職業(yè)實(shí)施方案 (匯編15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的職業(yè)實(shí)施方案 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
職業(yè)實(shí)施方案 1
為有效改善作業(yè)場所生產(chǎn)環(huán)境,預(yù)防、控制及消除職業(yè)病危害因素,切實(shí)保護(hù)職工身體健康,根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十一條第一、二項(xiàng)的`規(guī)定及公司《作業(yè)場所職業(yè)病危害防治三年規(guī)劃》文件要求,特制定《20xx年職業(yè)衛(wèi)生防治目標(biāo)計(jì)劃和實(shí)施方案》,具體如下:
一、指導(dǎo)思想和基本原則
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想
進(jìn)一步完善職業(yè)健康管理體系,堅(jiān)持標(biāo)本兼治和綜合治理的防治原則,降低職業(yè)病發(fā)病率,構(gòu)建職業(yè)健康安全長效機(jī)制,全面落實(shí)職業(yè)健康主體責(zé)任,深化精細(xì)化、無塵化建設(shè)保證職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施有效運(yùn)行,為職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,保障職工職業(yè)健康。
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1、預(yù)防為主,防治結(jié)合。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本,綜合治理,控制職業(yè)病危害源頭,采取設(shè)備、技術(shù)、個(gè)體防護(hù)和健康管理等綜合治理措施,預(yù)防控制職業(yè)病危害。
2、突出重點(diǎn),有序?qū)嵤?/strong>
既著眼長遠(yuǎn),不斷完善制度和監(jiān)管體系,又立足當(dāng)前,著力解決目前防治工作中的突出問題。按照“源頭治理、科學(xué)防治、嚴(yán)格管理、依法監(jiān)督”的基本要求,以防治煤礦塵肺病為重點(diǎn),加強(qiáng)煤礦職業(yè)危害防治工作基礎(chǔ)建設(shè),全面提高公司職業(yè)健康水平。
職業(yè)實(shí)施方案 2
一、背景
新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力,校本課程的開發(fā)與實(shí)施,給學(xué)校的發(fā)展和教師專業(yè)的發(fā)展,以及每一位學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,提供了新的舞臺(tái)。我校多年來堅(jiān)持“科研興!迸c“特色辦學(xué)”相結(jié)合,依據(jù)國家課程實(shí)施計(jì)劃和學(xué)!耙磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切”;“走綠色辦學(xué)之路”的辦學(xué)宗旨,結(jié)合學(xué)生的興趣,充分利用學(xué)校及社區(qū)的資源,認(rèn)真做好校本課程開發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)。
二、目標(biāo)
總目標(biāo):
以課改為載體,堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興!迸c“特色辦校”相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開發(fā)、實(shí)施中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂,積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面落實(shí)素質(zhì)教育,讓師生與課改同成長,把學(xué)校辦出特色,辦出質(zhì)量。
具體目標(biāo):
1、初步形成具有我校特色的校本課程體系
努力將我校校本課程的開發(fā)科學(xué)化、開設(shè)制度化、實(shí)施規(guī)范化,初步形成具有本校特色的校本課程系列。
2、為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺(tái)
學(xué)生的自主選擇能力、主動(dòng)發(fā)展是學(xué)校課程的目標(biāo)之一。我們計(jì)劃通過開設(shè)豐富而多樣化的校本課程,為每個(gè)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)發(fā)展提供充分的空間。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的不斷改善,滿足學(xué)生的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長的培養(yǎng)。
3、為教師的專業(yè)成長提供新的載體
基于學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢與自身實(shí)際,突出文化特色,充分挖掘教師自身的專業(yè)潛能。
三、校本課程設(shè)置內(nèi)容
詳見附件:
四、校本課程實(shí)施流程
。1)選課
教務(wù)處在學(xué)期開學(xué)前兩周,公布每個(gè)年級(jí)開設(shè)的校本課程方案及相關(guān)任課教師,供學(xué)生選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,填報(bào)選課志愿表。為了便于統(tǒng)籌安排,允許每位學(xué)生選報(bào)兩個(gè)課程項(xiàng)目,分第一志愿和第二志愿,教務(wù)處對學(xué)生的志愿表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。規(guī)定凡校本課程選修學(xué)生人數(shù)不足30人的'暫不開設(shè)。
。2)排課
校本課程應(yīng)和國家課程、地方課程一樣統(tǒng)籌兼顧排課,納入總課表。一般每周一課時(shí),一學(xué)期按18周安排,開學(xué)初下發(fā)到每個(gè)班級(jí)及同學(xué)。并公布授課教師、學(xué)習(xí)教室等。
(3)上課
教師及校本課程開發(fā)小組根據(jù)學(xué)校安排,在指定地點(diǎn)組織開展教學(xué)活動(dòng)。按照校本課程的實(shí)施要求進(jìn)行教學(xué)。并建立教學(xué)授課班,確定班主任,正常教學(xué)班級(jí)集的管理。任課教師要精心備課,認(rèn)真上課,履行該課程應(yīng)該達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
。4)考核
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況,規(guī)定每位學(xué)生在高中三年中,都要在每一類校本課程中至少選修一個(gè)模塊。每個(gè)校本課程模塊教學(xué)結(jié)束后,教師都要對學(xué)生進(jìn)行考核與評(píng)價(jià),并向教務(wù)處提交課程實(shí)施總結(jié)(包含:課程介紹、選課學(xué)生名單、周上課情況調(diào)查表、測試與考核成績,學(xué)生所得學(xué)分等)。
五、校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:校長 副組長:副校長
成員:教務(wù)處、教研室、政教處、總務(wù)處、教研組長、年級(jí)組長、教師代表
并邀請一些市,縣的專家顧問加以指導(dǎo)。
六、學(xué)分認(rèn)定原則-----重過程,輕結(jié)果。
1.達(dá)到一定的修習(xí)時(shí)間(學(xué)生簽到,老師點(diǎn)名)
2.在學(xué)習(xí)過程中的良好表現(xiàn)(任課老師確定)
3.寫好學(xué)習(xí)小結(jié)、體會(huì)或有一定的成果或考查考核合格
七、校本課程審議委員會(huì)
校本課程審議委員會(huì)一般由校長、教師代表、學(xué)生及家長和相關(guān)專家人士等人員構(gòu)成。課程審議委員會(huì)主要職能是審議學(xué)校課程開發(fā)過程中的重大決策;負(fù)責(zé)制訂校本課程開發(fā)方案以及相配套的各項(xiàng)制度;檢查與督導(dǎo)校本課程開發(fā)方案的執(zhí)行情況等。
職業(yè)實(shí)施方案 3
一.概況
時(shí)間:20xx——20xx
美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福
