【精選】考試緊張作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考試緊張作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試緊張作文 篇1

　　“404！”老師們發(fā)出了歡呼。

　　“404！”同學(xué)們發(fā)出了悲哀的喊叫。

　　這一幕，發(fā)生在抽測考試前。

　　近期，我們聽說縣里教育局來抽測，個個哭爹喊娘，求神拜佛地喊：“不要抽到我們，不要抽到4班！”可惜天公不作美，我們還是“中彩”了。

　　作為四年級的尖子班，我們班里藏龍臥虎，各個精英構(gòu)成了一個龐大的學(xué)術(shù)集團。

　　我們班的黑板報、書法作品都被遮了起來，考前氛圍很沉重，沒有一絲歡笑，大家都在埋頭復(fù)習(xí)，我們所有的東西全部被搬到走廊上。

　　考試開始了，考卷發(fā)下來，有的同學(xué)像一只惡狼面對一只豪豬，無從下口，而有的`同學(xué)卻如一只斑斕吊睛大蟲撿到一只小羊羔，兩眼放光，埋頭苦干，奮筆疾書。

　　一陣陣悅耳的歌聲打破寂靜，音樂考試使我們放松了心情，音樂過后，教師又恢復(fù)了平靜，連蚊子振動翅膀的聲音都聽得見。

　　我一路過五關(guān)斬六將，頗有當(dāng)年關(guān)云長的風(fēng)范，手一揮，人頭落地，“oh，no，”“這道題？”“說安靜張望合適嗎？”這道題如同一只猛虎，猶如那兇狠殘暴的夏侯淵，擋住了我堂堂關(guān)云長的去路。

　　二話沒說，我與他廝殺到一起。

　　刀與劍碰在一起，發(fā)出了“乒乓”的響聲，震耳欲聾。

　　我提著大刀，上下紛飛，刀和劍如同兩條龍，交纏在一起，寒氣逼人。

　　我虛晃一招，逃出了三里。

　　我那沾滿“血光”的筆“嘭”的掉到了桌上。

　　我身上出了冷汗。

　　我很慌，拼命想逃脫，如同一只雪豹撲了過來，我甚至開始計算分?jǐn)?shù)。

　　這時，我看見了母親欣慰的表情，聽見了老師的表揚，我又拿起似乎久違的筆，又投入了戰(zhàn)斗。

　　只見身后漫天黃沙，夏侯淵又追上來了，我放慢速度，等著夏侯淵靠近，突然反身一刺，夏侯淵，卒。

　　一行行醒目的大字躍然紙上……

　　我——勝利了！

　　在茫茫人生路上，必定困難重重，你過，只要你披荊斬棘，不怕挫折，勝利的曙光就會出現(xiàn)，失敗的迷霧就會煙消云散，太陽就會在東方冉冉升起，希望之火就會重新點燃。

　　踏出一步，即是光明。

考試緊張作文 篇2

　　今天就要考試了，我們都帶著緊張的心情到了考場，老師給我們又說了說。然后就走了，我掏出奧數(shù)書來，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍。

　　一會兒，監(jiān)考老師拿著試卷走上講臺，我們趕緊把書收拾起來，桌面上只留考試用的東西。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候，我就先看正反面有沒有題，然后在看看大概的題形，是不是都會。不一會兒，考試就開始了。我認(rèn)認(rèn)真真地做起題來。一會兒，我遇到了一道不會的題，我在草稿紙上畫了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會。我想：先做別的題，最后在想這道題。于是，我就做后面的`題。做著做著，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會的題，我趕緊對自己說：“不要想了，不要想了，趕緊做后面會的題，一會兒在想那道不會的題。說完，我靜下心來，繼續(xù)做題。到了旋轉(zhuǎn)圖形的時候，我先看給出的條件，然后再看這個圖形應(yīng)該向哪里旋轉(zhuǎn)，題中說要旋轉(zhuǎn)90度。我就一條邊一條邊的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后，我又把找到題檢查了一邊，最后確認(rèn)后就做下一題了。沒過多久，題就寫完了，我又開始想那道題，最后，我想出一個答案，這個答案應(yīng)該不對，但是我就只能寫到這了。

