書法作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的書法作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　墨香環(huán)繞鼻尖，時(shí)光悄悄流逝，提筆還是正值當(dāng)午，收筆卻已近夕陽。轉(zhuǎn)眼，書法已讓我著迷。

　　初練書法，尚顯懵懂，寫什么都滿懷好奇，卻不過一刻，早已厭煩，不愿再次提筆。每次上課都不情不愿，卻總暗中羨慕那些寫字行云流水，每首詩都一氣呵成的哥哥姐姐，總覺得那模樣好不帥氣。

　　漸漸的，我習(xí)慣了書法，漸漸的，我喜歡了書法，漸漸的，我對書法充滿了著迷。

　　有一次，父母有事外出，我無聊至極，便想自學(xué)寫一首詩，好在下周的書法課上大放異彩。我熟練地?cái)[好用具，坐了下來，自然地提起筆，臨摹起這首《贈(zèng)汪倫》。剛開始寫了一遍，字的'用筆略帶一絲不自然，粗看整體馬馬虎虎，細(xì)看卻處處是破綻。尤其是那個(gè)“聲”，寫得慘不忍睹。我沒灰心我已對這種困難習(xí)慣了，不再如第一次般不知所錯(cuò)。我開始字字斟酌，一字一字地練習(xí)。

　　起初的半句還較為簡單，我僅練習(xí)幾次，字形便尚可。直到碰到“聲”這個(gè)攔路虎，我便直皺眉頭，已練三行，卻依舊毫無進(jìn)展。我略顯煩躁，越寫越糟時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己心態(tài)過于急躁，便強(qiáng)迫自己整理好心情，嘆了口氣，舒展了下眉頭，便低頭接著練習(xí)。這次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，認(rèn)真地觀察了一下字帖上的原字，重又開始一筆一劃練習(xí)。良久過后，字稍顯雛形，我再接再厲，再次認(rèn)真練了一行，它終于成為了我的手下敗將。我喜上眉梢，低頭接著練字。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，筆尖在宣紙上緩慢而謹(jǐn)慎地行走著，渲染出一條條優(yōu)美的錦緞�！安患巴魝愃臀仪�，寫好了！”隨著我一聲聲呢喃及一路過五關(guān)斬六將，一首《贈(zèng)汪倫》終于誕生了，雖然整體看上去不錯(cuò)，但筆法仍透著青澀。我一陣欣喜后，不悅地皺了皺眉，再次提起筆練習(xí)起來……許久過后，我終于滿意了。無意間抬頭望向時(shí)鐘，猛然發(fā)覺已經(jīng)練習(xí)了倆小時(shí)，我略微驚訝后，重又恢復(fù)平靜，接著練字……

　　“嘎吱”一陣開門聲“驚醒”了我父母已經(jīng)回來了。再望向窗外，已近落日，才發(fā)覺我已無意識地學(xué)了三首詩。

　　書法真讓我著迷，讓我忘記了時(shí)間的流逝。

書法作文 篇2

　　以前的時(shí)候，看同學(xué)都在學(xué)書法，我一開始不認(rèn)為是什么有用的事，可是同學(xué)學(xué)了以后，說都是站著上課的，應(yīng)該可以訓(xùn)練我的耐心。

　　我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個(gè)同學(xué)前往了有成書法齋。第一天過去，沒想到只是有一個(gè)小房子，里面有所有學(xué)書法的人，老師給了我一套書法的'工具，第一節(jié)課讓我先試試看。

　　沒想到這節(jié)課還挺自在的，可以下座位、講話、請教問題，可最最不能的就是搗亂，一節(jié)課快結(jié)束了，老師讓我們每個(gè)人把用具收好，排著隊(duì)等家長來接。站了兩個(gè)小時(shí)半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒有埋怨，反而我還很高興，因?yàn)槲已ǖ懒巳齻�(gè)比劃，所以從今天開始，我決定堅(jiān)持下去�？擅慨�(dāng)想起家人覺得這件事沒意思的時(shí)候，我的意志力就越來越堅(jiān)強(qiáng)，我一定要取得一個(gè)好的成績讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學(xué)的這個(gè)興趣愛好是最有用的！

