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  • 教師學(xué)習(xí)勞模心得體會

    時間:2024-11-03 04:54:47 教師 我要投稿
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    教師學(xué)習(xí)勞模心得體會

      當(dāng)我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編收集整理的教師學(xué)習(xí)勞模心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    教師學(xué)習(xí)勞模心得體會

    教師學(xué)習(xí)勞模心得體會1

      勞模就是一面顯明的旗幟。勞模的模范事跡對廣闊職工群眾是一種特別現(xiàn)實(shí)、特別直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動的有利時機(jī),大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、傳播模范事跡、推廣典型經(jīng)歷,努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的深厚氣氛,旗幟顯明地鼓舞和支持職工爭領(lǐng)先進(jìn)模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績,為事業(yè)又好又快開展作奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我留意做好“四個結(jié)合”。

      一是結(jié)合實(shí)際狀況學(xué)。不同的工作狀況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不一樣;即使一樣的工作,在不同的形勢和環(huán)境不盡一樣,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞;顒又校裔槍ぷ鞯牟煌攸c(diǎn)和實(shí)際狀況開展學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作開展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)歷,為郵政事業(yè)開展奉獻(xiàn)力氣!褂性姇鴼庾匀A。面對新狀況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識,在學(xué)習(xí)中更新學(xué)問、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己剛好發(fā)覺問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)造就深厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史給予我們的神圣使命,為郵政企業(yè)又好又快開展做出自己的奉獻(xiàn)。

      二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞;顒又,嚴(yán)密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中締造出來的鮮活經(jīng)歷和勝利做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動熱忱,激發(fā)締造活力,集中機(jī)靈才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。

      三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神鼓勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,激昂精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增加提高自身素養(yǎng)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的詳細(xì)狀況,謹(jǐn)慎分析自己的優(yōu)長和缺乏,參照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)典范,制定學(xué)習(xí)打算和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增加信念,用典型的經(jīng)歷提高素養(yǎng),用典型的業(yè)績激昂精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的詳細(xì)行動,從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的'工作不盡一樣,詳細(xì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增加學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的根底上,結(jié)合詳細(xì)崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。一樣行業(yè)、一樣崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡,特殊是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的勸服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

      謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏困難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美妙的畫卷。

      學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注意搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)、工作實(shí)力。學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚(yáng)“艱辛奮斗,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、大張旗鼓、頑固拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克制重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕落實(shí),重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,嚴(yán)密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動,使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身踴躍性、主動性和締造性,使自己在學(xué)習(xí)活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快開展教育事業(yè)做出新的更大的奉獻(xiàn)。

    教師學(xué)習(xí)勞模心得體會2

      11月28日傍晚,我們在學(xué)校的組織下,分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,紛

      紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然,是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命,她們的事跡鼓舞著大家,我們要像她們那樣,懷著對工作的愛,對學(xué)生的愛,熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

      下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會:

      一、立足本質(zhì),對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,他就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用父親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

      二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè),我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn):引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木。向她們學(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的`追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

      三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

      四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

      我們要以她們?yōu)榘駱,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我們面對的學(xué)生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神,就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神!白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國,為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏,奮勇向前的強(qiáng)大動力。

      總之,我要以最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    教師學(xué)習(xí)勞模心得體會3

      作為我們這一代人,自從當(dāng)了老師開始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),不管當(dāng)初是怎樣走上這個崗位的,可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。

      左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的,無論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),還是關(guān)心學(xué)生的成長,還是關(guān)心學(xué)生的未來,無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上,我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。

      我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情,許多老師去了又有許多老師來了,還是在做作這樣一個相同的事情,許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,也沒有人去在乎這樣的事情,但是老師的工作最終還是需要有人干的,仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師,所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來,讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。

      我們知道我們的時代在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,社會在進(jìn)步,人們在生活和工作當(dāng)中需要的知識在進(jìn)步,我們許多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神,但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神,或者說是能力,當(dāng)這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,擁有這種精神。

      左相平老師說得好, “ 我實(shí)際上沒有什么信念,我就想當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個家長放心的老師,當(dāng)一個人民滿意的老師,不要誤了學(xué)生,就是這樣,其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。 ”

      要當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個家長放心的老師,當(dāng)一個人民滿意的老師,這是非常不容易的,是好說不好做的,特別是當(dāng)一個現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神,還需要大膽創(chuàng)新的精神,需要實(shí)現(xiàn) “ 以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo) ” 的教育理念的能力。

      我們學(xué)習(xí)左相平老師,實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng),達(dá)到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,可是總不見效果,為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,還需要巧干,不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,我們現(xiàn)在需要的.是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制,然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以見效微小。

      當(dāng)然一個學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的,左相平老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面,還在于他本身就是校長,他的管理,他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的,而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響。

      如果我們是真的為教育教學(xué)著想,那么這些問題是不可能被忽視的。

      我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡,是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會,而不是以往那些徒有形式的老套模式。

      蠟燭精神永不朽!

    教師學(xué)習(xí)勞模心得體會4

      學(xué)習(xí)勞模精神,使我們充分相識到勞模“愛崗敬業(yè)、為國為民的主子翁精神,爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神,艱辛奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、改良的開拓精神,淡泊名利、靜默耕耘的‘老黃牛’精神,甘于奉獻(xiàn)、樂于效勞的忘我精神,嚴(yán)密協(xié)作、關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神”,是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的困難社會環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。

      有責(zé)任的社會人,我們要學(xué)習(xí)勞模精神,樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主子翁精神,在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破,克制一切困難,為社會的`進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的力氣。

      學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)決志向信念、以民族振興為己任的主子翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績,就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)決志向信念。我們就要像他們一樣,志存高遠(yuǎn),立足本職,愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在自己的崗位上為社會進(jìn)步做出踴躍的奉獻(xiàn)。

      學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)歷的根底上,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法。

      學(xué)習(xí)勞模那種艱辛奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明白事業(yè)是實(shí)干出來的,任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作,就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動。

      學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、靜默耕耘的“老黃!本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于效勞的忘我精神。

      學(xué)習(xí)勞模那種嚴(yán)密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力氣。

      勞模精神是時代的旗幟,大力弘揚(yáng)勞模精神,我們就要堅(jiān)固樹立

      “老誠實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生看法,像我們身邊的勞模一樣,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,從平凡小事做起,以自身的實(shí)際行動,說真話,走正道,辦實(shí)事,以自身的實(shí)際行動,投身到各自的工作崗位中,銳意進(jìn)取,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),為社會的美妙明天而奮斗!

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