科技優(yōu)秀作文集錦9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的科技優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　今日，我和哥哥在打乒乓球，真打的開心，由于我用力太大，把乒乓球打凹了，我拿著凹了的乒乓球，愁眉苦臉，突然，靈機(jī)一動(dòng)：能不能把乒乓球變成原先的樣貌呢？

　　于是，我拿乒乓球去問爸爸：“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原先的樣貌呢？爸爸說只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里，然后倒入一杯沸騰的水，就能夠了我按照爸爸說的去做，當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí)，乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣，我開心極了，問爸爸：“為什么會(huì)這么神奇呀？”爸爸說：“這不是神奇，而是熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般情景下，受熱以后就會(huì)膨脹起來，在受冷情景下便會(huì)縮小，所有的物體都具有這樣的'性質(zhì)�！薄芭�，原先是這樣��！想不到這其中竟有這么大的奧秘

　　經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白在日常生活中只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多趣味的事情，激發(fā)我們更大的求知欲望，探索科學(xué)。

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　今天的'活動(dòng)課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對(duì)我們說：“我們來做個(gè)試驗(yàn)，用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑：“梳子又不是磁鐵，怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這么說了，那我們就拭目以待吧!

　　王老師用梳子在紙片上來回?cái)[動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這里，只見王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦，幾秒鐘過去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時(shí)，奇跡就出現(xiàn)了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上。“紙片怎么會(huì)自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時(shí)候，王老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈�起的，還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電。”

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　暑假的一天，我不顧酷暑，帶著求知的欲望來到了武漢科技館。

　　還沒進(jìn)科技館的大門，門口的科普長(zhǎng)廊就已經(jīng)牢牢吸引了我，上面講述了五百年一遇的日全食科普知識(shí)：日全食的形成原因、發(fā)生的過程、以及會(huì)出現(xiàn)的'奇異景象。這使我的天文知識(shí)增加了不少。

　　進(jìn)入科技館，首先映入眼臉的是由六名機(jī)器人樂手和一名機(jī)器人指揮組成的機(jī)器人樂隊(duì)。六名機(jī)器人各持一種樂器，有的彈鋼琴，有的彈貝斯，有的手拿沙錘，有的吹薩克斯，有的打架子鼓，還有一個(gè)吹長(zhǎng)笛，它們配合著演奏了一曲《小城故事》，彈鋼琴的機(jī)器人還獨(dú)自演奏了一曲《歡樂頌》，機(jī)器人演奏的時(shí)候搖頭晃腦，好像陶醉在音樂里，吸引了不少觀眾。

　　再往里走，我看到一個(gè)懸在空中的超大水龍頭，只有水流出來，流入一個(gè)大池子，卻沒有進(jìn)水處。走近仔細(xì)查看，原來，水龍頭里有一個(gè)隱形泵，水龍頭的出口連接有一個(gè)透明的玻璃管，水被隱形泵從玻璃管里抽到水龍頭的出口處，水再沿著玻璃管的外壁流下來，如果不仔細(xì)看，是覺得很神奇的。

　　來到二樓，我還看到了磁懸浮列車，目前我國(guó)只有上海才有；還有模擬航行、傾斜的小屋、時(shí)光隧道等等，我走進(jìn)時(shí)光隧道里，感到頭有點(diǎn)暈，不知這是怎么回事，看了墻邊的說明，才恍然大悟，又使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　科技館還有三樓、四樓，也展示了不少的科學(xué)知識(shí)，有的我一知半解，有的我從沒聽說過，有的要上中學(xué)可能才明白。

　　科技館這一趟真是讓我不虛此行，里面展示的東西真是太奇妙了，這都是人類智慧的結(jié)晶。希望有朝一日，我能通過自己的努力成為一名科學(xué)家。

科技優(yōu)秀作文 篇4

學(xué)校一年一度的科技節(jié)將要來臨，

　　學(xué)校要舉行創(chuàng)新科技小制作比賽。經(jīng)過商量，爸爸和我都贊成制作一個(gè)手搖發(fā)電器參賽。 說到就要做到。我和爸爸便到五金城購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在后面，于是我們便開始動(dòng)工。 首先把螺絲栓在木板上的六個(gè)小洞里：

