對(duì)我影響最深的老師 集合15篇
對(duì)我影響最深的老師 1
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了!笔前,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了。在我六年的小學(xué)生涯中,我認(rèn)識(shí)了許多老師,其中給我印象最深的老師那就是柯老師了。
我上四年級(jí)時(shí)柯老師到我們班,任我們班的班主任、語文和英語老師。初來乍到,小巧玲瓏的小姑娘,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),單眼皮下有一雙澄澈透亮的大眼睛,一個(gè)小蒜頭鼻子下有一張櫻桃小口,嘴唇薄薄的',這是柯老師給我的第一印象。我們是那么的陌生,又感覺是那么親切。后來我們多方打探,知道柯老師畢業(yè)于西科大,剛畢業(yè)就來給我們教書了。三年的朝夕相處,我對(duì)柯老師有了更深的了解。
柯老師是一個(gè)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的老師。由于我們班人數(shù)較多(67人)柯老師又同時(shí)代我們語文和英語兩門課,所以經(jīng)常改作業(yè)改到晚上一兩點(diǎn),但老師不喊累,一直撐著,每次我抱作業(yè)的時(shí)候看老師辦公桌上的咖啡袋子,我就知道老師晚上肯定加班了。我們勸老師別這樣熬自己身體,老師卻笑笑:“沒事兒,你們好好努力,期末考個(gè)好成績(jī)我也就心滿意足了。”
柯老師又是一個(gè)善良、有愛心的老師。五年級(jí)的時(shí)候,班上有個(gè)同學(xué)端午節(jié)回家把雄黃酒、可樂、雪碧、橙汁、感冒藥和葡萄酒兌到一起喝了,到學(xué)校肚子就痛,好不容易有點(diǎn)好轉(zhuǎn),能到教室來上課了,結(jié)果剛一上課就惡心,吐了他同桌一身,頓時(shí),惡臭味瞬間彌漫在整個(gè)教室,同學(xué)們迅速用雙手捂住鼻子,有的皺著眉頭,一臉嫌棄的樣子。老師見狀立即跑到那位同學(xué)跟前,毫不猶豫就拿出自己雪白的手帕給他擦了起來。事后柯老師告訴我們:“在別人有困難的時(shí)候不能嘲笑別人,排擠別人,我們應(yīng)該伸出援手,幫助他人。”大家都臉紅了,默默在心里記著了老師的話語。
柯老師,雖然我們已分別,但您的教誨我會(huì)銘記:“愿永懷善意,清澈明朗!”也會(huì)銘記:“縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長(zhǎng)!”我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才,為中國(guó)未來發(fā)展的道路添磚加瓦!柯老師,靜候佳音吧!
對(duì)我影響最深的老師 2
"只要你不放棄自己,找到你的天才,有強(qiáng)烈的企圖心,有強(qiáng)大的使命感,瘋狂般的努力,加上正確的方法,持之以恒的韌性,心懷一顆善心,一切皆有可能,像魔術(shù)般改變你的人生,最終你一定能成為你生命的贏家,得到你想要的高品質(zhì)人生的結(jié)果。""只要你不放棄自己,找到你的天才,有強(qiáng)烈的企圖心,有強(qiáng)大的使命感,瘋狂般的努力,加上正確的方法,持之以恒的韌性,心懷一顆善心,一切皆有可能,像魔術(shù)般改變你的人生,最終你一定能成為你生命的贏家,得到你想要的高品質(zhì)人生的結(jié)果。"
"一個(gè)影響我最深的人"不是我的親戚,也不是我的朋友,而是我的現(xiàn)任語文老師——龐昌興。
龐老師很帥,他有著中等身材,三十歲左右(估計(jì)只能左一點(diǎn))。龐老師的眉毛很濃,高高的'鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小,微笑時(shí),只露出了整齊的雪白的門牙。
龐老師影響我最深的是他的一句話。記得,市里舉辦征文大賽,龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙懸黄魑,命題為"秋天"。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了,因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的"好句"和"好段"湊在一起,然后抄了下來,自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話,一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的,于是,第二天就交給了老師。
