【實用】教育工作計劃范文錦集六篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的教育工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育工作計劃 篇1
為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，服務(wù)、指導(dǎo)、促進(jìn)小學(xué)生個性化的幸福成長，根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校教育科研實際，特制訂本計劃。
第一部分：《農(nóng)村學(xué)困兒童的幸福成長研究（以下稱“幸福成長課題”）課題工作思路。
課題內(nèi)容介紹：
農(nóng)村兒童，本課題是指居住、生活在農(nóng)村（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）區(qū)域的家庭中的小學(xué)生，區(qū)別于縣城以上的特定文化背景與經(jīng)濟(jì)背景下的小學(xué)生，其中包含外來務(wù)工子女家庭的孩子。
學(xué)習(xí)困難，是指智力水平正常,由于生理、心理、行為環(huán)境、教育等因素影響,致使在正常教育情形下,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯達(dá)不到國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求水平。
幸福成長，是以愛與尊重為前提科學(xué)指導(dǎo)幫助，促進(jìn)兒童快樂學(xué)習(xí)成長。其指導(dǎo)幫助是指根據(jù)兒童學(xué)習(xí)、心理、生理等方面的規(guī)律，實現(xiàn)正常學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，教師與家長采取的積極干預(yù)的行為組合。
本課題以積極心理學(xué)理論、多元智能理論、學(xué)習(xí)風(fēng)格理論為支撐性理論，研究農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因、預(yù)防與幫助，通過提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)勢智能、采取不同的教學(xué)手段等策略，促進(jìn)困難學(xué)生有信心的個性化發(fā)展，并讓孩子享受其學(xué)習(xí)進(jìn)步的幸福。
研究目標(biāo)：
1、認(rèn)識農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難現(xiàn)狀，學(xué)會分析學(xué)習(xí)困難學(xué)生的產(chǎn)生的原因，科學(xué)地把握當(dāng)前農(nóng)村困難困學(xué)生教育基本特征。
2、以積極心理學(xué)、多元智能、學(xué)習(xí)風(fēng)格等理論支撐，構(gòu)建我校學(xué)校管理、班級管理及學(xué)校家庭協(xié)同教育的科學(xué)管理機(jī)制，探索預(yù)防及幫助學(xué)生學(xué)習(xí)脫困的教育教學(xué)管理制度、生動活潑的校園文化、家校協(xié)同的教育指導(dǎo)方式等方面的策略體系。
3、形成一支具有先進(jìn)教育思想、較強(qiáng)科研能力、良好溝通能力的教師隊伍和一整套科學(xué)完善的家校協(xié)同教育管理模式，努力打造促進(jìn)兒童幸福成長的農(nóng)村學(xué)校。
研究內(nèi)容：
1、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難現(xiàn)狀與成因研研究。研究當(dāng)今農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況，包括年段特征、性別特征、學(xué)科特點(diǎn)、行為特點(diǎn)等外在表現(xiàn)。并研究其形成的原因，包括學(xué)校教育方面含班級管理方式、教師教育方式及評價手段對學(xué)生的影響；學(xué)生個體方面含學(xué)習(xí)動力、風(fēng)格、方法、習(xí)慣等因素；家庭教育方面含家教理念、家庭結(jié)構(gòu)、管教方式等因素。
2、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與應(yīng)對策略。主要研究以積極心理學(xué)改造學(xué)校的教育教學(xué)管理，包括學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)管理及教師績效工資考核評價制度；以學(xué)習(xí)風(fēng)格理論促進(jìn)學(xué)生個體自助教育，包括個性化作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步成長手冊、多媒體學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用等；以創(chuàng)建幸福家庭為目標(biāo)開展農(nóng)村家庭教育指導(dǎo)活動，探索家校協(xié)同、社區(qū)幫助等實踐樣式。
3、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幸福成長的個案研究。用案例分析方法研究學(xué)習(xí)困難小學(xué)生個體發(fā)展成長故事，包括發(fā)現(xiàn)與探因，班級管理及教育教學(xué)調(diào)整策略，探索家校協(xié)作的個性化方法，以個案的變化揭示教育輔導(dǎo)的基本原則與基本方法。
研究重點(diǎn)：
1、農(nóng)村學(xué)校積極傾向的管理文化建設(shè)。如何將積極心理趨向落實到教育管理的具體行為中，包括有利于學(xué)習(xí)困難學(xué)生成長的積極的管理制度、積極的教育活動、積極的教師評價與學(xué)生評價等。
2、改善困難學(xué)生學(xué)習(xí)的教師行為研究。研究教師在課堂教學(xué)中、校內(nèi)課外輔導(dǎo)、個性化作業(yè)等關(guān)注困難學(xué)生的基本原則與方法。同時，我們研究教師積極心態(tài)培養(yǎng)、教師對學(xué)生如何進(jìn)行心理的、習(xí)慣的、能力的及基于學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的個性化指導(dǎo)。
3、改善農(nóng)村家庭教育方式與能力的學(xué)校輔導(dǎo)研究。分析農(nóng)村家庭家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，尋找學(xué)校教育的`基本對策。探索農(nóng)村家長學(xué)校、教育QQ群、家教專題網(wǎng)站等培訓(xùn)新方法.
