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【推薦】書(shū)法作文400字集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法作文400字 篇1
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，正在用鉛筆寫(xiě)字。媽媽發(fā)現(xiàn)我的鉛筆字寫(xiě)得越來(lái)越不好了，有一天，她終于發(fā)怒了，說(shuō)：“小子，你的字怎么寫(xiě)得越來(lái)越潦草，上了三年級(jí)，鋼筆字就更寫(xiě)不好了，不行，你得上書(shū)法班，學(xué)學(xué)怎樣寫(xiě)好字�！本瓦@樣，我無(wú)可奈何地上了書(shū)法班。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法，我心里覺(jué)得很苦悶，因?yàn)槲覜](méi)有雙休日了。坐在書(shū)法班里，老師講什么，我也聽(tīng)不進(jìn)耳朵里，老師讓我寫(xiě)字，我就開(kāi)始哭，馬老師與白老師看透了我的心思，耐心地給我講吃的苦中苦，方為人上人的`道理，還給我講古代書(shū)法家學(xué)書(shū)法的故事，并告訴我練書(shū)法還能修身養(yǎng)性呢，雖然這句話我有點(diǎn)不理解，但我還是慢慢對(duì)書(shū)法感興趣了�，F(xiàn)在，一上書(shū)法班，我總要專心聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)。我跟著馬老師學(xué)會(huì)了怎樣起筆，怎樣頓筆，怎樣收筆，還學(xué)會(huì)了怎樣安排字的間架結(jié)構(gòu)。我的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，在書(shū)法班里，馬老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一支自動(dòng)鉛筆呢，語(yǔ)文作業(yè)本上，許老師也夸我的字進(jìn)步很大。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，也喜上眉梢，心花怒放地抱著我說(shuō)：“兒子，看來(lái)，媽媽讓你上書(shū)法班是對(duì)的，你要繼續(xù)努力呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里也美滋滋的。學(xué)書(shū)法，還是給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
書(shū)法作文400字 篇2
人人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)畫(huà)家，有的人想當(dāng)作家，還有的人想當(dāng)機(jī)長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一位出名的書(shū)法家。
是什么激發(fā)了我這個(gè)書(shū)法家之夢(mèng)呢？這是因?yàn)�，我有一本�?shū)法論文集，他是教我們?cè)趺磳?xiě)好書(shū)法的，里面有一些關(guān)于書(shū)法家從小時(shí)候到長(zhǎng)大出名的`故事，我看了以后非常想當(dāng)書(shū)法家，于是我便叫媽媽幫我去報(bào)一個(gè)書(shū)法班。到了書(shū)法班以后，我才發(fā)現(xiàn)，做一位出色的書(shū)法家并不是我想象中那么容易的。
在書(shū)法班，我便開(kāi)始“創(chuàng)作”，不會(huì)走就想飛地寫(xiě)行書(shū)、草書(shū)�？勺屓藳](méi)想到的是，我努力了三年多，還沒(méi)有學(xué)完博大精深的楷書(shū)，看來(lái)，當(dāng)個(gè)小書(shū)法家都不容易了，想當(dāng)大書(shū)法家還簡(jiǎn)單嗎？不，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
可是，我并沒(méi)有輕易放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是不停地追逐著，現(xiàn)在我已經(jīng)考上七級(jí)了，相信總有一天我會(huì)完成書(shū)法學(xué)業(yè)，成為一名出色的書(shū)法家的，我一定要堅(jiān)持下去，加油！
雖然我現(xiàn)在書(shū)法水平并不高，但是我還是要感謝閱讀，是閱讀讓我有了夢(mèng)想，它讓我在人生的航行中有了一個(gè)確定的方向。讓我們一起開(kāi)始閱讀吧！
書(shū)法作文400字 篇3
初見(jiàn)書(shū)法是覺(jué)得用一支毛筆，在紙上信手涂鴉是很快樂(lè)的，那些黑黑的大墨團(tuán)，畫(huà)出粗粗的一筆一畫(huà)，在潔白的宣紙上，像好多毛毛蟲(chóng)在爬好好玩，這是書(shū)法給我的最初印象。
后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間是枯燥無(wú)味的入門(mén)握筆姿勢(shì)跟筆畫(huà)的練習(xí)，我很多次都索然無(wú)味的想放棄了。這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)給我講一些大書(shū)法家的奇聞異事，引導(dǎo)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。
教我書(shū)法的覃老師很會(huì)循循善誘的引導(dǎo)我們進(jìn)入書(shū)法的世界，慢慢的，我有了探索字里行間奧妙的樂(lè)趣，嘗試著學(xué)好駕馭間架結(jié)構(gòu)的能力。好的書(shū)法作品跟詩(shī)詞繪畫(huà)分割不開(kāi)，日積月累中，我也從書(shū)法作品鑒賞中，學(xué)會(huì)了欣賞好的書(shū)畫(huà)作品，背誦優(yōu)秀的詩(shī)詞。了解到歷史上很多的大書(shū)法家也是很有名的文學(xué)家、思想家。并知道了很多關(guān)于他們的歷史故事，真是一舉多得呀。
學(xué)書(shū)法很多時(shí)候是反復(fù)的.練習(xí)，一個(gè)字要寫(xiě)上幾遍或者是幾十遍，才能很好的掌握它的間架結(jié)構(gòu)。每次寫(xiě)一幅作品也是要構(gòu)思很久，要安排布局，要小心翼翼的每個(gè)字的推敲。往往一筆沒(méi)有寫(xiě)好，整副作品都要重新來(lái)過(guò)。日積月累的，我也從中學(xué)會(huì)到做事情思慮要全面，著重細(xì)節(jié)要兼顧的道理。
