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【必備】書法作文600字匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書法作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
書法作文600字 篇1
長城是我國古代人民創(chuàng)造的奇跡，和天安門、兵馬俑作為中國的象征。
長城位于中國北部，它東起遼寧的丹東虎山，西至甘肅的嘉峪關(guān)。它全長約一萬七千七百零三點(diǎn)六里，所以在世界上有“萬里長城”之譽(yù)。
長城是誰建造的呢？是秦始皇讓勞動人民建造的。當(dāng)時(shí)齊、燕、秦等國都建過長城。秦簡公早在公元前408年就沿洛河修城以防魏，秦惠文王公元前324年又曾“筑上群賽”以御趙，秦昭襄王還在隴西、北地上郡“筑長城以拒胡”。為了鞏固在戰(zhàn)場上取得的成果，秦始皇又命蒙恬主持修筑了我國歷史上最大的軍事防御工程——萬里長城。
長城非常的雄偉。它蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點(diǎn)綴著中華大地的錦繡河山，使之更加雄偉壯麗，它既是具有豐富文化內(nèi)涵的文化遺產(chǎn)，又是獨(dú)具特色的自然景觀。古塞雄關(guān)存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長城將與神州大地長存，與世界文明永在。
為了展示學(xué)生書法風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設(shè)氛圍，展示我校學(xué)生的作業(yè)及優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平。根據(jù)學(xué)校工作安排，仙居二小于20xx年11月9日下午舉行了三至六年級學(xué)生作業(yè)及書法作品展覽。在全校師生的大力支持下，比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行并圓滿的結(jié)束。
本次活動是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場比賽。參賽選手都在比賽場地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。比賽按同年級進(jìn)行評比，學(xué)生現(xiàn)場書寫、然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字，在短短的兩個小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場完成。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的'好評！
通過這次小學(xué)生書法比賽活動，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，同時(shí)也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
書法作文600字 篇2
有人說藝術(shù)是人類的精神支柱，是開啟智慧之門的鑰匙，是生活中的伴侶，是生命中唯一的光彩，的確，我們的人生離不開藝術(shù)，我們的人生因?yàn)橛兴囆g(shù)的滋養(yǎng)才變得五顏六色，因?yàn)橛兴囆g(shù)的熏陶才變得光彩奪麗，因?yàn)橛兴囆g(shù)的陪伴才變得有聲有色。這個學(xué)期，通過練習(xí)書法，讓我嘗到了酸甜苦辣。