龐老師看過我的作文后,皺緊了眉頭說:"你雖然用了許多好詞佳句,但寫得不太真實(shí),只有真實(shí)才算得上是好文章。"老師抬起頭望了望我,又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話,沉重地說:"你看,每段開頭的第一句話沒有順序。"說完,又打開語文書,翻到了一篇課文給我看,果然這篇課文的自然段開頭的第一句話,都用了時(shí)間詞,時(shí)間詞用得也非常有順序?吹竭@里,我的臉紅了,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。
聽了龐老師的這番話后,我既悲傷,又高興,悲傷是因?yàn)槲业?不勞而獲"受到了批評(píng)。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢懽鞯恼嬷B"真實(shí)的才是美"。走出辦公室,一個(gè)人認(rèn)真地看著校園里的秋景,真正的秋確實(shí)不是我所寫的那樣華麗;氐郊,我把自己一人關(guān)在書房里,仔細(xì)回憶一天所見,好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜,用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,便把作文搞定了。我又一次交給了老師,老師說這篇文章不錯(cuò),只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高,因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過,他推薦的文章十之八九能發(fā)表。Yeah!
就是龐老師說的"只有真實(shí)才算得上是好文章"這句話,使我的作文多了真實(shí),少了虛假;多了吸引人的地方,少了"流水帳"。這次語文單元測(cè)試中的作文成績(jī)令我大吃一驚,竟然得了我有始以來從未得過的滿分,我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵桑?/p>
對(duì)我影響最深的老師 3
在一個(gè)人的生命中,除了父母親友之外,陪伴莘莘學(xué)子度過生命中狂飆歲月的人,正是──老師。所謂“十年樹木,百年樹人”,在人生的字典里,“老師”是不可或缺的角色。
在小學(xué)這六年來,我認(rèn)識(shí)了很多老師,其中影響我最深的老師是彭雪茵,彭老師。雖然我從未上過她的課,但我對(duì)他的印象卻十分深刻。這要從我剛踏入小學(xué)說 起,那時(shí)我只是個(gè)不懂事的新生,而哥哥已是一個(gè)五年級(jí)生,他常常興奮的對(duì)我談及他的班主任老師,他說:“老師外表雖嚴(yán)肅,心地卻十分善良;個(gè)子長(zhǎng)得雖不高,但她的氣質(zhì)卻與眾不同,在人群中一眼便能看到她。她樣樣精通,尢其在語文上更是一把罩,無論是朗讀、作文、演講等都很厲害!弊屛腋脒M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)她。
在一次的演說比賽,非常幸運(yùn)的,她成為我的指導(dǎo)老師,真令我欣喜若狂。訓(xùn)練期間,她總是不辭辛勞,犧牲假期,殷勤地教導(dǎo)我,使我在語文專業(yè)的領(lǐng)域上,更上一層樓。每在練習(xí)完后,她總會(huì)以關(guān)愛的眼神溫柔地對(duì)我說:“辛苦了!”雖然是短短的幾個(gè)字,卻是我勤奮向上的原動(dòng)力。除此之外, 她還常告訴我:“凡是努力過的'都會(huì)發(fā)生影響,凡是創(chuàng)造過的都會(huì)留下痕跡!薄耙环指,一分收獲。”她的一番話深深讓我體會(huì)到“成功的冠冕,皆以荊棘編成。”只要勤奮不懈,必定能打造出開啟成功之門的鑰匙。
韓愈說:“師者,所以傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑也”。老師像一座燈塔,照亮我的心靈,指引我的方向,多虧了她,讓我順利走過這段艱辛之路,我在心里由衷的感激。
對(duì)我影響最深的老師 4
在我的人生中,我遇到了許多老師,其中有一位老師,她影響了我,她就如向日葵一樣,每一顆果實(shí)都那么的有價(jià)值。
