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精選欣賞的作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
前段時(shí)間，我看了一本連續(xù)８年位居全國暢銷書排行榜，２０世紀(jì)最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著名作家、著名電視主持人。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了２０世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
看完《窗邊的小豆豆》我有時(shí)候很羨慕她，甚至是嫉妒她。調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長。小林校長對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他竟然很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。很多時(shí)候我都在想，假如我們學(xué)校也擁有一個(gè)這樣的校長該多好��！
看完這本書，我有了許許多多的感想體會(huì)。其中，巴學(xué)園的小林校長的一種教育方針使我深受體會(huì)�！盁o論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良品質(zhì)’。并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！边@段話雖然不是很出名，但他卻是對(duì)我們每個(gè)人的教育意義卻是深刻的，在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活中起到了很大的作用。這句話的大概意思是：每個(gè)人出生時(shí)都擁有一顆善良的'心，當(dāng)他們?cè)诔砷L的過程中會(huì)遇到一些影
響，這會(huì)讓他們受到傷害，我們要盡努力去保護(hù)這些孩子們。
憑著小林宗作校長獨(dú)到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧！假如，今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)再有孩子討厭上學(xué)了吧？
這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名稱為“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。小豆豆眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們
曾經(jīng)感受過的美好事物，只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，我們會(huì)整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補(bǔ)這種遺憾。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我理解體會(huì)到生活中的許多具有深刻道理，同時(shí)為我人生的成長的道路做好了鋪墊，也正因如此，我愛上了這本書我喜歡書里的小林校長、小豆豆等人物。今天我把這本書推薦給大家，希望大家也能在這本書中找到屬于自己成長的快樂！
欣賞的作文 篇2
我眼中的夏天是絢麗多彩的。無可非議，夏天那蔚藍(lán)的天空，包容了所有明媚耀眼的陽光，包容了所有零亂繁雜的星光，包容了所有的疾風(fēng)驟雨，包容了所有的翔鳥浮云……同時(shí)，那盎然的大地展現(xiàn)的是國色天香的牡丹，是出淤泥而不染的蓮花，是一碧萬頃的原野，是正處崢嶸的芳草、樹木。赤橙黃綠青藍(lán)紫皆有，而且皆是顯明、雀躍的。真的是無比的絢麗！
