【精品】蝴蝶的作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天，我在公園里看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。太美啦！我很想捉住一只！

　　我停下腳步，屏住呼吸，慢慢地靠近它。我伸出手，輕輕地向蝴蝶靠近，近了，近了，更近了。我飛快地捉住了蝴蝶，蝴蝶在我手中掙扎，我拿得緊了，它終于停止了掙扎。我仔細(xì)地打量著蝴蝶，有一對(duì)像針一樣的觸角，小小的腦袋，一雙對(duì)稱的翅膀，色彩鮮艷，圖案優(yōu)美，真美麗啊！

　　我想起一則美麗的傳說(shuō)：蝴蝶是由小溪中五顏六色的小石頭變化而來(lái)的，神靈賦予它們生命，并賜給它們一對(duì)翅膀，使它們能飛到各處，傳播大自然的.美麗。想到這兒，我不由得松開(kāi)了手……

蝴蝶的作文 篇2

　　一幀泛黃的照片，掀開(kāi)縷縷思緒，不在意威武的榴彈炮，到是堅(jiān)固工事上的一副對(duì)聯(lián)，勾起了無(wú)限的回憶。

　　上聯(lián)：王莊薛母快裝填

　　下聯(lián)：仝吳精標(biāo)定諸元

　　橫批：穩(wěn)準(zhǔn)快狠

　　莊新山，薛鵬，母春孝，仝錄，吳權(quán)老戰(zhàn)友，你們好嗎？二十八年彈指間，老了容顏濃了情感。

　　八七年我們是最后一批輪戰(zhàn)部隊(duì)，剛上陣地不久就遭遇了冰雹的襲擊。記得那天上午十點(diǎn)多，晴朗的天空，突然黑云滾卷，狂風(fēng)夾帶冰雹，頃刻間我們忙碌了幾天的住所頂蓋掀翻，雞蛋，鳥(niǎo)蛋砸了個(gè)鋪天蓋地。多數(shù)冰雹帶刺，狀如蒺藜。幾分鐘的間隙，我們放下遮擋，太陽(yáng)已在天空艷麗。陽(yáng)光下冰雹的晶體，像是老山的戎裝——閃光的金縷玉衣。戰(zhàn)友們紛紛吶喊：老天啊，我們不要你的贈(zèng)予，請(qǐng)收起你的珠光寶氣。

　　老山地處祖國(guó)的大西南，在云南文山麻栗坡縣境內(nèi)，海拔一千四百多米，云霧繚繞雨量豐沛，氣候濕潤(rùn)，火紅的木棉花點(diǎn)綴著竹海芭蕉林，像是活力四射的少男少女，盤(pán)龍江像是少女的飄帶，起伏滌蕩向越南流去。戰(zhàn)友們依山掏洞，再用兩塊工字鋼對(duì)接支撐，出入口用沙袋堆砌，狀如貓耳，戰(zhàn)友們形象地稱之為貓耳洞，自然我和戰(zhàn)友們都是貓耳洞人。在這潮乎乎的枯燥里堅(jiān)守一年，一年的故事，一生的點(diǎn)睛之筆。

　　八十年代的軍人，何止是刀槍劍戟，二胡，小提琴，吉他，笛子，口琴都是戰(zhàn)斗間隙的必須。三十米，五十米，八十米，一二百米的對(duì)面就是越軍陣地，槍炮過(guò)后還要為戰(zhàn)友，為親人，為家鄉(xiāng)，為祖國(guó)，也為對(duì)面的強(qiáng)敵演奏一曲，曲調(diào)自然各異。攜手并肩槍炮并舉，銅墻鐵壁的旋律，楚歌起韻，現(xiàn)代詞曲，古典又現(xiàn)代的樂(lè)曲。情隨韻律，韻生諧曲，敵軍聞之骨酥肉泥。

　　老山的秋天，依然有著夏天的生機(jī)。陣地前的樹(shù)木失去了冠蓋，卻森然變成了刀槍劍戟。不遠(yuǎn)處的青果和紅豆?fàn)縿?dòng)了無(wú)限的思念。一串串的野芭蕉吊起戰(zhàn)友們的食欲，可是，眼前的一二十米卻是實(shí)實(shí)在在的雷區(qū)。