我清晰的記得剛開學(xué)的第一天，我們班調(diào)來了一個新的語文老師—楊老師。第一天，他走上講臺就告訴我們：“這個學(xué)期每一個同學(xué)必須練好軟筆書法，因?yàn)闀ň秃帽热说耐庖�，人的衣服穿得體面，給人的感覺就清爽，所以你們必須刻苦練好毛筆字�！苯又�，我們班的每個同學(xué)都積極的買來寫毛筆字用的工具。然后，每天只要有空就開始練習(xí)毛筆字。我們在課堂上，課后也練，在家里還練，每天都要擠出幾小時(shí)來練字�？墒菚r(shí)間一久，這種枯燥、單調(diào)的練字讓我感到厭煩，許多人堅(jiān)持不下練字了，寫的好一點(diǎn)的人寥寥無幾。很多次，語文老師特意抽出時(shí)間給我們指導(dǎo)書法練習(xí)，他首先在黑板上寫下“堅(jiān)持不懈”四個字。那四個大字赫然映入我的眼簾，引起了我的反思：是啊，做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有獲獎的機(jī)會。于是，這幾個月來，時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己練字必須一橫一豎地練。幾個月來，從未間斷。到了比賽那天，我充滿信心，在老師發(fā)的紙上一筆一畫的用心寫起來。到了公布比賽結(jié)果時(shí)，功夫不負(fù)有心人，我們班的'軟筆書法取得了團(tuán)體一等獎。老師還告訴我們，我們班的書法雖然在全校排名第一，但人外有人，天外有天，我們在全縣排名第幾？全國呢？所以我們不能偷懶、不能驕傲，我們要腳踏實(shí)地的做好每一步。
刻苦的練習(xí)書法讓我們有了收獲，收獲的歡悅給了我們學(xué)習(xí)的動力�，F(xiàn)在我越來越愛書法了，我還堅(jiān)持不懈的練習(xí)書法呢。是書法讓我陶醉，是書法讓我的字越來越寫的漂亮，是書法讓我慢慢成長。因此，我愛書法！
書法作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，我學(xué)會了游泳、溜冰、吹豎笛……不過，書法令我情有獨(dú)鐘。
在我八歲時(shí)，看到表姐書法寫的很好看，所以我向媽媽請求去學(xué)書法。媽媽看到我興趣濃厚，給我報(bào)了課外班，并叮囑我不可半途而廢。
在課外班，老師先教我握筆。老師出示投影，給我們進(jìn)行示范。我覺得并沒有多大難度，兩下子就學(xué)會了，得意極了。接著，老師讓我們學(xué)習(xí)筆順：寫基本的筆畫�？雌饋砣菀�，做起來難。我開始寫橫。毛筆根本不聽我的使喚，手不聽發(fā)抖，筆下的橫像一條條毛毛蟲，坐在我身旁的小胖突然探出頭來，看了看我的字大叫道：“大家快來看啊，毛毛蟲爬到了紙上了�！蓖瑢W(xué)們一窩蜂地涌過來，對我的字指指點(diǎn)點(diǎn)，我十分慚愧，臉羞得像大關(guān)公，恨不得找一個洞鉆進(jìn)去呢！
回到家后，我情緒低落。媽媽看了我悶悶不樂，就問我今天發(fā)生了什么，我把今天發(fā)生的事一字不落地告訴媽媽，媽媽笑了笑，鼓勵我：“兒子，做事不能因?yàn)橛龅嚼щy，就放棄，要堅(jiān)持到底，不要怕被嘲笑，盡力而為。”聽了媽媽的話，我如同鼓足了勁的船帆。于是每天一有空，就會練習(xí)，直到累了。
幾個星期后，老師看到我寫的筆順很有筆鋒，在班上表揚(yáng)了我，我的勁頭更足了。后來，老師開始讓我們學(xué)習(xí)單字練習(xí)。在寫一個字時(shí)，有許多細(xì)轉(zhuǎn)粗，粗轉(zhuǎn)細(xì)的筆畫我寫得并不流暢，而且許多細(xì)節(jié)都很難掌握。老師讓我寫一個“李”字，要寫成“瘦”字，我由于對我字的結(jié)構(gòu)并不了解，再加上第一次寫單字，導(dǎo)致重心不穩(wěn)東倒西歪，顯得十分無力。老師手把手地教我，給我悉心講解漢字的結(jié)構(gòu)，看到老師寫的'一手好字，我羨慕極了。我的信心更加堅(jiān)定了，一回到家，我總會堅(jiān)持練字一個小時(shí)。漸漸的，我寫的字也有模有樣了。今年學(xué)校舉行書法大賽，我的作品獲得了一等獎，在學(xué)校展覽區(qū)進(jìn)行展覽，看到黑壓壓的一群人欣賞我的作品，我的腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云。