職業(yè)方向:項(xiàng)目經(jīng)理
總體目標(biāo):完成本科的學(xué)習(xí),在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn),爭取拿到注冊資格證書,成為高層管理者。
已進(jìn)行情況:正在完成本科學(xué)業(yè),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力,為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門
2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項(xiàng)目上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部,項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施全過程全部工作的總負(fù)責(zé)人,對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項(xiàng)事務(wù),因此項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施最高責(zé)任者和組織者
三.行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析:土木工程是人類在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng),隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù),經(jīng)濟(jì),文化等各方面的不斷發(fā)展,它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說,目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè),在未來幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍,當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
四.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析:
(1)自身現(xiàn)狀:英語水平出眾,能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí),精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(2)性格、特長、愛好:
本人性格開朗,積極樂觀,善于與人溝通/交流,有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力,善于學(xué)習(xí),熱愛思考,思維敏捷,表達(dá)流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議):
父母:“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們退休后搬來一起居住生活。
母親:工作要上進(jìn) ,婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué):“有較強(qiáng)的工作能力”,“適合做白領(lǐng)”。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo):全國一級(jí)注冊項(xiàng)目經(jīng)理
學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生
能力目標(biāo):自信、奮進(jìn)、精力充沛和善
于溝通,而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能,只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):20xx——20xx年薪5萬,20xx——20xx年薪15萬
六.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙:1、跨國企業(yè)先進(jìn)的`管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法:
1、教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)攻讀管理學(xué)知識(shí)。
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,后來想當(dāng)外企白領(lǐng),現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),所以我覺得這個(gè)很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生,我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
職業(yè)實(shí)施方案 4
全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議召開以后,浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、劉延?xùn)|同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的信。要求全體干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,周密部署,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際,制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神的工作方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),浙江省教育廳成立工作班子,并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作,切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時(shí),籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌浙江省德育工作資源,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),交流信息經(jīng)驗(yàn),研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),齊抓共管,開創(chuàng)新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見。
下半年,浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上,組織省級(jí)有關(guān)部門對全省各級(jí)各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上,各聯(lián)席會(huì)議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
三、籌備召開浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì)議。
會(huì)議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會(huì)議將傳達(dá)全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神,出臺(tái)浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,對浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí),舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。
四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺(tái)。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng),如評(píng)選“職教之星”,舉辦“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例,充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度,激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
