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寫遐想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫遐想作文，希望能夠幫助到大家。
寫遐想作文1
天幕黑下來(lái)時(shí)，我總是特別興奮。我喜歡看沒(méi)了陽(yáng)光的天空，仿佛我在仰慕明日的陽(yáng)光。大家都說(shuō)丫頭喜歡看星星，因?yàn)樗缭缬眠^(guò)晚膳之后就到院子里，眨巴著眼，一瞬不瞬地看著天上。
其實(shí)不然。我喜歡的不是什么掛在天上閑看凡世的星辰，也不是什么清淡銀河般的月亮。由始至終，那個(gè)丫頭看的都是天空。
說(shuō)不出的感覺(jué)，我對(duì)彼時(shí)天空的感覺(jué)。就像初生嬰孩懵懂睜眸的第一感想，沒(méi)有任何人能知道。我們都在懵懵懂懂之間見(jiàn)證了我們最心情澎湃的時(shí)刻，可是——誰(shuí)知道呢？
失去了日光的天空，曾經(jīng)純凈的天空從璀璨的瓦藍(lán)色渡到了炫目的緋陽(yáng)紅，再成了通透的黛藍(lán)色，最終是化作了濃鐵色，與黑夜相擁。
也不知道這其中的奧義，我眼巴著有一天能從高高的天穹中找出些什么，以此慰藉我疑惑著的心靈。也許長(zhǎng)大了，也許長(zhǎng)大了就行了吧。我看著鐵色的夜，心中化開(kāi)了什么，黏稠稠的。
“是白嗎？夜的后面？”
大了許，我從凳子上站起，指著綴滿了亮星和滿了一院碎霜的天，問(wèn)道。躺在了藤椅上的爺爺輕搖著大蒲扇，聞言樂(lè)得呵呵直笑�！吧甸|女喲，你咋就認(rèn)為黑白一定得湊成一對(duì)呢？”
“難道不是嗎？”
黑白不是一對(duì)雙生子嗎？他們就像糾纏了幾千年的怨友，一見(jiàn)面就吵得面紅耳赤，光著膀子直接用拳頭說(shuō)話�？稍俅虻媚闼牢一睿麄兘K究離不開(kāi)彼此。
天亮?xí)r，黑本應(yīng)無(wú)處可躲，但它卻大大方方地活在了白的世界——艷陽(yáng)高天，黑成了我們的小尾巴，愜意爽快地睡在了大地的懷里，半瞇著眼和白打哈哈。
天黑時(shí)，白本應(yīng)無(wú)處可躲，但它卻華美至極地融入了黑的.世界——每至午夜，上弦月冷冷地鏤在浮云頂端，光芒如流水迢遞。
在對(duì)方的世界里，他們都用另一種方式存活著，他們用這種方式燃燒自己未完的生命，用燃燒起來(lái)的幽藍(lán)焰火昭示天下，他們還在。
“丫頭說(shuō)得不錯(cuò)。這天啊越黑，那白啊也來(lái)得越早。這黑的盡頭，的的確確是白啊�！睜敔斝Σ[瞇地?fù)u了蒲扇，不再年輕的臉上被存活在黑里的白勾勒出歲月的痕跡和刻痕。
“那白的盡頭該不會(huì)是黑吧？哎喲，暈死我了！不想了不想了，真麻煩，還不如去睡覺(jué)呢！”
“哈哈哈。這天底下的事喲，哪兒會(huì)那么好明白呢？丫頭你可要認(rèn)真學(xué)！”
寫遐想作文2
“0”，大家通常都會(huì)認(rèn)為是阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)學(xué)的0，1，2，3，4，5……中的0，但是其實(shí)它還有很多種其他的意思。每個(gè)人都偶爾會(huì)做下白日夢(mèng)，幻想一下，但是有沒(méi)有人想過(guò)“0”的各種各樣的變化呢？
我們的世界是萬(wàn)變的，每個(gè)人都有自己奇特的想法，例如：1+1=？……其實(shí)答案有很多種，只是要看你自己怎么想的。
有一天，我自己一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，到處看看，看到天空有很多各種各樣的形狀不一的云朵，很漂亮啊，有像一只在草原上奔馳的駿馬，有像一只在媽媽的庇佑下吃著奶的綿羊籽，有像從危險(xiǎn)中逃脫出來(lái)的小白兔……真是好吸引哦，令到我自己都好想去騎馬了。想著想著，突然想起有人問(wèn)過(guò)我對(duì)于“0”有什么想法，于是我的`腦袋就轉(zhuǎn)起來(lái)了。過(guò)了不久，首先想到是學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)0，不就是0，1，2，3嘛，那還有什么呢，再想，��！有了，平常上網(wǎng)玩的QQ游戲，嘻嘻嘻，真是太好玩了，還可以是英語(yǔ)中的O，P，Q的O，好像覺(jué)得自己不夠厲害，這些別人都可以想到的吧，唉。怎么辦？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不行，我不可以就這樣認(rèn)輸，一定還有的，我再努力的想，想，終于。。。耶！我想到了，古代的人不是還沒(méi)有會(huì)寫字嗎，當(dāng)時(shí)就只能像畫符號(hào)那樣寫著，日字，不就是了嗎，當(dāng)時(shí)就這樣寫著，后來(lái)人們把字寫正了，對(duì)不對(duì)？想著想著，自己都笑出來(lái)了，真是太好笑了，我怎么可以想到這個(gè)呢，好像都不太符合呢，感覺(jué)自己有點(diǎn)傻傻的，看住自己的手在那里不斷地畫圈圈，靈光一閃，就像畫畫那樣，圓圈圓圈的東西，還像籃球一樣圓圓的，更像太陽(yáng)，真是有很多啊，只要是外形像圓圈的都可以吧，哇曬。這樣不是有許許多多嗎？還是認(rèn)為自己太傻了，想多了吧，好像想得亂七八糟那樣的。突然，陽(yáng)光很猛烈，曬到眼睛都睜不開(kāi)了，自己才覺(jué)得原來(lái)已經(jīng)想了好久了，該醒醒了吧，不過(guò)回想了一下，好像覺(jué)得挺有趣的，其實(shí)多想想也不是什么壞事啊。