閑暇之余，練練書法，已經(jīng)成為我生活中的一部分。書法，讓我感受到了成功的喜悅。
書法作文600字 篇4
小時(shí)候我心中有一個夢想——成為一名書法家，可那時(shí)，這個夢終究只是個夢。直到我遇到了現(xiàn)在的班主任方雅麗老師，我的書法家之夢才真正在現(xiàn)實(shí)中被點(diǎn)燃。
在二年級時(shí)，方老師就看出我對書法的喜愛，在她的建議下，我去了書法老師劉老師那里學(xué)習(xí)。我曾在一位老爺爺那里學(xué)過一段時(shí)間，不同的老師教的方式不同，我一下子很難適應(yīng)劉老師的教學(xué)方法。方老師看出了我的心思，鼓勵我堅(jiān)持練習(xí)，調(diào)整心態(tài)。
不僅如此，方老師還給我創(chuàng)造許多鍛煉的機(jī)會。記憶最深的`一次是三年級的家長會，方老師讓我上臺展示軟筆書法。從未上過臺的我，聽到這個消息又興奮又害怕，方老師不斷給我肯定和鼓勵。為了不負(fù)眾望，我每天都努力練習(xí)，方老師也常常詢問我的練習(xí)情況，細(xì)心地欣賞我每一張作品，給我提一些意見。還為我在班級里開展了一次“書法展”，看著同學(xué)們對我的作品贊嘆不已，我的內(nèi)心充滿了喜悅。“別拋棄，別放棄！”是我們家長會的主題，也是我展示的六個字。這簡單的六個字，不僅僅是在告訴父母：在教育路上對我們“別拋棄別放棄”，對我來說，更是方老師的一種期望，她是希望我練習(xí)書法也要“不拋棄不放棄”�。≡谡故緯r(shí)，我很緊張，方老師用她的微笑緩解了我的緊張。當(dāng)我舉起作品時(shí)，她豎起了兩個大拇指，我知道她是在用這樣的方式肯定我，我的作品也得到了家長的稱贊。
之后的幾年里，方老師還時(shí)常詢問我的書法學(xué)習(xí)情況。更讓我意外的是，在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起練習(xí)書法。要知道那時(shí)方老師的寶寶還不滿一歲啊。所以，我更堅(jiān)定地告訴自己一定要“不拋棄不放棄”！
真的非常感謝一路上有方老師的陪伴！我堅(jiān)信，我的書法家之夢，在方老師的引燃下，將會綻放出燦爛的光芒！
書法作文600字 篇5
快了，快到了�？粗锡埌愕年�(duì)伍循序至漸，我的心中多了一絲竊喜，終于，終于要見到夢寐以求的書法展了。
展廳前停滿了大大小小的汽車。老天卻不盡人意，不一會，便下起了傾盆大雨，可這并沒有影響人們對書法的熱切期待，反而讓空氣清新了幾許。
一陣寒風(fēng)吹來，我冷得瑟瑟發(fā)抖，手里緊緊攥著票，害怕它哪時(shí)長腳跑了，讓我的書法之旅泡湯。
終于，我?guī)е鴿M懷的其待步入展廳，像是參加盛會一樣，顯得有些拘謹(jǐn)。一陣暖意撲來，絲毫沒被外面風(fēng)雨交加的天氣所影響。展廳墻面上赫然印著幾個醒目的大字“用眼看，用心感”。
展廳中心的柱子邊圍攏了人，我也湊過去看。展廳的鎮(zhèn)廳之寶——顏真卿的真跡顯現(xiàn)在我眼前，它用玻璃裝裱著，顯出幾分凝重的華貴，展廳前撐滿了五顏六色的花傘，像一個五彩的天堂。傘被朦朧的雨絲籠罩著，又添了一抹神秘和一抹絢爛奇麗的色彩。那雄渾有力的刀字捺，更能體現(xiàn)出這位弛騁戰(zhàn)場大將軍的英勇豪邁之氣魄，正義的陽剛之氣。我好像面對著戰(zhàn)場，面前顏真卿大將軍威武殺敵，戰(zhàn)馬的.嘶鳴，敵人的呻吟，都為這位大將軍的瀟灑增添幾分色彩。
回行廊左上角，一位作家濃墨揮筆的“雄雞駐立大好河川”令我震撼，他是多么向往祖國繁榮昌盛，他是多么具有愛國情懷呀！
在現(xiàn)代作家欄里，有些作品龍飛鳳舞，潦草，沒有格式。卻時(shí)刻體現(xiàn)出作者豪爽的氣概，正所謂“筆走龍蛇”，頗有一番韻味。
最讓我記憶猶新的還是那位中學(xué)生的作品，行筆、回筆、收筆，他做的一絲不茍。直的地方直，彎的地方彎，找不出一絲破綻，好像讓人至身在幽林，讓人十分舒心愜意。這樣好的手法，沒有幾年功底是不行的。
書法，是中國上下五千年的文化，書法有一種淡雅，濃厚的幽香需要人們細(xì)細(xì)品味，品味。
