構(gòu)筑物的土質(zhì)人工邊坡;自然坡高大于30米、坡度大于25°、坡腳有民房、學(xué)校等建構(gòu)筑物的自然斜坡。泥石流發(fā)生的地質(zhì)環(huán)境有上游匯水面積大,溝谷縱坡度大于10°,上游和兩側(cè)山坡土層發(fā)育且源頭有不穩(wěn)定斜坡,不穩(wěn)定人工堆積物等,溝口為集鎮(zhèn)、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質(zhì)災(zāi)害隱患再排查工作加深了我對地質(zhì)災(zāi)害生成環(huán)境方面知識的認知。
另外,在實習(xí)中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進行整理這項工作。我們通過收集、整理歸檔、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用六項工作內(nèi)容來實現(xiàn)地籍檔案管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,我們把檔案管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現(xiàn)象,我們應(yīng)避免因保管的失當(dāng)或條件的低劣而使地籍檔案丟失,造成不良后果。我們采取一切措施防止檔案的損壞,延長檔案的壽命,維護檔案的完整和安全,這也是地籍檔案管理的主要
土地資源實習(xí)報告4
一、實習(xí)目的
對農(nóng)村土地土地權(quán)屬進行調(diào)查,對其的xxxx及其權(quán)利所及的位置、界址、數(shù)量和用途等基本情況進行調(diào)查,是針對土地使用者的申請,對土地使用者、宗地位置、界址、用途等情況進行實地核定、調(diào)查和記錄的過程。調(diào)查成果經(jīng)土地使用者認定,可為地籍測量、權(quán)屬審核和登記發(fā)證提供具體法律效力的文書憑證。
二、實習(xí)內(nèi)容
查清每宗農(nóng)村宅基地的坐落、權(quán)屬及xxxx、界址、面積,及周邊地類現(xiàn)狀,為建立農(nóng)村宅基地權(quán)屬數(shù)據(jù)庫和登記發(fā)證做好技術(shù)保障。
三、實習(xí)操作過程
首先,調(diào)查的準備工作,對調(diào)查地的圖紙進行熟悉;其次,宗地權(quán)屬狀況調(diào)查;再次,土地用途及土地坐落的調(diào)查;第四,界址調(diào)查;第五,內(nèi)業(yè)工作,繪制宗地草圖;最后,權(quán)屬調(diào)查文件資料的整理歸檔。
四、實習(xí)主要成果
通過為期40天的xx農(nóng)村土地權(quán)屬調(diào)查實習(xí),使我收獲頗多。首先,使我進一步了解了權(quán)屬調(diào)查的性質(zhì)和意義,并且能夠在實際工作中運用;第二,在上學(xué)期剛學(xué)完《地籍管理》,在該課程中講的許多內(nèi)容都與此次實習(xí)內(nèi)容相同,使我在該課程中學(xué)到的知識得到了實踐,真正地做到了理論與實踐相結(jié)合;第三,此次實習(xí),我們接觸了大量的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶,從他們那我學(xué)到了一種淳樸的精神,并希望將其運用到今后的生活和工
作中;第四,在與當(dāng)?shù)貒辆值墓ぷ魅藛T接觸了近40天的時間里,使我對我們專業(yè)今后的具體工作有了大概的了解,也明確了自己今后的工作方向。
五、實習(xí)心得
20xx年7月16日至8月23日,我們與土管092的學(xué)長、學(xué)姐們在xx開展為期40天的農(nóng)村土地權(quán)屬調(diào)查的實習(xí)。現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束一周了,但大家都好像還意猶未盡,很懷念在一起工作的時光,會想念陪伴我們40多天像父母一樣照顧我們的工作人員們,會想念我們生活的伊運客棧,會想念xx的風(fēng)土人情。
7月18日,我們開始了第一天的工作,看著所有的一切都是那么茫然,在經(jīng)過賽所長的.講解之后,我們有了點頭緒,就分組開始自己的工作了。但是出現(xiàn)了最大的問題,溝通,當(dāng)?shù)匾话愣际巧贁?shù)民族,我們幾乎沒有辦法跟他們溝通,沒有溝通又談何調(diào)查,幸好當(dāng)?shù)氐膰辆窒氲弥艿浇o我們每個組都派了個工作人員可以說翻譯吧。第一天,不懂的太多,總是在咨詢。慢慢的在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下,我們的工作也就像模像樣了,能獨自處理一些問題了,也不覺得這項工作難了。