不知道別人會(huì)怎么想“0”的呢？很好奇哦，覺(jué)得自己是在做白日夢(mèng)吧！別人都說(shuō)做白日夢(mèng)不好的，怎么我感覺(jué)對(duì)大腦十分有幫助呢。只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一做，還是可以的啦。大家也一樣，大腦要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣子才會(huì)更加聰明。
寫遐想作文3
我們每天都要用水，誰(shuí)會(huì)在使用時(shí)，對(duì)水抒發(fā)感慨，進(jìn)而聯(lián)想呢？
我們每天起床就要刷牙洗臉，經(jīng)常要洗衣洗澡，須臾不可或缺。水在干凈我們的同時(shí)卻弄臟了自己，臟水又被我們無(wú)情的排入下水道，以為只有那里才是她該待的地方。其實(shí)那只是人類的一廂情愿，而水的志向遠(yuǎn)大而壯闊。她對(duì)人類的粗辱毫無(wú)怨言，灑脫告別于陰溝，默默地按著自然規(guī)律和地球引力一路徜徉。正當(dāng)人們激烈竟?fàn)�，力�?zhēng)上游的時(shí)候，她卻甘居下流，匯聚細(xì)流集成江河，奔騰不息，一往無(wú)前，無(wú)可阻擋，只向大海。一路上她蕩滌污泥、凈化心靈，最終變成了湛藍(lán)清澈、滋養(yǎng)千百萬(wàn)種海類生物、承載萬(wàn)噸巨輪的汪洋。
既然如此，人們還是認(rèn)為水是不值錢的，沒(méi)有人會(huì)拿著金子換水喝。只有迷失在沙漠中瀕臨渴死的人才知水的貴重。沒(méi)有尊貴的金銀玉帛，萬(wàn)物照舊興旺生長(zhǎng)，一旦失去了“貧賤”的`水源，所有生物都將壽終正寢，萬(wàn)劫不復(fù)。
無(wú)價(jià)的水在滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，潤(rùn)物無(wú)聲，慷慨大度，被譽(yù)為甘露，她似乎忘了向我們收錢，倒是那些自來(lái)水廠和賣純凈水的商人替她記著，還不忘時(shí)時(shí)漲價(jià)，追求著利潤(rùn)的最大化。
水能屈能伸，不論江河湖海還是塘渠溝壑，都能安居不嫌，都能放得下她那顆浩瀚博大的心，此謂有容乃大。
她也會(huì)發(fā)怒，當(dāng)無(wú)知的人們亂砍亂伐、破壞生態(tài)平衡，招致嚴(yán)重的水土流失時(shí)，她會(huì)暴雨連天、泛濫成災(zāi)，報(bào)復(fù)人類的貪婪和自私。
她也會(huì)靜如止水，明澈如鏡，照見(jiàn)人類的變遷，明鑒千古是非。
她無(wú)色無(wú)味無(wú)嗅，沒(méi)有美色悅目，沒(méi)有美味可口，沒(méi)有芬芳撲鼻，卻是生靈萬(wàn)物的必須。
有多少文人墨客，每當(dāng)來(lái)到江河湖海就會(huì)詩(shī)興大發(fā)，留下多少膾炙人口的名詩(shī)佳作。
有多少政客名流，面對(duì)滾滾江河即會(huì)聯(lián)想起歷史的長(zhǎng)河，詠古嘆今，立志丹青留名。
又有多少哲人智者，佇立江河湖海便會(huì)頓生靈感，創(chuàng)立百家學(xué)說(shuō)，留下人類萬(wàn)古長(zhǎng)青的精神財(cái)富。
老子感嘆道：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。
處于物欲橫流的現(xiàn)代，我們對(duì)水的感悟會(huì)超逾我們的先人嗎？
寫遐想作文4
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說(shuō)這一句，很有夏天的感覺(jué)。手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，我用幾行字形容你是我的誰(shuí)周杰倫那獨(dú)具風(fēng)格的音質(zhì)，讓我感到生活的滋味，每一個(gè)音符在我的心中消融，消融
