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  • 制作彩虹作文

    時(shí)間:2024-08-22 08:31:00 生活常識(shí) 我要投稿

    制作彩虹作文合集六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的制作彩虹作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    制作彩虹作文合集六篇

    制作彩虹作文 篇1

      這個(gè)暑假,我參加了一個(gè)科學(xué)夏令營(yíng)。

      夏令營(yíng)老師給我們安排了很多小實(shí)驗(yàn),最有趣的就數(shù)制作彩虹水了。

      彩虹水的材料有:1,鹽一袋;2,試管1個(gè);3,色素3勺;4,燒杯*3,5,攪拌棒1根。

      第一步,準(zhǔn)備三個(gè)標(biāo)簽,貼在燒杯上,依次寫(xiě)上1、2、3三個(gè)數(shù)字。

      第二步,先把不同顏色的色素(紅、黃、藍(lán))分別放進(jìn)三個(gè)燒杯里,往每個(gè)燒杯里倒入20毫升的水。第三步,往1號(hào)燒杯里加入4勺鹽,往2號(hào)燒杯里加入2勺鹽,3號(hào)燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。

      第四步,把1號(hào)燒杯里的水倒入2毫升到試管里。

      第五步,2號(hào)燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號(hào)燒杯的水時(shí),必須沿著試管的邊緣加入,以免和1號(hào)燒杯的水混在一起。)

      第六步,把3號(hào)燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號(hào)燒杯的'水倒入一樣。

      這時(shí),你就驚奇地發(fā)現(xiàn)試管里的水變成了三層,從下到上有紅、黃、藍(lán)三種顏色,彩虹水制作成功了!

      老師跟我們解釋了原理,1號(hào)燒杯里的水加了四勺鹽,密度最大,沉在下面就不會(huì)和上面的水混在一起。3號(hào)燒杯的水沒(méi)有加鹽,密度很小,也不會(huì)和下面的水混在一起。因此,形成了分層的效果。

      小朋友們,你們?cè)诩乙部梢栽囋嚺?

    制作彩虹作文 篇2

      雨后的天空,常會(huì)出現(xiàn)色彩絢麗的彩虹,這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢?通過(guò)制造彩虹,讓我們更了解彩虹這一自然景觀。 于是我選擇了一個(gè)晴朗的日子,當(dāng)著太陽(yáng)光正好斜射的.時(shí)候,拿一張長(zhǎng)方形的鏡子,把鏡子斜插在水盆中,與水平面成150°角,鏡面對(duì)著陽(yáng)光,陽(yáng)光透過(guò)水面正好找到鏡面上,再由鏡面把陽(yáng)光透過(guò)水面反射映照室內(nèi)白色的墻壁上。

      這時(shí)在水盆對(duì)面的墻上會(huì)出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光帶,跟天空中的彩虹一樣美麗。 這個(gè)彩虹是怎樣形成的呢,那讓我來(lái)告訴你吧,是因?yàn)閷㈢R子插入水中時(shí),太陽(yáng)光要照射到鏡面就必須通過(guò)盆中的水。陽(yáng)光通過(guò)水面,在水中發(fā)生了折射反應(yīng),水就像一個(gè)三菱鏡一樣,把通過(guò)它的光經(jīng)過(guò)八次折射,最后把陽(yáng)光分成了七色光照在墻上。 接著我來(lái)為你們介紹虹和霓降雨前后,當(dāng)太陽(yáng)高度比較時(shí),我們背對(duì)著太陽(yáng),在雨幕背景的天空中,有時(shí)候可以看到一條彩色的圓弧形光帶,其視半徑為42°,色彩排列為紫外線,這種彩弧稱為虹,有時(shí)候在虹的外側(cè),還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虹弧月,視半徑為52°,色彩較淡,排列順序?yàn)閮?nèi)紅外線的圓弧形光帶,這就是霓。

      最后,我再教你們用噴霧器制造彩虹實(shí)驗(yàn): 準(zhǔn)備:一個(gè)澆花用的噴霧器 實(shí)驗(yàn)過(guò)程:背著陽(yáng)光,用噴霧器向天空噴水,這時(shí)你會(huì)看到你的上方會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。如果實(shí)驗(yàn)不成功,可能是你噴水的方向或高度有偏差,自己多試驗(yàn)幾次進(jìn)行調(diào)整,就會(huì)成功。

