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精選藝術(shù)作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了第五屆六一藝術(shù)節(jié)。我們學(xué)校請(qǐng)來了好多來賓，有老師，有家長(zhǎng)。
表演節(jié)目了。首先，我們看到的是一年級(jí)同學(xué)帶紅領(lǐng)巾，我陶醉在一年級(jí)同學(xué)敬禮時(shí)那情景。想到我?guī)Ъt領(lǐng)巾時(shí)是多么光榮啊！這時(shí)我看著舞臺(tái)直發(fā)呆，直到一年級(jí)同學(xué)帶完紅領(lǐng)巾，輪到一年級(jí)同學(xué)代表講話時(shí)，我才緩過神來。再一看，講話的竟然是我的好朋友張蒙含。她講話流利極了，聲音可響亮了。時(shí)間過得太快了！一轉(zhuǎn)眼，就輪到我們表演了。我們表演的是話劇《茶館》。表演之前，沒有多少人知道我們排練有多辛苦。我本來要演茶客甲，后來又被五年級(jí)的一個(gè)大姐姐搶去了，我只能當(dāng)不說話的茶客了。
再后來，我又當(dāng)了康順子。不但我們的角色變來變?nèi)�，還被老師斥責(zé)了好幾頓呢！話劇老師比我以前最怕的`張老師還嚴(yán)厲的多。每天中午都去排練，我們練了大約一個(gè)月。我們表演了，老師讓我們能搬桌子的搬桌子，能搬椅子的搬椅子。茶館擺好了，我們開始演了。我的心怦怦直跳。該我上臺(tái)了，我的心更是緊張了。我的角色是要暈倒的，我就表演暈倒。演完了，同學(xué)們都問我為什么要死？我說：“因?yàn)榻巧枰獣灥��！笨墒撬麄兎磸?fù)問，氣得我都恨不得要跳起來了。要不是老師在，我早就跟他們爭(zhēng)論起來了。
藝術(shù)作文 篇2
今天是藝術(shù)節(jié)，我要參加繪畫比賽和群舞比賽。
上午的繪畫比賽在食堂舉行，我要畫的是運(yùn)動(dòng)會(huì)。跟我坐在一桌的是吳冰容，他畫得很快，一轉(zhuǎn)眼就開始勾線了，我特別佩服他。在我開始涂顏色的時(shí)候，一個(gè)三年級(jí)的哥哥向我借銀色的蠟筆，不一會(huì)兒，那個(gè)哥哥就畫好了。一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，他開始的時(shí)候畫得比我慢，可是一轉(zhuǎn)眼，他也畫好了。我覺得自己畫得不夠好，以后要多練習(xí)，爭(zhēng)取下次畫得更好。
因?yàn)橄挛缬腥何璞荣�，所以畫完畫，我和同學(xué)們?nèi)バＭ饣瘖y了。先畫臉上的妝，化好，我們好像魔鬼一樣。再做發(fā)型，把頭發(fā)像方便面那樣卷起了，最后把鉆石貼在臉上�；陫y后再穿上跳舞的衣服，每個(gè)同學(xué)都變成了美女。
下午的.比賽開始了，同學(xué)們?cè)缭缇投酥巫尤ンw育館等待看表演。先是三、四年級(jí)的大合唱比賽，接著是一、二年級(jí)的群舞比賽，我們班的舞蹈是《上學(xué)了》，是第一個(gè)跳的。剛開始，我非常緊張，擔(dān)心自己跳錯(cuò)了。后來，我覺得自己沒有跳錯(cuò)，就慢慢不緊張了。這次群舞比賽我覺得二（3）班跳得最好，因?yàn)樗齻冇懈唠y度的動(dòng)作。
藝術(shù)節(jié)真好，我們都很開心！
藝術(shù)作文 篇3
在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是洪慧。
洪慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細(xì)又長(zhǎng)，紅潤有光澤。
洪慧是一個(gè)小小書法家。她寫的字漂亮得沒話說，受到老師的.表揚(yáng)也是家常便飯。洪慧寫的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫字比賽，洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手，直到寫得一模一樣才行。這樣子，寫得不好就怪哩！比賽時(shí)，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆，時(shí)而快速提筆。那專注的眼神，那認(rèn)真的態(tài)度，頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來的字工工整整，，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來的。這正應(yīng)了一句老話：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”�。】此菫t灑的字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！
洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛，讓它們畫出漂亮的畫。很多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先に伎嘞氩恢涝摦嬍裁礀|西時(shí)，洪慧早已畫了一大半了。同學(xué)們?cè)俪常亵[，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì)，這時(shí)，對(duì)她來說神馬皆浮云！所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào)，畫質(zhì)細(xì)膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛）樣真讓人難以忘懷！
洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人！
藝術(shù)作文 篇4
校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節(jié)又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……
多元文化藝術(shù)節(jié)是我校的特色之一。在活動(dòng)期間，同學(xué)們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛，還彌漫著一股來自多個(gè)國家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節(jié)日是多么的有意義，它不僅讓我們了解了各個(gè)國家的文化習(xí)俗等，而且也借此來鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對(duì)不同文化濃厚的興趣。
你瞧，每個(gè)班級(jí)的墻壁上都已貼有關(guān)于異國的圖片和相關(guān)知識(shí)：印度的佛教、法國建筑、從樓底向上看，墻壁滿是色彩，吸引著同學(xué)們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，成為一種特色。
這一屆的多元文化藝術(shù)節(jié)是與合唱節(jié)的結(jié)合，我班同學(xué)集體挑戰(zhàn)了印度歌曲《夢(mèng)見》。我們從對(duì)歌詞的不理解而笑到刻苦練習(xí)這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時(shí)間�？矗魳氛n上，我們?cè)谝魳防蠋煹闹笇?dǎo)下，我們排好了隊(duì)形，幫我們?cè)O(shè)計(jì)好了動(dòng)作。還精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風(fēng)俗氣息�！鞍ei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的'練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后我們?cè)谖枧_(tái)上一展歌喉，并取得了年紀(jì)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
不僅我們班的表演精彩，同學(xué)老師精心準(zhǔn)備，其他班級(jí)的也很不賴。那天，動(dòng)聽的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過那美好的一天，都期待下一次活動(dòng)的展開。
多元文化藝術(shù)節(jié)——我校的一大特色，它豐富著我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證著我們的精彩點(diǎn)滴……
藝術(shù)作文 篇5
夢(mèng)想是沙漠中的一片綠洲，她給絕望的人們帶來了生機(jī)；夢(mèng)想是高山上的一絲流水，她給沉默干旱的大自然帶來了激情；夢(mèng)想是照亮人生路途不滅的一盞明燈，他引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞弦恢毕蚯靶校?/p>
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的藝術(shù)夢(mèng)想。我曾經(jīng)夢(mèng)想過當(dāng)一名能說會(huì)道的電視主持人，為觀眾帶來快樂；我曾經(jīng)夢(mèng)想過當(dāng)一名舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，為大家?guī)砻赖南硎埽晃以?jīng)夢(mèng)想過當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫家，為大家描繪美麗的世界……所以，別看小小年紀(jì)的我卻會(huì)很多“功夫”，媽媽也常常開玩笑地對(duì)我說：“你都快成小才人啦！”