　　相信自己，就一定能成功！

書法作文 篇3

　　我在油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書法學(xué)校里讀書，感到無比快樂，因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書法教育，更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家，也是我的好朋友。

　　倪世欽同學(xué)寫的字可好了，每次都會被貼到書法櫥窗里，讓我非常羨慕。每次午休練書法的時(shí)候，我總會悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正，一寫起來就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的.樣子。無論身邊的同學(xué)在說什么，做什么，她都渾然不覺，仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。

　　每次學(xué)校里有什么關(guān)于書法的活動(dòng)，倪世欽都會參加。那次，參加區(qū)里書法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交，她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多，第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水，根本沒有回家休息，而是堅(jiān)持著來到學(xué)校上課。她媽媽不同意，她哭著對媽媽說：“班級黑板報(bào)就要評比了，可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣，這一天，她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào)，一直快到五點(diǎn)才回家。

　　這就是我身邊的小小書法家。

書法作文 篇4

　　書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而我的家鄉(xiāng)，山東聊城高唐，恰恰又是座著名的書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)。書畫藝術(shù)包括琴、棋、書、畫，我最情有獨(dú)鐘的是書法。

　　從古至今，我國涌現(xiàn)了許許多多的杰出的書法家，有王羲之、顏真卿、懷素等等，可是我最喜歡的是王羲之，他寫的字平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，給人以“飄若游浮云，矯如驚龍”之感。

　　每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我便自己在房間里，攤開光潔平滑的`宣紙，就著墨香，提起毛筆，回顧自貼上的形體結(jié)構(gòu)，每一筆都是那么地精細(xì)。每個(gè)字的一點(diǎn)，一豎，一橫，一撇，一捺都顯示著書法歷史文化的博大精深，都值得讓人好好鉆研品味一番。

　　學(xué)書法最重要的是要有恒心，只有持之以恒，認(rèn)真去寫，去體會，體會深刻了，才可以寫好字。我在9歲的時(shí)候，爸爸就讓我練毛筆字，當(dāng)時(shí)我不以為然�？墒�，受爸爸的影響，我現(xiàn)在越來越喜歡書法，現(xiàn)在一放學(xué)，就得練一兩個(gè)字才寫作業(yè)。

　　我在書法班里的老師說：“寫字的時(shí)候，要注意身正，紙正，字的大小要?jiǎng)蚍Q，不能忽高忽低的，要不驕不躁，只有這樣才能練好字�！�

　　書法不僅可以磨練人的意志，還可以體現(xiàn)以及改變一個(gè)人語文素養(yǎng)的高低。

　　書法真不愧是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中一顆耀眼的明珠，我愛書法

書法作文 篇5

　　我有許多廣泛：畫畫手工制作書法……但是我最歡的是書法，它能讓我感到快樂!

　　有一天，因?yàn)槲业淖謱懙貌缓茫�所以被母親送進(jìn)了書法班，一進(jìn)門就看到哥哥姐姐們寫得字都很漂亮，我的心頭一亮，心想：哇!寫得真漂亮呀!我要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，要寫出哥哥姐姐一樣的字!我的書法生涯就從今天開始了。

　　有一天，我寫了一個(gè)字，這個(gè)字正是我目前寫得最漂亮的一個(gè)字，我心想：哇!真漂亮，老師一定夸我寫的`漂亮呢!想到這里，我立刻給老師看，老師的回答讓我出乎意料，大吼道：“你寫的是什么字?怎么那么難看!你，你給我重寫100遍，快!”說完后，我的洗頭好像有一根銀針，扎進(jìn)我的心頭扎得很深、很深!可我的自尊心很強(qiáng)，我自我安慰道：我一定會練好字的，暑去寒來，真是功夫不負(fù)有心人呀!

　　幾年后，我們的書法班開展了一次書法比賽，我信心十足，同時(shí)也有幾分驕傲，我心想：這一次，我一定是第一名，沒有人能超越我!比賽開始了，大家全神貫注的寫著，不久，一位同學(xué)交卷了，我們，后來也交卷了，大家的心，好像就要蹦出來似的，后來，老師念道我的了第2名，我的心好想停下了跳動(dòng)，我的心里難受極了!我心里如同結(jié)下了一塊石頭，沉重極了!