我眼中的夏天是堅(jiān)韌固執(zhí)的。眾所周知，繼夏天之后而來的'是花凋葉落的秋天，是各樣的事物經(jīng)歷了盛大的生命之后的盡頭，面對(duì)如此凄涼的結(jié)果，夏天依然會(huì)年年來到，并彰顯出她從未改變的風(fēng)采，懷抱著對(duì)自己的驕傲，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的，頑固卻又執(zhí)著的走向壯麗的終結(jié)，抑或說是新生�？傊已壑械南奶炀拖裆鐭熁ò憬k爛的十六、七歲的青少年，充滿了活力與生機(jī)，滿載著生命和希望，自信不羈、熱情奔放、不妥協(xié)、不放棄，抱著她獨(dú)有的驕傲，勇往直前。
欣賞的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
媽媽謝謝您，在我和別人玩的時(shí)候，您都會(huì)給我說：“小心點(diǎn)兒，別把他們打哭了�！蔽抑肋@句話的含義，是因?yàn)槲野芽蘖藙e人，他的爸爸媽媽都會(huì)說我，是為了不讓被人說我。
您記得有一次嗎？上次我和我的好朋友臭蛋玩，剛從小區(qū)里出來，琦琦就罵臭蛋，和他的朋友，我并沒有打琦琦，而是臭蛋和他的朋友打的，再說了他也沒有理由說我們，而是他們先惹我們的，您就找他們?cè)u(píng)評(píng)理，謝謝您為我們做的`這么多。
有時(shí)候和別人玩的時(shí)候，只要我犯了什么錯(cuò)誤，您都會(huì)痛批我一頓，那是為了以后不讓我再犯同樣的錯(cuò)誤。
小的時(shí)候，我離家出走，您都會(huì)把我找回來，并且讓我在地上跪很久，其實(shí)你是想讓我不要在這么犯傻了，每次沒有到您規(guī)定的時(shí)間，您都會(huì)讓我起來，帶我去外面的夜宵那里吃一些食物，或者烤一些麻辣燙讓我吃。
媽媽我想對(duì)你說，我說話是很算數(shù)的，不要每次都不相信我。
敬祝媽媽
身體健康天天開心。
您的寶貴的兒子
20××年4月23日
欣賞的作文 篇4
科技節(jié)快到了，科技界的活動(dòng)豐富多彩，其中我最感興趣的是紙橋承重比賽。
我精心設(shè)計(jì)了一座紙橋。承重力差，效果不太好。放上去的橡皮、卷筆刀總是把紙壓毀。怎么辦呢？正在我束手無策之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我家空調(diào)的支架雖然簡(jiǎn)單，是一個(gè)普通的三角形，但是沉重的空調(diào)外機(jī)放在上面確是紋絲不動(dòng)。我心想：能不能設(shè)計(jì)一座三角形的紙橋呢？說干就干，我馬上動(dòng)手做了一個(gè)，嘿！效果真不錯(cuò)，最后又經(jīng)過仔細(xì)修改，用一張紙的三分之一做橋面，橋的兩邊加了護(hù)攔，用膠水將橋面和下面的三角支撐膠在一起，這樣既美觀又增加了橋的強(qiáng)度。經(jīng)過試驗(yàn)，這個(gè)紙橋的'承重效果非常不錯(cuò)，終于在年級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
這次紙橋制作比賽，我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，但是得到最多的是我學(xué)會(huì)了觀察，觀察周圍的事周圍的物，并將學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在心中。
欣賞的作文 篇5
歲月悠悠，不辨白云蒼狗。那些故事，遇見的人，經(jīng)歷的事，仿若陳年舊夢(mèng)，在光年之河上沉浮。隔岸的煙火，漫天模糊了我的眼眸，徒留我的心上一片濕潤。
（一）蝴蝶蝴蝶，我愛過你嗎
浮華一生，沉香一世。千年一夢(mèng)里點(diǎn)綴的華章錦句，休憩于一朵蓮。遇見你，是情是緣是真，還是意外。
命運(yùn)，是我自己一步步選擇的。步入大學(xué)，我更喜歡這種自由自主的感覺。終歸是長大了吧，寒假?zèng)Q定去打工，告知了父母，就和我的校友一同出發(fā)。
在工廠里打工很累很辛苦，但我不是輕言放棄的人。那些日子，一挨到枕頭就睡得很熟，沒有做夢(mèng)，沒有雜念，簡(jiǎn)單又充實(shí)。初見你，是我下班的時(shí)候透過窗戶看見你還在工作。原本以為我們之間不會(huì)有任何交集。直到有一天，班長把你調(diào)到我對(duì)面，和我一起干活，我才近距離地觀察到你。