本學(xué)期“幸福成長”課題實施中的主要理念：
孩子的快樂健康成長比成績更重要；學(xué)生的幸福來自教師學(xué)習(xí)的幫助與心靈的鼓勵；每一位孩子身上都蘊(yùn)含了無窮的潛能，這也真是他們長大后得以生存的能力或技能；教師的兒童觀決定著教師的一言一行；幫助孩子成長的過程也是教師成長的過程；沒有研究的實踐工作，我們的專業(yè)水平得不到真正的提高；以教師的幸福工作促進(jìn)孩子的幸福成長；
課題研究保障：給研究環(huán)境，給優(yōu)惠政策，給獎勵機(jī)制，給交流平臺，給技術(shù)互助，給自我壓力。
課題操作要點(diǎn)：用教師的熱情喚起孩子的學(xué)習(xí)熱情，用教師的微笑點(diǎn)亮孩子的笑容，用科學(xué)的方法給予孩子進(jìn)步的階梯，用教師的愛給孩子一個幸福成長的童年。
課題操作流程：課題《農(nóng)村學(xué)困兒童的幸福成長研究》在學(xué)校管理中的落實措施。做好學(xué)困生建檔、跟蹤、指導(dǎo)，探索教師輔導(dǎo)的策略，切實提高學(xué)困學(xué)生的，促進(jìn)教師與兒童的幸福成長。操作細(xì)則在成立課題組后研究制訂，設(shè)想的基本流程擬定如下：
1、學(xué)困兒童摸底，填寫學(xué)困兒童調(diào)查表。每班按學(xué)科上報3名左右的學(xué)生。
2、實驗班級申報，簽訂項目研究協(xié)議書。每年級確定一個班參加具體工作。
3、學(xué)生情況調(diào)查，通過學(xué)生談話，前任教師了解、家庭訪問、調(diào)查表以及日常行為的觀察，掌握到學(xué)生的生理、心理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣。
4、制訂輔導(dǎo)方案，課堂中的關(guān)注與幫助，課堂外的伙伴互助，家庭教育中的建議與溝通，激勵。
5、編制兒童幸福成長手冊，記錄孩子成長歷程。根據(jù)兒童發(fā)展的需要，擬定觀察指標(biāo)，定期記錄。
6、成立學(xué)困兒童輔導(dǎo)小組。由班主任牽頭，會商學(xué)困兒童情況，探討幫助策略。做到目標(biāo)一致，要求同一，方法協(xié)同。及時與家長溝通，每學(xué)期實地家訪不少于1次。
7、學(xué)習(xí)與交流。學(xué)校將提供有關(guān)學(xué)困兒童研究的部分書籍資料，供老師學(xué)習(xí)，提倡課題組老師通過教育博客開展交流活動等
第二部分：教育科研常規(guī)工作及要求。
1、教師讀書提高工程。要求教師參加每月讀一本教育類書的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校將積極開展學(xué)術(shù)交流講座。一是外聘專家講座不少于1次，二是聯(lián)系本校老師開展校本專題講座。
2、科研骨干培養(yǎng)。根據(jù)課題開展情況成立“幸福成長研究課題組”。成員由具體參加工作的老師含專項課題老師。定任務(wù)，定報酬，定考核，定活動時間制度�？蒲兄黝}活動每學(xué)期不少于2次。三月份，與語文條線合作開展“快樂日記、幸福成長”家庭教育交流會。六月份，主題沙龍《我的兒童觀》。
3、專項課題管理。一是日常資料，制訂一學(xué)期研究方案，細(xì)化到每月研究的內(nèi)容。二是每月交流匯報，及時分析調(diào)整課題研究，三上好一堂研究匯報課；四是考核與獎勵。申報成功得申報獎，獎項視同該級別一等獎，按期結(jié)題者享受相應(yīng)的成果獎。
4、繼續(xù)開展學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的咨詢、輔導(dǎo)工作，及家庭指導(dǎo)幫助，把學(xué)�！笆晃濉闭n題《小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究》落實的教學(xué)實踐中去。為更好地服務(wù)育人，提高學(xué)校美譽(yù)度，建議有興趣的老師建立班級或年級QQ群，加強(qiáng)交流溝通，提高教育教學(xué)效率。
5、論文投稿及成果獎核定。每學(xué)期，教師撰寫高質(zhì)量的論文不少于1篇。為提高論文的質(zhì)量，每次參評前，教師將論文發(fā)布到校園網(wǎng)，教科室組織校內(nèi)學(xué)習(xí)與評議活動。教導(dǎo)處教研組及其他教師對教師的文章評論或提出修改意見。教師發(fā)表論文及學(xué)生參賽獲獎除按其他條線要求外，還需要到教科室登記，遞交獲獎證書復(fù)印件、原價拍照（拍攝教科室負(fù)責(zé)）、稿費(fèi)復(fù)印件、出版物原件、電子稿。
教育工作計劃 篇2
近兩年來，隨著社會辦學(xué)力量的興起，職業(yè)中專學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的“生存危機(jī)”。與此同時，中學(xué)生“厭學(xué)”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，特別是臨近畢業(yè)的高年級學(xué)生，遲到曠課、不做作業(yè)、考試舞弊及違紀(jì)違法的事件也日趨增多。
本人從事中學(xué)生管理工作多年，對當(dāng)前中學(xué)生的特點(diǎn)和思想狀況以及如何在當(dāng)前形勢下做好學(xué)生的思想政治教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者，談點(diǎn)膚淺的意見和看法。
一、當(dāng)前中學(xué)生的特點(diǎn)和思想狀況
�。ǎ┲袑W(xué)生素質(zhì)低下，入學(xué)不要分?jǐn)?shù)線，不需要政審，也不需要檔案，可以直接注冊入學(xué)，這就導(dǎo)致了中學(xué)校學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有的甚至劣跡斑斑，給學(xué)生管理工作和教學(xué)工作帶來了極大的困難。