　　有遺憾就會(huì)有驚喜，在夢(mèng)里，在眼里，在林里，在草叢，在溝渠，在戰(zhàn)壕翩翩舞動(dòng)著無(wú)數(shù)的`翅羽。大大小小的蝴蝶占領(lǐng)了所有的陣地。大的如鳥(niǎo)雀林間炫舞，小的如雪花草叢跳躍。大小不一，顏色各異，競(jìng)相舞姿，各展美麗。槍炮雷生的烈火你不曾褪去，硝煙彌漫的陰霾仍見(jiàn)你的羽翼。不符合常理，不符合常理啊，你頑強(qiáng)的生命力。好久聽(tīng)不見(jiàn)翠鳥(niǎo)的聲息，更見(jiàn)不到鷹雕的翅羽。你那嬌小單薄的身體，竟然承受了硝煙的洗禮。你頑強(qiáng)的生命力，難道是犧牲戰(zhàn)友的靈魂滋生了你的勇氣？戰(zhàn)友情濃，戰(zhàn)場(chǎng)上隨時(shí)有可能陰陽(yáng)兩地。是顧金海，是申啟貴，是許許多多犧牲戰(zhàn)友不屈的逸動(dòng)靈氣？于是，蝴蝶寄，寄蝴蝶，祖國(guó)各地，大江南北英雄事跡。

　　蜂蝶詩(shī)章花間蕊，老山蝶舞在硝煙。老山蝴蝶啊，退伍老兵很想很想再看看你。

蝴蝶的作文 篇3

　　今天是星期六，我和一群小伙伴們玩，姐姐無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶。“喂，你們看那，一只美麗的蝴蝶！”姐姐叫了起來(lái)�！扒�，一只小小的蝴蝶有什么好稀罕的？我們又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　走，我們繼續(xù)玩�！毙』锇閭冋f(shuō)。我走到姐姐身邊，發(fā)現(xiàn)它真的很美。我細(xì)細(xì)端詳著它：它全身都是紫色的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆鉆石一樣。一雙大大的翅膀，翅膀的邊緣是黑色的，還裝飾著一塊大一塊小的精美斑紋——白點(diǎn)點(diǎn)搭配起來(lái)美不勝收。它還是一個(gè)偉大的'“美術(shù)家”呢！因?yàn)樗�的每一個(gè)翅膀從邊緣到中間都是漸漸變色：從深紫到梅紅到粉紅，真好看。它的身體也很好：彎彎的觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�！拔�，你們還玩不玩了？”“玩，等我們一下子�！闭f(shuō)完我們又玩了！

蝴蝶的作文 篇4

　　有個(gè)早晨，我在一顆樹(shù)的樹(shù)皮上看見(jiàn)一個(gè)繭，一只蝴蝶幼蟲(chóng)在里面打洞，準(zhǔn)備出來(lái)。我等了一會(huì)兒，感覺(jué)等了好久，覺(jué)得不耐煩，于是把繭折彎，向里面吹氣，使之暖和。我盡可能用最快的速度讓它變暖，然后奇跡在我眼前出現(xiàn)，繭打開(kāi)了，蝴蝶慢慢爬出來(lái)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了自己當(dāng)時(shí)的驚恐，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它的'翅膀向后合攏、皺成一團(tuán)，不幸的蝴蝶以全身的力量試圖打開(kāi)翅膀。

　　我把繭折彎，想吹氣幫助它，卻失敗了，它需要在耐性中孕育破繭的力量，因?yàn)檎归_(kāi)翅膀的過(guò)程需要在陽(yáng)光下謾慢進(jìn)行。

　　現(xiàn)在，一切都太遲了，我吹氣強(qiáng)迫蝴蝶破繭而出，他卻皺成一團(tuán)，因?yàn)樗�的時(shí)候未到。它絕望地掙扎，幾秒鐘后，就死在我的掌心。