你的脖子上紋著一朵花，分外妖嬈，這幾乎是所有人一看見你最先注意到的地方，我也不例外。你的眼睛很特別，雙眼皮，深邃迷人，有種深深的孤單落寞。這樣的人，渴望溫暖。
你說你喜歡貓，乖巧可愛。我能猜到原因，對(duì)于一個(gè)很早失去疼愛，常年漂泊的人來說，向往安定，想要一個(gè)能夠依靠的港灣。你說你很看重朋友，如果朋友來，你就會(huì)歇班，想和他一起做點(diǎn)正事。我能感知有點(diǎn)邪氣的外表下你的正直凜然。你知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，雖然過得沒有規(guī)劃，但我相信，你有頭腦，終有屬于自己的一片天。你說你愛看書，那本《蝴蝶蝴蝶我愛過你嗎》，你印象最深。你說，我們都一樣，年輕又彷徨�；丶业耐局�，我看完了那本書，是我看書的最快速度。你知道嗎，你就像書中的《刺青》，妖艷，卻明媚如春。
你說我喜歡上你了，我說算是吧。我不知道有沒有以后，我只知道現(xiàn)在遇見了你，喜歡上了你。也許前世五百年的回眸，換來今生的擦肩而過。是我的我珍惜，不是我的不強(qiáng)求。你吻我的時(shí)候有種淡淡的煙氣，卻有著不容拒絕的霸道。青春需要回憶作祭奠，遇見你，我不后悔。你有你的旅途，我有我的學(xué)業(yè)，今后的遇見隨緣隨心隨情。
被別人喜歡，是一種幸福。在情人節(jié)那天收到一首情詩，很意外。在路上被表白，很感動(dòng)。感情這種事，我會(huì)遵從我的內(nèi)心。收到的種種溫暖，我真的好幸福。
我喜歡光陰中的人和事，滾滾紅塵，人講人緣物講物緣，那屬于我的，必將是好光陰，即使悲欣交集亦會(huì)萬分珍惜。愛一個(gè)人，不一定要得到，有時(shí)，付出也是一種快樂。有些愛情，只簡(jiǎn)單到有一個(gè)擁抱。有些愛，是風(fēng)飛過高山，是燕飛過屋檐，只要心里有過，就足夠了。
�。ǘ逑悖岵坏玫那鍤g
我想去租一間屋，搬到心上，讓落了的花住，讓路過的往事住，讓沒寄出去的信住。我總對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的愿，相信某一天會(huì)有好消息傳來。比如，花灑繽紛，弱柳淺醉。
到某一個(gè)城市，我會(huì)收集這個(gè)城市的明信片。我始終相信，雖然城市有相似的街景，相似的人間煙火，但終究有不同的底蘊(yùn)。風(fēng)云歲月鑄就的歷史豐碑，浪漫典雅的異國情調(diào)，熱情濃烈的夜色如虹，嬌柔旖旎的海河風(fēng)光，慵懶舒適的午后酒坊，行走在路上，用心去感受，用眼去享受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)種種不同，你會(huì)嘆服這些景致，流連忘返，不知?dú)w途。一封封明信片，我用我的瘦筆、淡墨、癡情，一筆一畫，寫在其間。我灌溉幻想，讓它成長，只為遇見回憶，遇見你。那些蠅頭小字，你是我一首熟悉的歌，你是我一縷飄渺的塵，你是我一生不斷的演繹。無聲亦有聲，無心亦有心，年華是一封無效信，年齡是一把拆信刀。書寫一篇文字，就明麗了一方星空。沒有收件人，但我笑靨如花，光陰，就是這一封封明信片最好的收件人啊。不問歸期勝有期。
做一個(gè)溫暖的人，讓時(shí)光于山野間開紅花，讓落下的每一個(gè)字都帶著體溫，用我的自若，在薄涼的塵世溫暖地活著。七堇年行走歐洲，收集各地黃昏，相見不晚，歡如平生。世界這么大，我想去看看。這是多少有期許的人夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。把生命浪費(fèi)在美好的'事情上，旅游、寫字、讀書、煮茶、聽風(fēng)......在這快節(jié)奏的塵世，給自己一段時(shí)間，讓自己的節(jié)奏慢下來，再慢下來，什么也不用想，什么也不用煩，歸于生活的安寧，戀于人生的清歡。一襲白衫，背后染著一朵藍(lán)蓮花，素凈如水，在江南雨巷，在小橋流水，在農(nóng)舍村莊，撐著油紙傘，等你，等那個(gè)自己。
