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  • 美術教師參加國培心得體會

    時間:2024-08-03 07:57:31 心得體會 我要投稿
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    美術教師參加國培心得體會

      我們得到了一些心得體會以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編收集整理的美術教師參加國培心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美術教師參加國培心得體會

    美術教師參加國培心得體會1

      一個多月的國培學習即將結(jié)束,使我不僅在思想上得到了洗滌,教學理念上也得到了革新,受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。

      結(jié)合專家的講座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教學上的欠缺。此次培訓我認真聆聽了專家的講座,鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。

      專題一《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》及專題四《教學設計的理論與實踐》使我獲益匪淺,為我指明了教學的方向,使我的教學水平更上一個臺階。通過學習,明白了美術教學要貼近孩子們的生活,應當把教學融入到孩子們的生活中,把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。

      讓孩子們用自己的感官去觀察生活,用畫筆去記錄生活,使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。只有追求兒童的需求,營造兒童學習的'興趣,體驗到美術與生活息息相關的聯(lián)系,才能使孩子們真正的愛上美術課。

      在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。

      我想說:做快樂教師,教快樂學生。

      過去的美術創(chuàng)作教學模式常常是以“師”為中心,按照常規(guī)的教學模式一步一步的教給學生,學生的自主性、創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。而新教材擴展了美術學習內(nèi)容,注重與學生現(xiàn)實生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。在新課程標準中,教學堅持“以人為本”的教學理念,倡導多樣化的自主參與、樂于探究,促進學生知識技能,情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

      國培學習讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現(xiàn)代化的教學模式。俗話說的好想給學生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,今后我要不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。

    美術教師參加國培心得體會2

      為期20多天的理論學習即將完畢,我在思想上得到了洗滌,教學理念上得到了革新,受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改開展方向和目標。從理論根底、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座,反思了以往工作中的缺乏,深知自己在教學上的欠缺。此次培訓讓我們與專家面對面的交流,以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我談三點體會:

      一、聆聽專家講座,從中受益

      多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。

      通過學習,明白了美術教學要貼近孩子們的生活,應當把教學融入到孩子們的生活中,把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活,用畫筆去記錄生活,使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。只有追求兒童的需求,營造兒童學習的興趣,體驗到美術與生活息息相關的聯(lián)系,才能使孩子們真正的愛上美術課。 在趙紫峰老師講座提到“農(nóng)村學校的資源有限,如何利用身邊的'物品,創(chuàng)造性的上好美術課”這個問題,教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。如:利用學校的圖書館、田間的農(nóng)作物、廢物的在利用等;沒錢買卡紙可在黑板上作畫更有個性等。專家的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感悟。

      二、與學員互動,從中進步

      在每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。

      三、享受教育,收獲快樂

      幾天的學習雖然辛苦勞累,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶 經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。

      走進國培,聆聽專家的講座,汲取名師的精華,這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧,通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師,教快樂學生。

      首先感謝學校領導給我這時機,能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風、和諧之念的美術國培。

    美術教師參加國培心得體會3

      為期四天的理論學習即將完畢,我在思想上得到了洗滌,教學理念上得到了革新,受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改開展方向和目標。從理論根底、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。

      結(jié)合專家的講座,反思了以往工作中的缺乏,深知自己在教學上的欠缺。此次培訓讓我們與專家面對面的交流,以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我談三點體會:

      一、聆聽專家講座,從中受益

      多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。

      通過學習,明白了美術教學要貼近孩子們的生活,應當把教學融入到孩子們的生活中,把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活,用畫筆去記錄生活,使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣。

      只有追求兒童的需求,營造兒童學習的興趣,體驗到美術與生活息息相關的聯(lián)系,才能使孩子們真正的愛上美術課。

      在山西太原趙紫峰老師講座提到“農(nóng)村學校的資源有限,如何利用身邊的物品,創(chuàng)造性的上好美術課”這個問題,教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。如:利用學校的圖書館、田間的`農(nóng)作物、廢物的在利用等;沒錢買卡紙可在黑板上作畫更有個性等。專家的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感悟。

      二、與學員互動,從中進步

      在每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。

      三、享受教育,收獲快樂

      幾天的學習雖然辛苦勞累,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。

    美術教師參加國培心得體會4

      首先感謝學校領導給我這機會,能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風、和諧之念的美術國培。

      時光飛逝,短短的十天國培已匆匆過去,這些天有太多太多值得我去回憶,有太多太多值得我去反思,有太多太多理不出頭緒的思緒。短短十天,使我的身體感到疲憊,總覺得腦子滿滿的,閉上眼全是文字和圖片,耳邊還回蕩著專家教授幽默風趣的講授,有一種學也學不完的感覺。

      在課堂上,我用心記老師說過的每一句話,用筆盡力抄寫老師課件上的每一個內(nèi)容,生怕把那句話漏了;從早上九點到晚上九點半除了吃飯時間就一直在上課,晚上回去還要填寫培訓日志,有空還要去網(wǎng)吧把當天老師講的內(nèi)容整理一遍。到培訓結(jié)束,寫完了四支中性筆,一個筆記本,但我覺得值,太值了!通過學習使我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。

      從理論基礎、教學技能、教學理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變。使我在思想上得到了洗滌,教學理念上得到了革新,受益匪淺。下面從三方面談一下我的收獲和體會:

      一、敬業(yè)精神,感悟無窮

      這次國培邀請的都是國內(nèi)知名的專家教授,有的年輕漂亮,但學識淵博,談吐文雅。有的雖已銀霜染鬢,但精神矍鑠,談笑風生。為人都非常和藹可親。他們把多年來積累的經(jīng)驗、經(jīng)典的語句、風趣典雅的氣質(zhì)帶到課堂,風趣幽默的話語,使課堂氣氛富有生機,使課堂掌聲不斷,笑聲一片。

      我們?yōu)楹盍罾蠋煹你@研精神和平易近人的態(tài)度深深感動。侯老的課風趣幽默,沒有專家學者的架子,有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學識。我們?yōu)殛愂缦冀淌趲Р」ぷ鞯木礃I(yè)精神所感動,為黃鸝教授連講三個小時都不喝一口水的投入精神所感動。

      太多的感動太多的感悟使我感到知識的重要,知識可以改變?nèi)说恼勍,知識可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),知識可以改變?nèi)说拿\,所以我們教師一定要樹立終身學習的理念,努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。才會象這些專家教授一樣把風趣幽默、充滿生機的課堂帶給學生,才會成為學生喜歡的愛戴的教師。

      二、經(jīng)典講座,收獲無窮

      本次培訓安排了很多精彩的講座,由于時間關系我把與我們美術教學最相關的章節(jié)用ppt的形式展示給大家,與大家共同學習共同感悟。

      三、感悟心語,回味無窮

      天天耳濡目染于優(yōu)美的作品當中,就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風. 把心理學的知識運用到教學中,教學才可以深入.

      教學中要以盡可能的多種方式喚起孩子的.體驗,才有助于學習知識. 人們只是在知識很少的時候才有準確的知識,懷疑會隨著知識一道增長. 把藝術還給每一個孩子,打破藝術與非藝術的界限,視人成長的過程為動態(tài)的藝術.

      再周密的教學過程設計,也會在課程進行中發(fā)生變化,而這種變化可能有時恰恰是產(chǎn)生好的教學效果的新契機.

      如果說繪畫有技巧的話,那就是仔細觀察生活中的每一點. 作為教育者首先應當是終身的學習者、反思者、實踐者,應當在不斷的學習和實踐中,開闊視野,更新教育觀念。

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