      原理揭密:噴霧器噴出的水滴和下雨很相近,這個(gè)道理就是小水滴在陽(yáng)光下發(fā)生的多次折射,形成了彩虹

    制作彩虹作文 篇3

      童年,像一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不,一轉(zhuǎn)眼,我就上小學(xué)六年級(jí)了,現(xiàn)在想起小時(shí)候制作彩虹的事來(lái)還真是值得回味。

      記得我上幼兒園大班的時(shí)候,有一天,老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺(jué)得真新奇,彩虹不是大雨過(guò)后才出現(xiàn)的嗎?怎么大熱天的也能做出彩虹來(lái)呢?我決定親自動(dòng)手做一做,弄個(gè)明白。

      好容易等到雙休日,吃過(guò)早飯,爸媽都上街去了,讓我獨(dú)自在家,我決定動(dòng)手制作彩虹。

      按照老師的吩咐,首先我使盡全身力氣端來(lái)了一盆清可見(jiàn)底的水,放在地上,再找來(lái)了一面鏡子放到水中,接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上,心想,一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了,我激動(dòng)極了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁,咦?彩虹呢?墻壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪兒去了?是不是我做得不好呢?帶著一連串的疑問(wèn),我又按照老師教的方法,重新再制作了幾次,可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢?

      正當(dāng)我百思不得其解時(shí),媽媽回來(lái)了,我迫不及待地跑過(guò)去向媽媽請(qǐng)教。媽媽聽(tīng)后,摸了摸我的.頭,面帶笑容地說(shuō):“傻孩子你一定忘了,一定要有足夠的陽(yáng)光才能做出彩虹呢!”,“喔!原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。

      中午,太陽(yáng)像個(gè)大火球似地發(fā)出強(qiáng)烈的光,我在媽媽的指導(dǎo)下,又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn),水中的鏡子對(duì)著太陽(yáng)會(huì)反射出一道耀眼的光芒,我輕輕移動(dòng)鏡子,把那道光芒慢慢地引到墻壁上,嘿!那乳白的墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹,隨著光線的強(qiáng)弱,那條彩虹的色彩也時(shí)而濃時(shí)而淡,變幻無(wú)常,彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧,濃淡變化相宜,真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。“。√懒!”我不禁叫出聲來(lái)。我和媽媽都欣慰地笑了,心中無(wú)比喜悅……

      瞧,這就是我童年生活的一件小事,它給我?guī)?lái)了歡樂(lè),令我回味無(wú)窮。

    制作彩虹作文 篇4

      8月30日,學(xué)校組織了夏令營(yíng)活動(dòng)。

      在大巴車上,我和一個(gè)博友坐在一起,興奮地討論著這次夏令營(yíng)會(huì)有什么好玩的事情,有的說(shuō):“今天好像會(huì)走體驗(yàn)很有意思的現(xiàn)代科技!庇械恼f(shuō):“今天是在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)消防知識(shí)……”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著。我覺(jué)得,他們都只說(shuō)對(duì)了一點(diǎn),可具體有哪些,我也不太清楚。

      到了目的地,我們跟隨著小博客工作人員來(lái)到1號(hào)檢驗(yàn)室,這時(shí),我看見(jiàn)房門旁邊標(biāo)示——彩虹面條。

      我們找到各自的座位坐下,工作人員提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們有吃過(guò)白色面條嗎?”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個(gè)問(wèn)題:“那又有誰(shuí)吃過(guò)彩色面條呢?”沒(méi)有一個(gè)人回答。工作人員說(shuō):“那,我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹面條。”“好!”大家歡呼著答應(yīng)。

