【推薦】寫學(xué)校未來的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫學(xué)校未來的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫學(xué)校未來的作文 篇1
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣子，如果你要進(jìn)校門，就得拿出芯片對著校門上一刷，你才能進(jìn)去，不然的話，你就會被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。
當(dāng)你走進(jìn)校門，一個機(jī)器人就會飛過來，坐上去以后，它馬上就飛到教室門口。當(dāng)你進(jìn)入教室，你絕對看到不到老師，因?yàn)槔蠋熢谵k公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點(diǎn)擊翻書的.按鈕，它就會立刻翻到要學(xué)的那一頁。如果你要寫作業(yè)的話，就會出現(xiàn)一個芯片作業(yè)本與激光筆，如果你寫錯了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點(diǎn)，錯字就消失得無影無蹤了。
我們的操場是一個大型游樂場，大家都在盡情玩耍著，在游樂場里有許許多多好玩的，真是應(yīng)有盡有。
正當(dāng)我玩得開心的時候。媽媽大聲說：“羅潤章你怎么睡在地板上。”我大吃一驚，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，不過我相信這個夢會早日實(shí)現(xiàn)的。
寫學(xué)校未來的作文 篇2
在未來的世界里一棟棟電腦教學(xué)大樓是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這所高級學(xué)習(xí)大樓里，全都是電腦自動化的，樓上有一個氣象標(biāo)桿，它的頂端是一個風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種天氣記錄數(shù)據(jù)，可控制全校園各處的門窗開關(guān)情況。
大門旁的兩個數(shù)據(jù)化鏡頭可分辨你是否是本校的學(xué)員，是否佩帶了紅領(lǐng)巾、校牌。不用保安叔叔站在門口看守了，只要把數(shù)據(jù)化鏡頭按時間開啟就可以了。
操場的.功能也是十分驚奇的，操場入口有一個總開關(guān)。操場內(nèi)有兩個比較大的活動場所，一個是給學(xué)生打籃球用的。另一個是給學(xué)生踢足球用的。如果女孩子們想跳繩、玩別的游戲，就按一下核心部分中心點(diǎn)的一個按鍵就可以高高興興的玩耍了。
教室更是一變再變，設(shè)備非常齊全，全是電腦教學(xué)。以前的教室要教師在黑板上寫字，現(xiàn)在只要教師在晚上給每個學(xué)生的電腦上找出教材就可以了。現(xiàn)在每個學(xué)生的座位上都有配上兩臺電腦，不用發(fā)書本，只要人高高興興的來學(xué)校就可以了，到了教室，按照電腦指示，就可以自動化上課了，真是太神奇了。
我多么希望明天就有一所這么高科技的學(xué)校呀！
寫學(xué)校未來的作文 篇3
在未來，會有一所學(xué)校，它在某城市的中心。
未來的學(xué)校里，每個人都有屬于自己的一臺電腦和一個躺椅。上課時，老師那兒的一舉一動你都看得見。躺椅上有兩個鍵，一個是黃的，一個是綠的。上課的時候你就可以按一下黃鍵，這樣就等于舉手發(fā)言，說完了再按黃鍵。在下課后，如果還沒有懂上課學(xué)的.知識，你就可以按一下綠鍵，這樣老師如果在，就會馬上幫你解決那些不會的問題。
食堂也沒有人，全是炒菜機(jī)器人。在中午12點(diǎn)時，它們會幫我們學(xué)校的所有人燒一頓美味的午餐，燒完由傳送機(jī)器人送給每個人。
到了下課，如果你叫一聲“玩”！躺椅就會把你送到玩的地方。到上課時就馬上提醒你要上課了，并把你送回教室。
在這所學(xué)校，每個人都有自己的房間和一把鎖。只有你和老師才有鑰匙！你也可以不讓同學(xué)進(jìn)來。住宅內(nèi)的所有機(jī)器人一定會為我們提供舒適的生活條件！
科學(xué)改變生活！未來的學(xué)校一定會更加完善，一切皆有可能！
寫學(xué)校未來的作文 篇4
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報到，該校校長——胡校長正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長！“您是”看，他還沒有反應(yīng)過來呢！“李”我提醒了他一個字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學(xué)�！蔽掖鸬溃白鏍敔敗毙〖一镉珠_始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“啊！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費(fèi)！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的'音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀么小二郎，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊(duì)返回教室上課。
胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長對孩子”“原來如此！”
最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請進(jìn)來參觀了！
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