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這一次我是主角作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的這一次我是主角作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這一次我是主角作文1
風(fēng)雨來前的傍晚頗顯的靜謐而安寧。霞光將天空染成溫柔的粉紅,又將云彩鍍上奪目的橙黃,天幕有如細(xì)軟的綢緞。變換的云層縫隙里,一道虹弧隱沒在霞光里,只留下淺淺的白光,若隱若現(xiàn)。
從一開始,我就只是臺(tái)下的觀眾,目光被臺(tái)上的絢麗燈光緊緊吸引著。令我記憶格外深刻的是那一次,場地上沒有凳椅,人們便都站立著,擁擠的人群密不透風(fēng),我不知怎么就占到了臺(tái)沿的一個(gè)位置。樂聲大抵是很大的吧,我卻近乎聽不見了,只記得臺(tái)上的人兒,穿著顏色鮮亮的衫,動(dòng)作輕巧而活潑,面上的笑容那樣燦爛,在耀眼的燈光下依舊鮮明。那一個(gè)瞬間我恍惚中覺得他們?cè)撌呛芸鞓返。而那種期許也逐漸在心中萌芽。
后來才發(fā)覺,想要成為臺(tái)上的主角竟是件那樣困難的事情。日復(fù)一日的練習(xí)那么枯燥,害怕在臺(tái)上的失誤的心理又讓我止步不前。
只是在又一次沒能登臺(tái)時(shí),所感失落遺憾。
直到那一次我忽然被通知參加訓(xùn)練,那一刻我愣住了,后知后覺心里才開始揣測(cè)起來,這會(huì)是怎樣的一個(gè)活動(dòng)呢。那時(shí)候心里的興奮定是大于不安的,因?yàn)橹两袢匀挥浀媚翘斓奶鞖夂芎茫柟夂艿,但很溫暖,整個(gè)人從心到指尖都是舒服而愜意的`。我從未那樣深刻地感受到我的愿望,那種感覺,促使我下定了決心。
也就是彈指一揮間,到了最后演出的那一天,出乎意料,心很平靜,沒有先前考慮時(shí)的緊張。終于站在臺(tái)上,那一刻燈光很亮,甚至有些灼熱了。臺(tái)下人很多卻很靜,面容在燈光下并不看不太真切,只有目光投擲而來的期待。樂聲響起,我忽而笑了,是啊,一切的付出終有了回報(bào)。內(nèi)心的愿望又終于實(shí)現(xiàn)。
這一切似乎都同我記憶里一樣,只是這一次,我是主角。
那是舞臺(tái)上的主角,我更是自己世界的主角。因?yàn)樵谀且豢,我才真正感受到自我?/p>
直至風(fēng)停雨時(shí),天空破曉,暖陽終會(huì)驅(qū)散陰霾。還需懷揣勇氣,努力向前。
這一次我是主角作文2
每個(gè)人都是自己生活中的主角,或許有許多過客,配角從我們生活中匆匆走過,但我們一定要記住,自己才是真正的主角。
那天是我十二歲的生日,可是我自己并不知道,爸爸和媽媽也沒有提起,這一天好像要在沒什么事中度過了。傍晚,我還是一如既往地在學(xué)校里學(xué)習(xí),等到五點(diǎn)多才回家。到了家門口,我掏出鑰匙,隨著“哐”的一聲,我打開了門,映入眼簾的'卻是美麗的燈光,一屋子的氣球,還有擺放在地上的布娃娃,零食,禮物……我驚訝極了,一時(shí)之間還沒反應(yīng)過來今天是我的生日,我只是呆呆地站在門口,連話也說不出來。媽媽看見我這模樣,連忙從衛(wèi)生間走出來,她哈哈大笑起來,隨即又走過來抱住我,“傻瓜,今天可是你的生日啊,你該不會(huì)忘了吧?”媽媽摸了摸我的頭,然后又打了一個(gè)響指,接著爸爸,妹妹和哥哥就從房間走了出來,一邊還唱著生日歌:“祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂……”我立馬轉(zhuǎn)過頭,看見妹妹頭上戴著一個(gè)生日帽,而爸爸手上還端著一個(gè)蛋糕。“寶貝,祝你生日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,越來越漂亮!”爸爸站在我的對(duì)面,十分開心地對(duì)我說。
“好了快許愿吧!眿寢岦c(diǎn)起了蠟燭,這時(shí)所有的人都望向我,我低下頭,握緊雙手,許了一個(gè)很美好的愿望。我知道,那時(shí)候,我就是這個(gè)屋子里的主角,是爸爸媽媽眼中的主角,是哥哥妹妹十分羨慕的主角。
我很喜歡這個(gè)生日,這是這么多年來我過得最有意義的一個(gè)生日,也是我第一次感受到當(dāng)主角帶給我的快樂。
的確,自己就是自己生活中的主角,希望每一個(gè)人都能領(lǐng)悟到,都能活得更加有意義。
這一次我是主角作文3
每一次的姹紫嫣紅,都是經(jīng)歷了四季交替;每一個(gè)綠意盎然,都是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打;每一回根深蒂固,都是與泥土頑強(qiáng)抗?fàn)帯挥薪?jīng)歷了困難險(xiǎn)阻,你才能成為那朵最嬌艷的花,成為自己的主角。
