關(guān)于難忘的考試作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的考試作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的考試作文 篇1

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)一向很好，但到了五年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)太反常了。

　　開(kāi)學(xué)的第四個(gè)星期，英語(yǔ)老師對(duì)全班說(shuō)：“下一周我們將測(cè)驗(yàn)第一單元，你們要在假期里好好復(fù)習(xí)�！�

　　放假的第一天，我已經(jīng)早早地把要?jiǎng)庸P的作業(yè)寫(xiě)完了，就只剩下復(fù)習(xí)了，我想：我的英語(yǔ)成績(jī)那么好，不用復(fù)習(xí)肯定也能考好。我很有自信，就不知不覺(jué)得把電視打開(kāi)了，我一邊看，一邊哈哈大笑，腳下仿佛踩著朵幸福的云。

　　星期一早上，媽媽早早地叫我起床，我迷糊糊地坐起來(lái)，好像還在做夢(mèng)一樣，我爬了下床。

　　考試開(kāi)始了，錄音開(kāi)始播放了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我想：怎么讀得那么快啊！是“old”呢？還是“hard-working”呢？“有時(shí)”的英文咋寫(xiě)來(lái)著？我的腦袋里一片空白，只留下著急。

　　第二天，“鈴鈴鈴”上課了，這節(jié)課是英語(yǔ)課，大家都在討論：“這節(jié)英語(yǔ)課會(huì)不會(huì)發(fā)試卷呢？”“我會(huì)考幾分呢？”大家都你一言我一言地討論。老師走進(jìn)教室，頓時(shí)，幾十只渴望地眼睛看著老師，似乎要把老師刺穿。老師生氣地說(shuō)：“你們這次考得很差，很多人考了70幾分，平均分才80分，太讓我失望了！我們的知識(shí)點(diǎn)和六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)差不多，只不過(guò)六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)多一些而已�！�

　　試卷發(fā)了下來(lái)，我驚訝極了。因?yàn)槲业脑嚲砩媳焕蠋煂?xiě)了一個(gè)又大又紅的“69”。我的.同桌問(wèn)我考了幾分，我不想讓他們知道我考了如此低分，便一聲不吭。我低著頭，臉紅彤彤的，比蘋(píng)果還紅，腳下那多幸福的云似乎被“黑魔王”打沒(méi)了。

　　“鈴鈴——”下課了，為了不讓同學(xué)們知道我的成績(jī)，我把試卷放在書(shū)包里，死死地抱著書(shū)包。

　　放學(xué)了，我在回家的路上想：老師說(shuō)試卷要家長(zhǎng)簽名寫(xiě)意見(jiàn)，如果媽媽看到我這樣的成績(jī)，不是罵我就是對(duì)我很失望。但我不知不覺(jué)地走到了家，到了家門(mén)口時(shí)，我的腳軟了，低著頭，不知如何是好，但我想：逃避是解決不了問(wèn)題的。于是，我硬著頭皮開(kāi)了門(mén)，快速逃進(jìn)書(shū)房，因?yàn)槲遗聥寢寙?wèn)我考試的事。

　　我寫(xiě)完作業(yè)，作業(yè)登記本也簽了名，就只剩下試卷的簽名了，我從書(shū)包里緩緩地拿出試卷，我想拿給媽媽時(shí)，我的腳又軟了，我的心砰砰直跳，里面似乎裝了一萬(wàn)只小兔子在蹦來(lái)跳去，我把試卷拿給媽媽看，媽媽的眼睛比孫悟空的眼睛還要厲害，仿佛一目十行，不到一分鐘的時(shí)間就把整張看完了，媽媽說(shuō)：“你就是因?yàn)轵湴�，考試之前沒(méi)有復(fù)習(xí)才造成這樣的后果，你要記住，世界上沒(méi)有后悔藥吃。學(xué)習(xí)不是靠同學(xué)，靠老師，而是靠你自己。有一句話(huà)說(shuō)得好：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�你考砸了不要緊，只要你繼續(xù)努力就一定會(huì)考好，你雖然這次考得了滿(mǎn)分，并不代表以后你也會(huì)考滿(mǎn)分，所以你要繼續(xù)努力，要像抓緊泥土的樹(shù)根一樣，不被哪一股‘風(fēng)’刮到�！薄昂玫�，我明白了�！蔽一卮�。