旋律伴著秋風(fēng)的幾聲問(wèn)候，帶著云彩的飄逸，載著我的深思，向天空的更遠(yuǎn)處擴(kuò)散。我想音樂(lè)是讓我和大自然溝通的一種方式，世界萬(wàn)物，大自然千變?nèi)f化，用美是無(wú)法形容的。正如我對(duì)音樂(lè)的感觸，大自然也許就是種朦朧之感，這種美感含蓄的讓人像是置身于白云繚繞中，永遠(yuǎn)也觸摸不到它的邊界，也無(wú)法去衡量大自然所創(chuàng)造的境界。
花開(kāi)花落是自然規(guī)律，沒(méi)有永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花，也沒(méi)有永遠(yuǎn)保持常青的綠葉。這是大自然的生命，是它的魔力在世界萬(wàn)物的生命中所創(chuàng)造的。為什么花兒不能夠永不凋謝，難道大自然很殘忍嗎？不，不是大自然殘忍，也不是一種自私，而是它對(duì)生命的一種獨(dú)特的愛(ài)。它要讓花兒們知道生命是有限的，要經(jīng)歷一個(gè)低落的時(shí)期，要讓它們領(lǐng)悟這時(shí)世間真正的生存哲理。這也是對(duì)我們?nèi)祟惖膯⒌�，讓我們�(nèi)フ鋹?ài)生命，去創(chuàng)造生命，在這萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的世間拼出一個(gè)美麗的人生。在面對(duì)生老病死的殘酷現(xiàn)實(shí)下，去體驗(yàn)大自然對(duì)我們的厚愛(ài)。
那險(xiǎn)峻的山峰，在云里霧里述說(shuō)著大自然的凄美。是大自然創(chuàng)造了它們，讓它們?cè)谀窍删嘲愕膲?mèng)幻里感受自然風(fēng)韻，感受雄偉與遼闊。站在最高峰上，環(huán)望四周的一切景物，感覺(jué)世間所有的生命都在我的腳下，在和我的生命尋覓大自然的腳印。
深沉的'海洋，藍(lán)得寂靜讓人不覺(jué)感慨生命的純潔與美好。滾滾的海濤，永無(wú)止境的奔騰，讓人不覺(jué)驚嘆大自然的絕倫，讓人感慨生命的短暫。海洋里的萬(wàn)類生物也在各自尋找自己的天堂，經(jīng)受磨難與挫折。
大自然是平等地對(duì)待世間的任何一種生命，它知道什么才是真正的生命，它懂得遵循自然的發(fā)展規(guī)律。所以，大自然是明理的。
生命是大自然的生存所在，沒(méi)有了生命也就沒(méi)有大自然所創(chuàng)造的這一切，生命也就失去了它所應(yīng)有的自然。
美妙的音樂(lè)已經(jīng)快結(jié)束，跳動(dòng)的音符也停止了跳動(dòng)，可是大自然的深思和遐想?yún)s在生命的長(zhǎng)河中延續(xù)、延續(xù)。
寫遐想作文5
天幕黑下來(lái)時(shí)，我總是特別興奮。我喜歡看沒(méi)了陽(yáng)光的天空，仿佛我在仰慕明日的陽(yáng)光。大家都說(shuō)丫頭喜歡看星星，因?yàn)樗缭缬眠^(guò)晚膳之后就到院子里，眨巴著眼，一瞬不瞬地看著天上。
其實(shí)不然。我喜歡的不是什么掛在天上閑看凡世的星辰，也不是什么清淡銀河般的月亮。由始至終，那個(gè)丫頭看的都是天空。
說(shuō)不出的感覺(jué)，我對(duì)彼時(shí)天空的感覺(jué)。就像初生嬰孩懵懂睜眸的第一感想，沒(méi)有任何人能知道。我們都在懵懵懂懂之間見(jiàn)證了我們最心情澎湃的時(shí)刻，可是——誰(shuí)知道呢？
失去了日光的天空，曾經(jīng)純凈的天空從璀璨的瓦藍(lán)色渡到了炫目的緋陽(yáng)紅，再成了通透的黛藍(lán)色，最終是化作了濃鐵色，與黑夜相擁。
也不知道這其中的奧義，我眼巴著有一天能從高高的天穹中找出些什么，以此慰藉我疑惑著的心靈。也許長(zhǎng)大了，也許長(zhǎng)大了就行了吧。我看著鐵色的夜，心中化開(kāi)了什么，黏稠稠的。
“是白嗎？夜的后面？”
大了許，我從凳子上站起，指著綴滿了亮星和滿了一院碎霜的天，問(wèn)道。躺在了藤椅上的爺爺輕搖著大蒲扇，聞言樂(lè)得呵呵直笑�！吧甸|女喲，你咋就認(rèn)為黑白一定得湊成一對(duì)呢？”
“難道不是嗎？”
黑白不是一對(duì)雙生子嗎？他們就像糾纏了幾千年的怨友，一見(jiàn)面就吵得面紅耳赤，光著膀子直接用拳頭說(shuō)話�？稍俅虻媚闼牢一睿麄兘K究離不開(kāi)彼此。
天亮?xí)r，黑本應(yīng)無(wú)處可躲，但它卻大大方方地活在了白的世界——艷陽(yáng)高天，黑成了我們的小尾巴，愜意爽快地睡在了大地的懷里，半瞇著眼和白打哈哈。
天黑時(shí)，白本應(yīng)無(wú)處可躲，但它卻華美至極地融入了黑的世界——每至午夜，上弦月冷冷地鏤在浮云頂端，光芒如流水迢遞。
在對(duì)方的世界里，他們都用另一種方式存活著，他們用這種方式燃燒自己未完的生命，用燃燒起來(lái)的幽藍(lán)焰火昭示天下，他們還在。
“丫頭說(shuō)得不錯(cuò)。這天啊越黑，那白啊也來(lái)得越早。這黑的'盡頭，的的確確是白啊。”爺爺笑瞇瞇地?fù)u了蒲扇，不再年輕的臉上被存活在黑里的白勾勒出歲月的痕跡和刻痕。