�。ǘ┲猩挲g小，識別能力弱，絕大部分是獨(dú)生子女，自我保護(hù)意識差，這些學(xué)生很容易受他人的影響。
（三）學(xué)生管理經(jīng)費(fèi)少，組織學(xué)生活動少，寓教于樂的氛圍欠缺。
（四）厭學(xué)情緒比較普遍。其表現(xiàn)是：
�。保l繁逃課，有的因文化基礎(chǔ)差，對所學(xué)的課程聽不懂，缺乏學(xué)習(xí)興趣。
�。玻n堂雜亂無序，有的班級有三分之一的學(xué)生在課堂上睡覺，有的班級有三分之一的學(xué)生在課堂上不聽課或消極地聽課。
�。常鳂I(yè)成風(fēng)，教師在批改作業(yè)時經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個班的學(xué)生作業(yè)只有四五個“版本”，有些學(xué)生對抄作業(yè)、考試不及格等不以為恥，反以為榮；或不以為然，泰然處之。
�。ㄎ澹﹪邑�(zé)任意識淡薄。在多元化經(jīng)濟(jì)、市場競爭的驅(qū)動下，功利意識明顯的社會現(xiàn)實在學(xué)生思想中留下的痕跡，一方面成為推動他們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的原因之一，另一方面也自覺不自覺地使他們淡忘了國家意識、集體意識。
（六）所學(xué)專業(yè)不滿意。學(xué)生及家長對中學(xué)生的就業(yè)方向和社會對人才的需求不甚了解，對新開設(shè)的專業(yè)不感興趣。
（七）判斷、處事在矛盾中徘徊。由于中學(xué)生多數(shù)處在未成人階段，鑒別能力差，在思考問題、處理事情、選擇正誤方面，思想不穩(wěn)定，往往在矛盾中徘徊。
�。ò耍┎糠謱W(xué)生日常生活的自理能力很差。
�。ň牛┰鐟佻F(xiàn)象屢禁不止。學(xué)生中的早戀問題已成為學(xué)生工作的一個難點(diǎn)。由于生理的早熟和傳媒的影響，學(xué)生早戀有越來越低齡化的傾向。
通過對以上中學(xué)生的思想狀況及特點(diǎn)的調(diào)查分析，使我深刻地認(rèn)識到只有重視學(xué)生的思想教育工作，重視學(xué)生的管理，學(xué)校才能發(fā)展壯大學(xué)生的思想教育工作必須引起學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。要搞好學(xué)生管理，需要學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管，進(jìn)行綜合治理。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的幾點(diǎn)建議
為了加強(qiáng)中專學(xué)校學(xué)生的.思想教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者，我們要做到“一、二、三、四、五、六”，即樹立一個目標(biāo)、把握兩個重點(diǎn)、規(guī)范三種職責(zé)、發(fā)揮四個作用、明確五項任務(wù)、解決六大問題。
�。ㄒ唬淞⒁粋�目標(biāo)
即：把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的具有綜合能力的高素質(zhì)的勞動者和專門人才。
（二）把握兩個重點(diǎn)
�。保孕律鸀橹攸c(diǎn)進(jìn)行思想與志向、團(tuán)結(jié)與守紀(jì)、學(xué)習(xí)與生存等方面的教育。
�。玻援厴I(yè)生教育為重點(diǎn)，針對畢業(yè)生在實習(xí)、就業(yè)等方面存在的問題，開展思想教育活動，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。
�。ㄈ┮�(guī)范三種職責(zé)
�。保M(jìn)一步明確學(xué)生科德育工作職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生科在培養(yǎng)學(xué)生骨干及組織發(fā)展等問題上的作用。
�。玻M(jìn)一步明確學(xué)生科對畢業(yè)生的教育管理職責(zé)。
�。常M(jìn)一步明確學(xué)生科的學(xué)生管理職責(zé)，要認(rèn)真加強(qiáng)管理，有些需要齊抓共管，學(xué)生科不能越俎代庖，管理要程序化。學(xué)生教育與管理工作是學(xué)校重要的基礎(chǔ)工作，要挑選思想品德好、政治覺悟高、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛學(xué)生、會做思想政治工作、具有奉獻(xiàn)精神、思維敏捷、知識豐富的同志擔(dān)任學(xué)生教育與管理的重任。
�。ㄋ模┌l(fā)揮四個作用
�。保浞职l(fā)揮全校教職工為人師表、率先垂范的有人作用，特別是任課教師在課堂上的育人作用。
�。玻M(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生科管理人員的關(guān)鍵作用。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，充分了解學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)深層次的問題，實行對教室、學(xué)生宿舍巡查制度，按照“三不放過”即：學(xué)生出現(xiàn)或發(fā)生事故時，沒有查清原因不放過；當(dāng)事人沒有受到教育不放過；沒有制定防范措施不放過的原則妥善處理好學(xué)生中的問題。
�。常M(jìn)一步發(fā)揮班主任在班級管理和學(xué)生教育中的核心作用，這是對學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的重點(diǎn)。要對班主任制定客觀、公正、科學(xué)、易操作的定量考核辦法，加大考