隨著年齡的.增長(zhǎng)，現(xiàn)在我愛上了游泳，夢(mèng)想將來成為為祖國爭(zhēng)光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我：“小區(qū)里開設(shè)了游泳項(xiàng)目。我懷著興奮的心情，報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。我原以為學(xué)游泳是一件輕松而又好玩的事。沒想到開學(xué)第一天，我就吃盡了“苦頭”。記得那一天，我穿著漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，聽見教練大聲喊：“快下來！快下來！”
我還以為他在叫別人，還是只顧自己好玩，就沒理他。正當(dāng)我玩的十分開心時(shí)，教練一把拖住我，邊拖邊說：“你這個(gè)小鬼，只顧著玩，現(xiàn)在咱們來學(xué)憋氣�！痹捯魟偮�，還沒等我回國神來，他就一下子把我按在水里。自己游到一邊去看其他同學(xué)的表演去了，我一個(gè)人在水里，就像旱鴨子一樣撲騰著，用手捏著鼻子，用手捂住嘴巴，并且還用腳勾住欄桿，生怕被水帶走！“救命呀！救命呀！”我張嘴一喊！水就嗆進(jìn)了我的喉嚨。教練游過來，把我一把抓了上來，我緊緊地抓住他，仿佛抓住了一根救命稻草似的，等我喘過氣來，連聲說：“不學(xué)了！不學(xué)了！”教練拍拍我的腦袋說：“不嗆水，怎么能學(xué)會(huì)游泳呢，古人云“梅花香自苦寒來。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，在教練的“良苦用心”下，終于學(xué)會(huì)了游泳，并且姿勢(shì)優(yōu)美，越游越快，讓我嘗到了游泳的樂趣！游泳的無限樂趣，讓我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我也會(huì)為我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去！
藝術(shù)作文 篇6
素描、兒童畫、水墨畫、水粉畫……明明都是畫，為什么會(huì)相差這么大呢？而我沒有學(xué)過以上任何一種話，我自學(xué)了一種動(dòng)漫畫。
動(dòng)漫畫雖然沒有之前那幾種畫學(xué)得人多，但也是十分不錯(cuò)的。他有著素描的細(xì)節(jié)，兒童畫的天真有趣，水墨畫的氣勢(shì)，水粉畫的色彩……她將多種畫類融合在一起，不就是一門美妙的藝術(shù)嗎？
一開始，我看見同學(xué)在畫動(dòng)漫畫非常好奇，便湊過去看了一眼，沒想到我與漫畫之旅的緣分就此開始了。他的`畫中有一位天使，她披著金發(fā)，藍(lán)色雙眸中帶著一絲溫柔，身著優(yōu)雅的淡紫色長(zhǎng)裙，白皙的皮膚在陽光下籠罩下似乎鍍上了一層金粉。如此一位天使，明明沒有那兒潔白的雙翼，我卻似乎看見了，好美呀！我的腦海中只剩下來贊美和感嘆，等我這反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)將畫收起來了。
說做就做，于是拿出紙畫了一個(gè)頭，可為什么這么圓，都沒有下巴了，一點(diǎn)美感都沒有了。這時(shí)他遞過來一張《零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫畫》的書，上面詳細(xì)介紹了頭的畫法，眼睛的畫法，身體的畫法……看得我眼花繚亂。從此，我開始了每天中午練習(xí)畫畫的路程。
一開始我都討厭我的繪畫技巧，因?yàn)槿宋镌谖业漠嬂锟偸菦]有靈氣。但我還是咬著牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我的畫勉強(qiáng)看得過去。再之后我感覺還可以，畫中似乎有了鮮活的氣息。
有一次，我畫出一張比較令我滿意的話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很飄逸的，四肢還算挺靈活的。我忽然覺得看著我自己的畫，還真有些賞心悅目的感覺。她的美麗保存在了紙上，卻深深留在了我的心里，畢竟這可是令我滿意的作品！
動(dòng)漫畫是多么美妙的一門藝術(shù)�。∥蚁Ｍ业膭�(dòng)漫畫可以更上一層樓，我好我自己！
藝術(shù)作文 篇7
小米手機(jī)創(chuàng)始人雷軍曾說過：“那些按既定規(guī)則走的都是程序，而人生，是一門藝術(shù)�！北闳鐜炜怂J(rèn)為的一樣，比起人工智能會(huì)像人類一樣思考，更應(yīng)該擔(dān)心的是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去價(jià)值觀和同情心。