不知為何，那個(gè)晚上我腦子里不斷浮現(xiàn)出的畫面，是兩個(gè)亭亭玉立的女子，素顏白衫，攜帶著芝蘭青桂香氣，在幽暗的亭子下面，下棋，四下全是雨水的潮濕氣，黑色的屋檐靜靜滴著雨，相對(duì)無言更勝和風(fēng)煦暖。掌中子，落三聲響案，湮沒在雨水的滴答聲，可念不可說。
四顧無人唯有春風(fēng)，越院墻，經(jīng)過屋檐下的銅鈴，聲聲清響。落日蒼茫，輕撫門廊，天涯海角，四海為家。浮生難得是清歡，我多想向歲月再借清歡幾盞。借佳月當(dāng)今夕，不醉不休；借寶燈燭火，手捧閑書；借山銜晨曦，繪一聲聲慢。
借來，舌清歡，意清歡，目清歡，耳清歡。再借一個(gè)你，與我話桑麻。人生百余味，最美不過，命有清歡隨。
�。ㄈ┮恍浞曳�，誰的情意綿長
沒有永恒的日頭，卻有從不遲到的黑夜，可是，黑夜總有過去的時(shí)候。步入大學(xué)的校園，無論是演講比賽朗誦比賽跳繩比賽計(jì)算機(jī)考試的失常，還是進(jìn)入《團(tuán)訊》競(jìng)選生委認(rèn)識(shí)舍友的驚喜，讓我明白，不要用自己的視角去鐵定一些結(jié)果，有些結(jié)果，注定徒勞無功。我們決定不了結(jié)果，但我們可以把握過程。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，信仰就像一扇窗，推開了就再難合上。
記著每一位童鞋的生日，編著每一位童鞋的祝福，做著瑣屑的部門任務(wù)，惡補(bǔ)不會(huì)的網(wǎng)絡(luò)技巧，奉獻(xiàn)了我大把的青春，也收獲了滿滿的情意。子敬曾說我，你太理性了。其實(shí)，我的字典里又何嘗只有理性？我的感性，我的溫柔，我的沉默，我的決斷，我的可愛，我的..多變的我，善變的我，淺踏山河，遍地落腳。
每一段時(shí)光，我都是熱愛的。在大學(xué)里的時(shí)光，更讓我感懷。那些深埋在風(fēng)云歲月里的驚艷，都深刻在我的記憶中，輕輕一動(dòng)，就驚天動(dòng)地，刻骨銘心。
遇見了那個(gè)老大老大喊著我不離不棄善良熱心的好伙伴，遇見了那個(gè)損我陰我面不改色心不跳刀子嘴豆腐心的好舍友，遇見了那個(gè)耐心細(xì)致解決我方方面面的好輔導(dǎo)員，遇見了那個(gè)幽默風(fēng)趣關(guān)心我照顧我的小猴子..我知道自己的渺小，知道自己不是最優(yōu)秀的，但是因?yàn)橛鲆娏嗽S許多多的你們，成全了青春里最美的我。我內(nèi)心里的滿足，像寂寥行走多少年，忽然遇見知音；像茫茫黃沙無止境里，看見綠洲；像空寂無落處茫茫白雪中，偶遇一朵紅梅。我的欣喜，是陣陣海浪，走到哪里，都是皈依。
誰的淚水靜靜淌，誰的歌聲緩緩唱，誰的手指輕輕彈，誰的雙唇慢慢啟？這一場(chǎng)塵世的煙花，好美，好短，好迷人。錦，是繡著花朵的鍛；瑟，是揚(yáng)著弦音的琴。錦披身上，瑟振指下，惜之、呵之、護(hù)之。年華不會(huì)停留，但心可以停留，愛亦可停留。錦瑟年華，且行且惜。
欣賞的作文 篇6
天氣晴朗，陽光透過樹葉的間隙，照射在草地上形成斑斑圓點(diǎn)，本是散步的好天氣，但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏云跟著我。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了樓下，我踏著沉重的不發(fā)走到了家門口，一路走來我的大腦一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著該怎樣把這件事瞞過去，一篇的紅叉叉看不到一個(gè)勾，一個(gè)大大的鴨蛋，想起了幼兒時(shí)期歌詞里的'一句話，“別考個(gè)鴨蛋抱回家”，而此時(shí)我便處在這樣尷尬的情景之下。
我敲著門，媽媽來開門，我想快點(diǎn)逃離這“車禍現(xiàn)場(chǎng)”，便背著書包徑直朝書房奔去，媽媽跟著我進(jìn)來了，問道：“寶貝兒，考試考了沒有��？”真是哪壺不開提哪壺��！我隨口應(yīng)道：“沒……沒考�！薄罢鏇]考？”“沒考。媽，你問這個(gè)干嘛呀？”“你們老師都已經(jīng)把信息發(fā)在微信群里了�！薄笆菃�？可是沒考啊�！蔽也粍�(dòng)聲色地說道。