　　在這風(fēng)雨交加的“冒險(xiǎn)”中，使我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

難忘的考試作文 篇2

　　一提到考試，大家都會(huì)有點(diǎn)緊張吧！我有事也會(huì)緊張，其中有一次考試我一直很難忘記。

　　那天，我們開(kāi)始了三年級(jí)的第一次期中考試�？记拔乙恢痹谙耄骸霸嚲砩系念}我是都會(huì)做呢還是有的會(huì)有的不會(huì)呢？”

　　拿到數(shù)學(xué)卷子一看：“��！卷子上的題我都會(huì)做！”這下我就放心了，大膽地去做題�！敖K于做完了！”心里暗暗地想。“收卷！”老師說(shuō)著就把我們的卷子收走了。

　　第二科是語(yǔ)文，也是我最擔(dān)心的。因?yàn)檫@學(xué)期每次考語(yǔ)文時(shí)，我總考九十六分或九十四分。發(fā)卷了，我一寫(xiě)完名字，就馬上看第一題。一看題我就傻了眼，居然是我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的.“聽(tīng)記題”。心想這可怎么辦呢？老師開(kāi)始讀題了……到了最后一問(wèn)，“南部非洲人為什么要養(yǎng)鴕鳥(niǎo)？”“怎么答呢？”我小聲言語(yǔ)著。“算了！先空著吧！”我又開(kāi)始做別的題。等所有的題都做完了，翻過(guò)來(lái)，我繼續(xù)做這道題，想了半天也沒(méi)想出來(lái)�！班耍‰S便寫(xiě)個(gè)答案吧！”

　　最后一科是我最拿手的英語(yǔ)。卷子一發(fā)下來(lái)，我就趕快寫(xiě)“筆試部分”�！奥�(tīng)力部分”的老師一來(lái)，就給我們讀題，我聽(tīng)著老師說(shuō)的英語(yǔ)寫(xiě)下了正確答案。

　　“哈哈……終于考完了，可以放松一下了！”

　　這真是一次的難忘的考試，它告訴我們做任何事情都不要緊張，要平常心對(duì)待。

難忘的考試作文 篇3

　　想起這次數(shù)學(xué)考試，我的心就怦怦直跳。

　　上午我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，我心想：還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)呢，就要考試呀，我還有好多題不會(huì)呢，這可怎么辦呀？希望考試的題我都會(huì)做吧，千萬(wàn)別考砸啦。 試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下卷子，不算太難，我寫(xiě)上姓名和班級(jí)開(kāi)始做題了，做到選擇題時(shí)突然卡住了，是選A呢？B呢？還是C呢？我抱著腦袋左思右想，好像是A？不對(duì)，好像是B，也好像是C，到底是那個(gè)呢？可把我難為壞了。我看了一下，下面還有很多題，我只好隨便選了一個(gè)答案，繼續(xù)做下面的試題了。直到交卷時(shí)，有兩個(gè)題我也拿不定答案，同樣蒙了一個(gè)答案。沒(méi)時(shí)間了，我匆匆地把卷子交了上去。

　　下午，心跳的時(shí)間到了，我看見(jiàn)老師抱著卷子走進(jìn)了教室。我心想：我會(huì)不會(huì)考砸了，我有幾道題都是蒙的呀。老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我很緊張，想快點(diǎn)發(fā)到我的，也想別發(fā)到我的，如果我考砸啦，爸爸媽媽一定會(huì)很失望的。我越想越緊張，手心直冒冷汗，正在這時(shí)，老師念到我的`名字，我上去接過(guò)試卷，95分！也不是那么糟糕呀，但也沒(méi)有竊喜，畢竟這并不是我的實(shí)力，這次蒙對(duì)了，不見(jiàn)得下次還能蒙的對(duì)，何況老實(shí)說(shuō)，考試并不是看分?jǐn)?shù)的，知識(shí)掌握了才是要點(diǎn)。