核力度，使考核結(jié)果與班主任津貼、評先、評聘技術(shù)職務(wù)等結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，促使其在班主任崗位上盡心盡責(zé)，勤奮工作。
�。矗M(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部的突出作用。學(xué)生干部天天與廣大同學(xué)生活在一起，他們在了解學(xué)生和發(fā)現(xiàn)問題、及時制止突發(fā)事件、避免事態(tài)擴(kuò)大等方面起著不可替代的作用。
�。ㄎ澹┟鞔_教育管理學(xué)生的五項任務(wù)
�。保龊萌w學(xué)生的思想政治教育和形勢教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。
２．牢固樹立為所有學(xué)生服務(wù)的思想，以“三個一切”即我們在管理教育學(xué)生中要把
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為工作目標(biāo)。
３.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生學(xué)籍管理條例，對學(xué)生實行規(guī)范化制度化管理。
�。矗J(rèn)真抓好新生和低年級學(xué)生的教育管理，配備高素質(zhì)能力強(qiáng)的班主任，從新生一進(jìn)校就嚴(yán)格教育耐心培養(yǎng)。
�。担訌�(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理。會管員每天要對學(xué)生滯留宿舍情況、晚歸、未歸進(jìn)行登記，每周要匯總報學(xué)生科。學(xué)生科及時通報給班主任，并采取相應(yīng)的措施。
�。┲亟鉀Q六大問題
對于厭學(xué)問題、幫派問題、打架群毆問題、泡吧問題、早戀問題、偷盜問題等要進(jìn)行綜合治理。當(dāng)然，做學(xué)生的思想教育工作是很難的，有些問題需要反復(fù)抓，抓反復(fù)的。其中解決厭學(xué)問題是重點(diǎn)和難點(diǎn)。
建議：
1．重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)課程體系和中學(xué)教材的改革與調(diào)整，以能力為本位，做到因材施教，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與的熱情。
�。玻趯W(xué)生管理中應(yīng)把有人放在首位，采取積極可行的激勵機(jī)制，努力開創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極開展豐富多彩的校園文化活動，開辦第二課堂創(chuàng)建文明健康的校園文化，用“陣地戰(zhàn)”的形式同目前存在的一些不良現(xiàn)象“爭奪”學(xué)生的興趣和注意力，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識、競爭意識。
�。常浞职l(fā)揮德育工作的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的健康人格。所謂“人格的力量是無窮的”，積極進(jìn)取的健康人格的精神力量，是我們克服厭學(xué)這個“頑癥”所需要的重要力量之一。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育是學(xué)校的一件大事，如何充分發(fā)揮德育工作的作用，加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育，采取有針對性的措施，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的勞動者，是非常重要的，必須引起學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的高度重視。
教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞我區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，大力開展文化知識、專業(yè)知識等教育活動，滿足社區(qū)居民對各種學(xué)習(xí)教育的迫切需求，構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，形成規(guī)范化、制度化、法制化的社區(qū)教育，努力促進(jìn)社區(qū)三個文明建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，使社區(qū)各類教育資源得到有效整合，創(chuàng)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)以及自我發(fā)展的本領(lǐng)和能力。力爭在2—3年內(nèi)，我區(qū)申報成功省級社區(qū)教育示范區(qū)，申報兩個省級社區(qū)教育示范街道。
三、內(nèi)容和措施
1、廣泛宣傳，努力營造社區(qū)教育活動氛圍。各街道、區(qū)直各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要組織開展向報社、電視臺等媒體投稿活動，充分利用各種媒體，宣傳社區(qū)教育和有關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的意義和內(nèi)容。各街道和社區(qū)(村)要充分利用各種宣傳欄、宣傳標(biāo)語和各種適當(dāng)活動場合，營造創(chuàng)建氛圍，提高廣大干部群眾的思想認(rèn)識，激發(fā)群眾參與學(xué)習(xí)的意識，逐步樹立以學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。