我們都知道，計(jì)算機(jī)的運(yùn)行都是按照人們?yōu)樗帉懙某绦�、指令而進(jìn)行。它不立好惡，不加選擇地接受程序，同時(shí)帶來的則是，它不會(huì)知道規(guī)則以外的世界。而這也就像如今處在大數(shù)據(jù)海洋中的`人們，面對(duì)龐大數(shù)量的信息，屬于人們的篩選、鑒別的能力也隨之下降。人們不再習(xí)慣與思考“什么可取”、“什么不可取”，只想盡天下萬物為我所用。如今這種鑒別信息、獨(dú)立思考的能力的缺失，只會(huì)使人們面對(duì)需要真正觀點(diǎn)的問題時(shí)語塞乃至人云亦云。
人生，為何為藝術(shù)？其實(shí)便是因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是不同的個(gè)體，能創(chuàng)造出來的自己的人生也便有無窮多的可能性。藝術(shù)，和人生一樣，每一件都獨(dú)一無二。若人類如計(jì)算機(jī)一樣思考，不就等于放棄了世界上這樣多的可能性么。當(dāng)人生變成了一條條程序，即使每條程序都能做到不一樣，那人生的莫測(cè)又在哪里體現(xiàn)？人類活著的價(jià)值與計(jì)算機(jī)不同，是體驗(yàn)未知，而不是實(shí)踐已知。為什么孩子的想象力更為豐富？也只是因?yàn)樗麄儾皇苣敲炊嗟南敕�、�?dān)心束縛，他們自然也不會(huì)在思維定勢(shì)的泥潭中陷入。
計(jì)算機(jī)確實(shí)，但它獨(dú)獨(dú)少了一點(diǎn)，情感。蘋果手機(jī)有一個(gè)能夠與人對(duì)話的siri功能，確實(shí)幽默風(fēng)趣，也能時(shí)不時(shí)抖個(gè)包袱，只不過那冷冰冰的語氣與呆板的音調(diào)仍在時(shí)刻提醒人們它只是個(gè)機(jī)器程序。我打賭，即使“聰明”如siri，人們也教不會(huì)它人類的情感，只是以輸入程序的方法讓其執(zhí)行。而如今，機(jī)器的冷漠卻逐漸感染著現(xiàn)代人，人們不再思考“活著的意義”，不再因他人的悲劇而感到些什么，取而代之的，只有與手機(jī)、計(jì)算機(jī)共同進(jìn)退，按部就班的生活，除自己以外皆不納入考慮。請(qǐng)我們?cè)偎伎�，前人探求真理的精神，被我們揮霍到哪里去了？
人生究竟是藝術(shù)，還只是程序？這需要人們反思了。人生之美便是其獨(dú)特性與未知性，探求那些程序之外的事物，才是認(rèn)證的真正意義所在。
希望，你與我的人生終能閃爍自由的光芒。
藝術(shù)作文 篇8
當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所以不經(jīng)意的回眸都構(gòu)成絢麗浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入了另一種飄泊……
————題記
那天下午，是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，也是我在這個(gè)學(xué)校的第一次藝術(shù)節(jié)，因我們這次的藝術(shù)節(jié)十分隆重，所以全體師生都跑到了“人民大會(huì)堂”
一入會(huì)場(chǎng)，都有一種說不出的`肅靜感。同學(xué)們紛紛找到了屬于各班的座位，耐心地等待節(jié)目。
首先，大屏幕上介紹了我們學(xué)校，讓我們自己不禁感慨萬千，尤其是最后用宇宙拼成的倒數(shù)十個(gè)數(shù)，讓我們有種好像看春晚的感覺
之后是序舞，是鼓舞。所有隊(duì)員都穿著火一樣的紅色，看得我們內(nèi)心是洶涌澎湃，他們一個(gè)個(gè)打著激烈的鼓，奔放的模樣讓我不禁想起了《安塞腰鼓》，這不都是闊達(dá)，豪放之人嗎？
接著詩朗誦古詩詞，這可不是真的只朗誦古詩詞。而是編排成了歌和舞，表演者們一個(gè)個(gè)像是畫中人，讓我們都分不清了，其實(shí)這古詩詞也是中華民族的一個(gè)專屬，因?yàn)橥鈬烁静粫?huì)寫我們這種詩。所以我們都不要荒廢他。
說起中華民族的傳統(tǒng)，禮儀文明也是必不可備得。這不，節(jié)目里也有一個(gè)，他是由“茉莉花”為底歌，配上我們的文明詞語，表演者將文明行為湊成一個(gè)舞蹈，一個(gè)整齊劃一的節(jié)目又出爐了。十分精妙、
當(dāng)然，中華民族也有屈辱的一段歷史，那邊是日本侵華。我們的表演里也有一個(gè)話劇，就是著名電影“舉起手來"的一個(gè)片段，他的故事曲折，表演者深厚的表演功底將同學(xué)們帶入了這個(gè)故事，很多同學(xué)都罵那個(gè)漢奸。
無數(shù)個(gè)精妙絕倫的表演讓同學(xué)的心也受到一次又一次震撼。最后，沙畫”畢業(yè)季“也讓不少同學(xué)流下了不曾留下的淚珠，對(duì)于即將畢業(yè)的初三，高三同學(xué)，這里有他們的青春，回憶，汗水……他們也不想離開熟悉的同學(xué)，一張?jiān)嚲碜屚瑢W(xué)們各奔東西，在想重聚將十分困難。約定好，20年后，相約這里，不見，不散。
這個(gè)藝術(shù)節(jié)，讓我們大看眼界，許多想玩手機(jī)的同學(xué)也沒玩，一直盯著舞臺(tái)，生怕錯(cuò)過。