“那白的盡頭該不會(huì)是黑吧？哎喲，暈死我了！不想了不想了，真麻煩，還不如去睡覺(jué)呢！”
“哈哈哈。這天底下的事喲，哪兒會(huì)那么好明白呢？丫頭你可要認(rèn)真學(xué)！”
寫遐想作文6
我們每天都要用水，誰(shuí)會(huì)在使用時(shí)，對(duì)水抒發(fā)感慨，進(jìn)而聯(lián)想呢？
我們每天起床就要刷牙洗臉，經(jīng)常要洗衣洗澡，須臾不可或缺。水在干凈我們的同時(shí)卻弄臟了自己，臟水又被我們無(wú)情的排入下水道，以為只有那里才是她該待的地方。其實(shí)那只是人類的一廂情愿，而水的志向遠(yuǎn)大而壯闊。她對(duì)人類的'粗辱毫無(wú)怨言，灑脫告別于陰溝，默默地按著自然規(guī)律和地球引力一路徜徉。正當(dāng)人們激烈竟?fàn)帲?zhēng)上游的時(shí)候，她卻甘居下流，匯聚細(xì)流集成江河，奔騰不息，一往無(wú)前，無(wú)可阻擋，只向大海。一路上她蕩滌污泥、凈化心靈，最終變成了湛藍(lán)清澈、滋養(yǎng)千百萬(wàn)種海類生物、承載萬(wàn)噸巨輪的汪洋。
既然如此，人們還是認(rèn)為水是不值錢的，沒(méi)有人會(huì)拿著金子換水喝。只有迷失在沙漠中瀕臨渴死的人才知水的貴重。沒(méi)有尊貴的金銀玉帛，萬(wàn)物照舊興旺生長(zhǎng)，一旦失去了“貧賤”的水源，所有生物都將壽終正寢，萬(wàn)劫不復(fù)。
無(wú)價(jià)的水在滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，潤(rùn)物無(wú)聲，慷慨大度，被譽(yù)為甘露，她似乎忘了向我們收錢，倒是那些自來(lái)水廠和賣純凈水的商人替她記著，還不忘時(shí)時(shí)漲價(jià)，追求著利潤(rùn)的最大化。
水能屈能伸，不論江河湖海還是塘渠溝壑，都能安居不嫌，都能放得下她那顆浩瀚博大的心，此謂有容乃大。
她也會(huì)發(fā)怒，當(dāng)無(wú)知的人們亂砍亂伐、破壞生態(tài)平衡，招致嚴(yán)重的水土流失時(shí)，她會(huì)暴雨連天、泛濫成災(zāi)，報(bào)復(fù)人類的貪婪和自私。
她也會(huì)靜如止水，明澈如鏡，照見(jiàn)人類的變遷，明鑒千古是非。
她無(wú)色無(wú)味無(wú)嗅，沒(méi)有美色悅目，沒(méi)有美味可口，沒(méi)有芬芳撲鼻，卻是生靈萬(wàn)物的必須。
有多少文人墨客，每當(dāng)來(lái)到江河湖海就會(huì)詩(shī)興大發(fā)，留下多少膾炙人口的名詩(shī)佳作。
有多少政客名流，面對(duì)滾滾江河即會(huì)聯(lián)想起歷史的長(zhǎng)河，詠古嘆今，立志丹青留名。
又有多少哲人智者，佇立江河湖海便會(huì)頓生靈感，創(chuàng)立百家學(xué)說(shuō)，留下人類萬(wàn)古長(zhǎng)青的精神財(cái)富。
老子感嘆道：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。
處于物欲橫流的現(xiàn)代，我們對(duì)水的感悟會(huì)超逾我們的先人嗎？
寫遐想作文7
夜慣有的霧靄漸漸的籠罩了大地，白日的喧囂跑得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是夜的寂寥與無(wú)奈。遙望秋夜的星空，那一輪彎彎的新月閃耀著奇異的光輝，散發(fā)著神秘的色彩，清幽的月光灑進(jìn)戶內(nèi)，不禁使人浮想聯(lián)翩，記憶的閥門敞露無(wú)疑。
項(xiàng)羽篇
隨著那縹緲的月光，我的心兒飄到了西楚霸王項(xiàng)羽自刎的烏江。這一代梟雄，就站在滾滾而流的江邊，身旁是隨他突出重圍的幾個(gè)親信。伴著那清冷的月光，他低吼一聲，自覺(jué)愧對(duì)江東父老，拔劍，為自己充滿血腥的一生畫上了句號(hào)。項(xiàng)羽，這個(gè)受世人所敬仰的英雄，就這樣走了。而天邊的明月似乎變得更加凄涼，仿佛在惋惜著什么。也許它和李清照有著相同的'想法――“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。我想到：難道月亮也有情嗎？它也懂得人間美妙的情感嗎？
李煜篇
慢慢的，我的心兒又來(lái)到了李煜的居所。聽(tīng)著他低吟“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋�！蔽翌D感凄涼，仰望高懸的明月，皎潔的月光穿過(guò)樹(shù)木青蔥的枝柯，落在李煜的身上。這悲涼的畫面，使我會(huì)到了他國(guó)破家亡的悲傷心情。清冷的月光不僅照見(jiàn)了愁人“無(wú)獨(dú)言上西樓”，也照見(jiàn)了失去的“三千里地山河”。這一切在冰冷澄澈的月光下失去了任何遮掩，不容人們不正視這殘酷的人生現(xiàn)實(shí)。我不禁捫心自問(wèn)：月亮，你冷眼看人世間的滄桑巨變，卻絲毫不為所動(dòng)，你的目光始終是那種攝人心魂的凜冽，不會(huì)對(duì)任何人或事流露出一絲溫柔。你是無(wú)情的嗎？
