有趣的六一的作文合集六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的六一的作文6篇，歡迎大家分享。

有趣的六一的作文 篇1

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終于盼來了屬于我們小朋友自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。現(xiàn)在我們已經(jīng)上四年級了，再過幾年就得告別兒童節(jié)了。所以今年的兒童節(jié)，大家格外珍惜。

　　一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學(xué)校。到了教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節(jié)會有什么精彩的活動。這時，汪老師來了，她告訴我們今天上午有游園活動。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動了。汪老師給每位同學(xué)發(fā)了一張游園票，我發(fā)現(xiàn)黃色的紙上有八個小游戲。這些小游戲正等著我們?nèi)ネ婺兀?/p>

　　隨著一陣清脆的鈴聲，游園活動開始了。我和凌開直奔五2班，那里有我們最感興趣的活動——夾彈珠。此時隊伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個銀色的碗，一個碗是空的，另一個碗里則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的筷子。這時，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學(xué)就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰(zhàn)，看看可以學(xué)到什么技巧，等一會兒就能多夾幾顆了�？上�，我什么也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍(lán)色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍(lán)色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來。時間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由于只有半分鐘的'比賽時間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我夾到了三顆珠子。到老師那里計分時，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心里嘀咕著：老師啊老師，你早點告訴我該多好��！

　　接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領(lǐng)巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著我走上了講臺，讓我轉(zhuǎn)了一個圈。這時，我已經(jīng)分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領(lǐng)巾一看，差點笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分?jǐn)?shù)不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過程更重要。

　　游園活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。同學(xué)們還沉浸在有趣的“六一”游園會中，我開始期待下個兒童節(jié)早點到來，希望童年的美好時光慢點溜走，再慢點……

有趣的六一的作文 篇2

　　今天的音樂課上，我們班發(fā)生了一件很有趣的事情。

　　陳老師和我們學(xué)了一首新歌——《放牛歌》。老師打開電腦，音樂響起來了，我們就跟著唱了起來。唱到了最后一句的時候，小朋友們都看了看我們班的馬嘉慧，不約而同地把“把家回”唱成了“馬嘉慧”。大概它們的'發(fā)音太像了吧！唱完之后，小朋友們都哈哈大笑起來。陳老師沒聽明白，只是用大大的眼睛瞪了我們一下。老師讓我們重新唱一遍，我們還是故意把“把家回”唱成“馬嘉慧”�？蛇@回我們不敢大聲笑了，只是偷偷地笑了笑�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了，說：“你們這些小屁孩，真是太調(diào)皮了！”

有趣的六一的作文 篇3

　　我的“六一”非常有趣，整個教室充滿快樂的能量，至今讓我回味無窮。

　　我的節(jié)目安排在最前面。我的拍檔率先出場，只見他拿著扇子一邊扇風(fēng)一邊搖頭，笑得同學(xué)肚子疼。這時，我冒了出來，對他說：“經(jīng)過了千辛萬苦，終于找到你了，你去哪了？”“對不起，我……不……敢……了，可是，你是……誰呀？”他結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)道。我鎮(zhèn)定自若地說：“送快遞的�！甭牭竭@，他一邊生氣，一邊拿扇子追著我打，嘴里還不停地罵：“你這個送快遞的，還敢說我！”教室里又是一陣大笑，有的同學(xué)笑得在地上打滾，還有的'從椅子上掉下來了……

