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  • 書法作文600字

    時間:2024-10-07 14:21:50 繪畫/書法 我要投稿
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    【必備】書法作文600字錦集六篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的書法作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】書法作文600字錦集六篇

    書法作文600字 篇1

      四周靜悄悄的,我的內(nèi)心也安靜下來。我拿起毛筆,在一個正方形的紅紙上用行楷寫上了一個大大的“福”,老師稱贊不已。提著的心終于像塊大石頭落了下來。這就是我的拿手好戲——書法。

      我從四年級開始學書法,已經(jīng)學了兩年了。第一次見到書法時,只見老師寫的楷書鏗鏘有力,猶如武功打出的每一拳,每一掌;行楷行云流水,猶如“輕功水上飄”……看見寫出的字體這般好看,便下定決心要學習。剛開始學習時,是從楷書開始學起,只是學習基礎(chǔ)筆畫和簡單的字,并沒有太大的`難度,而且興趣不減。隨著難度的增加,字越來越難,而且很難把握字體的結(jié)構(gòu),但我還是跟以前一樣,努力寫好每一個筆畫。不僅在課堂上練習,我在家也照著字帖一筆一畫的寫。通過老師的指導和刻苦的練習,我的書法提高了不少。一次上課,老師見我楷書寫的不錯,別讓我學習行楷。我欣喜若狂,要知道,我對行楷“垂涎已久”了!我開始想象著年底寫春聯(lián)時瀟灑的行楷,便情不自禁的傻笑。于是,我最期盼的就是年底寫春聯(lián)的時候了!

      日日盼,月月盼,終于盼來了這一天。我事先選好要寫的春聯(lián),練習了無數(shù)遍,把每個字的結(jié)構(gòu)、筆畫都爛記于心。老師發(fā)紅紙了,我小心翼翼地把紅紙展開,平鋪在桌子上,然后用毛筆沾了沾墨水,深吸一口氣,開始寫了。剛準備寫時,我拿著毛筆在空中比劃了許多次,認真考慮哪個地方粗,哪個地方細,哪個地方應(yīng)該連,哪個地方不應(yīng)該連。我的手在空中懸著,還在微微地顫抖,緊張不已,終于開始寫了,我確定好位置后下筆,手腕和胳膊跟著筆劃走,毛筆時快時慢,時頓時飄,最后再寫上一橫,“福”字寫完了!我站起來細細地看著我的作品。這時老師走過來,稱贊道:“不錯!”我信心大增,準備寫橫幅。誰知剛一落筆便偏了位置,我后悔莫及,還是得意忘形了!

      我也寫了許多其他書法作品,如《騰王閣序》《蘭亭序》《千字文》等,每一篇都是我認真練習的結(jié)果。你的拿手好戲是什么呢?

    書法作文600字 篇2

      爺爺?shù)臅ū,無疑是我兒時最珍貴的回憶。

      那是一個悠閑自在的午后。‘快來,快來,跟爺爺寫毛筆字!瘉淼綘敔斏磉,從咿呀學語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字,爺爺寫的字方方正正,道勁有力,一個個方塊字就像一片片小舟承載著我童年的夢,暢游在‘嫦娥奔月’,‘牛郎織女’等神話故事中,它似乎是最神奇的魔法棒,無論你多么浮躁,都能幫你去心底的濾浮塵。

      爺爺像往常一樣,在墨跡里放一小塊墨,添一點水,慢慢暈開,抽出一張宣紙,平放在桌面上,我也拿出我的書法本,模仿者,輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來,手輕輕在空中揮舞,給這純白的宣紙上添上一絲生氣,黑與白在這里舞動著,在不斷地穿梭之間,形成一種獨特的美感。

      我模仿著爺爺?shù)臉幼,一筆一劃地在我的宣紙上一點點寫著,可我的筆好像很不聽話,不能按照我的意愿來完成,爺爺見狀過來認真教我。告訴我要靜下心來,漸漸地我就真的能寫出一手好字了。

      不知不覺間我長大了。翻開曾經(jīng)與爺爺寫的毛筆字,內(nèi)心充滿對爺爺無盡的懷念,我再一次拿起宣紙,取出一支筆,為潔白的宣紙染上一絲生機,結(jié)尾取一行小凱,模仿著前人的筆跡,仿佛在尋找那古樸的美麗,我把我和爺爺?shù)淖髌酚喸谝黄鹦纬闪霜氁粺o二的書法本。