杜甫篇
悠悠地，我的思緒又走進(jìn)了承天寺的庭院中。聽(tīng)著蘇軾對(duì)張懷民娓娓道來(lái)：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如無(wú)兩人爾�！碧K軾慘遭貶謫，在政治上飽受欺凌。此刻，他正呆呆的望著天邊明月，心情憤懣�？粗@才華橫溢的學(xué)者，滿腔抱負(fù)卻不得施展，我仿佛也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。我心想：月亮，
這樣有才華的人在慨嘆命運(yùn)的不公，你俯視著他卻不為所動(dòng)，你也許真的是無(wú)情的。
在月光下遐想，讓我收獲頗多――月亮的有情與無(wú)情，要看賞月的人。今夜，我以有情的心態(tài)去賞你，對(duì)于我，你則是有情的。
在月光下遐想，但覺(jué)人淡如水，情濃如酒。
寫遐想作文8
對(duì)于神話般的流星雨，真的是難得一見(jiàn)，縱使你說(shuō)得有多玄乎，也不如親眼一見(jiàn)。19日那天，我們終于有機(jī)會(huì)揭開(kāi)了流星雨朦朧的面紗，看到了她迷人的微笑。
下半夜1點(diǎn)，古城墻上頗有些寒意，在往日，這樣的時(shí)間，古城墻肯定是冷冷清清了，但今晚卻不同，許多年青人聚集在那里，議論著，等待著，個(gè)個(gè)毫無(wú)睡意，十分興奮，其中當(dāng)然少不了我們十五班這些“冒失鬼”。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們這群年青人依然情緒激動(dòng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)楹涠艞売^賞神圣的一幕。大家仰望星空，企盼著流星雨的出現(xiàn)。
終于，她出現(xiàn)了，比我們的“約定”時(shí)間略遲，大概是為了打扮而遲了吧。一道亮光伴隨著“哇啊”的叫聲出現(xiàn)在南天門。雖然很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我看得分明真切，就像手電筒的光一樣，不，應(yīng)該沒(méi)有這樣粗，照在我臉上。我懷疑她是否將幸福拋給了我。許愿，那當(dāng)然是必不可少的。將近二點(diǎn)半，流星漸漸地多了，真的形成了下雨的形式。那場(chǎng)面壯觀極了，那景象，最美的藝術(shù)都無(wú)法跟它比擬。一顆流星是一個(gè)怎樣的生命，如此多的這樣的生命在運(yùn)動(dòng)，這是怎樣的驚心動(dòng)魄��！此刻，我們真正感受到了宇宙的浩渺與偉大。我們吶喊著，喊聲震動(dòng)著古城墻，我們要用喊聲表達(dá)內(nèi)心的感奮；我們高唱著雄壯的歌，歌聲飄蕩在夜空，我們要用歌聲傳達(dá)對(duì)流星雨的贊美，不知流星是否聽(tīng)到了我們的吶喊與歌唱。
“嗖，嗖”我好像聽(tīng)到了流星劃破夜空的聲音，看著一顆顆即將成為塵埃的流星，我仿佛看到了一張張熟悉的面容：那深懷憤忿向天呼喊的.屈原，那悠閑中透露出睿智的諸葛亮，那勇猛無(wú)敵充滿剛強(qiáng)的張飛，那軍紀(jì)嚴(yán)明、威振敵膽的岳飛，那叱咤風(fēng)云、指點(diǎn)江山的成吉思汗，那能夠白手起家縱橫半個(gè)中國(guó)的洪秀全……
一顆流星就是一部斷代史，那么一顆顆的流星就是整個(gè)中華民族的歷史。啊，流星，你為什么不多停留一會(huì)呢？哪怕是片刻。啊，其實(shí)你既是流星又是留星。難道不是嗎？在人類歷史中，個(gè)人其實(shí)是微小的，轉(zhuǎn)眼即逝，但是也有許多人為自己的一生畫了一個(gè)圓滿的弧線——就像流星，從而使人們知道有他這樣一個(gè)人存在。
��！流星雨，美麗的流星雨！
寫遐想作文9
一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過(guò)的農(nóng)村中學(xué)，老師們照常起床、出操、上課……，老師們好像既沒(méi)有放半天假以示慶祝的跡象，學(xué)校也沒(méi)有安排組織一場(chǎng)慶祝活動(dòng)通知，總之，一切活動(dòng)照舊。
這不，老師又在恪盡職守中開(kāi)始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語(yǔ)早讀上，英語(yǔ)老師還親自來(lái)到我的身邊，及時(shí)的糾正了我一個(gè)單詞發(fā)音的錯(cuò)誤。等老師講完了，我微笑著說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂(lè)！”