　　拿著試卷，我告訴自己，下次一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識(shí)掌握了，考試時(shí)就不用擔(dān)心害怕了。這種擔(dān)驚的心跳可要不得！

難忘的考試作文 篇4

　　話(huà)說(shuō)今天下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文期中考試，在這場(chǎng)考試中，我悟到了——誠(chéng)實(shí)比金子更重要。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴敲響了。我們的考試開(kāi)始了�？忌�還是同學(xué)們，課桌還是那五十多張課桌。可與往常不同的是——監(jiān)考老師不見(jiàn)了，取而代之的是隔壁班的兩位小男生。我們戲稱(chēng)他們?yōu)椤靶”O(jiān)考老師”。

　　發(fā)卷了，班里一片混亂。無(wú)論“小監(jiān)考老師”怎么大喊大叫，都沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他們的話(huà)。嘈雜的喧鬧聲引來(lái)了老師，我們漸漸地安靜下來(lái)。老師說(shuō)，這次之所以請(qǐng)“小監(jiān)考老師”來(lái)監(jiān)考，說(shuō)明老師信任我們。這次只是小小的實(shí)驗(yàn)，如果效果好，以后還采取這種方式。

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我們才知道老師的用意。在靜悄悄的教室里，同學(xué)們“埋頭苦干”，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)的呼吸和心跳聲。筆尖與試卷摩擦出的.“沙沙”聲，更為考試營(yíng)造了緊張的氛圍……

　　呼，一切順利！

　　“干啥呢？”

　　“怎么？沒(méi)干什么啊！”

　　“沒(méi)干什么？那你扭頭干什么？”

　　“……”

　　一位“監(jiān)考老師”冷不伶仃冒出的一句話(huà)，我們還真嚇了一跳——有位女同學(xué)怕是有不會(huì)的題，扭過(guò)頭想投機(jī)取巧！

　　要知道，我們的“監(jiān)考老師”非“監(jiān)考老師”，卻比真正的監(jiān)考老師更負(fù)責(zé)。這句話(huà)，也嚇住了那位想投機(jī)的同學(xué)，她連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老老實(shí)實(shí)地趴在了自己的桌子上……

　　“好，三個(gè)考場(chǎng)中，你們這一考場(chǎng)的紀(jì)律是最好的，繼續(xù)保持�！鼻皝�(lái)“巡邏”的老師來(lái)到我們班門(mén)口，看到我們都在專(zhuān)心致志地做著卷子，嚴(yán)肅的臉上漾起了一絲微笑，不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　……

　　“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我也工工整整地完成了試卷。我扭過(guò)頭，看看掛在墻上的鐘表，發(fā)現(xiàn)距離交卷還有一段時(shí)間。于是，我抓緊時(shí)間，進(jìn)入了檢查環(huán)節(jié)……

　　“咳咳，咳咳……”忽然，不知誰(shuí)咳嗽了一聲，引得了我們的一陣笑聲，使原本緊張的氛圍變得輕松許多。不過(guò)，我們馬上就恢復(fù)了剛才的安靜，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)試卷……

　　……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴打響了。我們交了試卷，一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥�像重獲自由的小鳥(niǎo)，在校園里盡情地奔跑著、打鬧著……

　　我的心里也萬(wàn)分地舒暢，因?yàn)�，我們沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們做到了誠(chéng)實(shí)。盡管老師不在，我們依然保持著良好的考試環(huán)境，正因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有一份誠(chéng)實(shí)守信的信念，才會(huì)使得這次實(shí)驗(yàn)取得成功。感謝老師給我們提供的“試金石”。我相信，即使沒(méi)有“大監(jiān)考”“小監(jiān)考”，我們也會(huì)同樣誠(chéng)實(shí)地完成考試。

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