在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,我們學(xué)到了很多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。其一,實習(xí)時個人綜合能力的檢驗;其二,此次實習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性;再次,此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
回顧剛剛走過的40天,我看到我自己的很多不足,學(xué)到了很多別人的優(yōu)點,同時不斷反省、不斷認識自己。在這次實習(xí)中即學(xué)到了各種知識,又提升了自己的綜合素質(zhì)和人際交往等各方面的能力。這次實習(xí)對我來說,是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累。甚至在我的人生中都有著相當(dāng)重要的地位,這是人生財富的一種積累。在我以后的生活工作中,當(dāng)我遇到類似的事情時,我就能從容的區(qū)面對,F(xiàn)在吃點苦,受點氣,受點累不要緊,以后會受益匪淺。能有這樣一種積累是值得慶幸的事。
實習(xí)中,我努力增強自我的責(zé)任感,做一個值得信任的人。積極和上級、工作人員溝通、交流。從與他們相處我體會到責(zé)任感的重要性。我知道我長大了,我肩膀上多了一種東西叫做責(zé)任。實習(xí)的日子讓我明白了學(xué)校的生活著實太安逸了。我們要在學(xué)校時,讓自己的生活充實起來,做一些有意義的事情。在生活中積累經(jīng)驗。
在這段時間里,讓我感受最深的,就是大家的團隊力量。當(dāng)一個小組完成后,大家就會自愿的去幫助別的組。并且在越到問題時,大家會做到一起,發(fā)表自己意見,最終達成統(tǒng)一。一個實習(xí)鍛煉人,更造就一種精神那就是團結(jié)。實習(xí)工作結(jié)束了,它帶給我們很多很多學(xué)不到的東西,讓我們認識到了土地權(quán)屬調(diào)查的重要性,讓我們對土地資源管理這個專業(yè)有了進一步的認識,我相信在今后的學(xué)習(xí)中我們會越來越了解這個專業(yè),越來越喜歡這個工作。
土地資源實習(xí)報告5
實習(xí)教學(xué)工作是學(xué)院教學(xué)工作的重要組成部分,學(xué)院非常重視實踐教學(xué)工作,為積極響應(yīng)學(xué)院的教學(xué)政策,結(jié)合土地管理系的實際情況,20xx年我系開展了五門暑期課程實習(xí)活動,現(xiàn)作出如下實習(xí)總結(jié)。
1.院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科生實習(xí)教學(xué),積極組織教學(xué)實習(xí)計劃的制訂和實施的協(xié)商工作,為保證實習(xí)的完整性和安全性,學(xué)院明確要求指導(dǎo)教師全程參與實習(xí)教學(xué)任務(wù)。
20xx年土地資源管理專業(yè)共5門暑期實習(xí)教學(xué)課程,分別是規(guī)劃綜合實習(xí)、城鎮(zhèn)用地分等定級實習(xí)、土地測量實習(xí)、城市競爭力評價實習(xí)、土地資源調(diào)查實習(xí),實習(xí)第一線高級職稱教師人數(shù)達6人,包括劉衛(wèi)東、吳宇哲、岳文澤等3名正教授和樓、韓昊英、譚永忠等3名副教授。為保證暑期實習(xí)的高質(zhì)量、高水平,我系遵循學(xué)院要求,已盡量安排20xx級、20xx級土地資源管理專業(yè)學(xué)生在專業(yè)相近實務(wù)部門,如縉云縣國土局、杭州市城市規(guī)劃館、上海市城市規(guī)劃展覽館等開展2周及以上的實驗教學(xué),并要求每位學(xué)生需在實習(xí)教學(xué)結(jié)束后提交響應(yīng)的實習(xí)報告和3000左右的實習(xí)心得體會。
2.實踐教學(xué)及校外實習(xí)尤其是深度實習(xí)的理念