書法作文600字 篇6
在一個寧靜而炎熱的夏日，我坐在那一塵不染、明亮、寬敞的書法教室里，手捏一支毛筆，在潔白無暇的宣紙上龍飛鳳舞，感受著那烏黑的墨水中散發(fā)出的那種獨(dú)特的油墨清香，陶醉在白與黑的世界中，聆聽著窗外那棵高大，茂盛的香樟樹中偶爾傳來的一陣陣蟬鳴，讓浮躁的心慢慢地靜下來……美妙至極。
記得小時(shí)候，外公天天在屋子里練書法，也手把手教我，還常常指著水缸給我講王羲之練書法洗黑了八缸水的故事。夏天的夜里，星兒布滿了整個夜空，也倒映在水缸里面。我總是疑惑地看著它們被我的小手?jǐn)嚿⒑笥诸B固地復(fù)原，而外公總是坐在一旁的搖椅上搖著扇子，樂呵呵地笑著……
長大了，帶著對書法的熱愛，我正式開始學(xué)習(xí)書法。剛開始學(xué)的時(shí)候很吃力，總是力不從心，生硬的毛筆總描不出令人滿意的線條。加上長時(shí)間的練習(xí)，耐心早已被擊破，只剩下疲憊與無奈。我曾想過要放棄，可外公的話總縈繞在耳邊：“一步復(fù)一步，步步成千里，千里復(fù)千里，千里不離步�！庇谑怯种匦抡褡髌饋�，端坐好身姿，繼續(xù)書寫。
那段時(shí)間，天剛還蒙蒙亮，我就起身伴著星星和月亮，將心都融入那靈動的`線條之中。寫字，就如造人一樣，要造成一個美麗瀟灑的人，也不難，只不過一眼就看到底，沒有什么內(nèi)在的潛力，要造出一個有神、有思想、具有靈動的字。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地領(lǐng)悟到學(xué)書法的真正含義。靜心，去除內(nèi)心的煩悶與焦躁；耐心，一筆一劃細(xì)致的書寫；恒心，堅(jiān)持不懈的努力。
我想，這些會是我一生一世的經(jīng)驗(yàn)，生生世世的記憶，在我身體深處，它們會拼湊出一幅美妙的畫卷。那一撇一捺一豎一鉤的線條映在我的心底，教我平易待人，耐心處事。
如今，水缸里只有記憶的沉淀。踩著塵舊的木板臺階登上二樓，過道上已是零亂不堪，外婆的那架縫紉機(jī)還在，我的耳邊又響起外公的話……
一步復(fù)一步，步步成千里，千里復(fù)千里，千里不離步。
書法作文600字 篇7
一天，我和媽媽一起去參觀書法展覽，一到書法展廳，看到書法家那龍飛鳳舞、時(shí)而剛勁、時(shí)而縹緲的書法作品時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼。一個念頭萌生了。我堅(jiān)定的對媽媽說：“媽媽，我也要成為這樣的書法家�！�
媽媽把我的話放在了心上，第二天，我回到了家發(fā)現(xiàn)家里多了一張藍(lán)色的桌子，桌上還有毛筆、墨紙、大字紙、硯臺。“這不是文房四寶嘛！這是誰送來的？”我心里琢磨道。正在這是媽媽叫我到：“來看看，我為你的理想可是邁出了第一步了，接下來就要看你的了�！薄斑@是你給我買的？”我興奮又高興的問道。接下來，媽媽坐在桌子旁邊，指導(dǎo)我應(yīng)該怎么寫。
“頭正、身直、肩平”媽媽說。“我知道了”我應(yīng)道�！安粚�，這邊應(yīng)該輕些，對！對那邊使點(diǎn)力……”正在媽媽滔滔不絕時(shí)，電話響了，媽媽馬上走過去接電話，我心里想：這樣子練下去要練到什么時(shí)候啊，說不定我又當(dāng)書法家的天賦，我何不也龍飛鳳舞一番？我便站起來，拿起毛筆一頓亂畫，還時(shí)不時(shí)停下來欣賞一下我的“藝術(shù)作品”。我看著我的大作看得入迷，自我陶醉。
“你在干什么呀？”突然被媽媽嚴(yán)厲的質(zhì)問聲給下了嚇了一跳。霎時(shí)，我熾熱的心猶如被潑了一盆冷水。“我讓你在上面練字，誰讓你亂畫了？”媽媽呵斥道。我的眼淚流了下來，是苦的`也是酸的。媽媽又說：“那看過的那書法家的字，是一天練成的嗎？不是，是經(jīng)過不懈努力，才成為書法家的，這世上從來沒有一勞永逸的事�！甭犃藡寢尩慕陶d，我深有體會，在以后的日子里我要努力。
暑假時(shí)，天氣酷熱，汗流了一身，但我仍舊練習(xí)書法，就這樣，我練了一年，終于寫出了一手好字，在姥姥的八十大壽上，我寫了“壽比南山、福如東�！边@八個字，得到了全家人的稱贊。頓時(shí)我的心里是無比自豪的。