數(shù)學(xué)課上,隨著課堂任務(wù)的結(jié)束,老師便提起了昨天留下的那道思考題,接著如往常一樣詢問有幾名同學(xué)做出來了。與以往不同的是,這次竟然沒有出現(xiàn)一個(gè)人舉手,但數(shù)學(xué)老師仿佛早已預(yù)料到這個(gè)結(jié)果,臉色平靜,沒有顯現(xiàn)一絲一毫的吃驚,隨后淡淡的說了一句:“這個(gè)題對(duì)于你們現(xiàn)在可能真的有點(diǎn)難了,但不至于連思路都沒有吧,同學(xué)們繼續(xù)思考吧。”他當(dāng)時(shí)還不知道,講臺(tái)下有一個(gè)怯懦的人得出了一個(gè)答案卻不敢舉手。
當(dāng)我解出這道題的時(shí)候,我就隱約覺得自己的答案是錯(cuò)誤的:因?yàn)檎5?結(jié)果不會(huì)像我做的那樣冗長復(fù)雜?晌曳捶磸(fù)復(fù)地檢查自己的解題思路,又找不出一點(diǎn)有問題的地方,這個(gè)結(jié)果讓我開始懷疑自己是不是上課時(shí)筆記記錯(cuò)了,然后以錯(cuò)誤的思路得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。這顯然是我上課分心的結(jié)果,當(dāng)我舉起手來,自己的錯(cuò)誤方法就會(huì)讓老師和同學(xué)意識(shí)到我是多么的不認(rèn)真地聽課。我害怕被他人知曉,但當(dāng)老師說這個(gè)題很難時(shí),我不由自主地產(chǎn)生了一種說不定自己的答案是正確的想法。時(shí)間一分一秒過去,我該不該賭一把?
最后,我還是舉起了手,因?yàn)榘凑諗?shù)學(xué)老師的習(xí)慣,倘若一道題全班都毫無思路,他是不會(huì)主動(dòng)講解的,同時(shí)我也因?yàn)橐环N僥幸心理和希望了解自己錯(cuò)哪里的想法所引導(dǎo),緩緩伸出了手。講臺(tái)上,我按照自己的思路在黑板上寫下了整個(gè)解題步驟,而后又按照步驟說了一遍思路。整個(gè)過程,數(shù)學(xué)老師只是看著,我想我即將面臨的是一頓批評(píng)教育時(shí),卻只等來了一句“好,講的很對(duì)!
這一次,我在不同的選擇中徘徊,最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,成為了自己的“主角”。未來,也許這樣的機(jī)會(huì)并不多,但我仍會(huì)盡我所能,再度成為自己的主人!
這一次我是主角作文4
今夜星空璀璨,此情未央,此情難忘,猶記那刻曲悠揚(yáng)。
——題記
“嘎吱——”,伴隨著一聲刺耳的剎車音,我們來到了軍訓(xùn)營地操場。操場一片黑暗,只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。
“坐下!”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了!奥(lián)歡晚會(huì)正式開始,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”,教官擦了擦鼻尖上的汗說道。此時(shí)的我來到了候場廳,等待著我的演出。
第一位上去的是個(gè)男生,他唱的《生僻字》似乎給全場預(yù)了個(gè)熱,全場瞬間轟動(dòng)了起來。
不一會(huì)兒,輪到我啦。我心中沒有一絲的緊張,昂首挺胸將話筒舉起,便向舞臺(tái)中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬,然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動(dòng)起身子。
“叭”,燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間,天上的鳥兒也停止了飛行,落在了舞臺(tái)前不遠(yuǎn)處的.電線上,仿佛它們也聽懂了那悠揚(yáng)的旋律,跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》,這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對(duì)自己說:“這首歌絕不能唱砸,我一定要在舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己!這個(gè)舞臺(tái)上,現(xiàn)在只有我是主角!”