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,社會需要大量的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。人才的培養(yǎng)除了知識的傳授外,還需要注重能力的培養(yǎng)。實踐教學(xué)及校外深度實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、動手能力、創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),是打造應(yīng)用型本科品牌的重要抓手。因此,本系積極鼓勵教研室教師申報專業(yè)實習(xí)課程,認真核對實踐教學(xué)安排表,有序開展了五門教學(xué)活動。兩周的教學(xué)計劃能夠較為完整的實現(xiàn)實習(xí)教學(xué)目的,使同學(xué)們走出校園,更深入地認識土地利用規(guī)劃、城市規(guī)劃和國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃這三者之間的聯(lián)系和區(qū)別,在實地參觀考察中熟悉不同用地類型,了解建設(shè)用地、農(nóng)用地、生態(tài)用地的利用與規(guī)劃,深入思考城鄉(xiāng)建設(shè)用地規(guī)劃中凸顯的問題,進一步體會土地利用規(guī)劃的綜合性和復(fù)雜性。通過本次實習(xí)教學(xué),拓展視野,豐富閱歷,加強理論聯(lián)系實際的能力,將課堂上學(xué)到的知識更好地運用到現(xiàn)實問題的`分析中,進一步提高解決實際問題的能力。同時,培養(yǎng)獨立思考精神,也增進團隊合作,加強專業(yè)班級凝聚力。
3.實習(xí)安排
土地管理系20xx年暑期共安排了五門實習(xí)教學(xué),其中20xx級土地資源管理兩門(城鎮(zhèn)用地分等定級估價實習(xí)、規(guī)劃綜合實習(xí)),20xx級土地管理專業(yè)三門(土地測量實習(xí)、城市競爭力評價實習(xí)、土地資源調(diào)查實習(xí))。五門實習(xí)教學(xué)均采用集中式教學(xué),以小組為單位完成實習(xí)報告撰寫。其中20xx級主要以專業(yè)認識實習(xí)為主,所安排的三個實習(xí)能夠促進本專業(yè)學(xué)生對土地資源管理有一個較為迅速的認知。20xx級則偏重專業(yè)應(yīng)用實習(xí),所安排的兩門實習(xí)教學(xué)旨在激發(fā)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)造力,綜合專業(yè)課程知識并將其應(yīng)用與實際。不同實習(xí)課程各自的教學(xué)目的多樣性更能契合不同年級的學(xué)生對教學(xué)的需求。
4.實習(xí)過程
教師在實習(xí)期間表現(xiàn)高度熱枕,能夠兼顧不同學(xué)生的需要。各實習(xí)課程負責(zé)教師在實習(xí)前均做了足夠的準備,譬如撰寫實習(xí)任務(wù)書,提前到實習(xí)地點聯(lián)系實習(xí)單位,與實習(xí)單位交涉,保證實習(xí)順利進行。其次,由于實習(xí)課程為集中式校外實踐,為保障實習(xí)安全和應(yīng)付突發(fā)事件,指導(dǎo)老師全程帶隊并參與實踐教學(xué),承擔(dān)實習(xí)教學(xué)活動安全負責(zé)人一職,且從實習(xí)開始到實習(xí)結(jié)果的全過程都保持與專業(yè)負責(zé)人、本科生辦負責(zé)人的聯(lián)系。實習(xí)結(jié)束后,每門課程都要求學(xué)生上交一份實習(xí)報告,其中包含學(xué)生對課程的理解,對實習(xí)內(nèi)容的專業(yè)感悟和實習(xí)體會等;指導(dǎo)老師對學(xué)生的每份作業(yè)都用心批改,同樣地,學(xué)生對實習(xí)教學(xué)的興趣亦非常濃厚,自覺遵守實驗教學(xué)日歷安排,認真自覺完成實習(xí)報告,在作業(yè)報告中不乏對學(xué)院實習(xí)教學(xué)的感謝之辭。更難的是,相關(guān)實習(xí)單位對我們的實踐教學(xué)表以熱烈的支持和歡迎,在稱贊了我系學(xué)生實習(xí)中表現(xiàn)的同時也對學(xué)校實習(xí)管理表示出一定程度的認同。
5.實習(xí)基地的建設(shè)
本次實踐教學(xué)的實習(xí)單位對土地資源管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)提供了很大的幫助。包括提供場地,培訓(xùn)學(xué)生,專員加入實習(xí)隊伍共同協(xié)助實踐開展,專員加入安全保障工作等。本次實習(xí)中合作最愉快、支持最給力的實習(xí)單位是規(guī)劃綜合實習(xí)的實習(xí)單位縉云縣國土資源局。在20xx級土地資源管理學(xué)生到達當(dāng)天,縉云縣國土資源局積極為學(xué)生準備縉云縣規(guī)劃培訓(xùn)課程,奠定了學(xué)生順利完成之后的學(xué)習(xí)任務(wù)的堅實基礎(chǔ)。隨后的日程安排中,縉云縣國土局不時派專員伴隨學(xué)生參觀規(guī)劃館、下屬縣鎮(zhèn)等,途中一一講解與土地資源管理專業(yè)相關(guān)的政策、現(xiàn)象等等。學(xué)生和老師對縉云縣國土局于此次實習(xí)教學(xué)過程中給予的無微不至的幫助表達由衷的感謝!