“應(yīng)該是老師發(fā)錯(cuò)了吧！”“是嗎？”媽媽用懷疑的目光打量著我，我也順勢(shì)把臉側(cè)過去，“媽，看什么呢？”“看你有沒有說謊��？”“說謊？怎么可能嘛？”說完，媽媽不知從哪變出一根鞭子，對(duì)著我說道：“再不說實(shí)話，鞭子可就不客氣了�！薄罢f，我說我考了第一名�！薄暗谝幻娴�？”“真的�！薄膀_我的吧？”
此時(shí)，爸爸回來了，“第一名，我女兒真爭(zhēng)氣，考了個(gè)第一名�！薄翱彀言嚲砟贸鰜斫o爸爸看看！”“不！”我堅(jiān)決地回應(yīng)道。“快，不然……”爸爸一把奪過媽媽手中的鞭子，我不得不把試卷拿出來�！暗谝幻�，倒數(shù)第一名吧！”我喃喃自語道：“倒數(shù)第一，也是第一�。 薄笆裁�，你再給我說一遍�！卑职终郎�(zhǔn)備把鞭子打在我身上，被祖父擋下了。祖父罵了一頓爸爸，我在一旁幸災(zāi)樂禍道：“自找的，完全是自找的�！�
祖父說：“孩子成績?cè)俨睿膊荒茌p易打孩子！你這樣，怎么為人父母��？如果家長都這樣對(duì)待孩子，那孩子便會(huì)整天青一塊紫一塊，總有一天會(huì)被你們折磨得不成養(yǎng)自己。考得不好，應(yīng)該語言教育，而不是家暴，知道嗎？”
此刻，我被感動(dòng)了。因?yàn)樽娓傅囊幌捄吞赜械膼圩o(hù)有加，讓我少受了一次皮肉之苦。
欣賞的作文 篇7
他們，是阿爾卑斯山中的精靈，將大自然的音符，在琉璃湖中洗凈，在山谷中細(xì)心雕琢，讓空靈縹緲的音樂洗滌、滋潤人們的心靈。他們就是——班得瑞樂團(tuán)。
班得瑞樂團(tuán)深居在阿爾卑斯山山林之中，置身于歐洲的山野，這讓班得瑞擁有了源源不斷的創(chuàng)作靈感，也找尋到了自然脫俗的音質(zhì)。在這里，每一聲蟲鳴，每一聲鳥叫，每一聲落花流水，都被用各種方式記錄下來。
為了采集自然音效，上山涉水，露宿荒野，都是家常便飯。有時(shí)為了錄下幾十秒的聲音，他們甚至?xí)诨囊笆睾蜷L達(dá)數(shù)月之久，有時(shí)必須舉著比人還巨大的錄音架在峽谷中采集風(fēng)聲。這是多么辛苦而又浪漫的事情�。�
我欣賞，這如夢(mèng)如幻的生活方式；我欣賞，這堅(jiān)韌不拔的工作態(tài)度。
當(dāng)然，最讓人難忘的是他們那讓人身處仙境的音樂。
《四月之春》（APRIL）是我最愛的樂曲之一。也許是我生在四月吧，我常聽著這首曲子進(jìn)入那個(gè)春天的仙境：我聽見萬物正在欣欣向榮地生長，芳草成茵，水流花笑……天地間充滿了蓬勃的生機(jī)。
樂曲以鋼琴開頭，像山間曲折的清溪一般，縈繞回環(huán)，輕柔的弦樂是山間的霧，像白色絲綢般在小溪上繚繞。我沿著溪水慢慢往山下走，這清澈見底的小溪不間斷地流淌，充滿了生命的.氣息。
溪水在山下流過一片草地，那是一種很純粹很青碧的綠草地，綿延向遠(yuǎn)方，與天空、群山交織在視野盡頭。頓時(shí)，一種芬芳在天地之間淡淡鋪開。
音樂從耳機(jī)中緩緩傳來，我享受著這一塵不染的音符。這音樂中，有一種蓬勃、茂盛的力量，一種寂靜、純凈的美。
我在音樂當(dāng)中陶醉，欣賞著我喜歡的樂團(tuán)創(chuàng)造出來的美妙音樂。
欣賞的作文 篇8
人生就是人生長的過程，成長雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了。第二天，同學(xué)們來到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜��？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的`作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過了許久，同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里，輕輕地對(duì)它說了聲“對(duì)不起”。
是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬物生長中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
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