書(shū)法的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，它為我打開(kāi)了一扇進(jìn)入藝術(shù)殿堂的大門(mén)，同時(shí)也讓我從中感受到我們中華民族的文化博大精深。我會(huì)更加勤勤懇懇的寫(xiě)好書(shū)法，讓自己“百尺竿頭更進(jìn)一步”。
書(shū)法作文400字 篇4
飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”。這是贊美王羲之書(shū)法的名句
個(gè)中翹楚 獨(dú)占鰲頭 冠絕群倫 藝壓群雄
過(guò)于平凡的.復(fù)制與修改讓文字失去了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
“楷書(shū)端莊雄偉，氣勢(shì)開(kāi)張。行書(shū)遭勁舒和，神采飛動(dòng)”贊顏真卿的書(shū)法“修養(yǎng)已成，神氣清健，無(wú)一點(diǎn)塵俗�！�
贊柳公權(quán)的書(shū)法“詢八體盡能，筆力勁險(xiǎn)。篆體尤精，飛白冠絕，峻于古人，擾龍蛇戰(zhàn)斗之象，云霧輕籠之勢(shì)，幾旋雷激，操舉若神。真行之書(shū)，出于太令，別成一體，森森焉若武庫(kù)矛戟，風(fēng)神嚴(yán)于智永，潤(rùn)色寡于虞世南。其草書(shū)迭蕩流通，視之二王，可為動(dòng)色；然驚其跳駿，不避危險(xiǎn)，傷于清之致�！�
贊歐陽(yáng)詢的書(shū)法“趙文敏書(shū)法精絕，集諸家之成，詣二王門(mén)閥，要其用功處，全在臨摹之多耳。”
贊趙孟頫的書(shū)法“唐言結(jié)構(gòu)，宋尚意趣”
贊米芾的書(shū)法“《松風(fēng)閣詩(shī)帖》，其風(fēng)神灑蕩，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書(shū)之精品�！� 贊黃庭堅(jiān)的書(shū)法“全用正鋒，是坡公之蘭亭也”。
贊蘇軾的書(shū)法龍飛鳳舞
書(shū)法作文400字 篇5
今年“六一”節(jié)，我榮幸地被選去參加鹽城市書(shū)法會(huì)展。
那天上午，太陽(yáng)炙熱，人們揮汗如雨。我辛苦地跪在地上寫(xiě)著毛筆字，豆粒大的汗珠滾滾落下。在整個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了“寫(xiě)書(shū)法時(shí)的驚險(xiǎn)”與“寫(xiě)完后的喜悅”。不信，你瞧：
場(chǎng)地上，我正在手拿毛筆“龍飛鳳舞”，寫(xiě)著我的行書(shū)大作《白梅》。不好！有情況，一滴汗珠以蹦極似的速度飛向我寫(xiě)的`字。我連忙丟毛筆一翻，一個(gè)360度高空托馬翻越成功地呈現(xiàn)了出來(lái)，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。≌�(dāng)我洋洋得意之時(shí)，剛才我丟掉的毛筆正垂直墜落，我連忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的手變成了黑爪，哎！苦不堪言啊！
我抬頭望了望，只見(jiàn)別的同學(xué)們個(gè)個(gè)連頭都不抬一下，埋頭創(chuàng)作自己的作品。我也不甘示弱，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也向成功一步一步地靠近，終于寫(xiě)到了題款。我大筆一揮，兩列題款便大功告成。我擦了擦滿臉的汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人�！鳖I(lǐng)導(dǎo)看著我的行書(shū)作品，連連稱贊，說(shuō)我前途無(wú)量！我聽(tīng)了后，心里那高興勁兒就甭提啦！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這次書(shū)法展示活動(dòng)讓我終生難忘！
書(shū)法作文400字 篇6
一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼，我親愛(ài)的表妹。正巧碰上了表妹該上書(shū)法班了，我就見(jiàn)到了一個(gè)讓人寫(xiě)好字的書(shū)法班。
書(shū)法班在一座小區(qū)里，里面的住戶幾乎都是老人，這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門(mén)前或窗臺(tái)上都是花團(tuán)錦簇。教我們書(shū)法的是一位五十來(lái)歲的先生，姓馬。雖然馬老師的.長(zhǎng)相不算出眾，但寫(xiě)的字卻筆勢(shì)以為飄若浮云。
第一次上課學(xué)寫(xiě)一些常用的筆畫(huà)，例如寫(xiě)“一、二、十”等，每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一張。馬老字時(shí)說(shuō)“寫(xiě)字如作人，要一筆一畫(huà)的寫(xiě)。正如作人要認(rèn)認(rèn)真真的作，不能隨便一過(guò)�！�
從那一刻我喜歡上了練字，每寫(xiě)一個(gè)字都是一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真。馬老師嚴(yán)格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫(xiě)字資勢(shì)不對(duì)、握筆不對(duì)、態(tài)度不對(duì)，就要根據(jù)錯(cuò)誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項(xiàng)鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規(guī)定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹(jǐn)慎，讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么？
有一次我正在聚精會(huì)神地練字，馬老師從我身邊走過(guò)時(shí)嚴(yán)厲地說(shuō)“郭華，你想接受懲罰么”我不好意思一笑，身子立刻直了起來(lái)。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過(guò)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師們的教誨之恩我終生難忘。
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