進(jìn)入主旋律了,我緩慢地舉起話筒,唱起了最為關(guān)鍵的第一句:“一朝花開傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂老師的教導(dǎo):“氣息往下順,丹田用力,往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了,底下的同學(xué)們,舉起了熒光棒,慢慢地左右搖晃起來,嘴里還不忘隨著我的聲音應(yīng)和。此時(shí)此刻,我莫名地自豪起來,唱得越發(fā)投入了。我感覺有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看,本來我如此不起眼,現(xiàn)在全場的焦點(diǎn)卻仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了,整個(gè)操場似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺(tái)。我心中竊喜,感覺成為這四分鐘的主角真好!我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了此情此景……
這一次我是主角作文5
“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名為——八年級(jí)八班。”話聲剛落,同學(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來,看著同學(xué)們的笑容,我的心也放了下來。正在思考的我,突然被同學(xué)們抬起來慶祝,在空中在嘈雜的歡聲笑語中,我察覺到了,這一次我是主角!
還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都在揮灑汗水中,努力拼搏,當(dāng)時(shí),我們與其他班都不分上下,一直保持平手,終于,在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié),擰成一股繩,成功的領(lǐng)先了積分,排在第一,此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒,但在過程中,本第一的我意外的摔倒了,分沒有得到,本來第一的班級(jí)成了第三,我的心情是多么低沉,整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的`壓在我的胸口上,沉重的喘不過氣來,同時(shí),我也聽到了同學(xué)們對(duì)我的譴責(zé),一直恢復(fù)不過來,責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來,從此墜入深淵無法自拔。
之后在很多方面都受到不公,在班級(jí)活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥,我的性格也漸漸孤僻起來,在課上默默無聞,在課下躲進(jìn)角落,老師發(fā)現(xiàn)了我,在我耳邊悄悄的說;“只有無能的人才會(huì)如此墮落,難道你是這種人嗎?”聽到這番話,如夢(mèng)驚醒,開始重新調(diào)整自己,慢慢開始找回自信。
就這樣,不知不覺到了今天的運(yùn)動(dòng)會(huì),如往常一樣,成績還是與往常相平,在最后兩個(gè)項(xiàng)目中,我們失利了,拿下低分,也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了,到我了,之所以我會(huì)上,是我鼓起勇氣向別人爭取的,他們勉強(qiáng)再相信我一次,看到最后一棒同學(xué)向我跑過來的那一霎間,我回想起老師對(duì)我所說的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任,雙腿突然有力,在落后別班的情況下,我又一次擔(dān)當(dāng)重任,這一次我不像以前那么膽小,沒自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力,終于反超別人,取得第一。
有時(shí),在你墮落無法自拔時(shí),不妨改變自己,努力一次試試,不試怎么知道自己不行,當(dāng)你想一鳴驚人時(shí),這就是你要做改變,是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備,這一次我是主角。
這一次我是主角作文6
陽光乘著微風(fēng),投到桌面潔白的宣紙上,映出一幅完美的日出畫卷。
我拿出一張黑色的,已看不出原有花紋的瓷盤,將墨水倒入其中,看墨水靜靜流淌,看墨香四溢,聞著墨香,恍惚間,回到幾天前。