這個(gè)藝術(shù)節(jié)，是飄零的落葉，十分美麗，耀眼……
藝術(shù)作文 篇9
今年，我們高一小學(xué)開展了藝術(shù)節(jié)，最讓同學(xué)們覺得精彩的就是我們的《舞林大會(huì)》節(jié)目，有許多熱愛舞蹈的同學(xué)都聚在一起，來場(chǎng)舞蹈大PK。
為此大家都準(zhǔn)備了自己拿手的舞蹈節(jié)目，胸有成竹地來參賽，我在比賽之前也做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)我來到比賽現(xiàn)場(chǎng)輪到我上場(chǎng)時(shí)，看到了許多的'小評(píng)委和老師，我突然感到緊張極了，但是我又一想：既然已經(jīng)來參賽了，緊張和膽怯只能使自己臨場(chǎng)發(fā)揮失常，只要我把這次比賽當(dāng)平時(shí)練習(xí)來對(duì)待，保持一顆平常心肯定就沒問題的。最后我終于克服了賽前緊張的心理，正常地完成了舞蹈動(dòng)作。評(píng)委劉老師看完我的表演后點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這個(gè)小女孩跳得不錯(cuò)。”以前教我舞蹈的張老師也驕傲地說：“這是我們分校舞蹈隊(duì)中跳得最好的一個(gè)�！甭牭嚼蠋焸兊谋頁P(yáng)后，我高興地回到了座位。本場(chǎng)初賽結(jié)束后，張老師悄悄地對(duì)我說：“你有可能進(jìn)入決賽。”我聽后有說不出的高興。
《舞林大會(huì)》初賽全部結(jié)束后，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布進(jìn)入決賽的名單中有我名字的時(shí)候，我高興極了，心里暗下決心：最后不管我是不是能獲得“舞林大會(huì)公主 ”的稱號(hào)，我也一定要再接再厲，用心地學(xué)習(xí)舞蹈，把美帶給大家。
藝術(shù)作文 篇10
我校第五屆藝術(shù)節(jié)晚會(huì)是一場(chǎng)精彩絕倫、美輪美奐，堪比春晚的一場(chǎng)視聽盛宴。晚會(huì)同時(shí)開放網(wǎng)絡(luò)直播，讓不能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都能一睹風(fēng)采。那晚的盛況，我至今歷歷在目。
那是我第一次登上學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)。雖然我只是作為管樂團(tuán)的一員登臺(tái)，卻依然滿懷一萬分的激動(dòng)，兩萬分的期待！我們樂團(tuán)剛剛獲得市中小學(xué)生器樂大賽一等獎(jiǎng)，但為了這次藝術(shù)節(jié)，依然刻苦訓(xùn)練，不斷完善音色和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。
作為50多人的樂團(tuán)，我們排在第一位上場(chǎng)。旋律響起, 我就被一種強(qiáng)大的共鳴感包圍了，潮水翻滾一樣，同時(shí)還有一種置身在聲音里去聽聲音的奇妙感。我遨游在音樂的.海洋里，覺得自己就是音樂之河的一滴水。絢爛的燈光打在我身上，我努力打出最響亮的節(jié)奏......現(xiàn)在回想起來，還有余音繞梁的感覺。
我們?cè)跓崃业恼坡曋凶呦屡_(tái)。緊接著，葫蘆絲社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)、小布谷聲樂社團(tuán)、五彩跳繩社團(tuán)等數(shù)個(gè)我校特色優(yōu)異社團(tuán)輪番上場(chǎng)。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)。你聽，飄逸輕柔的葫蘆絲把我們帶到了西雙版納的林中，讓人流連忘返；小布谷們的歌聲如山澗泉水般清澈而自然，把我們深深吸引；你看，上過央視的紅舞鞋社團(tuán)的小精靈們像美麗的蝴蝶飛舞著，美的讓人陶醉；跳繩社團(tuán)的小帥哥們像一只只敏捷的小燕子變著各種花樣飛起、落下，讓人眼花繚亂。
整場(chǎng)晚會(huì)用驚艷的燈光，烘托著音樂，配上我校學(xué)子的十八般才藝，帶動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的共鳴。難怪外界都評(píng)論說這是一場(chǎng)堪比春晚的晚會(huì)！我校的藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，太棒了！
你問我同學(xué)們的十八般才藝從何而來？告訴你吧，這是我校學(xué)科拓展課程之一“一門興趣愛好”以50多個(gè)社團(tuán)的形式開展的結(jié)果。
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