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  • 描寫中秋的作文

    時(shí)間:2024-07-13 13:18:14 中秋節(jié) 我要投稿

    【實(shí)用】描寫中秋的作文七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫中秋的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】描寫中秋的作文七篇

    描寫中秋的作文 篇1

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天全家人團(tuán)聚在一起,吃月餅、賞月??我喜歡中秋節(jié)的美好意境:圓圓的月亮、圓圓的月餅、團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人,所以每逢中秋佳節(jié)我都異常興奮。

      但今年的中秋節(jié),我卻顯得十分悲傷,因?yàn)榘职衷趩挝恢蛋,沒辦法回來跟我和媽媽團(tuán)聚,所在在中秋節(jié)的前幾天,我每天都在暗暗祈禱讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)兒,讓這個(gè)沒有爸爸的中秋節(jié)在不知不覺中飄然而去。

      事與愿違,在這秋風(fēng)送爽的'金秋十月,桂花的香氣沁人心脾,中秋節(jié)也如期而至。我又一次地暗暗祈禱,讓爸爸不值班,能回家過中秋,祈禱奇跡的發(fā)生。但爸爸每天仍然十分忙碌,沒有一點(diǎn)兒中秋節(jié)放假的音信,直到中秋節(jié)了,奇跡還是沒有發(fā)生,爸爸依然不能和我們相聚。

      早上醒來,一看日歷,9月22日上面大大地寫著“中秋節(jié)”三個(gè)字,我開始發(fā)愁了,不知道該怎樣面對(duì)這個(gè)不能團(tuán)圓的中秋節(jié)。晚上,我和媽媽擺上水果、毛豆、月餅在陽臺(tái)上賞月,我們兩個(gè)人都沒有說話,都陷入了對(duì)爸爸的苦苦思念之中,我想:爸爸是不是也在孤獨(dú)地凝望著月亮,苦苦思念著我和媽媽呢?我若有所悟,拿起手機(jī),給爸爸發(fā)了一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有),希望月亮能傳遞我們的思念與親情。

      我看街上的行人漸漸地多了起來,他們似醉非醉,有的可能沉醉在團(tuán)圓的美好中,有的可能沉醉在苦苦的思念中。我再一次地暗暗祈禱,希望我、爸爸和媽媽一家人健健康康,永不分離!

    描寫中秋的作文 篇2

      那年的中秋節(jié),是五年前的八月十五。

      五年前八月十五還不是公休,還不是公休的八月十五,學(xué)校臨時(shí)調(diào)整了作息時(shí)間,早早地結(jié)束了一天的工作,提前一個(gè)小時(shí)放了學(xué)。

      那天放學(xué)的時(shí)候,我習(xí)慣性地站在大門口,目送歡天的學(xué)生閃過大門的身影,目送喜地的老師急匆匆地跨過校門的檻,心里盤算著靜校以后早點(diǎn)回家,省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘,再站在門前的槐樹下翹首,省得讓老娘不知疲倦地長時(shí)間地期盼。

      傳達(dá)室的保安輕輕地摁下了大門的電動(dòng)開關(guān),折疊的大門開始緩緩地打開,緩緩地拉長,形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障,隔開了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜,顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦,送上了一句祝福的話語,然后沿著每天不知要走過多少次的校園大道,急匆匆地掃視著教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓,看看樓上的窗戶是否關(guān)好,看看大樓的樓門是否鎖好,看看學(xué)生公寓里是否還有沒有回家的學(xué)生……

      教學(xué)樓的大門虛掩著,沒有上鎖。我的心里有些納悶:下班的時(shí)間若是在平時(shí),老師批個(gè)作業(yè),寫個(gè)教案什么的,早來晚走是常有的事兒,但今天是八月十五,是傳統(tǒng)的闔家團(tuán)圓的日子!誰還在加班加點(diǎn)?

      我?guī)е@樣的疑問,推開了虛掩的大門,輕聲走上了老師們辦公的三樓。

      語文教研組的門開著,數(shù)學(xué)教研組的門開著,英語教研組的門也開著。我禮貌性地敲了敲語文教研組本已開著的門,張老師和兩個(gè)學(xué)生站了起來。

      我提醒張老師說:天不早了,有什么事兒明天再說吧。別耽誤同學(xué)們回家。

      張老師向兩個(gè)學(xué)生擠了擠眼,會(huì)意地笑了笑,又向我擠了擠眼說:看我的學(xué)生多懂事兒,今天不回家了,要陪我過節(jié)!

