【必備】童話寓言作文匯總5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童話寓言作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話寓言作文 篇1

　　在一個(gè)大森林里，住著許多鳥(niǎo)兒。有：黃鸝鳥(niǎo)、孔雀、烏鴉、鸚鵡、八哥、相思鳥(niǎo)……

　　一天，烏鴉在小河邊洗臉。正好，一只黃鸝鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)洗臉，它一看見(jiàn)烏鴉就說(shuō)：“好丑的鳥(niǎo)啊，快閃開(kāi)，別玷污了我的羽毛！”

　　烏鴉回家時(shí)，它看見(jiàn)一只孔雀。孔雀一看見(jiàn)烏鴉就嚷嚷：“啊，好丑的鳥(niǎo)啊!嗓音沙啞，羽毛烏黑，這是鳥(niǎo)嗎？”

　　烏鴉在回家的`路上又撞見(jiàn)了很多鳥(niǎo)，它們對(duì)烏鴉的評(píng)價(jià)都是：“好丑的鳥(niǎo)啊！”“它到底是不是鳥(niǎo)啊？”……但這對(duì)烏鴉沒(méi)有構(gòu)成傷害，它就當(dāng)是耳旁吹過(guò)的一陣清風(fēng)。很快，烏鴉就把這件事忘了。

　　一天深夜，森林起火了。森林里的鳥(niǎo)兒們都在睡覺(jué)，突然的大火令它們暈頭轉(zhuǎn)向�？兹傅挠鹈�被***焦了，黃鸝和八哥的喉嚨被熏啞了……只有烏鴉最鎮(zhèn)靜，它找了一個(gè)能裝水的東西就往河邊飛去。

　　烏鴉到了河邊，用那個(gè)東西舀了一瓢水，就往火上澆。再舀一瓢水，再往火上澆……這樣一瓢一瓢地潑，很快，火就被撲滅了

　　事后，孔雀等鳥(niǎo)兒來(lái)給烏鴉道歉，烏鴉說(shuō)：“每只鳥(niǎo)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，你們以后不要亂嘲笑人了�！�

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，不能用自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)來(lái)比較。

童話寓言作文 篇2

　　寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式�！独莵�(lái)了》的故事，是大家都熟悉的。這是個(gè)寓言故事，它以簡(jiǎn)練的文字，生動(dòng)地告誡人們：為人要正直，不要說(shuō)謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過(guò)比喻使簡(jiǎn)單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無(wú)情的`嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。

　　寓言，也有人把它歸入童話一類。說(shuō)起童話，它的特點(diǎn)是通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來(lái)是少年兒童 最喜愛(ài)的文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩(shī)如畫的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話 等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動(dòng)。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無(wú)生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人 體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動(dòng)，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的。科學(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動(dòng)、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，也能得高分。

童話寓言作文 篇3

　　兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著覺(jué)。他覺(jué)得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫了一封挑戰(zhàn)書給烏龜。

　　烏龜接到挑戰(zhàn)書之后想：兔子這次一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，不會(huì)再睡大覺(jué)了，我正經(jīng)和他比賽一定不能贏。要是我不接受，兔子又會(huì)叫我膽小龜。這可怎么辦��？烏龜?shù)碾p胞胎弟弟見(jiàn)到哥哥這么苦惱，就對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝。”于是弟弟在哥哥的耳朵旁邊小聲地說(shuō)出了他的.計(jì)劃。

　　到了比賽的那天，兔子這次非常努力。比賽的槍聲一響，兔子就一個(gè)箭步?jīng)_出去，一路領(lǐng)先。但是，當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)，就要沖線的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。

　　回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來(lái)沒(méi)有超過(guò)他，怎么會(huì)贏了比賽呢？難道他會(huì)飛？好心的小鳥(niǎo)告訴他：“在終點(diǎn)的不是烏龜，而是他的弟弟�！蓖米咏K于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都?xì)饧t了。