蝴蝶的作文 篇5

　　光河的彼岸，有一支蝴蝶扇動(dòng)了翅膀。此時(shí)我站在對(duì)岸，看著那蝶翼下挾來(lái)的風(fēng)，漸漸臨近，仿若成浪…… ——題記

　　天才的夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我不知道，其實(shí)也無(wú)需知道，因?yàn)槲宜坪醪皇翘觳�，自然也就沒(méi)有什么天才夢(mèng)。 ， 曾經(jīng)看過(guò)張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》，在驚嘆于她小小年紀(jì)就展露的才情的同時(shí)，也讓我自愧不如，禁不住也為自己感嘆，噓唏。 ， 雖然沒(méi)有驚世之才，但我的夢(mèng)想?yún)s也不少。寫(xiě)作就是我的一個(gè)夢(mèng)想，它不是片時(shí)春夢(mèng)，稍縱即逝，而是更為持久的一個(gè)夢(mèng)想，應(yīng)如月光，夜夜清輝，一照千年。

　　記得以前在雜志報(bào)紙上發(fā)表文章的時(shí)候，我總會(huì)興奮好久。那些看似微不足道的成就和贊美，卻總能給我最有力的支撐，和著我的熱情一起，化作筆下流淌的字。我不知道寫(xiě)作這個(gè)夢(mèng)想到底可以堅(jiān)持多久，只是當(dāng)每次放下筆的`時(shí)候，總會(huì)自然地構(gòu)思著下一篇文章。我知道我是貪戀這個(gè)夢(mèng)的，即便夢(mèng)外風(fēng)雨如晦，我也愿在夢(mèng)中細(xì)數(shù)花落多少。 夢(mèng)想最初的模樣，就如一只蹁躚的蝶，悄悄舞動(dòng)了翅膀，輕輕，盈盈。

　　成風(fēng)來(lái)襲

　　西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。因?yàn)楹�蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，可以導(dǎo)致身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，由此引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。 這種現(xiàn)象就是“蝴蝶效應(yīng)”。早在以前我就知道這樣的說(shuō)法，也記得它的寓意。不過(guò)現(xiàn)在再看，思緒卻發(fā)散到了很遠(yuǎn)，然后突然降落在角落里隱藏著的傷口上，微疼。 ， 看過(guò)80后太多的淚流滿面，我知道無(wú)病呻吟只會(huì)顯得矯情，空洞。只是雖說(shuō)是80后將憂傷發(fā)揮到了極致，使得讓?xiě)n傷成為了他們的代表，卻不是他們的專(zhuān)屬品。其實(shí)無(wú)論哪一代人都有他們自己的明媚和憂傷，人生中不可能總是晴空萬(wàn)里，也不會(huì)永遠(yuǎn)的暗無(wú)天日。不要以為身在蜜罐里的我們不懂得知足，90后的我們同樣也有憂傷的時(shí)候，就像記得有人曾說(shuō)過(guò)的：我們的傷口很小，但卻很疼很疼。 于是我看到了，當(dāng)初那只單薄的蝶在扇動(dòng)了翅膀之后，責(zé)備，嫉妒，學(xué)業(yè)，期望，未來(lái)，一切一切終究攪在了空氣里，強(qiáng)勁地襲來(lái)，成了風(fēng)，成了浪。

　　破浪紛飛

　　其實(shí)我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就像夜夜都灑在水面上的一片月影，淡泊，平靜，看似那么尋常，可又偏偏似乎是一觸即破的，離我那么遙遠(yuǎn)。 ， 我只是夢(mèng)想能做自己喜歡的事情，而沒(méi)有衣食之憂來(lái)煩擾。那些夢(mèng)想平凡純粹到只是能在春末夏初的五月天賞一次紛揚(yáng)的五月雪；只是能在諸暨的岸邊掬一捧清水，感受吳時(shí)的浣紗女子的恬靜與不凡；甚至，只是一個(gè)人能靜靜地獨(dú)享黑夜，品嘗靜謐與幽香的月光。 ， 這些并不是奢望，彼時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)我會(huì)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)將它們完成。即便已經(jīng)預(yù)知日后臨近的風(fēng)波氣浪，也會(huì)更加坦然勇敢地去面對(duì)，用自己的成功刺破那層風(fēng)浪，守護(hù)住自己最初的夢(mèng)想。就如詩(shī)仙所言：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。 窗外的夜色深深稠稠，當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)結(jié)尾的時(shí)候，又想起了那只單薄的蝶。