2、建立穩(wěn)定的投入機(jī)制。建立以政府為主導(dǎo)、各部門分擔(dān)、社會捐助、受教育者支付的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。區(qū)財政將安排一定的經(jīng)費(fèi)用于社區(qū)教育活動;各街道要把開展社區(qū)教育所需經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，為創(chuàng)建社區(qū)教育示范街道提供財力保障。
3、以社區(qū)居民為重點(diǎn)，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓(xùn)。各街道、區(qū)直有關(guān)單位要面向社區(qū)全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的`教育培訓(xùn)，包括嬰幼兒教育、青少年學(xué)生校外教育、在職人員和下崗職工培訓(xùn)、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)，以及社區(qū)居民的科學(xué)文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓(xùn)活動。
4、廣泛創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建立學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。社區(qū)教育由政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管，有關(guān)部門配合、社會積極支持，社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與。各街道要成立社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要以爭創(chuàng)社區(qū)教育示范街道為抓手，把社區(qū)教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，制定和完善社區(qū)教育制度和規(guī)劃。
要落實社區(qū)學(xué)校或社區(qū)教育中心建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校的設(shè)施配備。加強(qiáng)專、兼職教師隊伍及社區(qū)教育志愿者隊伍的建設(shè)。一是要充分利用轄區(qū)內(nèi)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源，通過這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師為社區(qū)居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓(xùn)。二是聘請轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校的專業(yè)教師作為社區(qū)教育的兼職教師，通過舉辦各類培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，大力開展市民需要的補(bǔ)習(xí)和技能培訓(xùn)、休閑與才藝培訓(xùn)，對社區(qū)內(nèi)外來人員開展以基本權(quán)益保護(hù)、城市生活常識等方面的引導(dǎo)性培訓(xùn)，以滿足社區(qū)內(nèi)居民對教育的多種多樣需求。三是建立社區(qū)教育志愿者隊伍，通過挖掘轄區(qū)內(nèi)各種類型的人才，形成一支志愿為社區(qū)服務(wù)，為居民服務(wù)的志愿者隊伍。
5、充分發(fā)揮區(qū)屬中小學(xué)在社區(qū)教育中的作用。各中小學(xué)要切實做好支持社區(qū)教育的工作，要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師，積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。要開辦好家長學(xué)校，積極實施研究及培訓(xùn)工作。學(xué)校的教育設(shè)施，包括圖書館、多媒體教室、運(yùn)動場所等要向居民開放。
6、構(gòu)建社區(qū)教育評估、考核體系。社區(qū)教育工作現(xiàn)已被納入政府教育工作的督導(dǎo)與評估的內(nèi)容。我區(qū)也將根據(jù)實際情況，把此項工作納入對街道和相關(guān)部門目標(biāo)考核內(nèi)容之一，切實推進(jìn)社區(qū)教育工作的開展。
教育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為目標(biāo)，結(jié)合凱里市教育局20xx年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作要點(diǎn)中的有關(guān)衛(wèi)生方面的工作思路，以及太倉市實驗小學(xué)制訂的有關(guān)衛(wèi)生、健康工作的具體要求，認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制常見病、傳染病的發(fā)生，保障學(xué)校師生員工的身體健康；認(rèn)真落實學(xué)校健康教育工作，以提高學(xué)生的健康意識和培養(yǎng)良好的健康行為習(xí)慣，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的.文明衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以建健康促進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校健康教育，使學(xué)校的衛(wèi)生、健康教育工作躍上一個新臺階。
二、組織網(wǎng)絡(luò)