老師先是一怔，然后也報(bào)以微笑說(shuō)：“謝謝，這是我今天收到的最珍貴的禮物！”望著老師高大的背影，我既有點(diǎn)受寵若驚感覺(jué)，又唏噓不已。
按現(xiàn)代人的的觀點(diǎn)，一句節(jié)日問(wèn)候之類的話語(yǔ)是最廉價(jià)，也許是習(xí)慣性的一句話。而令我驚奇的是，老師竟要感謝，并且稱是“珍貴的”，似乎不合現(xiàn)代人的價(jià)值觀。
但仔細(xì)想想，一切又是那么合乎情理。
做為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗(yàn)，默默無(wú)聞的甘做人梯；更要在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮和堅(jiān)守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬。
在一般的鄉(xiāng)村學(xué)校，老師和學(xué)生一樣，離開(kāi)家庭，要從一周的開(kāi)始一直到周末，吃住在學(xué)校。老師住的是人們常說(shuō)的“筒子樓”，一人一間，既是辦公室，也是老師的寢室，也是做飯的地方。在校期間，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)以后才休息，熬夜是很平常的事。
作為鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，每月的`工資是自己唯一的收入。雖然少，現(xiàn)在能及時(shí)發(fā)到手，已經(jīng)很滿足了。雖然他們大學(xué)時(shí)的同學(xué)做律師的、當(dāng)經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個(gè)都是身家百萬(wàn)、千萬(wàn)，或聲名顯赫，但老師們依然癡心不改，在講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)
朋友們，請(qǐng)你們記住，在中國(guó)最廣大的農(nóng)村的一所所學(xué)校里，有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們，一代代默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春，為共和國(guó)撐起教育大廈的一片天地。而他們，對(duì)社會(huì)的要求并不高，也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問(wèn)候！
今天，在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們誠(chéng)摯的對(duì)自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師獻(xiàn)上自己的節(jié)日祝福：
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
寫遐想作文10
立春早已過(guò)了，可春雨卻姍姍來(lái)遲。細(xì)雨蒙蒙，滋潤(rùn)著沉睡了一冬的花草；微風(fēng)徐徐，吹醒了睡夢(mèng)中的小生靈�？粗巴馑拼悍谴�，似冬非冬的景象，我閉上眼睛，在這小雨淅淅聲中，開(kāi)始憧憬真正的春天
小草探出了小腦袋，睡眼朦朧的，似乎還在夢(mèng)中遨游，有幾絲不情愿。丁香樹(shù)抽出了鮮嫩的枝條，而老干卻依舊一副老態(tài)龍鐘的模樣。桃樹(shù)冒出了粉嫩嫩的花苞，花苞大多緊閉著，說(shuō)不定是在等一個(gè)好日子準(zhǔn)備百花齊放呢；可是一些心急的桃花仙子卻管不了那么多了，獨(dú)自盛開(kāi)在枝頭，嬌嫩欲滴，引得眾人矚目，出盡風(fēng)頭。可一旁的`迎春花不干了，非得奪回這花魁的稱號(hào)，這不，葉子還未長(zhǎng)大，花苞已開(kāi)滿了枝頭，引得眾人又是一片唏噓。
花要開(kāi)了，草要綠了，自然而然，不大討人喜歡的小蚜蟲(chóng)也已經(jīng)悄悄地爬上樹(shù)梢，盼望著葉子快快長(zhǎng)大。勤勞的小蜜蜂似乎料定要開(kāi)花了，繞著花苞轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嗡嗡地叫著，催促著花兒早點(diǎn)盛開(kāi)。
花開(kāi)不會(huì)遠(yuǎn)了，因?yàn)橐延心蠚w的燕子來(lái)湊熱鬧了！