6.實習(xí)存在問題分析說明
“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、求創(chuàng)新”是高等教育改革的取向,然而國內(nèi)高校社會科學(xué)公共管理領(lǐng)域的專業(yè)常常采用“重理論輕實驗(實踐)”的方式,使得理論教學(xué)與實踐教學(xué)出現(xiàn)了脫軌的現(xiàn)象。因此,,實習(xí)教學(xué)在人才培養(yǎng)過程中有其特有的必要性。那么,外出實習(xí)最需要考慮的是什么呢?沒錯,就是安全問題。對學(xué)生實習(xí)教學(xué)安全管理要貫徹預(yù)防為主、教育先行、明確責(zé)任、方便操作的方針,努力把事故消除在萌芽狀態(tài),并妥善處理好實習(xí)活動中發(fā)生的安全事故。然而,在我系學(xué)生校外實習(xí)期間,學(xué)院的安全管理很難延伸到實習(xí)點,實習(xí)僅以指導(dǎo)老師作為活動安全負責(zé)人可能在人手上稍顯不足,有待更好的管制。
7.總體評價
學(xué)院對本次暑期實習(xí)教學(xué)給予來了大量的精神鼓勵和物質(zhì)支持。精神鼓勵:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科生實習(xí)課程,本科生辦制定實習(xí)相關(guān)的明細準則,明確學(xué)生校外實習(xí)規(guī)范和要求,規(guī)定各專業(yè)實習(xí)時間不少于2周,讓學(xué)生充分得到實務(wù)方面的基本訓(xùn)練。此外,學(xué)院派出多名高級職稱教師參與實習(xí)課程,優(yōu)化實習(xí)師資力量,實習(xí)教學(xué)從而更富有專業(yè)性和科學(xué)性。物質(zhì)支持:以每人1000元下?lián)軐嶒灲?jīng)費,使得實習(xí)教學(xué)活動的內(nèi)容能夠更加豐富多彩,教學(xué)任務(wù)安排也可以也不用過多限制于實習(xí)經(jīng)費的制約?偠灾,本學(xué)院不但非常重視實習(xí)教學(xué)的開展,而且在此次實習(xí)教學(xué)實際管理操作中統(tǒng)籌管理各專業(yè)實習(xí)總過程,是整個實習(xí)教學(xué)順利實現(xiàn)的奠基石。
8.對學(xué)校實習(xí)管理、實施深度實習(xí)計劃的意見和建議 深度實習(xí)的目的在于促進理論與實踐有效結(jié)合,培養(yǎng)獨立思考的應(yīng)用型人才。深度實習(xí)重點在于“深度”二字,那么,實現(xiàn)深度實習(xí)到底需要多久的實習(xí)時間才是合適的呢?其實,對一個專業(yè)而言,有些知識應(yīng)用可能幾天就可以很好的完成,而有些知識體系的學(xué)習(xí)利用可能要花上十幾天甚至一個月的時間。因此,建議學(xué)校在規(guī)定實習(xí)期限的時候多參考各專業(yè)反饋上來的建議,不推薦硬性規(guī)定實習(xí)必須滿足的天數(shù),應(yīng)針對不同實習(xí)課程下達實習(xí)天數(shù),并根據(jù)人數(shù)和天數(shù)劃撥實習(xí)經(jīng)費。上文提到,在我系學(xué)生校外實習(xí)期間,學(xué)院的安全管理很難延伸到實習(xí)點,實習(xí)僅以指導(dǎo)老師作為活動安全負責(zé)人可能在人手上稍顯不足。學(xué)校應(yīng)多注意學(xué)生實習(xí)的安全問題,多調(diào)派人手參與第一線的實踐教學(xué)中。
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