那是我正坐在床上,手中捧一本厚重的書。房門被推開,又被關(guān)上。“過幾天有個(gè)比賽,你書法老師讓你去,我替你答應(yīng)了。”于是,一場大戰(zhàn)就此開始。五分鐘后,我敗下陣來。我躺在床上,大腦里雜亂無章,可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于,無法違背媽媽決定的我,開始每天練字。
一陣微風(fēng)從窗外吹入,屋內(nèi)四溢的墨香順著清風(fēng)飄到我的身旁,格外濃郁的墨香將我拉回現(xiàn)實(shí)。想想幾小時(shí)后的比賽,我長吸一口氣,拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復(fù)始,不厭其煩的重復(fù)著?粗粋(gè)個(gè)熟悉的字在太陽的照耀下逐漸顯現(xiàn),我的心也逐漸平靜下來。
記得小時(shí)候,剛開始學(xué)書法。看著從我筆下出來的一個(gè)個(gè)如蚯蚓一樣的'字,心中總是煩躁不已。好多次,我都不想學(xué)書法了,讓妹妹自己學(xué),媽媽都不同意。知直到有一次,看到紙上分布得錯(cuò)落有致,線條已不那么僵硬的墨字,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)步很大了。
窗外的風(fēng),將我內(nèi)心的緊張吹去,令我心中大定。我落下最后一筆,看著這幅在我心中已經(jīng)完美的作品,心中大石落地,長吁一口氣。
為什么我們要蜷縮在角落里,刷動(dòng)態(tài),朋友圈,看視頻。關(guān)注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢?不如站出來,站在陽光下,過一次以自己為主角的生活。
我整理好東西,向比賽場地走去。不管最后是否得獎(jiǎng),這一次,我是主角。
這一次我是主角作文7
“主角”這個(gè)詞有著很多種定義,而在這個(gè)社會(huì)中,每個(gè)人都可以是主角。
依稀記得十一歲生日那天,我非常興奮,以至于睡不著覺。
早上,爸爸帶著我和弟弟去街上買東西,訂了一個(gè)蛋糕,逛了逛超市,買了水果,回到了家。
到家后,已是中午。奶奶早已做好了飯菜,就等著我們回家。奶奶做了我喜歡吃的煮水餃,青椒炒肉絲,火腿腸炒黃瓜,西紅柿炒蛋等。
飯桌上,我們一邊吃著飯,一邊閑聊,聊的是關(guān)于我生日的一些話題,當(dāng)然,我也參與其中。
飯桌上,我是主角。
中午,奶奶說要帶我去買新衣服,我欣喜若狂。
不一會(huì)兒,到了服裝店。我認(rèn)真地挑選著衣服,看到了那些花花綠綠的衣服,我兩眼放金光。
服裝店里,我是主角。
下午,我們來到了游樂園,我們玩了一個(gè)又一個(gè)的項(xiàng)目,每一個(gè)項(xiàng)目我們玩得都很開心。
游樂園里,我是主角。
不一會(huì)兒,上午訂的蛋糕下午就到了,我左手拿著奶茶,右手提著蛋糕,高興地回到了家。剛打開蛋糕,弟弟和別的小朋友們都過來圍觀著蛋糕,口水都快流出來了。一支、兩支、三支……十一支蠟燭插在了蛋糕上,我吹滅了這十一支蠟燭,又許了個(gè)愿,然后,我們就開始分蛋糕了。
晚上,我坐在屋外,吹著晚風(fēng),望著那皎潔的月亮,心里感慨:今天的`月亮多圓啊!照亮了全世界,也照亮了我的心。
這一次,我是主角。
漫漫人生,走過了多少歲歲年年,在生活中,主角和配角演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。褪去青色,我終成為自己故事里的主角!
這一次我是主角作文8
上周四,我參加了學(xué)校的藝術(shù)小人才選拔,過了一天后,一位老師把我叫到音樂教室里并告訴我:“恭喜你,你獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),成功進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)的比賽了!”我就像吃了一萬顆跳跳糖似的,蹦蹦跳跳地回到教室,別提多開心。
這周六,我要去區(qū)里參加選撥賽了。
我在操場上看到一個(gè)個(gè)擁有絕活的小朋友,我不禁忐忑不安,心想,今天怎么這么多人?我會(huì)被刷下去嗎?
我一直坐著候場,希望永遠(yuǎn)都不要輪到我。
但是不過一會(huì)兒,我就進(jìn)入了賽場,我前面有50多位小朋友,看著他們自信的表演,我緊張極了,每個(gè)人只有一分鐘的展示時(shí)間,很快便到我了。
我把自己的手捏了一次又一次,為什么總是跟別人不同?總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢?我坐在D調(diào)的'古箏上,緊張地望著琴弦,生怕自己彈錯(cuò)一根弦。
我一直在深呼吸,但還是控制不住緊張,伸出的雙手非常明顯地顫抖著,這可怎么彈?