記得有一次,我在一次考試中發(fā)揮失常,卷子發(fā)下來的時(shí)候,我都被我的“杰作”嚇到了,我居然考了六十八分,我從沒考過那么低的分,我頓時(shí)崩潰了,不知所措。上課時(shí)心不在焉,老師好像看出來了我的心思。下課的'時(shí)候,把我叫到了她的面前,對(duì)我說:“你怎么了?上課心不在焉,是不是因?yàn)榭荚嚊]考好。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,表情十分沮喪。老師說:“嗯,確實(shí)是沒太考好,不過沒關(guān)系,失敗乃成功之母,你的付出和你的收獲是成正比例的,你上課如果認(rèn)真聽講,回家好好做作業(yè),你的成績(jī)一定會(huì)很好,如果你上課心不在焉,回家又不好好復(fù)習(xí),你有成績(jī)自然就不會(huì)很好。你平時(shí)成績(jī)也不差,何必糾結(jié)在這一次的考試中呢?”我想了想,老師說的對(duì)呀,我應(yīng)該加倍努力,把成績(jī)趕上來才對(duì),保必糾結(jié)在那一次考試中呢?從此,我認(rèn)真聽講,認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試中取得了好成績(jī),一雪前恥。
老師您如一株向日葵,把自己的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人們,把你的知識(shí),你的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們,老師,謝謝您!
對(duì)我影響最深的老師 5
有一位老師影響了我,她,如向日葵,給我們帶來希望,也如寒冬中盛開的梅花,有著自強(qiáng)不息的品格,教給我許多人生的哲理。她就是我的作文老師——小時(shí)老師。
在我初次見到時(shí)小老師,她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切,與其它的老師不同,我立刻喜歡上了作文課,小時(shí)老師也在盡心盡力地教授知識(shí)給我們。
比如,如何寫作文,在沒有上課時(shí),只要一寫作文,我就一籌莫展,絲毫不知從哪里下筆,但是,現(xiàn)在的我,作文的`內(nèi)容豐富起來,字?jǐn)?shù)也開始增多。還有小時(shí)老師的閱讀課,以前的我,答題不全面,現(xiàn)在可以很好地掌握答題的技巧。
小時(shí)老師在語文方面的造詣很高,她就像我人生中的燈塔,為我指明前進(jìn)的方向。由于受到了她的指導(dǎo),我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在我受到拙折時(shí),老師也會(huì)不求回報(bào)地鼓勵(lì)我。讓我更上一層樓。
我要感謝小時(shí)老師,教會(huì)了我許多道理。蹖懙锰昧耍蠋熖_心了,哈哈哈]
對(duì)我影響最深的老師 6
我們上三年級(jí)的時(shí)候,來了一位新的班主任——葉老師,開始,我見到她挺害怕的,經(jīng)過幾個(gè)星期的接觸,我漸漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。
葉老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次,一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服嘔吐了,教室里彌漫著一股難聞的氣味,同學(xué)們都厭惡的`捂上了鼻子。這時(shí)候,葉老師來了,同學(xué)們都不約而同地說:“葉老師,張辰暉嘔吐了!”葉老師三步并做兩步,來到這位同學(xué)的座位旁,把他扶到外面,用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈,并且搬來一把椅子,對(duì)張辰暉說:“外面空氣清新,你在外面坐會(huì)兒,感覺會(huì)好一點(diǎn)兒!苯又~老師又拿來一塊布和桶,強(qiáng)忍著惡心用布把嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地擦進(jìn)桶里,接著,她又拿來拖把,把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動(dòng)了我,也使我難以忘懷!她是個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀!
我們退步,我們傷心,葉老師更傷心。我們進(jìn)步,我們獲獎(jiǎng),我們高興,葉老師更高興。她就象辛勤的園丁,細(xì)心呵護(hù)培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗,她在別人眼里是平凡的,在我們的眼里卻是偉大的!