      看得張老師真心的笑容,我夸獎(jiǎng)學(xué)生說:你們長大了,也懂事兒了。不過,也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉(zhuǎn)身將要離開的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的眼里噙滿了淚珠,發(fā)現(xiàn)張老師的臉上帶著一絲焦急,似乎感覺她們之間有什么“秘密”,但又不好問,也不好說,便說了一句你們聊著我再去看看,轉(zhuǎn)身走向了數(shù)學(xué)教研組。

      敲了敲數(shù)學(xué)教研組的門,里面鴉雀無聲,沒有一點(diǎn)的聲音。聽到我的敲門,教數(shù)學(xué)的董老師從隔壁的英語教研組里走了出來。他一看是我,一邊和我開著玩笑說“是不是要和我們一起過節(jié)”,一邊悄悄地給我使了個(gè)眼神,示意我到他的辦公室。

      在他的辦公室里,我也和他開起了玩笑:看來是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說:不是她不讓我回家,是我不能回家。

      不等我再問他是什么原因不能回家,他給我發(fā)起了牢騷:你看看現(xiàn)在這些年輕人,一點(diǎn)責(zé)任感都沒有,兩口子動(dòng)不動(dòng)就離婚。你離婚就離婚吧,可你把孩子安排好呀?這倒好,兩口子離了婚都不管孩子,弄得這些無辜的'孩子無家可歸!

      我有些丈兒和尚了,不知他這話從何說起?吹轿覞M臉的迷茫,他悄聲告訴我:

      這幾個(gè)學(xué)生的父母離婚以后,誰也不管孩子,不是跟著爺爺奶奶過,就是跟著叔叔大爺過。聽說學(xué)校為了讓老師和學(xué)生過好中秋節(jié),提前放學(xué)以后,知道他們心里很難過,我們幾個(gè)老師一商量,決定和他們一起吃飯,陪他們過節(jié)。

      我有些感動(dòng)了,掏出手機(jī),打了兩個(gè)電話,一個(gè)打給了母親,告訴她不要等我吃飯;一個(gè)打給了開小餐館的朋友,告訴他去買幾斤月餅,買,幾斤水果,再給我炒上幾個(gè)菜……

      當(dāng)一輪皓月高高地掛在樹梢的時(shí)候,我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會(huì)接近了尾聲,母親蓋著一件棉衣依在了沙發(fā)上。一桌子的飯菜已經(jīng)冰涼,桌上的碗筷似乎一點(diǎn)也沒有動(dòng)。

      聽到我走路的聲音,母親睜開了昏花的雙眼,問我吃飯了沒有,我給母親撒了慌說:學(xué)校有點(diǎn)事兒沒顧得上吃。她掀開那件蓋在身上的棉衣,端起已經(jīng)冰涼的飯菜,打開煤氣灶,一一倒在鍋里,又一一盛在盤子里……

      中秋晚會(huì)結(jié)束了許久,母親關(guān)掉了播放廣告的電視。問我過節(jié)了怎么還這么忙?我告訴母親回來晚的原因,母親什么話也沒有說。盡管那晚我吃的特少,但母親沒有象往常那樣問我為什么吃得這么少,只看到她歲月雕琢的臉上,露出了滿意的笑容。

    描寫中秋的作文 篇3

      中秋節(jié)快到了,星期五的第二節(jié)課,蘇老師拿著一盒大月餅走進(jìn)教室,她說:“誰坐的好誰就來切月餅的.第一刀。”我們聽了,趕緊坐端正。最后,蘇老師讓表現(xiàn)好的黃琳切了第一刀。蘇老師再把月餅切成四十份,分給大家每人一塊,月餅是伍仁火腿餡的,雖然我不喜歡吃,但是心里很高心。

    描寫中秋的作文 篇4

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)有許多別稱,如八月節(jié)、八月半、團(tuán)圓節(jié)……等等。中秋節(jié)的主角——月亮,是許多古老的'傳說的角色之一,而嫦娥奔月、吳剛伐桂、及玉兔搗藥等神話更是被廣為流傳。

      今年中秋節(jié)是非常特別的,為什么呢?因?yàn)榻衲甑牡厍蚓嚯x月亮最近,所以月亮顯得又大又明亮,還有今年中秋假期特別長,不知大家都安排了什么樣的活動(dòng)呢?

      中秋節(jié)當(dāng)天一早,我和爸爸、媽媽到老家祠堂拜拜。由于連續(xù)假期的關(guān)系,爸爸也不用工作。所以我們決定帶著外公和外婆到舅舅家渡假。在往舅舅家的路上,高速公路上的車輛有如天上的星星多得數(shù)不清,一路上我們走走停停光顧了好幾個(gè)休息站,那里一樣車水馬龍、好不熱鬧。經(jīng)過了六個(gè)小時(shí)后,我們終于抵達(dá)了目地的。晚上我們?cè)诰司思彝ピ撼灾嘛,看著滿天閃爍的星星全家人說說笑笑,真是快樂極了。

      中秋節(jié)常常聽到一句話“月圓人團(tuán)圓”,可見中秋節(jié)不僅是吃烤肉、月餅及賞月的日子,更重要的是一家人可以利用這個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚在一起分享學(xué)業(yè)、事業(yè)或是家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想這才是這個(gè)節(jié)日最重要的意義吧!