      爺爺那方方正正的`筆跡時刻提醒著我要腳踏實地的做人,那本書法本承載了太多我與爺爺?shù)幕貞,也許會隨著時間的流逝漸漸淡化,但爺爺對我的愛,卻讓我永遠記在心里。

      總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹,透過那方天空,仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場景。

      林林總總的事物隨著時間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠也忘不了,因為他寄托著爺爺對我無限的關(guān)愛,見證著我的成長,承載著我的夢想。

    書法作文600字 篇3

      在我還在上幼兒園中班時,媽媽再三囑咐我每次回家第一件事就是練自己的的名字,直到有一天媽媽下班回家告訴我:“寶貝,媽媽覺得你字寫得不夠好,我給你報個書法班吧!”我想都沒想,以為寫書法是個非常容易的'事,就點了點頭。

      誰知道,練書法時手會特別得酸,我非常想放棄,我心里仿佛就有一個小黑人和一個小白人在打架。就在我猶豫不決的時候,書法老師走了過來,笑著對我說:“用筆之勢,特須藏鋒,鋒若不藏,字則有病,病且未去,能何有焉!甭犃死蠋煹脑,我似懂非懂,但我知道做事一定要認真,堅持。于是我就認認真真的上好每一節(jié)書法課,老師教我怎么寫,我就怎么寫。

      堅持了兩個多月,正巧遇上書法考級,我還順利地通過了二級考試。接下來的日子,我可能覺得寫書法又累腳又酸,也可能覺得寫書法并沒有我想象的那么難。于是,就開始放松了,寫得字越來越隨心所欲。這時,書法老師拿著戒尺走到了我身邊,叫我伸出手來,在我手心里重重地打了三下,每一下都鉆心得疼,眼淚像斷了線的珍珠一顆顆往下掉……過了好一會兒,我從心底里認識到了自己的錯誤。于是我就開始認認真真地寫字,老師的字從哪里起筆到哪里收筆,哪里寫蠶頭哪里提收,我就照著老師的樣子寫,經(jīng)過四年的刻苦練習,到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)通過書法七級考試,接下來我還要繼續(xù)努力,更上一層樓。

      通過學書法,使我悟到了一個道理,學任何一樣東西,都要有耐心,有恒心,要有吃苦的精神,不能怕困難,堅持到最后就有收獲了!

    書法作文600字 篇4

      今天放學時樊老師布置了一道作業(yè)——練習硬筆書法,老師還對我們說:“練習硬筆書法,一定要下功夫,下周星期一交一幅作品參加比賽!”我們一聽到要比賽就興奮地說:“耶!好棒!好棒!”

      既然是書法比賽,可不是每個人都能得獎的,就比如說我的同桌,她學習成績比較好,但是字寫得并不盡人意。

      當天晚上我一回到家,只用了兩個多小時就把所有的'周末作業(yè)寫完,然后我拿出了硬筆書法紙,我怕我寫得不好,就叫爸爸多印了幾張給我練習。

      在寫第一張時,我發(fā)現(xiàn)“何琳”這兩個字實在太難寫了,怎么也寫不好,我又換了一張開始重寫,在寫“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”時,因為我是豎著寫的,很不習慣,寫著寫著上面的第一個字就不在一條線上了。我又要重拿,眼看紙還剩兩張時,我就只能拿出我的“學習筆記本”來練習古詩了。

      經(jīng)過一個多小時的練習,我終于把自認為最好看的字練出來了,我拿出了最后的兩張紙開始寫了起來。

      “第一張,完成”。我看了看自己的作品,自言自語地說:“寫得還不錯,″可是我又仔細一想,我還可以重新寫一張吶!說干就干,我又拿起了第二張,在寫第二張時要比第一張寫得認真很多,可寫出來的字和第一張沒什么兩樣。

      選哪一張交給老師呢?這下可矛盾了,因為兩張相差無幾,我想了好久,左看右看就是分不出來。這時媽媽走了過來,我對媽媽說:“媽媽你覺得哪一張好看呢?”“我覺得兩張都好看呀!”媽媽想了想說!皩ρ剑∥乙灿X得兩張都好看,吶……哦,對了,我可以把兩張都帶著,我是不是很聰明?”