　　沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的蝶一直都是可以自由地紛飛，舞動(dòng)著兩片彩翼，在天空的心里留下最美的印跡，輕輕，盈盈。 只要我們不放棄，在無(wú)畏的堅(jiān)守面前，一起都顯得沒(méi)有什么了不起。

蝴蝶的作文 篇6

　　曉晨！你知道了嗎？你送我的那盆蝴蝶蘭已經(jīng)凋落了，像是在提醒我，你已經(jīng)離開(kāi)。我呆呆地望著它的花瓣一片一片地飄落。我好像看到了一群疲倦的蝴蝶在空中搖晃。

　　時(shí)光回到十年前，那時(shí)的你剛搬來(lái)，搬到了我家旁邊，這樣我們就成了鄰居。你有一個(gè)非常漂亮的芭比娃娃，而我家有許多芭比娃娃的衣服，這些衣服是我為了和你做朋友，特地求媽媽幫我做的，就這樣我們成了好朋友。我們每天在一起玩過(guò)家家，每次都是你扮演男的，我扮演女的。我有時(shí)也想反串玩一下，你總用“你太瘦小”來(lái)回絕我。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)撇撇嘴，跑去跳繩了。哈哈，每次跳繩你都贏不了我，這讓我很是得意。

　　很快，我們就上幼兒園了。幼兒園里有滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板等游樂(lè)設(shè)施。每次我們都像是事先約好似的，一下課就往游樂(lè)設(shè)施沖，我們永遠(yuǎn)都是第一個(gè)到的。你把我推下滑梯，我把你推下滑梯；你坐蹺蹺板的`這邊，我坐那邊；你蹦上去，我落下來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。

　　幼兒園畢業(yè)時(shí)，你送了我一包風(fēng)干的蝴蝶蘭花瓣，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著：南瓜，蝴蝶蘭是我的最?lèi)?ài)，我把我的最?lèi)?ài)分享給你！我聞著蝴蝶蘭的香味，眼前浮現(xiàn)出了你的笑臉。我把它拿出來(lái)，一片一片的夾在我的日記本里。

　　上初中時(shí)，我因長(zhǎng)的比較矮小，所以總會(huì)有調(diào)皮的男生欺負(fù)我，而你每一次都會(huì)出面來(lái)幫我。教訓(xùn)完他們以后，你對(duì)我說(shuō)：“南瓜，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不然等我離開(kāi)了，誰(shuí)來(lái)幫你訓(xùn)斥他們，你其實(shí)不用怕他們，他們其實(shí)就是欺軟怕硬�！蔽彝�著你用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在得知你要離開(kāi)的消息時(shí)，我一個(gè)人躲在房間里哭了很久。你離開(kāi)的前一天，你約我去了我們常去的那棵大樹(shù)下，我們都沉默著，最終還是你先開(kāi)口說(shuō)話：“南瓜，我要走了。”“嗯，我知道�！蔽以S久都沒(méi)聽(tīng)到回答，我抬起頭，只看見(jiàn)淚流滿面的你站在我面前。你遞給我一本日記本，什么也沒(méi)說(shuō)。在你轉(zhuǎn)身后，我聽(tīng)到你說(shuō)：“南瓜，你永遠(yuǎn)是我的好朋友�！边@一句平淡無(wú)奇的話讓我淚如雨下。你走時(shí)我沒(méi)有去送你，因?yàn)槲遗挛視?huì)忍不住的挽留你。我把蝴蝶蘭擺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在蝴蝶蘭上，在陽(yáng)臺(tái)上投射出一塊陰影，我要在這陰影里翻開(kāi)你送給我的日記本。

　　有一天，我心血來(lái)潮的打開(kāi)了我的日記本，那風(fēng)干的蝴蝶蘭花瓣靜靜地躺在里面，像疲倦的蝴蝶躺在那里休憩。

蝴蝶的作文 篇7

　　當(dāng)今的人們幾乎都有一種通病，那就是不管什么東西都喜歡完美的，而殘缺的則扔到一邊，或拿來(lái)取笑，或許從未去想過(guò)，正如殘缺的圓收獲了快樂(lè)一樣，其實(shí)殘缺也是一種美。