      工作人員給我們每人端來(lái)一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問(wèn):“有誰(shuí)知道接下來(lái)該怎么做?”我自告奮勇地抓住這個(gè)機(jī)會(huì),將蔬菜汁當(dāng)成了水揉起面團(tuán)。工作人員見(jiàn)狀夸獎(jiǎng)了我:“這個(gè)小同學(xué)真厲害,像一個(gè)小大廚。接下來(lái)就讓你來(lái)教大家好嗎?”對(duì)廚藝略懂一二的我,聽(tīng)了工作人員的表?yè)P(yáng),高興極了。

      在工作人員的指導(dǎo)下,我們先揉面團(tuán),讓面團(tuán)掃過(guò)碗里的.每一個(gè)角落,這樣可以把蔬菜汁全部都吸走;然后我把面團(tuán)掰開(kāi),把剩下的面粉全部都融合到大面團(tuán)里。然后就可以用搟面杖,在桌子上搟,把面團(tuán)搟薄。最后用小刀切成條。由于時(shí)間來(lái)不及,我們都各自把面條帶回家,煮成香噴噴的彩虹面條。

      這次制作彩虹面條,給我留下深刻的印象。

    制作彩虹作文 篇5

      這天,我偶然間在書(shū)上看到游戲,名字叫做“制作‘彩虹’”,我很好奇,仔細(xì)的看了書(shū)上的步驟,便做了。

      ,要手電筒,裝滿水的長(zhǎng)方形托盤,一面鏡子,一張白紙和水。

      接著,就要開(kāi)始游戲了。先把鏡子斜靠在長(zhǎng)方形托盤較窄的那一邊上,,讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分上,最后,把白紙鏡子,讓它接住被鏡子反射回來(lái)的光。

      神奇的景象出現(xiàn)了,紙面上竟出現(xiàn)了一道美麗的.淡淡的“彩虹”。

      看見(jiàn)神奇的景象,我百思其解,于是借用了絡(luò),找的原因。,太陽(yáng)光被水折射后會(huì)分解成光譜上的七種顏色。被鏡子反射回來(lái)的白色光在穿過(guò)水層時(shí)被折射了,由于組陳白色光的光色在折射后的角度各不相同,所以,會(huì)在不同的位置射出水面,最后投在白紙上,一道“彩虹”。

      當(dāng)?shù)囊蓤F(tuán)被解決時(shí),我又想另外:既然游戲里的彩虹是這樣的,那么,在我們生活中,真正的彩虹的原理是否與這個(gè)呢?

      我又查閱了資料,資料上說(shuō),彩虹是出天空當(dāng)中的光學(xué)。當(dāng)太陽(yáng)光在空氣和雨滴的臨界層上被折射,并且在雨滴里面在一次或者兩次反射后,太陽(yáng)對(duì)面的雨云上出現(xiàn)一道呈現(xiàn)出光譜顏色的圓弧,這就了彩虹。

      么小小的實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)知識(shí)。只要我們善于,并不斷在研究與觀察中找尋答案,這樣得到你想要懂得的知識(shí)。

    制作彩虹作文 篇6

      你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎?來(lái)吧,讓我們一起開(kāi)啟制作之旅吧!

      首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃杯,三個(gè)塑料杯,一個(gè)量杯,一根筷子,秤,蜂蜜,酸奶,橙汁和勺子。首先,需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯里,然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復(fù)這一過(guò)程。注意,三者的體積必須一樣。然后,對(duì)三種體積一樣的液體稱重。依次將裝著蜂蜜的塑料杯放到秤上,秤量出蜂蜜的重量最重,酸奶次之,最輕的是橙汁。最后,先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中,選蜂蜜作為最底下的'是因?yàn)樗粌H是最重的,而且不易溶解。再用勺子將酸奶導(dǎo)入。在導(dǎo)入酸奶的時(shí)候,酸奶總粘在塑料杯的杯壁上,搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中,這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時(shí),可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上,利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去,或者直接緩緩倒入。不一會(huì)兒,一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。因?yàn)樵谖业谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候,只是因?yàn)榈钩戎瓡r(shí)有點(diǎn)急,酸奶溶解了橙汁,就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的話,一定要非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真地對(duì)待它!不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)成功了,我還是非常高興的!因?yàn)槲易龀隽嗣利愑置牢兜牟屎顼嬃稀?/p>

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