      不管我的書法作品能不能獲獎,我都覺得我的努力過程就是對自己最好的獎勵。

    書法作文600字 篇5

      輕輕地走進書房,一陣如同純潔的蘭花般淡雅的墨香撲面而來。久久縈繞在鼻尖,不背散去。書房里掛著大大小小杰出作品,他們就是我一生中最大的,最引以為傲的驕傲。

      自小時候起,通過爺爺對我的影響,我就開始學習書法。起初,十分認真,每一個規(guī)范都從我身上體現(xiàn)?墒侨兆泳昧,起初的那種熱情,那種自信,隨著時間的沖刷慢慢變淡。也許是此生與書法無緣?手指短小而無力,難以保持堅持的標準。這對我來講,簡直是難于上青天。我想到過一百個理由想讓自己放棄。可不知為何,竟總有那么一個聲音在我的心底響起,羈絆住了我前往放棄的路途的腳步?吹轿业倪M退兩難的消極,爺爺緩緩地走過來,不想爺爺和藹可親地說:“你確定是放棄?你確實是缺乏天資,但是只要你全力以赴,必能力挽狂斕!”那一個熟悉的聲音又在我的心里響起:“你知道嗎?有時候你與天堂,只不過是只有一米的距離。只要跨過了那一米,你就到達了天堂!

      我從那天起,苦練每一個字。仿佛每一個字里行間,都能從中領(lǐng)悟到別樣的奧秘。每一個字,在我的練習期間,總會和我進行一場心靈的對活。它們一次次地替我開拓對未知世界新的領(lǐng)域,從而讓我一次次地領(lǐng)悟到這大千世界新的奧秘。

      靜,青讓我體會到謙讓,爭讓我體會到不搶不爭的真諦。每一次與書法的對話,我都會像是探索的孩子,在這個看似冰冷的世界里尋找那熒熒之光,一次一次地體驗讓我熱血沸騰,充滿激情。生活便是如現(xiàn)在這一般,一次次的體驗,一次又一次的`驚心動魄,一次次扣擊我的心弦,一次次讓我體會人生的真諦。

      每提起一次毛筆,就我與書法的一次對話,每一次對活的含義,總是那么意味深長。書海之中,書山之中,書法之中,蘊含了許多寶藏值得去探險。這些探險可能會有代價,但是你與它們對話中,就會受益匪淺。

      書法和我的一次次對話,陶治了我的性情,擴展了我的視野,它終將成就完美的我。

    書法作文600字 篇6

      藝術(shù),是生活中不可缺少的“糧食”,而書法,則是藝術(shù)“糧食”中一粒上好的珍珠米。我這只“啃食”了五年書法的“小螞蟻”可以自豪地告訴大家:我是在墨香中長大的!

      四歲,同齡的伙伴都沉浸在花花綠綠的圖畫書中,我卻天天“欣賞”著書法字帖。那些剛舒有力的筆畫,千變?nèi)f化的字體,漸漸使我萌生了“啃食”書法的念頭。

      六歲,我正式踏入書法的殿堂。第一堂課學握筆,我好奇的眼睛緊盯著老師手中的毛筆,一邊聽一邊裝模作樣地擺弄著手中的.筆。姿勢正確了,還要保持十分鐘才算過關(guān)。我可從來沒吃過這種苦,幾分鐘后就覺得手酸了,便悄悄放下筆休息一會。誰料,眼尖的老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的小動作,不僅要我從頭再來,還“賞”給我一句話:“學習書法貴在堅持,連保持十分鐘的握筆姿勢都挺不過,必成不了大器!”老師這嚴厲的話,使我硬是咬牙挺過了第一關(guān)。

      八歲,我開漫步在顏體的世界。那方方正正的字形,要求繁多的筆畫,使我的新鮮勁一掃而光。我打起退堂鼓,用“一哭二鬧三上吊”的方式拒絕練字。當我再一次摔下毛筆,把自己鎖進房間看小人書時,門縫里塞進一張紙,上面印著一個故事:“東晉時期的大書法家王羲之,自幼酷愛練字,在寫盡十八缸水后,終于練就了一手好字!。我羞愧萬分,扔下小人書,跑回書房,重拾起筆,對著字貼練了起來。

      十歲,我已經(jīng)“晉級”到更“高級”的行書,那行云流水般的筆畫,使我沉醉、入迷。我的行書作品也開始獲獎。聽著一聲聲贊嘆,看著一雙雙羨慕的眼神,我不禁驕傲起來,練習時間也漸漸減少了。這時,書法家王羲之的故事又使我清醒過來……

      一年、兩年、三年……書法這顆“米”依然被我堅持不懈地啃食著,品味著……書法已融入了我的學習和人生!

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