偌大的教室,我坐在中央,評(píng)委老師向我投來鼓勵(lì)的目光。我想,今天我能夠在這里比賽,就是一種進(jìn)步。此刻,我就是主角,我輕輕抬起手臂,指落箏響,深情地彈著,根本沒有注意別人,雖然有幾個(gè)音有點(diǎn)問題,但沒有影響整體發(fā)揮。美妙的琴聲飛揚(yáng)在寬敞的教室里,帶著我的希冀,帶著我的夢(mèng)想。我沉醉在其中。
評(píng)委說了一聲:“時(shí)間到!”我停下來,優(yōu)雅地將手在空中停頓了幾秒鐘,站起來向評(píng)委老師鞠躬,我走出了教室。
這一次的比賽,我成了自己心中的主角,克服了心中的膽怯,勇敢地邁出了一大步。我對(duì)未來的自己充滿信心。
這一次我是主角作文9
“下面請(qǐng)王成旺同學(xué)帶來詩朗誦!”當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí),我不禁打了個(gè)激靈。那是我第一次登臺(tái)當(dāng)“主角”,說起來真是囧態(tài)百出呢!
時(shí)光倒流到上一年級(jí)的時(shí)候!巴醭赏,你的嗓門大,你準(zhǔn)備個(gè)詩朗誦參加國慶匯演!”放學(xué)時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我說。什么?我朗誦?當(dāng)著全校同學(xué)的面?我可不敢!一想到那么多人都齊刷刷地看著我,我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的心思,摸摸我的腦袋說:“小伙子,要對(duì)自己有信心,試試唄!”我為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。
國慶節(jié)那天終于到了,操場上的.同學(xué)們整齊地站成了方陣,陣形還是“我愛你,中國”,很有特色。在莊重的升旗儀式后,匯演開始了。其他班的表演似乎很快就結(jié)束了,到我們班了!我心急如焚:萬一我忘詞了怎么辦?雖然在家也練了幾天,但我從來沒面對(duì)過這么多人呀!這時(shí),老師用信任的目光看著我,仿佛在說:“你可以的哦!”我咬咬牙,把自己的心態(tài)調(diào)整了一下,“登臺(tái)了!”
登上主席臺(tái)的那一刻,是我最緊張的那一刻,因?yàn)榕_(tái)下好像有千萬雙老虎眼睛盯著我,我緊緊地攥著手心,心里不斷默念到:我不怕,我不怕。當(dāng)配樂聲響起的時(shí)候,我突然放松了,大聲地讀起來——我是中國的娃,我愛這個(gè)古老的國家,我會(huì)寫很多很多祖先留給我的方塊字,我也會(huì)像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最后一句的時(shí)候,我突然感覺有個(gè)字不會(huì)讀,那個(gè)字是生字,我老讀錯(cuò)。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗,邊讀邊絞盡腦汁地想,終于想了起來,還好是虛驚一場。突然,臺(tái)下傳來了一些笑聲,怎么回事?我的樣子跟好笑嗎?原來我一緊張,把代代傳承的《三字經(jīng)》讀成代代傳承的《八字經(jīng)》,我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來,而底下的小朋友都笑得前仰后合了!敖K于讀完了!蔽宜闪艘豢跉,撓撓腦袋下臺(tái)了。
第一次當(dāng)“主角”當(dāng)?shù)煤脤擂伟。脊治姨o張?zhí)中牧!看來,人家說的“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”一點(diǎn)也沒錯(cuò),主角可不是那么好當(dāng)?shù)陌。?/p>
這一次我是主角作文10
每一個(gè)人都可以站在舞臺(tái)上,站在最中央,成為世界百花園中的主角。曾經(jīng)認(rèn)為我是一片平凡的綠葉,只能襯托花朵的鮮艷;總認(rèn)為自己是天上飄悠的云朵,只能用來點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空;總認(rèn)為自己是精品雕刻中的一個(gè)紋路,在不起眼的地方,無人問津。
小學(xué)的我,因?yàn)樨澩,?duì)學(xué)習(xí)并不怎么非常傷心,因此成績并不是非常出色的,至少不是“主角”——那些“第一名”。那時(shí)不懂事的我沒少讓父母生氣。兒時(shí)喜歡貪吃,尤其垃圾食品吃了不少,以至于體質(zhì)較差,每當(dāng)別的小朋友在跑道上疾馳,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前微笑。我只能在座位旁沉默,羨慕他人的光彩。
