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精選期中作文400字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的期中作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期中作文400字 篇1
這次期中考試終于結束了,不過,這次考的不是很理想,奧數(shù)不是我的真實水平,我應該好好反思。
在這次考試中,我的奧數(shù)考了34.5分,數(shù)學考了108分,英語成績還沒出來,但是,我相信,我一定可以考好。因為平常奧數(shù)都沒有低于四十多分,這次真是考砸了,就算數(shù)學考得再高,也已經挽救不回來了,我還不能泄氣,因為英語還說不準,不過,英語我占的優(yōu)勢比較小,就算我考一百分,班里還有好多考一百分的,我覺得,這次期中考試,我是考的最糟糕的一次,數(shù)學老師都對我沒有希望了,因為,我就是因為粗心才把那兩分丟的.,本來我是可以再考更高點兒分的。但是,我的數(shù)學考得很好,應該在前五名,我很開心,回到家,爸爸媽媽一定會夸我的。
不過我不能再浮躁下去,以后,我要認真聽老師講課,老師說什么,我都要記到腦子里去,不能想別的事,老師說一個題,我不會,我就要去問老師,老師不讓干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好覺,到教室里好好學習,不能分心,只有這樣,我才能在期末考試中拿個好成績,把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語文,所以,語文、數(shù)學、英語我都要努力,爭取期末考個好成績。
我一定要加油!
期中作文400字 篇2
這天下午考英語,到校后,老師叫我們快點收拾好東西,我緊張極了,收拾好了筆盒,忘記拿書;收拾好了書,又忘記把英語書放好,我馬上讓自己鎮(zhèn)定下來。
來到考場后,心都提到了嗓子眼兒。我像個整裝待發(fā)的女警,端端正正地坐著,目不轉睛地盯著桌子上反扣的試卷,急切地期待老師下命令。試卷發(fā)下來了,教室里鴉雀無聲,我緊張地看了一下卷面上的試題,還好,簡單,我擦了一把汗,胸有成竹地提起筆,埋頭答題。我的視線都集中在卷面上,全神貫注地注視著題目,一道挨一道地做著。教室里靜悄悄的,只有同學們寫字的“沙沙沙”聲音,呀,這是一道難題,我抬頭看了看周圍的'同學,個個眉頭緊鎖。我低下頭,又認真地審起題來,最后一道題總算緊鑼密豉地答完了。時間到了,考場上立刻有了各種聲響,同學們也表現(xiàn)出各種情況,有的靠在椅子上,不再看試卷一眼,顯得胸有成竹,有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷,有的急三火四加快動作,再添上幾筆,我當然也是胸有成竹中的一位了。后面第二天的考試也比較順利。
這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收獲”的道理。
期中作文400字 篇3
這幾天,小主人樂樂總是很煩躁,就好像他心里長了草,一點也樂不起來。作為他的寵物,我很擔心呢。
今天中午,樂樂媽媽做了樂樂和我都愛吃的紅燒排骨。誰知,樂樂一點胃口都沒有,嘴里不住地嘟囔:“煩,好!”
在我們動物界,紅燒排骨又叫“人狗平分”。樂樂不吃,我自然也吃不了。
我只能眼巴巴地卡卡紅燒排骨,用“口水飛流三千尺”來形容它對我的.誘惑。真是慘!
這時,樂樂說話了:“我說排骨狗啊,真的好羨慕你!”
我心想:羨慕我什么?
樂樂接著說:“明天我就要期中考試了。你多好,不用考試呀!”
我輕輕甩甩尾巴,意思是說:“期中考試有何難?”
這下樂樂的眼睛轉了幾轉——憑我的經驗,可以斷定樂樂是在想鬼主意呢。
果然,樂樂大口吃起排骨來。吃了幾塊排骨,他并沒有把骨頭扔給我,而是在飯桌上擺起了圖案,最后,擺成了一個“汪”字。哦,小主人要給我進行期中考試呢。
樂樂說:“排骨狗,今天考考你,你看這是什么字?”
“汪,汪,汪!”這個字還不簡單!我一下連讀了三遍。
“100分!”樂樂向我伸出了大拇指,說,“排骨狗,你怎么知道的?”
我把前爪朝上舉起,身子直立起來,擺了個每天都要做的pose ,意思是:“天天練習唄!”
樂樂明白了——其實,無論是人還是動物,要想學習好,天天練習是至關重要的喲!
期中作文400字 篇4
轉眼間,初一下學期已經過半了,回顧走過的日子,覺得自己一路上收獲不少,經歷了這個學期的期中考試,我認識到了自己考試成績不理想,總是不能達到目標的原因,又沒有實現(xiàn)了自己期望的班級第一,遺憾這未完成的夢想,對此,我做了以下總結:
1)問題:細節(jié)容易出錯。對策:解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮。
2)問題:有些題目的類型比較靈活多變,以至于手忙腳亂。對策:平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握,不至于手忙腳亂。
3)問題:計算較容易出錯。對策:適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。
4)問題:單詞的'熟練程度欠缺,一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆,字母順序可能顛倒。對策:死記硬背,多讀,多寫,多背。
5)問題:對固定的句型掌握不牢固,單三人稱的運用不太熟練。對策:以后會做這一方面的專項練習。
6)問題:粗心,經常忘記加s,es。對策;細心些。
7)問題:對課本中的文言文掌握不牢固。對策:以后會加強背誦記憶。
8)問題:對于閱讀理解題的把握不很準確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成.對策:以后會加強一些課外閱讀,會定期讀一些中外名家的散文或小說。
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