對(duì)我影響最深的老師 7
在我的生活中,我的老師有許多許多,他們像辛勤的園丁,像勤勞的蜜蜂,也像為了他人犧牲自己的蠟燭……,但是我覺的我的英語老師就像向日葵,永遠(yuǎn)給我們指向光明。
我還記得那是一個(gè)溫暖的春天,我的英語學(xué)的十分不好,每次英語的作業(yè)我都不好好寫,因?yàn)槲矣X得自己不擅長(zhǎng)學(xué)英語,所以我上課從來都不認(rèn)真聽講。以至于我的英語考試從來都是六七十分,后來,老師發(fā)現(xiàn)了我的英語學(xué)的一點(diǎn)都不好,于是她把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“潘銘遠(yuǎn),你的英語學(xué)的一點(diǎn)都不好,你應(yīng)該努力了!闭f完,老師就讓我走了。可我還是沒有聽老師的話,所以,成績(jī)還是那么差。
后來,老師第二次叫我去了他的辦公室,他讓我上課專心聽講,還讓我在他的辦公室里寫一些英語卷子,還教我一些我不會(huì)的英語寫作題目。于是,每天我的`英語老師都叫我到他的辦公室學(xué)習(xí),我也每天按時(shí)去英語老師的辦公室。
所以,我的成績(jī)?nèi)缑擁\的野馬一樣突飛猛進(jìn),我也漸漸覺得我也有學(xué)習(xí)英語的天賦,于是,我每天晚上也回家寫一些英語練習(xí)題。終于,經(jīng)過半年的努力,我的成績(jī)從六十分上升到八十分,又從八十分升到九十分,有時(shí)還能達(dá)到滿分。
我的老師就像向日葵,總是那么大公無私,為別人無私奉獻(xiàn),我喜歡我的英語老師,更被老師那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深影響。
對(duì)我影響最深的老師 8
有我的生活中,遇到過許多老師,其中有一位老師影響了我,她像一朵向日葵,一直在守護(hù)我,照耀我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向人生巔峰,她就是我的班主任——韓老師。
記得有一次,我們班考了一張數(shù)學(xué)卷,我考砸了,只考了八十八分,后來,老師在走廊里看見了我,問我這次考試為什么砸了,我低著頭,臉很紅,并沒有回答。第二天早上,我一大早就到了學(xué)校,老師去的也非常早,她好像一直在等我,我很害怕,覺得她能批評(píng)我,可想不到的事情發(fā)生了。老師不但沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,讓我回家多做做題看看書,還問我早上有沒有時(shí)間,早點(diǎn)來給我輔導(dǎo)功課。我頓時(shí)呆住了,感覺在夢(mèng)里一樣,得到了一些從末有過的關(guān)懷和溫暖。在之后的日子里,我和老師每天都早到學(xué)校,老師給我勇氣,教我知識(shí),讓我做題,我也在老師的.積極鼓勵(lì)下,有了上進(jìn)心。一個(gè)月后,我的成績(jī)直線上升,老師也替我高興。
還有幾次,我遇到了一些生活中的困難,也是老師一次又一次鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我“世上無難事,只怕有心人”,我才取得了成功,才發(fā)出了“光!薄
老師啊,您像一朵向日葵,照耀著我,鼓勵(lì)著我,影響著我,讓我成功地走向人生巔峰。老師,您辛苦了!
。勰愕娜松有很多個(gè)顛覆,加油]
對(duì)我影響最深的老師 9
在茫茫人海中,有一位老師,她就像一棵向日葵,她是那樣陽(yáng)光、開朗、向上,這位老師,她影響了我對(duì)困難的看法!