組長：
副組長：
負(fù)責(zé)人：
組員：
三、具體工作
1、制定學(xué)校衛(wèi)生、教職工健康教育工作計劃，并認(rèn)真組織落。定期進(jìn)行健教方面的教研活動，提高教師的健康知識水平。
2、在教職工中開展禁煙教育，宣傳吸煙有害，在學(xué)校門口、圖書館等公共場所貼有禁煙標(biāo)志，勸阻教職工進(jìn)入校園不準(zhǔn)吸煙，以鞏固我校無煙單位的成果。
3、健康體能是人們適應(yīng)日常生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等活動應(yīng)具備的各種身體的能力。
我校根據(jù)教職工的身體狀況和特點(diǎn)，設(shè)定一套健康體能測試的指標(biāo)，包括運(yùn)動心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。健康體能測試面向全校教職工，定期組織進(jìn)行，為每個參加測評的教職工提供“體質(zhì)診斷及運(yùn)動處方表”，并在現(xiàn)場設(shè)立專家咨詢服務(wù)，進(jìn)行答疑指導(dǎo)。
4、進(jìn)行教職工生活方式、健康狀況和體育參與問卷調(diào)查；結(jié)合問卷和體質(zhì)測評情況有針對性地開展一系列健康咨詢講座和鍛煉指導(dǎo)講座。
5、建立教職工個人健康檔案，計劃將每個教職工健康體能測試資料與職工每年在醫(yī)院的體檢資料輸入資料庫，建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測評系統(tǒng)；建設(shè)“職工健康之家”網(wǎng)站，網(wǎng)站有滾動新聞、健康知識、專家介紹、運(yùn)動保健、健康評價、健康咨詢、健康檔案等相關(guān)鏈接。
6、大規(guī)模地開展學(xué)校教職工“全民健身月”活動。
加強(qiáng)和完善學(xué)校、校區(qū)、年級組三級教職工活動中心，把活動重心放到基層，充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會、各種健身俱樂部的作用，形成群眾體育工作和全民健身運(yùn)動的立體交叉網(wǎng)絡(luò)，吸引了更多的教職工參加健身活動。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，形成有益健康工作氛圍。
加強(qiáng)辦公區(qū)域和內(nèi)外環(huán)境的整治，保持良好的清潔衛(wèi)生。規(guī)范工作人員自身行為，強(qiáng)化衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病傳播。加大控?zé)熃逃ぷ髁Χ�，加�?qiáng)對辦公場所的控?zé)熜麄鳎鰪?qiáng)工作人員對“吸煙有害健康”的認(rèn)識，自覺參與到控?zé)熜袆又衼�，早日實現(xiàn)無煙單位。
8、加強(qiáng)四害消殺力度，堅持開展愛國衛(wèi)生月活動。
高度重視、精心組織、認(rèn)真開展、切實抓好“愛國衛(wèi)生月”活動，以治理臟、亂、差和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，動員全單位力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動員、早安排、有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有安排、有計劃。同時要結(jié)合愛國衛(wèi)生月活動，開展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點(diǎn)的“四害”消殺活動，為環(huán)境衛(wèi)生、健康防病做出積極貢獻(xiàn)。
四、時間安排
2月份：調(diào)整充實健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。制定20xx年教職工健康教育工作計劃，在校內(nèi)積極開展健康教育宣傳及“3．24”結(jié)核病防治宣傳日活動。
3月份：普及春季常見病、流行病防治知識。做好常見病防治工作。
4月份：進(jìn)行一次體育鍛煉衛(wèi)生知識講座。做好愛國衛(wèi)生宣傳日活動。開展“4.7” 世界衛(wèi)生日、“4．25”、計劃免疫宣傳日活動。
5月份：利用懸掛橫幅、控?zé)熤R測試等形式宣傳第二十三個“世界無煙日”，使控?zé)熤R知曉率達(dá)到90%以上，行為形成率達(dá)到85%
以上。
6月份：組織健康教育知識講座。開展全國愛眼日、國際禁毒日宣傳活動。
7、8月:重點(diǎn)宣傳“預(yù)防腸道傳染病”，提倡注意飲食，減少疾病。
9月份：開展“全國愛牙日”活動，印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，宣傳愛牙護(hù)牙常識。
10、XX月：宣傳“全國防治高血壓日”、“世界防治糖尿病日”，安排健康教育知識講座，進(jìn)行健康教育知識測試。
12月份：組織開展預(yù)防艾滋病宣傳活動，宣傳艾滋病對人類帶來的身心痛苦和嚴(yán)重威脅，對家庭和社會造成不可挽回的損失。
教育工作計劃 篇5
為了形成“重視資源管理，強(qiáng)化資源應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，領(lǐng)導(dǎo)帶頭用，學(xué)科全面用，教師人人用，公開課必須用，學(xué)生受益面達(dá)100%”的辦學(xué)特色，我校現(xiàn)制定以下遠(yuǎn)程教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實上級通知精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高項目我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源。改善遠(yuǎn)程教室的高效使用。及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。組織開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課，遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩等活動。積極參加教育部門組織的遠(yuǎn)程教育賽課活動、課件制作活動、遠(yuǎn)程教育項目應(yīng)用培訓(xùn)活動。