　　這一次我明白了：驕兵必?cái)∵@個(gè)成語的意思，同時(shí)也讓我明白了，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢!

書法作文 篇6

　　書房里掛滿了我寫的字帖，桌子上就擺著練字技巧的書籍。學(xué)好漢字寫好漢字，成為一名書法家一直是我的夢想。從識字起至今，我初衷未變。

　　我每天都要練幾張毛筆字，練字的時(shí)間就是在學(xué)習(xí)之后。初二的作業(yè)讓我總是寫到很晚，有時(shí)到晚上十點(diǎn)多，但絲毫不影響我練字的熱情。

　　寫字時(shí)總要卷起袖子，露出一截胳膊來。當(dāng)冬天夜晚的寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來，吹到我手臂上，手指也凍得冰冷僵硬。風(fēng)拍打著窗戶，發(fā)出“咚咚”的聲響�！帮L(fēng)怎么這么大！”我嘀咕著，但看著這一張快要寫好的字帖，心中對大風(fēng)的不滿也就拋到了九霄云外，心里真是又高興又自豪。

　　媽媽也很支持我學(xué)寫字。知道我寫字站得腿酸，手舉得疼，就做了大補(bǔ)湯給我。我一回家，媽媽就招呼我過來喝。可是我一想到在培訓(xùn)班里因?yàn)樗�不足早上困乏精神恍惚，挨了老師的批評，心里很不是滋味，腦子里心里亂哄哄的一片，隨便應(yīng)付地喝了一小碗，根本感覺不到好味道。媽媽在一旁直勸說再多喝些，我不耐煩地答了句不喝就出門去了。

　　走在寒風(fēng)凜冽的大街上，遇到的人們臉上都洋溢著笑容，好像他們都在故意嘲笑我的憂傷�！爸皇窃谧雷由吓苛艘粫�兒，老師怎么就批評我不想好好學(xué)了！”心里想著還是覺得委屈。為了證明我是好好學(xué)的，我必須自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，于是就到奶茶店買一杯最喜歡的巧克力奶茶。排隊(duì)付款時(shí)候，聽見門外三五個(gè)的士司機(jī)在聊天。聽見其中一個(gè)司機(jī)在說：“……我們這么努力拉活，不就是希望一家好好的嗎？”這一句樸實(shí)的話，一下觸動(dòng)了我的神經(jīng)。是��！連平凡的的士司機(jī)都能為自己的夢想做出堅(jiān)持不懈的努力，我夢想的綠芽也絕不會在風(fēng)雨之中敗落！

　　我手抓奶茶快步回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿了一碗湯擺在桌上，碗口扣了蓋子，碗身還是熱乎乎的。我頓時(shí)覺得眼眶潤潤的，順手把奶茶放一邊，就讓奶茶來證明我的努力吧。大口喝完湯之后我拿出練習(xí)工具，一遍遍地練習(xí)老師所教的內(nèi)容。也許是媽媽的鼓勵(lì)和支持，也許是那杯奶茶的見證，也許是因?yàn)槭艿腵士司機(jī)無意聊天的啟發(fā)，我現(xiàn)在一筆一畫比原來都來得圓潤飽滿，剛勁有力！

　　老師，我會好好學(xué)的！難道你是希望我每一節(jié)培訓(xùn)課都不會有任何松懈嗎？我懂了！

　　窗外一道金色的陽光灑在染上我墨跡的紙頁上，泛著金燦燦的光亮。筆尖歡快地在紙上舞動(dòng)著，我心里暖融融的。

　　我的夢！我金色的書法家夢！我會牢牢抓住你！

　　點(diǎn)評：有夢想容易，堅(jiān)持不懈地追逐過程才是難能可貴。平時(shí)作業(yè)多，不怕；天氣冷，克服；老師的批評，我懂！一碗湯，一杯奶茶，一句話都能讓我捕獲到正能量。文題的“追逐”刻畫落實(shí)到位，文風(fēng)樸實(shí)干凈！

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