那時(shí)的我竟破天荒的要求父親帶我去跑步,原因是為了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。終于,一次機(jī)會(huì)來臨了——學(xué)校要選拔參加跳繩的人選,我被選上了。我至今清晰記得,在選拔之前的那一星期,我是怎么度過的。放棄了與伙伴們的玩樂,放棄了跟隨父母逛街的機(jī)會(huì),在封閉的小院子里練習(xí)跳繩……
我參加了比賽。在敞闊的操場上,拿起了我的跳繩。時(shí)間變得緩慢起來,人群的喧鬧都離我而去,只留下了那繩索抽打空氣發(fā)出的颼、颼的聲音。我參加了比賽。在敞闊的操場上,拿起了我的跳繩。時(shí)間變得緩慢起來,人群的喧鬧都離我而去,只留下了那繩索抽打空氣發(fā)出的颼、颼的聲音。我想繩一定是炙熱的吧,正如我現(xiàn)在的心情一般,體會(huì)放飛自我的快感。“跳的.真快,跳的真好啊!”“你看人家跳的多輕快、多飄逸!”“恐怕這位是要奪冠的”……
不時(shí),有人在小聲地嘀咕著。果不其然,我這次以一分鐘192次的好成績拿了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)宣布我的名字是冠軍,我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),臺(tái)下一片歡呼,掌聲熱烈。這一次我成功在“舞臺(tái)”上展現(xiàn)了我的風(fēng)采。
此時(shí)此刻,我更加清楚地認(rèn)識(shí)到:“人人都會(huì)有屬于自己的舞臺(tái),努力會(huì)使你成為舞臺(tái)的主角!痹(jīng)有人這樣開玩笑:“上帝不是擲骰子的人!钡拇_,即便是上帝也不是我們命運(yùn)的擲骰者。
我們都可以從仰望星空的人,變?yōu)檫@片星空的主角。
這一次我是主角作文11
時(shí)間的齒輪默默寂然,悄無聲息地轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)過喜怒哀樂,轉(zhuǎn)過幾載春秋,揉皺一雙天真純凈的眼眉,催促稚幼孩童長成懵懂少年。
初中,兩個(gè)春秋過去了,大小演講會(huì)舉辦了多次。我從小對(duì)演講就有著些許興趣,但要我上臺(tái)時(shí)我才發(fā)現(xiàn),不過葉公好龍罷了。舞臺(tái)上向觀眾拋灑激情的演講者,點(diǎn)燃了我那顆安耐不住激動(dòng)興奮的心;腦海中回蕩著丘吉爾震撼人心的聲音,喚醒了我心中蠢蠢欲動(dòng)的演講夢(mèng),莫負(fù)了青春年少,莫負(fù)了韶華流年。
“喝杯茶吧,祛祛油”,奶奶愛和我嘮叨!昂谩,她提著紫砂壺斟上幾杯,雙手放茶于桌前,予人幾分香茗,輕輕細(xì)語,又混著茶聲啜啜,攜一縷透過檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨,輕舞裙袂,舞步翩躚,傾吐著禪意的韻腳,令人褪去浮躁。我胡亂地說了幾句話,忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉,痛苦地蜷縮,直到沸水燙開她的第二次生命!
茗香過后,是經(jīng)沸水洗禮的磨難,是呷茶之中的道理。我想,勇敢是不是這樣呢?磨難之后見增長,散發(fā)清氣于人前。于是,清明節(jié)講演,我來了!
夜,成了常伴我改稿子的朋友,漆黑無邊,只有一顆星星若有若無的涌動(dòng)在黑云后面,我沉默了,低下頭來踏實(shí)干,激昂的試講貫徹樓道,晚上的聲控?zé)舯晃尹c(diǎn)亮。為得佳績,只能付出更多的努力。
那日晨曦,初起。伴著一墜青翠,交映光輝。茂嶺山下烈士墓前,草木皆成剪影,我望著。整個(gè)級(jí)部師生面前,心跳得有些脹著,我從未如此忐忑過。終于,到我了!雀兒呢喃,鳥兒啁啾,春風(fēng)中鼓動(dòng)的掌聲,我聽著。我用流利的講演,有力的.手勢(shì),恰到好處的停頓、連貫,換來了陣陣掌聲!斑@一次,我是主角!”我心里吹進(jìn)了暢快的山風(fēng),舒爽無比。
一層層云霞鍍過金邊,繾卷隨風(fēng),不必一味地仰望別人的成功,主角的閃耀,我也可以!
這一次我是主角作文12
燈光漸漸亮起,我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情,和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺(tái),擺好姿勢(shì),等待音樂響起……
“徐唯茗!”老師點(diǎn)了我的名,“這次匯演由你來當(dāng)這支舞的主跳!”