三、具體任務(wù)及措施
1、認(rèn)真貫徹落實上級通知要求，及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表，并認(rèn)真執(zhí)行。讓90%以上的教師會使用遠(yuǎn)程教育資源，讓100%學(xué)生享受到遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源有效地運(yùn)用于教育教學(xué)中。
2、抓好聽課、評課工作，上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課。開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法。
3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。促進(jìn)教師能充分使用遠(yuǎn)教資源上課。組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的'整合，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。遠(yuǎn)教管理員及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時歸檔。開展培訓(xùn)，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。
要使遠(yuǎn)程教育工作落到實處，讓教師愿意用，會用，有效用好資源。抓好教師培訓(xùn)和學(xué)科整合是關(guān)鍵所在，是重中之重。定期開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，課件制作，全天候開放遠(yuǎn)程教室，讓老師能方便瀏覽、使用“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源”進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)教師將“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育資源”更好地運(yùn)用于教學(xué)中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
教育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。
2、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實效。
3、積極開展校本教研活動, 重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。
4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、認(rèn)真做好各年級家長會的組織活動。
6、繼續(xù)以一人一課的形式開出一節(jié)教研課,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。
7、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
1、優(yōu)化備課。
�。�1）繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，采用專題討論、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內(nèi)容要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，每個單元要求至少有1課形成教學(xué)案例。
�。�2）個人備課必須認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生的實際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計輔導(dǎo)。力爭做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。每位教師必須根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動中及時組織教師進(jìn)行交流。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。�1）深化課改理念，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。通過聽報告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹立全新理念，融入實踐。
�。�2）開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。
�。�3）學(xué)校行政繼續(xù)深入課堂隨堂聽課。行政進(jìn)行隨堂聽課并撰寫評課意見。教研組教師要做到經(jīng)常互相聽課、評課取長補(bǔ)短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽課，認(rèn)真作好記錄并開展評課。