呀！蜜蜂果然預(yù)料對(duì)了。沒(méi)幾天，樹(shù)上的桃花就綻開(kāi)了嬌媚的容顏，桃樹(shù)就像戴著粉色頭紗的新娘子，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，像一位彬彬有禮的新郎，嫩芽中露出一串串葡萄似的小花苞，合也合不攏。蜜蜂當(dāng)上了小媒婆，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說(shuō)沒(méi)多少花粉，但也忙得不可開(kāi)交。刺梅見(jiàn)鄰居們各展風(fēng)姿，也忙著湊熱鬧，一夜之間又綠了一片。葡萄藤老先生可沒(méi)有年輕人那么開(kāi)放，依舊保持著沉默是金的風(fēng)度。可小草孫子可等不及爺爺了，自己伸出腦袋東張西望，比前幾天精神多了！果樹(shù)長(zhǎng)老們舒服了一個(gè)冬天，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)一芽驚人，可被早已埋伏好的小飛蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，展現(xiàn)不出新裝的美麗。
那只貪玩的小信鴿大概是迷路了。因?yàn)樗挥浀眉易≡谝活w發(fā)芽的柳樹(shù)下邊，可現(xiàn)在每一棵柳樹(shù)都爆青了。葡萄藤老先生終于發(fā)芽了，新芽不明顯，只有細(xì)心的鳥(niǎo)兒才能發(fā)現(xiàn)。可盡管葉子還未長(zhǎng)大，藤下卻早已鬧了一堆孩子，想象著夏天偷吃葡萄的情景。猛然一想，眼前的葡萄還什么都沒(méi)有呢，不經(jīng)流露出一絲絲的遺憾。
嘿！何時(shí)才能有葡萄��？說(shuō)實(shí)話，我也有點(diǎn)兒饞了。
寫遐想作文11
“0”不就是個(gè)數(shù)字嘛！在大家眼中，再熟悉不過(guò)的“0”，你真的了解嗎？
用筆在白紙上畫上個(gè)“0”，于是，映入眼簾的便是一個(gè)橢圓的圓環(huán)，透過(guò)這個(gè)圓環(huán)，你看到的是一片空白，“0”在數(shù)學(xué)里代表沒(méi)有。但在我眼中，它卻是完美無(wú)缺的象征。在我看來(lái)，“0+0”就等于整個(gè)世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！
“0”在現(xiàn)實(shí)生活中，外形像古代銅錢，平凡而普通，它的內(nèi)涵意義十分豐富，是一個(gè)發(fā)人深思的話題。在學(xué)習(xí)上，“0”是成功者的起點(diǎn)，是令他們奮發(fā)向上，一步步走向成功的動(dòng)力，同時(shí)，“0”又是驕傲者的終點(diǎn)，是使他們一步步走向墮落，走向深淵，以致后悔終身的魔鬼。
“0”是一片空地，如果你不去開(kāi)墾，不去播種，不去看管，那么地上便會(huì)生出荒草，布滿荊棘，成為荒涼生態(tài)中的一景，相反，如果你勤勞耕耘，種上蔬菜，栽上果樹(shù)，那么到最后你就能獲得豐收。
“0”在一個(gè)弱者眼中，它是一只帶著渺茫的希望的救生圈，帶他們隨波逐流，但是“0”在強(qiáng)者的眼中，是一個(gè)敲響的戰(zhàn)鼓，“咚·咚·咚···”激勵(lì)他們攻克學(xué)習(xí)與生活中的'每一個(gè)難關(guān)。
“0”是一個(gè)有著神奇力量的套環(huán)，它能把你從“99”拉回起跑線上，令人“望百興嘆”。如果把“0”當(dāng)作生活中的套環(huán)來(lái)套東西，那么，套住了就屬于你，套不住，怎么樣都不會(huì)歸你所有，這種觀點(diǎn)就像人生哲理，但只有“0”，才能給予你。
“0”這個(gè)空白圈，或多或少，終究是一個(gè)“0”，當(dāng)它們是人們隨手在紙上畫的一個(gè)圈圈，是那么毫無(wú)價(jià)值與分量，但如果它們是創(chuàng)造者心中永遠(yuǎn)的起點(diǎn)，那么它們就永遠(yuǎn)閃耀著光芒，永遠(yuǎn)充滿意義。
“0”它在任何時(shí)候都有自身的魅力，只要你處處仔細(xì)留心，你就知道，“0”比世界上任何事物都神秘！
寫遐想作文12
讓我們一起動(dòng)腦子，為我們21世紀(jì)設(shè)計(jì)一張解決住房困難的理想藍(lán)圖，我想將來(lái)的中國(guó)，房子應(yīng)往高處發(fā)展或利用人們不注意的地方，比如說(shuō)在高山上，就可造房子。如果往高處發(fā)展的話，地震時(shí)，怎么辦呢？不要緊，這房子底下有一層磚。有了這層磚，地震時(shí)一點(diǎn)兒也覺(jué)察不到。假如地裂開(kāi)，那也沒(méi)關(guān)系，樓房雖然在地底下，人卻不會(huì)悶死，因?yàn)闃?gòu)成房子的磚在地下發(fā)生了化學(xué)變化，生成氧氣供人呼吸。
到了21世紀(jì)，整個(gè)人類生活條件將大為改善。人們住的都是高樓大廈一般都有1000層。這么高的樓房，怎么上去呢？你一定會(huì)說(shuō)：乘電梯。不，你說(shuō)錯(cuò)了。到了21世紀(jì)，電梯已是落后的小弟弟了，或者就是根本不存在了。樓房下面，每對(duì)準(zhǔn)一個(gè)窗口的地方，都有一疊疊的紙，竟有幾億張。如果你是二樓的主人，就可以坐在對(duì)準(zhǔn)二樓窗口的紙疊上，紙上有著數(shù)字電鈕，只要你按上你要去的高度，最上面的.一張薄得簡(jiǎn)直沒(méi)有厚度的紙就會(huì)脫離紙疊，飄然而上。坐在上面的人還會(huì)聞到一股股沁人的香味。