    描寫中秋的作文 篇5

      又到了一年一度的中秋節(jié),就會(huì)讓人想到中秋節(jié)的一些中國古老的故事,例如:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……等。這些故事,都被廣為流傳。

      其中一個(gè)叫嫦娥奔月,這個(gè)故事是在說,在四千多年前,有窮國有個(gè)以暴力統(tǒng)治的國王-后羿,他為了能夠長生不老,所以找來了長生不老之藥,但他的妻子嫦娥,為了不使有窮國的百姓們受到后羿長期的'殘暴統(tǒng)治,所以偷偷的吞下了這些藥,沒想到嫦娥竟然輕飄飄的飛了起來,漸漸的向月亮飛去,并住在廣寒宮里,從此嫦娥就被尊為月神,而因?yàn)楸荚碌倪@天正巧是八月十五日。

      另外其中一個(gè)叫玉兔搗藥,這個(gè)故事是在說,傳說有三位神仙,化身為三個(gè)可憐的老人,向狐貍、猴子及兔子乞食,狐貍及猴子都拿出了食物接濟(jì)老人,但只有兔子沒有,后來兔子告訴老人“你們吃我吧“,就往烈火中跳了進(jìn)去,神仙們大受感動(dòng),于是將兔子送到了廣寒宮成了玉兔,后來,玉兔就在廣寒宮里和嫦娥相伴,并搗制長生不老藥。所以后人就在每年的這天祭祀月神。

      雖然這些只是故事,無法確定是不是真的,但我們還是要學(xué)習(xí)他們的精神,就是要犧牲自己,去幫助別人,俗話說:“好心有好報(bào)”,說的真沒錯(cuò)。

    描寫中秋的作文 篇6

      今天是中秋節(jié)。暮色剛剛降臨,我就迫不及待拉著媽媽去院子里賞月?僧(dāng)我們坐下來抬頭望天時(shí),月亮被幾朵烏云遮住了,只能隱隱約約看到淡淡的月光,我氣得嘟著嘴巴。此時(shí)媽媽似乎看出我的心事,笑著對(duì)著我說 :“別著急嘛,過一會(huì)兒月亮肯定會(huì)出來的。”真的沒過多久,月亮從一朵烏云中露出了半個(gè)笑臉,可馬上又被另一朵烏云給遮住了。我掃興地嘆了一口氣。突然,就在一霎那間,機(jī)靈的月亮又從烏云中跳了出來,露出了圓圓的臉,顏色越來越白,就像一個(gè)銀色的大玉盤掛在天空,還有幾顆星星在月亮的不遠(yuǎn)處一閃一閃眨著眼睛。偶爾也有幾朵云兒像輕紗一樣從月亮中飄,把幽藍(lán)的天空襯托得格外美麗。

      看著月亮,我好像看見了住在廣寒宮的嫦娥和玉兔,還有那被罰砍永遠(yuǎn)砍不完的.桂花樹的吳剛……

      同時(shí),我也不禁想起了在遠(yuǎn)方的爸爸。中秋節(jié)本來就是一家歡聚一堂的喜慶之日,可爸爸卻在外面開車,要過一星期才能回來。我希望這皎潔的月光能裹著我的思念,裹著我的心,飛向爸爸的身邊……

    描寫中秋的作文 篇7

      中秋節(jié)來了,大家又可以回家團(tuán)聚了,想到又可以和我的弟弟,妹妹,哥哥,姐姐們一起看月亮就特別的開心,那就讓我來講講我們是怎么過只秋之夜吧。很有意思的哦!

      當(dāng)天,天氣特別的好,于是我們就坐在陽臺(tái)賞月,媽媽準(zhǔn)備了很多東西給我們吃,我們邊吃著東西,邊賞著月。我提了個(gè)建議,讓我們來打個(gè)比喻吧,他們都說好,我就說:“晚上的.月亮特別的圓,好象一個(gè)藍(lán)色大皮球!蓖蝗,妹妹接過去說:“不,是象一面鏡子!钡艿苷f:“月亮像一個(gè)圓圓的月餅。”就這樣我們爭來爭去,爭個(gè)沒完,突然爸爸開口了:“你們不要爭了,我說個(gè)故事給你們聽吧。古時(shí)候,人民把月亮看的很圣潔,他們把月亮看成是母親的化身,月亮神圣的,美好的,優(yōu)雅的。于是就有嫦娥奔月傳說,再后來,嫦娥還擁有了一只寵物-蟾蜍。因?yàn)樗写蠖亲,人們認(rèn)為這能給他們帶來好運(yùn)氣!痹捯魟偮洌铝燎那牡囟愕皆评锩嫒チ,好像跟我們說“拜拜,小朋友晚安”。

      這就是我們的中秋之夜,時(shí)間過得很快,但是很精彩。真期待下次的中秋節(jié)的來臨。

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