　　一會兒，收卷了，我們都害怕自己考個不好的分?jǐn)?shù)。

考試緊張作文 篇3

　　11月1日星期五，我們要可怕的迎接期中考試。時間不等人啊，刷刷的半個學(xué)期過去了。我想，我一定要考出一個美滿的成績呀，所以我一定要努力，要認(rèn)真讀題和檢查。

　　八點十分吹哨了，然后老師把試卷發(fā)了下來。先考的.是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我學(xué)得不算特別好，所以我心里重視沒底阿！我拿起筆來，心里非常忐忑不安。我寫了幾個算式后發(fā)現(xiàn)一點都不難，所以我就大膽的動起筆來。這時我心里特別舒坦，因為這塊石頭終于落到底了。然后我看了看鐘表，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘。這時候我才剛剛寫完整張數(shù)學(xué)試卷，然后我就檢查起來，最后我終于找到了一個錯誤，并把他改正過來了。然后老師就吹哨了，所以我就把試卷交給了老師。

　　過了一回老師又吹哨了，這次考的是語文。發(fā)下試卷后，我就開始做題了。我做一撇，右一豎。經(jīng)過了很長時間后我終于把這些“攔路虎”消滅了嘍，哦耶！哈哈哈，哈哈哈。剩下的時間呢，我就要慢慢的細(xì)細(xì)的好好的檢查一下，看到有兩個錯的，所以我就即時地把他改了過來。這不又吹哨了，我只好把試卷交上去了。

　　到了下午開始考英語了，英語試卷上有聽力測試題和筆試測試題。這英語是難不倒我的，然后我流利的筆試部分的題目都填滿了，就等待著我們的英語錄音。然后我還反反復(fù)復(fù)的檢查了我寫的筆試部分的答案，過了一會兒終于到了我們?nèi)�年級的錄音。我聽得非常明白，所以我填的也很快，最后老師吹了哨子，我就把英語試卷交了上去。

　　我想，祝愿我能考得好成績，并且也祝福大家考個好成績。

考試緊張作文 篇4

　　期中考試在復(fù)習(xí)中來到了，這讓同學(xué)們倒吸一口涼氣。但也沒那么嚴(yán)重，因為都是四年考將了。

　　考試中，我常常想，我能不能得一百分呢？或是九十九、九十八……然后做一次深呼吸，繼續(xù)答題。雖然答題中，又忐忑不安的心情，也會遇到坎坷，不過大多都有驚無險。都是像熱鍋上的螞蟻爬來爬 去，不知從何下去，每次都是在焦急中，答案就神出鬼沒的現(xiàn)身了。

　　考試過后，我最想知道的.就是我的成績了，總是想些不安的東東，接著全身就會冒冷汗，最后變得默默無語。我希望發(fā)卷那天早些到來，但又希望就別來了。

　　這是我考試的全新體驗，你是不是和我一樣呢？

考試緊張作文 篇5

　　20xx年1月9日下午，我們二年級要舉行期末考試，那時候，我的心怦怦的跳個不停。終于，老師讓我們進考場了， 進了考場，我特別緊張，心想，我會不會得高分。就在這時，監(jiān)考老師進來 了說：“你們不用緊張，用心答題就可以了�！�

　　考試開始了，我用心的`寫著每一個字，仔細(xì)地答著每一道題，心里想著：“我一定要好好考試，為班級爭光�！�

　　當(dāng)我答完卷子的時候，監(jiān)考老師提醒我們開始檢查，我認(rèn)真地檢查著每一道題、每一個字，生怕自己哪道題做錯了。等我檢查完的時候，考試時間到了，老師說“可以交試卷了�！蔽疫B忙交了試 卷，回教室了。

　　回到教室，我心想：“我考的會怎么樣呢？”我真希望我能有一個讓我滿意、讓老師開心的成績！

考試緊張作文 篇6

　　“一定要考出一個好成績，不能辜負(fù)老師的辛苦教導(dǎo)，也不能白白浪費自己下的功夫。”在數(shù)學(xué)期末考之前，我常常這樣激勵自己。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”數(shù)學(xué)開考鈴響起，對著試卷，我認(rèn)認(rèn)真真地審題，每一個注意點我都不放過，一個個把它圈出來，碰到計算題，仔細(xì)地打草稿，計算一遍，二遍，有的甚至計算三遍，“碰到計算題，你們必須打草稿，要驗算”老師的的話不時在耳邊響起；開始做應(yīng)用題了，“關(guān)鍵詞要讀懂，要圈起來，該畫圖理解的要畫圖”爸爸平時讓我注意的我這次不折不扣地執(zhí)行。