在我上五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我在英語小考中考的十分不理想,人家滿分是一百分,而我卻考了六十分,差一點(diǎn)就不及格了。而在我看到我同桌的分?jǐn)?shù)時(shí),我一下子就灰心了,明明還沒有我學(xué)的好的同桌,這次卻比我考的'好,她考了九十分,我足足比她了少三十分。這時(shí),同桌看見了,便要搶下我的卷子看一看我的分?jǐn)?shù),我便快速把她的手打到一邊去,而她卻說:“怎么了,劉暢,你是不是考的沒有我好,嘿嘿,快讓我看看你比我少了多少分!”我被她給氣的臉通紅,這時(shí)上英語課了,我們馬上坐好,等待老師講課……終于下課了,我剛要出去,卻聽老師說了一聲:“劉暢,和我到力公室。”同桌聽了,對(duì)我說:“同桌,一路走好!”我看了她一眼,頭也不回的就和英語老師走開了。到了辦公室老師問我是不是回家沒有看書,我低著頭,不敢說話,我等待老師打罵,卻沒有等來,而是等來了老師溫和的話語:“把英語書給我,我給你指點(diǎn)指點(diǎn),到時(shí)候不會(huì)的題就來問我吧!”我把英語書給了老師,老師面帶微笑的給我講了我錯(cuò)的題和下一次的課,最后,老師對(duì)我說:“好了,回去上課吧!”我謝過老師,要走時(shí),老師還叮囑我以后不會(huì)的問題就來問她!
這就是我的英語老師——徐老師,她給了我面對(duì)困難的勇氣,我的英語老師就像一顆向日葵,走的那里,就把陽(yáng)光和溫暖送到哪里!
對(duì)我影響最深的老師 10
我的語文成績(jī)最近大大的提升了,提升到我都想不到的地步,這都是我的語文老師的功勞。
我之前特別偏科,不喜歡語文,很喜歡數(shù)學(xué)。我自己都對(duì)語文沒信心了,上課時(shí)在座位里默默祈禱,老師不要點(diǎn)到我!老師不要點(diǎn)到我!如果被點(diǎn)到了,便是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。老師并沒有說我,我心里在想:“她肯定是不管我了,放棄我了!
有一天,我們組的組長(zhǎng)被調(diào)走了,我們沒有組長(zhǎng)了,老師選了我當(dāng)組長(zhǎng),我很驚訝!我語文學(xué)的這么差,老師怎么會(huì)選我呢?我去找老師說:“老師,我覺得我不適合當(dāng)組長(zhǎng),您換個(gè)人吧!”老師堅(jiān)定地說:“我覺得你可以!”這小小的一句話,改變了我,我再也不偏科了,語文課上也不再一言不發(fā)了,語文成績(jī)也大大提升了,只因?yàn)檎Z文老師的'一句話,我現(xiàn)在最想感激的人就是我的語文老師!感謝她能這樣信任我,器重我。
語文老師,你影響到我了。
對(duì)我影響最深的老師 11
在我的童年時(shí)光里最讓我為之嘆息的就莫過于小學(xué)與喬老師共度地那些日子,那段歲月有快樂、悲傷。老師,您雖然只陪我度過小學(xué)三年,單給我的人生天價(jià)了不少色彩。
我二年級(jí)的時(shí)候,因一年級(jí)的成績(jī)打了三個(gè)一百分,十分地驕傲自滿,老師您卻不是當(dāng)著大家的面把我罵了一頓,只使用眼睛撇了我一眼變快步走開了。年紀(jì)還小的我最怕您用這般眼神看我。直到中午吃飯的時(shí)候我心里也很恐慌,怕您當(dāng)著同學(xué)的面讓我顏面掃地,那樣我同桌一定會(huì)嘲笑我的`。等我吃完飯不久老師您等人都出去玩時(shí)悄悄地把我叫到了您的身旁。這時(shí)心本來已經(jīng)平靜的我有一下跳到嗓子眼上。我走過去的時(shí)候心了十分不安,也可以稱之為恐懼。已經(jīng)預(yù)測(cè)了可能發(fā)生的所有結(jié)果。您把我的練習(xí)冊(cè)拿過來說:“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好看看你“對(duì)”了幾道!蔽乙豢大@呆了,天呀!對(duì)了不足十道。您語重心長(zhǎng)地說“孩子,不可以為一次的成功而自滿,人應(yīng)不斷努力呀”我從不輕易哭,可這次卻不由自主地從眼眶流了出來,大聲說:“我再也不驕傲了,下次一定還是三個(gè)一百,您等著!蹦f:“我相信你一定可以成功,老師等著你的好消息!”