“。 蔽殷@詫不已,暗自沉思:老師選我當(dāng)主跳了嗎?主跳可是整個(gè)舞臺(tái)的主角!我從來沒擔(dān)任過這么重要的位置……老師沒說錯(cuò)吧……呃!我能跳好嗎?
正當(dāng)我沉思時(shí),老師卻說:“好!分配完了,寶貝們!快點(diǎn)開始練習(xí)吧!”
我抬起頭,老師也正在看我,她的眼神里滿是信任和鼓勵(lì),我攥了攥拳頭,在心里告訴自己:不要怕,我一定行!
老師站在我們前面,一邊數(shù)著節(jié)拍,一邊領(lǐng)著大家做動(dòng)作,還時(shí)不時(shí)地過來糾正我們的姿勢(shì)。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后,老師就讓大家跟著音樂一遍遍復(fù)習(xí),自己則穿梭在隊(duì)伍的行列里,提醒著我們的動(dòng)作。等我們記住了動(dòng)作,老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個(gè)動(dòng)作。
什么叫情感?我們不明白。“看好了,寶貝們!””隨著音律,老師輕盈的身姿,曼妙地舞動(dòng)著,她面帶微笑,兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛,看著老師嫻熟的動(dòng)作和充滿著靈魂的舞姿,雖然是在練舞室,但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的'舞臺(tái)的正中央,她就是整個(gè)舞臺(tái)的主角。我不禁又擔(dān)心起來:老師跳得真好!而我差遠(yuǎn)了,主跳我能勝任嗎?我真的可以嗎?
但轉(zhuǎn)念間我又振作起來,既然老師信任我,那我就一定要努力跳好,我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒!我開始專注于自己的練習(xí),并且真正領(lǐng)會(huì)到沉浸其中是多么美妙的感覺了!
音樂響起,我被拉回現(xiàn)實(shí),此時(shí)耀眼的燈光,讓人心潮澎湃,我面帶微笑,翩翩起舞……此刻,我相信今天的主角就是我!
主角,不一定是別人眼中那顆明亮的星,但一定是人生舞臺(tái)上充滿自信的你!
這一次我是主角作文13
一提到主角,我想起的是童話里的公主和王子,他們出身優(yōu)越,他們長相貌美,他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場電影,不是童話,我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子,老師的學(xué)生,這個(gè)導(dǎo)演是萬物生靈,片場在地球。
我們總是在羨慕別人,卻看不到自己。我們羨慕別人的出身,別人的長相,別人的能力,別人的言談,別人的社會(huì)地位,一直在羨慕,可從未努力。
我曾在深秋的黃昏,在游樂園中,菊花遍開時(shí)看見一只精靈……哦,是蝶!它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝,還有黑色的紋路鑲嵌其中,它輕盈飄渺地飛著,朝著那朵朵菊花款款地飛來,它邁著輕盈的舞步,踩著陽光的步點(diǎn),向每一株菊花問候。我不禁看呆了,看著那蝴蝶翩翩飛舞,撲翅,昂頭,在草葉間,在花叢中,在藍(lán)天下,每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗!
當(dāng)最后一抹艷麗的晚霞下山后,我驚然的發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花叢中的蝴蝶,幾個(gè)小時(shí)還在翩翩飛舞,如今卻成了一個(gè)絕美的尸體。
我不禁細(xì)想:他們的舞姿為什么如此華麗,卻又如此脆弱?我仿佛又看見它踏著霞光,從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。
第二天清晨,我又去了游樂園,竟又看到一只同昨天一樣的蝴蝶,花兒也爭相的開著,還有兒童嬉戲的聲音。我又想起昨日的那只蝴蝶,想到了一些啟示。
昨日的那只蝴蝶,它美麗過,絢麗過,被人欣賞過,它過著充實(shí)的一生。這是它作為自己生命的主角的故事,它詮釋了它自己的故事,而它的故事,又是我生命中的'一個(gè)小故事。就是這樣一個(gè)一個(gè)的小故事,組成了我的生命,而我,就是故事中的主角。
其實(shí),每個(gè)人的人生都不盡相同,每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有屬于自己的無與倫比的故事,每個(gè)人也都有屬于自己的風(fēng)花雪月,在這故事里,我們就是主角。
這一次我是主角作文14
深藍(lán)色的夜幕上,有閃閃爍爍的星光點(diǎn)綴著;室內(nèi)的燈卻是明亮的,給吉他合奏的樂曲聲增添了幾分溫暖與歡快。