　　教室里十分安靜，只有“沙沙”動筆的聲音與用尺畫圖的聲音，聽得出緊張的氣氛，也感覺出同學(xué)們聚精會神考試的'神態(tài)。

　　做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場了吧，檢查一題打個勾，這也是我們班班長的秘密武器。這樣一次認(rèn)真細(xì)致的考試也給我?guī)�來了一個滿意的成績96.5分，真是功夫不負(fù)有心人。

　　通過這次數(shù)學(xué)考試，我懂得了一個道理，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的好幫手，認(rèn)真細(xì)致收獲的是滿意的成績，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結(jié)果。

考試緊張作文 篇7

　　今天，我們舉行了至關(guān)重要的考試——期中考試。升入了六年級，三門主科當(dāng)然必考無疑，每一場都讓人萬分緊張。其中，讓我印象最深刻的，是英語期中考試。

　　在考試之前，Miss鄭特地從四班趕來給我們再次復(fù)習(xí)一下動詞的三種形式，句子中的“金箍棒”、什么時候加“三毛”、語音題……

　　“叮鈴鈴”，伴著一陣令我們再熟悉不過的鈴聲，第二場考試開始了。同學(xué)們?nèi)�都按照Miss鄭的要求認(rèn)認(rèn)真真在做題：當(dāng)做語音題時，嘴巴都在默默地動，把單詞的音拼讀在心里，反復(fù)對比著；當(dāng)做到根據(jù)所給單詞選擇適當(dāng)形式真空時，同學(xué)們都在揣摩，要填的單詞的形式是三種當(dāng)中的哪一種，在心里反問自己；當(dāng)做到首字母填空時，是要根據(jù)前后單詞、句子的意思填那個字母開頭的'單詞，同學(xué)們抓耳撓腮，在自己準(zhǔn)備的草稿紙上寫寫想想，最后確定再填上去；當(dāng)做到閱讀理解的時候，同學(xué)們都用鉛筆指著每一個單詞讀過去，生怕漏了什么細(xì)節(jié)，看到短文下面的題目時，再回上去拿著鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案；當(dāng)寫到作文時，我們眼大眼睛看清題目：Then and now（過去和現(xiàn)在），要求寫8句，我們用Miss鄭的方法，先不管開頭和結(jié)尾，還有6句，在草稿紙上3句寫過去，3句寫現(xiàn)在，把語言組織好后，再認(rèn)真抄到卷子上。不一會兒，同學(xué)們就完成了。但最最安靜的時候不是檢查的時候，而是在做聽力的時候。同學(xué)們?nèi)�神貫注、屏氣凝神、注意力全都集中在那個廣播里，聽一題，就馬上寫一題，教室里已經(jīng)不是連一根針掉在地上都能聽見了，似乎連張紙掉到地上都能聽到。

　　這是一次重要的考試，以至使我們緊張透頂了，希望我們半學(xué)期的努力就見證在這張試卷上。

考試緊張作文 篇8

　　馬上就要奧數(shù)考試了，雖然有些緊張，但想到已掌握了奧數(shù)的重點，我還是非常自信地走進考場。

　　“叮零零”，同學(xué)們秩序井然地走進教室，安靜地等著老師發(fā)卷。考場真是靜，只聽“唰唰”地發(fā)卷聲。

　　我先認(rèn)真地讀題目，然后再下筆，做著做著，一個“攔路人”蹦了出來，我嚇了一跳，我十分緊張，心里“呯呯”直跳，真是十五個吊桶打水——七上八下呀！我腦中努力思索著解題方法。。。好了！解決！

　　接下來是應(yīng)用題，先熟讀題目，再畫圖，這是我的解題訣竅。也是我的.強項，我大筆的寫著，耳邊傳來“滴答滴答”鐘聲，我一看時間，哎呀！只剩15分鐘了！我的心“撲通撲通”直跳，我開動腦筋，“唰唰”地寫起來。

　　終于寫完了，我才舒了一口氣。我抬頭看了看其他同學(xué)，還有不少頭也不抬地奮筆疾書。

　　我甩甩發(fā)酸的手，哦，太緊張了！

　　江蘇淮安盱眙附小四年級:趙娛

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