　　古往今來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)那些身殘志不殘的名人不美的呢？

　　貝多芬為人類(lèi)創(chuàng)作了多少著名的樂(lè)章，感動(dòng)過(guò)多少人，觸動(dòng)過(guò)多少人的心弦？可是，就是這樣一位偉大的人，竟然在中年時(shí)期就聾了，成了一個(gè)所謂“殘缺”的人，可他并沒(méi)有因?yàn)槭�去�?tīng)覺(jué)而放棄了生命般的音樂(lè)創(chuàng)作，而是為了改變失聰帶來(lái)的麻煩，用一根鐵棒一端架在鋼琴上，一端頂在自己的下頜上，利用骨傳導(dǎo)來(lái)接收聲音，他因此創(chuàng)作了大量的世界名曲，為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)，把自己的一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)，這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，雖然肢體殘缺，但是他的心靈不美嗎？

　　霍金二十幾歲就身患帕金森綜合癥，全身都無(wú)法像正常人一樣自由活動(dòng)，也是個(gè)“殘缺”的人，可它為人們用這樣一幅軀體寫(xiě)出了《廣義相對(duì)論》，這樣一位天體物理學(xué)上的，可以與愛(ài)因斯坦媲美的科學(xué)巨人，為人類(lèi)開(kāi)拓宇宙，提供了理論上的支持，貢獻(xiàn)巨大，他的精神難道不是美的嗎？

　　過(guò)去現(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)那些身殘志堅(jiān)而奮發(fā)有為者不美呢？

　　海倫·凱勒出生下來(lái)就患了場(chǎng)大病，病后就失去了聲音與光明，成了“殘缺”的人，可是這樣的她依然不斷地刻苦努力的學(xué)習(xí)，以常人無(wú)法達(dá)到的毅力，成為了美國(guó)著名的女教育家，他的精神鼓舞了一代又一代人，刻苦奮進(jìn)，成為勵(lì)志的代表，這樣的人難道不美嗎？

　　大家都知道《中國(guó)達(dá)人秀》第一季的總冠軍無(wú)臂的鋼琴王子——?jiǎng)�偉，他從小因故失去了雙臂，是“殘缺”的人，他過(guò)著常人無(wú)法想象的生活，可后天的殘缺無(wú)法阻礙他對(duì)音樂(lè)的`熱愛(ài)，他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，一遍又一遍，越來(lái)越快，在汗水和心血的浸漬下，終于他成功了，登上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，為大家彈奏出流暢的鋼琴曲，所有人都為他震撼了，為他而響起了如雷的掌聲。這樣一個(gè)人，能夠鼓舞和鞭策那些不求上進(jìn)、不思進(jìn)取之人，他難道不是很美嗎？

　　由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：世界上可怕的不是身體的殘疾，而是心理上的殘疾；身體的殘疾雖無(wú)法改變，但只要拼盡全力，用心去做事，就會(huì)有成功的希望。即使失敗了，也是令人敬佩的。那些身殘志堅(jiān)而奮發(fā)有為者，他們也是很完美的，不是嗎？

　　如果你是一個(gè)追求完美的人，那就多留意一下身邊“殘缺”的人吧，我想你一定會(huì)在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，他們的崇高精神會(huì)給你帶來(lái)很大的啟示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是很美的。

蝴蝶的作文 篇8

　　籬笆圍成的院落稀稀疏疏的，一條小路伸進(jìn)村里，樹(shù)上的葉子剛剛吐出嫩芽。

　　一只金燦燦的`黃蝴蝶在油菜花叢中飛舞，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)快，一會(huì)兒慢，不一會(huì)兒，估計(jì)是蝴蝶飛累了，它停在油菜花叢中歇息；一個(gè)小男孩被蝴蝶優(yōu)美的舞資迷住了，忍不住想去捉它，他悄悄地走了過(guò)去，輕輕地伸出了手，還是被機(jī)靈的蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，它一下子快速飛遠(yuǎn)了，消失在金黃的油菜花叢中，小男孩空手而歸。

　　動(dòng)物和人類(lèi)是好朋友，我們應(yīng)該友好相處，共建和諧美麗的大家園。

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