在我三年級(jí)時(shí),因一次忘了帶語文作業(yè)被您罰抄三遍,心里十分不服氣,嘴里還念念有詞地說“哼,我是沒帶又不是沒寫,憑什么!”您似乎聽到我所說的,可卻和上次一樣撇了我一眼之后走了。找了一個(gè)沒人的時(shí)間對(duì)我說:“學(xué)習(xí)不是玩,注定不會(huì)快樂,但你是大丈夫,必須要扛起責(zé)任!眱纱谓邮芘u(píng)的我感到十分愧疚,我說::“老師,我改,我一定改,我保證!蹦阋矝]有追究。我從那以后再也沒犯過錯(cuò)誤。
喬老師,您是我人生路上必不可少的人,是您的教誨讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。是您的汗水換來我的成績(jī)。沒錯(cuò),就是您,喬老師,那個(gè)令我永遠(yuǎn)忘不掉的人。
對(duì)我影響最深的老師 12
在眾多的老師中,有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣,每一顆果實(shí)都如同一種教育影響了我。她就是我們的語文老師——陳老師。
她,雖然已經(jīng)五十多歲了。但是因?yàn)閭(gè)子又高又挺拔,從后面看,就如同一個(gè)三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛著一個(gè)高度近視的眼鏡。雖說沒上過大學(xué),但是說話如滔滔江水一般,把人說到?jīng)]脾氣。
從前的'我,上課雖然認(rèn)真聽講,但是卻從不舉手。一次,老師問到了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,全班同學(xué)都把手舉得高高的,恨不得能把問題給抓住。雖然我也知道這的答案,但還是從往前一樣,默不作氣。老師示意大家把手放下,并讓我站起來回答問題,我慢吞吞地站起來,張開嘴:“我,我!北緛砗芎(jiǎn)單的一道題,卻因?yàn)榫o張而忘記了答案。隨著我站的時(shí)間的增加,臉上的汗珠已經(jīng)滴到了桌子上,同學(xué)也又一次舉起手來,老師擺擺手,讓同學(xué)把手放下。對(duì)我說:“沒事,慢慢來。”我冷靜下來,并準(zhǔn)確地說出了答案。“非常好。”老師不但沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我。
老師,您如一朵向日葵,把陽(yáng)光指向了我,把品質(zhì),勇敢都給予了我。您影響了我,是一位好老師。
對(duì)我影響最深的老師 13
她身材不算太高,但她的知識(shí)豐富,她體態(tài)微胖,但她性格可愛,她教了我們很多知識(shí),提升了我們的素養(yǎng),她就是作文界的泰山,閱讀界的黃山,她就是我最喜歡的小時(shí)老師。
記得我第一次來上課的時(shí)候,而對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的`人,多少還是會(huì)有點(diǎn)害怕,上課了,我自己待在一個(gè)角落里默默地聽課,老師也時(shí)不時(shí)地看我,她好像看透了我的心思,第一個(gè)問題就叫我來答,我緊張地站了起來,老師說:“不用站著,坐下說!蔽蚁駴]聽見似的,老師說了幾遍后我才聽著,一坐下就更緊張了,說話嗑嗑巴巴的,可算回答完了。后來,我試著融入進(jìn)去,可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我,雖然緊張,但慢慢地就習(xí)慣了,老師有時(shí)還在我們做題時(shí)講一些他生活中的趣事給我們聽,幾節(jié)課過去了,我上課不緊張了,敢大膽說話了,我慢慢習(xí)慣了上課的氛圍,對(duì)老師也越來越熟悉。老師不但教我們知識(shí),生活中也很關(guān)心,每次同學(xué)們有困難,都會(huì)說給老師聽,老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時(shí)老師,她對(duì)我有了深深的影響,讓我愛學(xué)語文,積極面對(duì)生活。