�。�4）加強(qiáng)平時的集體備課，在此基礎(chǔ)上每人上好一堂校內(nèi)研討課（第20周前完成）。組內(nèi)實踐課，教研組成員必須到位，共同參與。課后必須進(jìn)行評課，且有記錄。本學(xué)期教師的教研課要做好錄照，評課時，結(jié)合錄像進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評。
3、 優(yōu)化作業(yè)布置批改。
抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量, 注重分層，布置的作業(yè)自己先做。書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)要協(xié)調(diào)好。
4、優(yōu)化學(xué)生轉(zhuǎn)化 。
各任課教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立潛質(zhì)生、優(yōu)秀生檔案。每位教師開學(xué)初制定切實可行的潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科教師加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的潛質(zhì)生家長的聯(lián)系，與家長攜手，努力在原有的基礎(chǔ)上提高潛質(zhì)生的成績。
5、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
⑴重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，教師根據(jù)單元重難點(diǎn)及學(xué)生平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。在教研組長的組織下，以教研活動為時間，由組員輪流進(jìn)行每單元一次的試卷分析。
�、评^續(xù)做好教導(dǎo)處質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作，幫助教師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及個人教學(xué)水平。開展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的.評估，既重視個體競爭又加強(qiáng)合作、溝通與協(xié)調(diào)，以團(tuán)體的智慧促進(jìn)個體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實提高整體教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),務(wù)實校本教研活動，促進(jìn)教研一體化。
1、 教研組、備課組活動要定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講，保證每周至少一小時的教研活動時間。每次教研組活動必須確定主題、明確主講。
2、開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展組內(nèi)聽課、評課活動。要求記錄齊全,有評課,期末上交記錄本。
4、不斷加強(qiáng)合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。
5、教研組長認(rèn)真參加每一次組長會議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力，充分發(fā)揮組長的核心作用，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。
�。ㄈ� 從學(xué)生的需要入手，積極開展各類活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
1、以社團(tuán)活動為著眼點(diǎn)，發(fā)展興趣特長。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)利用課余時間成立多個社團(tuán)，安排固定時間，由專業(yè)教師任指導(dǎo)師。
2、加強(qiáng)課外閱讀，營造書香校園。教師應(yīng)倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應(yīng)倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。
2、配合校長室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結(jié)合，真正做到向科研要質(zhì)量。
3、做好創(chuàng)建省科普示范學(xué)校的資料收集，校園環(huán)境建設(shè)工作。
4、做好個別學(xué)科教學(xué)能手選拔工作。
四、具體安排
九月份：
1．制訂各學(xué)科教研活動計劃和個人教學(xué)工作計劃。
2. 期初教學(xué)工作巡查。
3．校本研修活動。
4．做好新生統(tǒng)籌工作和學(xué)籍錄入工作
5．新教材培訓(xùn)工作
十月份：
1．組織教學(xué)觀摩活動。
2．開展讀書活動。
3．家長學(xué)�；顒�。
4. 校本研修活動
十一月份：
1．期中練習(xí)分析工作。
2．學(xué)校語數(shù)教師解題能力大比武
3. 校本研修活動
4.“校園科技節(jié)”系列活動
十二月份：
1．各班優(yōu)秀作業(yè)展覽。
2. 校本研修活動。
3. 教學(xué)常規(guī)檢查
元月份：
1．結(jié)束新課，制訂復(fù)習(xí)計劃。
2．期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
3．教師學(xué)期教學(xué)工作考評。
4．整理、匯總教學(xué)工作過程資料。
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