那個(gè)下午,微風(fēng)滑過樹梢,樹冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行里各式各樣的樂器陳列著,斜掛在墻上的吉他使我萌發(fā)出了想學(xué)習(xí)彈吉他的欲望。當(dāng)我抱起屬于自己的新吉他時(shí),我仔細(xì)端詳這個(gè)那時(shí)對(duì)我還很陌生的樂器:黃白色的面板上有著精致的紋理,六根粗細(xì)不一的弦靜靜地趴在琴頸上,棕褐色的外衣也散發(fā)著特殊的木質(zhì)的香味。閃著金屬光澤的琴弦如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我,但我什么都不懂。我仍在迷茫之中,課程卻已經(jīng)開始了。
然而,對(duì)音樂感到陌生的我卻不敢用琴弦和歌聲表達(dá)自己的獨(dú)一無二,甚至為自己沒有音樂基礎(chǔ)而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來自森林的小獸,到了一個(gè)完全陌生的世界,這個(gè)世界的聲音不熟悉,人物和景物也不熟悉,我只得躲在草叢的一角,看其他小獸生活的演繹,自己卻沉默不語。陽光從玻璃窗外射進(jìn)來,陣陣輕風(fēng)吹動(dòng)窗上的風(fēng)鈴,清脆的聲音久久回響著,而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。
不知是哪一節(jié)課,我們開始了課上的獨(dú)奏。輕微的風(fēng)掀動(dòng)我的衣角,不夠自信的我愈緊張了,手心已浸出汗水。已是第三位同學(xué)在演奏,無意中我的目光卻與同一級(jí)的朋友相碰,我們竟不知不覺的相互笑了笑。這個(gè)瞬間如同一陣溫煦的風(fēng),一點(diǎn)點(diǎn)吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜,一份勇氣,我演奏時(shí)的`聲音也自然地放大了,我第一次體會(huì)到自己的獨(dú)一無二:原來只要自信一點(diǎn)兒,自己就是最優(yōu)秀的!
夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星如同安靜的嬰兒,悄無聲息地忽閃著眼睛,燈光下吉他的余音似乎仍環(huán)繞在我的耳邊。也許,我的演奏并不是最好的,但是我在這一次學(xué)會(huì)的,不只是一種樂器,更是收獲了自信和勇氣。這一次,我是自己的主角!
這一次我是主角作文15
那是陽光明媚的一天,微風(fēng)輕輕地拂過樹梢,和著女孩的吟誦聲,宛若一首和諧美妙的音樂。金色的陽光在地上留下了榕樹的斑駁的影子,也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。
那是軍訓(xùn)休息的時(shí)候,我就這樣被老師和同學(xué)們推出來表演才藝。我站在人群的中央,手足無措。十三年來我一直是那樣的平凡,從未有在別人面前展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我一時(shí)間想不出來有什么可以在同學(xué)和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學(xué)的興,努力地在腦海中搜尋著可以表演的東西。同學(xué)們你看看我,我看看你,臉上浮現(xiàn)出不耐煩的.神色!啊遣皇菦]有任何的才藝呀?”“尷尬了吧,實(shí)在不行就退下來吧……”聽著這些話語,我的手心冒出了冷汗。一陣風(fēng)刮過,扯走了樹上的幾片樹葉,樹上的小小鳥被驚起,飛在空中嘰嘰喳喳地叫著,好像也在譏諷著我。
難道我真的要如此懦弱地走下去嗎?不,絕不會(huì)的!極度的窘迫有時(shí)似乎會(huì)激發(fā)人最純粹的能力。那首暑假反復(fù)誦讀的《木蘭詩》涌上了我的心頭。
“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩》吧!”
“《木蘭詩》那么長,可以背得下來嗎?”“……一會(huì)背不出來,豈不是更加尷尬?”又是竊竊私語。
我只淡然一笑,便開始我的吟誦。
慢慢地,同學(xué)們的表情也發(fā)生了變化。剛剛竊語的那位同學(xué),隨著我吟誦的節(jié)奏,眼神中寫滿了驚訝,其他同學(xué)們也晃起了腦袋,老師的眼中也透出些許贊賞的目光來。
隨著我誦出最后一個(gè)字,操場上響起了熱烈的掌聲。我笑了。
我在幼兒時(shí)就早起背誦文言文,在假期時(shí)抄寫古詩文,在課外默默積累古代美文,終于這朵花在此刻綻開。
這一次,我是主角!但我更愿意用一生的腳踏實(shí)地,鋪就通往成功的道路。
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