通往理想的道路還很長，但我想有了我的不懈努力，終將成為現(xiàn)實(shí)！
書法作文600字 篇8
在中華五千年的瑰寶中，有一門特殊的藝術(shù)叫漢字，漢字中又透露著一項(xiàng)珍貴的文明——書法！
書法要經(jīng)過刻苦練習(xí)、仔細(xì)揣摩，才能下筆有神，字字突出主筆。古今聞名的書法家們哪一個不是經(jīng)過刻苦練習(xí)而一舉成名的！“王羲之”的行書《蘭亭序》；“歐陽詢”的楷書《九成宮醴泉銘碑》；“懷素”的草書《自敘帖》……哪一個不是聞名古今，響徹中外。在我的人生里，“書法”儼然是我的必修課。
我的父親是最早教我寫字的人，我至今還記得，四歲那年，父親手握著鉛筆，再厚厚的.本上寫下了一撇一捺。我也學(xué)著寫，那時(shí)候?qū)懙臎]有我父親寫的端莊。一撇一捺，是我最早認(rèn)識的筆畫，或者，坦坦蕩蕩地說一句：“這是我寫的第一個字！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的書法藝術(shù)進(jìn)步很大，在班級里數(shù)一數(shù)二的，這令我感到異常的自豪與驕傲。我在書法的生涯中慢慢的度過了八個春秋，右手的手指不知道磨起過多少個包，流過多少滴汗�；旧希业娜松锍錆M了書法的奇思幻想。
四千多日子已從我手上溜去，難道時(shí)光匆匆嗎？不，不是的，這四千多的日子里我雖然失去了漫漫時(shí)光，但一片真心換來的，是無可替代的一手好字。
隸書、章草、楷書、行書，時(shí)時(shí)刻刻，都有書法的韻律，與翰墨的飄香。隸書古色古香；章草鳳舞龍翔；楷書秀氣端莊；行書放縱流動。這些都是書法獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)具、獨(dú)有的特點(diǎn)。
漸漸地，感覺自己的書法造詣又深了一層。
后記：神秘的書法，無窮的源泉，形象的魅力，都給予了后人更多的追求。
書法作文600字 篇9
每個人都有自己的愛好，我也不例外，我愛書法。我對書法情有獨(dú)鐘的原因是它是我們中華民族五千年的字體，它每一筆都蘊(yùn)含著中國人民的智慧結(jié)晶。
中華書法，源遠(yuǎn)流長，中華書法深受世界各國人民的喜愛，許多外國朋友不遠(yuǎn)千里來到中國學(xué)習(xí)書法。但是真正讓我和書法結(jié)下不解之緣的卻是幼兒園老師的那句話——“他寫字太慢，讓他學(xué)學(xué)書法吧。”也正是老師這句話，讓我走上了書法之路。
盡管書法班遠(yuǎn)在陽泉，但我從來也沒叫過苦、叫過累。每個星期五放學(xué)后我就趕快回到家背上書法書包就上路啦。一直到晚上10才能坐夜班車回家吃晚飯。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)我漸漸愛上了書法，漸漸懂得了書法的內(nèi)涵，我知道我所學(xué)的不只是字，而是中華文明，中華智慧，中國人民的精神。從王羲之的《蘭亭序》到《圣教序》,從米芾的《苕溪詩》到《尺牘集》，從顏真卿的《祭侄稿》到后來的'《爭座位》。無不顯示樸素而勤勞的中國人民的智慧。中華書法之所以能經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗镊攘ι钌畹匚艘淮份穼W(xué)子并代代相襲。
我愛書法。我被那白紙上跳躍的黑色的精靈深深地吸引著，無論何時(shí)，無論何地我都會拿起我的“筆”，“揮灑”幾下。我總覺的我的“小精靈”就是我心情的寫照，我生氣時(shí)它們個個怒氣沖沖，我心情愉快時(shí)它們個個歡呼雀躍。每每只要和這些可愛的“小精靈”在一起我就忘記了所有的傷心。就這樣，書法就成了我的摯友。
為了讓書法發(fā)揚(yáng)光大，讓漢字書法藝術(shù)代代相傳，推陳出新，匯成我國浩如煙海的書法藝術(shù)寶庫。讓我們一起來愛書法吧！
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