到了樓上以后，根本沒(méi)有什么門，只有一個(gè)簾子。簾子上面有兩只：大眼睛，人走到門口，它那兩只大眼睛就會(huì)一亮，假如這人是壞人，它就會(huì)從眼睛里吐出繩子，把你綁住，然后發(fā)出警報(bào)；假如是自己人的話，它會(huì)很親切地跟你對(duì)話；如果是客人，它就會(huì)說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)！當(dāng)你走進(jìn)屋子，它就會(huì)自動(dòng)把門簾卷下來(lái)。
為什么要這樣設(shè)想呢？因?yàn)殚_(kāi)門的時(shí)侯，要占面積，而門簾不會(huì)。再說(shuō)夏天那么熱，如果不把門關(guān)住，小偷會(huì)來(lái)偷東西的。這種門簾還可以隔絕污染的空氣。
另外，從外表上看是長(zhǎng)方形的樓房，里面卻是奇形怪狀的。如果主人對(duì)荷花頗有喜愛(ài)之情，那么她（他）住的房子內(nèi)部就可呈現(xiàn)為荷花的形狀。
不僅地面上可以建造房屋，地下也有建筑。比如在荷花池底造一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)等等。要是在金魚(yú)塘底下建造一所畫院，那是再好不過(guò)了。每天，畫家們只要一走進(jìn)金魚(yú)塘，一股氣流就會(huì)把他們送進(jìn)美術(shù)學(xué)院。里面十分安靜，一塊薄薄的玻璃把美術(shù)學(xué)院和外界都隔開(kāi)了，而畫家們則可以欣賞池中美景。
以上的辦法好嗎？
寫遐想作文13
春天似乎是一個(gè)永恒的話題，千百年來(lái)，文人墨客吟了又頌，評(píng)了又說(shuō)。春天，不知何時(shí)，已將世界包圍了。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)妍，草長(zhǎng)鶯飛，春燕啄起了春泥
微風(fēng)細(xì)雨時(shí)，天地間的萬(wàn)物生命都沐浴在這煦暖的陽(yáng)光里。天，是湛藍(lán)的，如汪洋般深不見(jiàn)底，那是深邃的美；云，是潔白的，如雪花般毫無(wú)瑕疵，那是純凈的美；山，是青色的，如河水般清澈見(jiàn)底，那是透澈的美。即使薄云蔽日，一切也并未因此而失色，反而在溫潤(rùn)的空氣中更加顯得清新，明亮。沒(méi)有一絲風(fēng)，更顯得靜謐，安詳，只有偶爾的幾聲布谷鳥(niǎo)的鳴唱打破這份寧?kù)o。云越積越濃，春雨終于來(lái)了，那片片杏花雖淋濕了臉龐，卻微微地綻開(kāi)了笑，紅的像火，白的似雪，粉的如霞。這一切的一切讓人覺(jué)得如在畫中游，是仙境嗎？那時(shí)你就會(huì)禁不住贊嘆造化的神奇，禁不住想喊出心中的喜悅，難道不是嗎？我們難道不應(yīng)該感謝上蒼賜予我們的美嗎？
黃昏悄悄降臨，細(xì)雨依然淅淅瀝瀝地撒落。在這樣的.雨夜，喝上一杯茗茶，聆聽(tīng)窗外的細(xì)雨，任自己的思緒隨雨絲飄灑。不知過(guò)了多久，當(dāng)如從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，雨，不知何時(shí)已經(jīng)停了，清涼的月光透過(guò)葉隙斑斑駁駁地瀉了一地幸福并不是俯拾皆是，隨手可得，既有麗日又有風(fēng)雨的人生才稱得上是完美的人生。此時(shí)，心中所有的郁悶與不快已被雨點(diǎn)沖去，剩下的是一顆坦然面對(duì)一切的心。
花兒綻放于春天的花園中，但它卻經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，只留下那份屬于它的輝煌�；▋耗苡袔滋斓纳兀看喝ズ�，又凋零于泥土之中化作春泥更護(hù)花了。然而為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它接受了一切。人生不也如此嗎？人生能有幾回甜？風(fēng)風(fēng)雨雨的人生，而成功又能踏足我們幾次呢？在大多數(shù)的時(shí)候，我們都生活在苦辣中。只因如此，我才會(huì)不惜一切代價(jià)得到到它�；蛟S我們的目的并不在于品嘗那一絲一縷的甜味，而在于那驚心動(dòng)魄的拼搏與奮斗。也許在拼搏于奮斗中，我們才真正理解了人生。
春天，人人為之向往；然而一年之中，畢竟只有一個(gè)春天。春夏秋冬溶合成了一年。那兒，人生呢？酸甜苦辣組成了四味俱全的人生。
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