　　看到同學(xué)們笑得這么燦爛，我的心里也是美滋滋的。今年的六一是多么開心，多么快樂啊！

有趣的六一的作文 篇4

　　有一塊土地，它是“老板”的世界，到處都在講價錢，喧鬧，繁華，在“六一”的時候這塊土地便會出現(xiàn)，并取名叫它-——跳蚤市場。

　　六一，這塊土地出現(xiàn)了，而我們轉(zhuǎn)身變成了小老板，在老師的一聲令下，大家蜂擁而至，找了個好地方，拿出貨物，鋪好桌布，并擺好貨物，坐著翹首張望，一副像模像樣的老板的樣子。我也不甘示弱，迅速找到了一塊空位一屁股坐下，鋪上桌布，把一些舊的布娃娃和我特意買來的棒冰、雪碧一一擺好，擺好之后，一直無人問津，我便在一旁翻翻小說，等我再抬起頭，便發(fā)現(xiàn)一位老師，帶著四五歲的小女孩在翻我攤位上一本很早買來的《伊索寓言》，我便湊上前看標(biāo)價：10元，于是我就對老師說“五元”。老師聽了，不高興地用手指了指后面的攤位說：“那兒這么厚的書才兩塊錢！”說著比劃了一下書的厚度。“五塊”！我咬著不放，她聽了。忙作勢要走，見她要走，我急了，忙說道：“四塊吧！”“兩塊！”“虧本賣了，三塊！”“三塊？”老師的眼睛亮了，嘴巴彎成了月亮，毫不夸張地表現(xiàn)出了她的得意。一手奪過書，一手從口袋里掏錢。望著她的背影，我“呼”地明白了我被算計了，她知道我一心想做成這筆買賣，便耍了小計謀。我不得不佩服現(xiàn)在老師的砍價能力。

　　走了老師，又迎上來了一位更難纏的女孩，她看中了我的一匹馬的`掛鏈，看出她很喜歡這掛鏈，但畢竟是跳蚤市場，我也只能開價兩元，她聽了死活不肯，一定要一元，但也舍不得走，只是喊著一元。我知道她真心喜歡，死咬著不放。女孩見我不肯，便在我攤位上動來動去，商品都弄亂了，我慌了，只好咬咬牙說：“一塊五！”她不高興了，竟賴在我攤位上不肯走，瞧她！嘟著小嘴，肩膀前后擺動，向我投來請求的目光，嘿！還朝我賣萌了呀！誒！真害怕她就這樣搞下去，只好心酸地叫了句：“一元！你拿去，快走吧！”“耶！”她以勝利者的姿勢走了。

　　怎么樣？“老板”的世界有趣嗎？記得明年“六一”再來哦！

有趣的六一的作文 篇5

　　在今年的兒童節(jié)即將到來之際，我們班舉行了一個小型的聯(lián)歡會，要說起這次聯(lián)歡會，同學(xué)們還真可謂是“八仙過�！�—各顯神通”��！

　　在這么多節(jié)目中，我最喜歡的當(dāng)然就是由董翱瑞帶來的.魔術(shù)表演了！這個魔術(shù)的名字叫“硬幣穿玻璃”。他首先讓助手幫他檢查了道具，確定杯子無恙之后，激動人心的那一刻便到來了。只見董翱瑞一手拿著硬幣，并托住那只杯子，另一只則蓋住了杯口。

　　這樣的姿勢沒持續(xù)多久，就聽見了“砰”的一聲清脆的聲音，原來硬幣已經(jīng)在杯子里了，可我還是一頭霧水。就在這時候，董翱瑞的一個小小的舉動，暴露了整個表演。就在表演結(jié)束的時候，他不知從褲子上拿了什么東西，而據(jù)我的常識判斷，那就是那枚硬幣。

　　看來，魔術(shù)也不是那么神奇嗎！

　　這次聯(lián)歡會深深地加固了我們的友誼！

有趣的六一的作文 篇6

　　“六一”兒童節(jié)那天，實驗小學(xué)可真熱鬧。操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下面坐滿了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級同學(xué)的精彩表演。

　　演出開始了，臺下的同學(xué)、老師都高興地鼓起掌來。這些節(jié)目非常豐富。學(xué)校舞蹈隊表演了優(yōu)美的舞蹈，樂隊演奏了動人的樂曲。最有趣的是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個大肚腩，還真像個大叔呢！同學(xué)們都為他們歡呼喝彩。

　　最讓我高興的是我們班的`舞蹈節(jié)目《眾人劃槳開大船》。這是我第一次上臺表演，心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾，手上握著金色的船槳，活像一群小船夫。我們隨著音樂翩翩起舞，越跳越起勁。音樂結(jié)束的一剎那，我們來了個優(yōu)美的造型。頓時，臺下發(fā)出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了！

　　這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘�。�

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