對(duì)我影響最深的老師 14
影響我的老師有許多,比如說我們的開心果徐時(shí)老師,關(guān)懷學(xué)生的王艷老師,但對(duì)我影響最大的還是嚴(yán)厲的呂昆老師了。
我的呂老師相貌堂堂,一表人才,風(fēng)度翩翩,英俊瀟灑。不僅長(zhǎng)的.帥氣,而且對(duì)待學(xué)生很好,別看他上課時(shí)嚴(yán)厲到瘋狂,但是,在日常生活中,他對(duì)待學(xué)生特別溫和,而且經(jīng)常給我們講一些笑話。
一次上課,呂老師給我們一個(gè)話題,讓我圍繞這個(gè)話題說一說。我一聽到這個(gè)就慌,因?yàn)槲易畈簧瞄L(zhǎng)的就是這個(gè)了,看到之前的那幾個(gè)說的特別順口,我心里就更慌了。到我上場(chǎng)了。“我……覺得……”,半天我也沒有說出什么重點(diǎn),這時(shí)呂老師打斷了我,說:“沒事兒,不要緊張,相信自己,你能行。”雖然這樣,但我覺的我嘴被封住了,什么也說不出來。我本以為老師會(huì)大罵我一頓,但我萬萬沒想到,老師居然說:“看來你沒進(jìn)入狀態(tài),先下來坐會(huì)兒,看看其它人怎么說,思考思考,看看怎么說!
在生活中,老師更是對(duì)我關(guān)懷,有一次我們出去玩,每一個(gè)小孩都去表演節(jié)目,到我了,我感覺自己不行,不敢上,這時(shí)老師說:“沒有事兒,你可以的,他們都沒有你表演的好。你是我弟弟能差嗎!加油!”老師為了讓我有自信,還親切的稱我為弟弟。就這樣,在呂老師的教育下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),增強(qiáng)了很多自信。
我特別感謝我的呂老師,如果沒有他,我就無法自信、無法成長(zhǎng)。
對(duì)我影響最深的老師 15
在這六年的學(xué)習(xí)生活中,唯有班主任王老師對(duì)我的影響最大。
主要是兩件事深深影響了我。第一件就是學(xué)習(xí)中對(duì)我的影響,讓我受益匪淺,那已經(jīng)是五年級(jí)上半年的'事了,可我仍記憶猶新。那時(shí)老師留了一張數(shù)學(xué)卷當(dāng)作業(yè)給我們做,我的父母沒在家,我需要在學(xué)校寫一段時(shí)間作業(yè),我風(fēng)卷殘?jiān)频貙懲炅苏Z文和英語作業(yè)。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),接近尾聲,可附加題如攔路虎般把我過五關(guān)斬六將的氣勢(shì)滅了,我十分無奈地看著這道題,越是著急,越是想做上來這題。老師見我不動(dòng)筆,以為我是有不會(huì)的題,于是走過來,說:“我們學(xué)習(xí)要如雷鋒的釘子精神,要相信自己,一定能行!惫Ψ虿回(fù)有心人,我解出了這道題,并答案正確。是王老師影響了我,讓我有了堅(jiān)持不懈的精神。
第二件是生活方面的了。有一次,我和同學(xué)打架了,相互罵了起來。老師知道后,對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育。老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“做一個(gè)文明守紀(jì)的人,才能讓生活美好!蔽覀儍啥颊J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并努力改正。
班主任王老師對(duì)我影響極大,讓我受益終生。
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