人描寫(xiě)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的人描寫(xiě)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人描寫(xiě)的作文 篇1
未來(lái)的人們，居住在了地球的每個(gè)角落，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。
人們探索能住的星球，研究制造了石油自動(dòng)供給器;人們的駕駛工具也越來(lái)越多、越來(lái)越科現(xiàn)代化了�？傊�，人類對(duì)科技的發(fā)展正向巔峰進(jìn)發(fā)。
而就在這時(shí)，一種機(jī)器人橫空出世。
這種機(jī)器人可以說(shuō)是一個(gè)多功能的，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)十項(xiàng)全能的機(jī)器人！他外貌逼真，不僅可以隨意變化成各種人的`模樣，而且教它什么它會(huì)什么，完全聽(tīng)從主人的命令。
廠家給這種機(jī)器人取了一個(gè)名字，叫機(jī)器人保姆。只要是買(mǎi)了機(jī)器人保姆人的人都知道，這種機(jī)器人不僅是個(gè)保姆角色，還可以是你的分身！
人們購(gòu)買(mǎi)了機(jī)器人保姆，覺(jué)得生活安逸起來(lái)。
科學(xué)家將一切交給了機(jī)器人，指揮機(jī)器人做實(shí)驗(yàn)、工作，自己卻坐在椅子上悠閑地喝茶。
母親們將機(jī)器人變成自己的樣子，料理家務(wù)，而她就可以很輕松的和自己的玩耍。
父親也將機(jī)器人變成自己的樣子，叫機(jī)器人替他上班，而他就有時(shí)間去做一些急需做的事情。
……
未來(lái)的機(jī)器人保姆太好了！要是我也能有一個(gè)該多好哇！
人描寫(xiě)的作文 篇2
我家窗臺(tái)上有一盆仙人球。
這盆仙人球渾身碧綠碧綠的，呈圓形，就像個(gè)翡翠雕成得球兒，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他的外表長(zhǎng)著一道一道的紋路，要是你仔細(xì)去數(shù)一數(shù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有13到紋路，每?jī)傻乐g的距離都相等。他們單個(gè)看像剝開(kāi)的橘瓣，向揚(yáng)起的.一片片風(fēng)帆，整個(gè)看起來(lái)向我愛(ài)吃的楊桃，還想沒(méi)有成熟的南瓜。刺長(zhǎng)在這紋路上面，一簇簇，一叢叢，你只要一碰，就會(huì)馬上像觸電似的縮回來(lái)，仿佛在警告你：只許看，不許碰。
它不僅外表與眾不同，還有著頑強(qiáng)的生命力。有一次，我不小心把它碰倒在地，花盆頓時(shí)粉身碎骨，它也攔腰折斷，我難過(guò)極了，不甘心讓它死掉，便把它分別查在兩個(gè)花瓶中，過(guò)了幾天，我去看它，發(fā)現(xiàn)它奇跡般的復(fù)活了，變成了兩株仙人球。
人描寫(xiě)的作文 篇3
自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開(kāi)似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。
在印象中，他是在我轉(zhuǎn)到班上時(shí)，第一個(gè)肯陪我玩的人，雖然我平時(shí)面無(wú)表情，笑起來(lái)也很虛假，但我有那么可怕嗎？可怕到除了他沒(méi)有人敢陪我玩？
而他告訴我：“其它人不了解你，因?yàn)槟愕闹車(chē)坪跤幸坏缐�，讓別人只看到你較可怕的'一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過(guò)那道墻來(lái)陪你玩，何況你可是一個(gè)，怕孤單，需要有人陪的人呢？”
到了畢業(yè)時(shí)，他告訴我：“我很喜歡你！但是我媽媽和爸爸要出國(guó)工作，所以我也必須跟著去�！�
就這樣，他離開(kāi)了我的世界，每當(dāng)孤單的時(shí)候，他的影子就浮現(xiàn)腦海，怎么也忘不了。
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