　　從此，兔子的眼睛就是紅的了。

童話寓言作文 篇4

　　今天，小熊三兄弟要去春游，它們高興極了。熊媽媽說(shuō)是帶它們?nèi)ゴ蟛萜骸?/p>

　　熊媽媽和小熊三兄弟到達(dá)目的地，大草坪風(fēng)光秀麗，景色宜人，大草坪是一片綠色的海洋。小熊們抬頭看，哇！那藍(lán)藍(lán)的天空，還有那鮮艷的'迎春花開(kāi)放的多么燦爛��！吸引來(lái)許多蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊們躺在草地上，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)很舒服。

　　熊大看到蝴蝶飛來(lái)了，它踮起腳，伸起手，想捉蝴蝶，而蝴蝶卻越飛越高。熊大沒(méi)捉到蝴蝶，失望極了。它生氣的說(shuō)“下次一定要捉到你�！毙芏�和熊三發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)蘋果，熊二和熊三為是爭(zhēng)蘋果屬于誰(shuí)的爭(zhēng)的臉紅耳斥。熊二說(shuō)：”蘋果是我的。”熊三卻說(shuō)：“蘋果應(yīng)該是我的�！毙芏�又說(shuō)：“蘋果是我先發(fā)現(xiàn)的�！毙苋�又說(shuō)：“蘋果是我先拿到的�！痹谛芏�跟熊三爭(zhēng)的不可開(kāi)交的時(shí)候，結(jié)果蘋果卻被熊大給搶走，拿去孝敬熊媽媽了。熊媽媽夸熊大真是個(gè)懂事的孩子。

童話寓言作文 篇5

　　狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。烏鴉很著急，四處尋找狐貍的下落。在一個(gè)村子的路口，烏鴉看到一條大黃狗和一只大花貓正在散步，就上前詢問(wèn) ： “你們好，剛才有沒(méi)有看到一只嘴里叼著肉的狐貍？”大黃狗說(shuō)：“沒(méi)有�。∧阌惺抡宜�呀？”烏鴉哭著把自己的'遭遇告訴他們。大花貓聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“這個(gè)狡猾的狐貍，每次都被他得逞，我們大家商量一個(gè)能懲罰他的好辦法�！苯又�他們一起討論怎樣對(duì)付狐貍。最后還是小花貓想出來(lái)說(shuō)：“我們單個(gè)對(duì)付狐貍是很難取勝，不如把他引進(jìn)村子，召集村里的伙伴一起對(duì)付他�！贝簏S狗點(diǎn)頭稱道：“這個(gè)辦法不錯(cuò)！烏鴉你去把狐貍找來(lái)，我們?nèi)ゴ謇锇才�，一定要讓狐貍�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們的厲害。”烏鴉又去找狐貍了，在一片樹(shù)林里找到了狐貍并對(duì)他說(shuō);： “你剛才把我找到的那塊肉藏到哪里去了？”狐貍說(shuō)：“我已經(jīng)把那塊肉吃掉了�！睘貘f很生氣但還是笑著說(shuō)：“狐貍，我來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)前面那座村子里有很多肥美的雞肉呢！這次我們一起去多搞點(diǎn)來(lái)�！焙�貍聽(tīng)了想了想說(shuō)：“你不怕我全搶來(lái)，我剛才還騙了你呢！”烏鴉說(shuō)：“不怕，這次又不是一塊，有很多�！焙�貍就跟著烏鴉來(lái)到村子里，果然看到很多雞肉掛在樹(shù)干上曬，便迫不及待往上爬。這時(shí)，從樹(shù)上潑下好多水、小石塊、水果皮······都砸在狐貍身上，緊接著就一陣亂棒，痛得狐貍直叫救命，拼命奪路而逃。烏鴉和伙伴們拍手稱快，高興地跳呀、鬧呀！從此以后狐貍再也不敢來(lái)了。

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