　　接著把軸承用電烙鐵烙實(shí)：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用扎帶扎實(shí)；然后，拿一個(gè)箱子，用漆包線捆實(shí)；最后，將漆包線的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實(shí)。 這樣，我的手搖發(fā)電器就制做完成了，我接上燈泡一試，果然有電！但它的發(fā)電原理還是個(gè)謎。原來密閉線圈切割磁力線，產(chǎn)生電流，所以電燈泡就會(huì)亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產(chǎn)生電流。 但我的手搖發(fā)電器還有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，就是在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候速度要很快，才能使燈泡亮起來，所以我們?cè)诎l(fā)電器上又安裝了一個(gè)小馬達(dá)，這樣不需太快的速度太長(zhǎng)的時(shí)間，燈泡也會(huì)亮起來。 這個(gè)手搖發(fā)電器剛拿到班里，同學(xué)們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談?wù)撻_來。科教老師走進(jìn)教室，也被吸引了，嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)真的'可以亮，夸獎(jiǎng)我這個(gè)制作很有創(chuàng)意，肯定可以拿到金獎(jiǎng)，便把它給了科學(xué)組的老師。 果然，在這次科技節(jié)中，我的這個(gè)手搖發(fā)電器真的拿了金獎(jiǎng)，還擺放在了最引人注目的位置。

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　今天，我和媽媽坐公交車去杭州科技館。

　　我們到了科技館。一進(jìn)去我就看到了一塊大巖石，巖石上拴著一根繩子。這塊巖石是灰色的，上面還有一些綠色的苔蘚。這塊巖石被藏在了一個(gè)很大的山洞里，巖石的前面有一些鐵欄。我心里嘀咕著：這是干嘛的呢？我去問坐在椅子上休息的媽媽。媽媽看了下，說：“這塊大巖石是用來和你拔河的�！蔽液闷娴貑枊寢專骸皨寢屇闶窃趺粗�道的？”媽媽指了指旁邊的石頭說：“那上面寫著，你以后要好好觀察周圍的`東西和現(xiàn)象�！蔽艺{(diào)皮地吐出舌頭點(diǎn)點(diǎn)頭。我先按了開始鍵，然后用力地拔。有些哥哥姐姐看到我那么累的拔，也上來幫忙，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于拔出來了。然后，我們一起玩了水池、踩高蹺……

　　在杭州科技館，我了解到了恐龍化石、猿人的進(jìn)化……今天我不但玩得十分開心，而且學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。收獲真豐富！

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　老師、同學(xué)們，早上好：

　　20xx年11月29日，在福州科技館，我參加了第24屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽，我以環(huán)境科學(xué)組第一名的成績(jī)，奪得了此次大賽的一等獎(jiǎng)。在此，我特別感謝我的指導(dǎo)老師——吳瑞平老師和薛蓮老師，她們?cè)谶@次創(chuàng)新大賽中給了我悉心的指導(dǎo)。我還要感謝其他老師和同學(xué)，沒有他們的支持，我也無法取得成功。

　　下面，我簡(jiǎn)要介紹一下參加此次創(chuàng)新大賽的過程與感想。

　　我是班級(jí)的`宣傳干部，班級(jí)的黑板報(bào)總是由我來出。每當(dāng)我用粉筆寫完黑板報(bào)后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，如果不及時(shí)的清洗，過不了多久手就會(huì)脫皮，難受極了！為什么會(huì)有這樣的感覺呢？經(jīng)過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會(huì)受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對(duì)粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣。觀察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末；我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚(yáng)……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費(fèi)數(shù)以億計(jì)的原材料；原來粉筆末對(duì)健康和環(huán)境的危害無法估計(jì)；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！

　　我把這個(gè)想法跟指導(dǎo)老師做了交流，她們對(duì)此也非常感興趣，于是我們開始了各種各樣的嘗試：戴手套上課？不行，不方便、不靈活；在粉筆后加一個(gè)塑料套來書寫？不行，還是會(huì)浪費(fèi)；把粉筆和黑板換成白板？不行，現(xiàn)實(shí)條件不允許。我們陷入了困境，但是大腦從來沒有停止過對(duì)改造粉筆的思考。在一次剪貼報(bào)制作中，我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)而內(nèi)外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動(dòng)得大叫出來。于是，我把整個(gè)固體膠來了一個(gè)大解剖——全部拆開，經(jīng)過細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問題。

　　這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造，使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來源于生活，只有通過多觀察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才會(huì)有所創(chuàng)新。同學(xué)們，事事留心皆學(xué)問！只要你做一個(gè)有心人，你就可以取得成功！

　　謝謝大家！

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　生活在高科技時(shí)代里，全都離不開高科技，不管是干什么，不管你是想去哪個(gè)地方，月球、火星、金星，一瞬間轉(zhuǎn)眼便到了，不管你是想回到過去，還是去未來，只要你搭上時(shí)光穿梭機(jī)瞬間便到了。高科技就是高科技，就是不同。

　　有一天我像到我奶奶家去，可是我奶奶家離我家太遠(yuǎn)了，走路要十幾個(gè)小時(shí)才能到。于是我便想起了一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移的機(jī)器，我坐上了那部機(jī)器，輸入了我想去的地方，幾秒鐘便到了奶奶家。十幾個(gè)小時(shí)和幾秒鐘相比，可想而知，多塊啊，跟光的速度一般。

　　現(xiàn)在的地球不像過去那樣，過去的地球環(huán)境污染太嚴(yán)重了，太糟糕了，現(xiàn)在我們的地球是無污染的地球，是低碳地球，沙漠全被綠化了，也沒有亂砍亂伐的現(xiàn)象了。有很多機(jī)器人在幫我們綠化環(huán)境，在馬路上他們隨處可見。

　　在家也不用爸爸媽媽做飯了，家家都再用保姆機(jī)器人了，保姆機(jī)器人的`廚藝不下于我們?nèi)祟惖膹N藝，它們精通各國(guó)的菜，不管是中式還是西式的，有了他它我們家真是享福啊。

　　在月球也有人類居住，不過住在月球的人類還不如住在地球，月球沒有什么生物，沒有生命的星球�，F(xiàn)在的地球，到處是高樓大廈，就連海上也有了房子，橋什么的。你看現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)啊，連海上都有了房子，橋簡(jiǎn)直不可思議嗎？

　　現(xiàn)在也沒有了誰富誰窮，也沒有了貴賤之分了，大家都是平等。到了晚上天空就像銀河系，太美了。有一天，我去了海底世界玩，我看到了遠(yuǎn)古時(shí)期的魚類，現(xiàn)在魚的祖先，我問了工作人員這里怎么會(huì)有遠(yuǎn)古時(shí)期的魚呢？這種魚不是早滅絕了嘛？工作人員回答我說；“這就是高科技的力量”

　　高科技的時(shí)代是幸福的，但高科技是人所創(chuàng)造的，可再看看現(xiàn)在的地球是文章中所說的那樣嗎？不是那樣的，希望人類保護(hù)我們的地球媽媽,保護(hù)好這個(gè)美麗的地球家園。

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　“整個(gè)社會(huì)由于科學(xué)迅速發(fā)展得到的好處足以彌補(bǔ)其所造成的損害。”這句話是斯坦普說過的。正是如此，科技的發(fā)展對(duì)人類的確有好處。但是事實(shí)卻證明：科技是一把雙刃劍，在給人們帶來好處的同時(shí)，往往也會(huì)給人類帶來一定的麻煩。

　　在這個(gè)高科技時(shí)代，先進(jìn)的技術(shù)給我們帶來了很大的便利。例如：用洗衣機(jī)洗衣服，給我們帶來了很大的方便；各種功能的機(jī)器人可以幫助我們?nèi)祟愄幚碓S多危險(xiǎn)地狀況；我們和遠(yuǎn)方的親人可以利用電腦視頻通話，面對(duì)面的聊家常；還可以在電腦上查資料，及時(shí)地看到最新的新聞；用QQ郵箱發(fā)電子郵件和遠(yuǎn)方的.親人通信，這樣不僅速度快，還給我們省下了買信封、郵票的錢高科技的確給我們帶來了很大的方便。

　　但是在我們享受高科技帶來的好處的同時(shí)，我們是否應(yīng)該思考一下高科技給我們生活帶來的許多困擾和弊端。畢竟科技是一把雙刃劍，它并不是只有好處的。

　　使用過的廢電池?zé)o處堆放，電腦上的不良信息會(huì)誤導(dǎo)青少年，讓許多意志不堅(jiān)的人走向了錯(cuò)誤的道路。電腦上的游戲也容易讓人上癮，而無法自拔。還有克隆人，如果克隆了和我們一樣的人，那他們?cè)摵臀覀內(nèi)绾蜗嗵幠�？總之，從這一點(diǎn)可以看出科技不一定只有好處。在這個(gè)高科技時(shí)代，并不是什么都盡如人意的。

　　科技是一把雙刃劍。我們?cè)谙硎芩�給我們帶來的好處時(shí)，也應(yīng)該想一下它給我們帶來的壞處。只有合理的利用才能造福人類。

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　昨天，我和我的爸爸一起去了焦作科技館。

　　我們先去了售票處，拿了兩張票。（票是免費(fèi)的，只用身份證就可以了。）進(jìn)了門后，我們看的到了一個(gè)檢查口還有一個(gè)提包的檢查口。我們進(jìn)去后，先去第一層看了看，有一棵大大的樹，樹的一邊有一排音樂蘑菇十分好玩，還有一排鈴鐺棒。還有一個(gè)名叫懸轉(zhuǎn)太陽能小飛機(jī)，是用燈照到鏡子反射到小飛機(jī)上，小飛機(jī)就轉(zhuǎn)了！我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康�？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

　　走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳�？吹皆S多好玩的'，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。

　　我們來到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

　　三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。

　　這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來沒學(xué)過的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。科學(xué)在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

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