五、加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)全國中職學(xué)校德育工作會(huì)議精神,浙江省將重點(diǎn)建好三支隊(duì)伍:一是分管德育校長,二是班主任,三是德育課教師。浙江省將積極籌備,從明年暑假開始每年確定一個(gè)主題,舉辦一期培訓(xùn)班,對中職學(xué)校分管德育校長、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,采取有效措施,增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的`針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設(shè)。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系,積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用,實(shí)施校長負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
職業(yè)實(shí)施方案 5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》,有效預(yù)防各類職業(yè)病,規(guī)范企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理基礎(chǔ)工作,預(yù)防職業(yè)危害事故發(fā)生,現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,特制定xx市“職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)創(chuàng)建年”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,建立用人單位負(fù)責(zé)、行政機(jī)關(guān)監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與、社會(huì)監(jiān)督的體制和機(jī)制,實(shí)行分類管理、綜合治理。各級(jí)政府及其有關(guān)部門要按照“一崗雙責(zé)、齊抓共管”、“管行業(yè)、管業(yè)務(wù)、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全,管安全必須管職業(yè)健康”的原則,通過全面開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)、督促用人單位對照要求,查找差距,逐步整改,真正落實(shí)用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任,提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平,改善作業(yè)環(huán)境,有效預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)病危害,保障勞動(dòng)者的生命健康權(quán)益。
二、主要內(nèi)容、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)
。ㄒ唬┲饕獌(nèi)容;A(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容分為10個(gè)大項(xiàng)目、60個(gè)子項(xiàng)目(詳見附件1:《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》)。企業(yè)開展建設(shè),要突出機(jī)構(gòu)隊(duì)伍、建章立制、警示告知、教育培訓(xùn)、作業(yè)場所職業(yè)病危害檢測與公示、粉塵與毒物等主要危害整治、勞動(dòng)者個(gè)體防護(hù)、職業(yè)健康體檢與建檔、急性職業(yè)危害事故應(yīng)急處置、職業(yè)衛(wèi)生管理檔案建立與完善等重點(diǎn)內(nèi)容的建設(shè)和完善。
(二)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。對基礎(chǔ)建設(shè)的10個(gè)大項(xiàng)目、60個(gè)子項(xiàng)目采取100分制進(jìn)行量化評(píng)估,由低到高分為四個(gè)檔次:職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)不合格企業(yè)(60分以下)、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)合格企業(yè)(60分-79分)、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)良好企業(yè)(80分-89分)、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè)(90分以上,且《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分表》設(shè)置的關(guān)鍵項(xiàng)滿足相關(guān)要求)。
(三)工作目標(biāo)。存在職業(yè)病危害的單位都應(yīng)開展職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)。其中陶瓷生產(chǎn)、耐火材料制造、鑄造冶煉、電力、船舶修造、糧食儲(chǔ)存、石材加工、木制家具制造、電子產(chǎn)品制造、皮革箱包和制鞋、水泥生產(chǎn)、鉛酸蓄電池生產(chǎn)、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)等存在職業(yè)病危害的用人單位全部達(dá)到基礎(chǔ)建設(shè)要求。
三、工作分工
由各級(jí)安委辦統(tǒng)一組織實(shí)施,并明確相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)。市各有關(guān)部門具體分工如下:
市經(jīng)信委負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)電力、船舶修造等企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。
市安監(jiān)局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)和冶金等工貿(mào)企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。
市糧食局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)糧食儲(chǔ)存企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。
市港口局負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)沿江沿海港區(qū)范圍內(nèi)港口企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。
其他有關(guān)部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)本行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)工作。
四、基本原則
。ㄒ唬┢髽I(yè)自查為主,技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)參與指導(dǎo)為輔。由企業(yè)對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》,按照先“軟件”后“硬件”,先重點(diǎn)后一般,先易后難的順序和方法,進(jìn)行自查、自改、自評(píng)。職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)與企業(yè)按照雙方自愿、平等協(xié)商、公平合理、注重實(shí)效的原則,開展基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)咨詢與服務(wù)。
。ǘ┤鎲(dòng),示范引導(dǎo)。各縣(市)、區(qū),各有關(guān)部門既要全面啟動(dòng),擴(kuò)大建設(shè)覆蓋面,又要注重培育示范企業(yè),要選擇職業(yè)病防護(hù)設(shè)施效果好、職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范的大中型企業(yè)作為樣板,通過組織觀摩學(xué)習(xí)、召開現(xiàn)場會(huì)等形式,推進(jìn)活動(dòng)開展。
五、實(shí)施步驟
各地、市各有關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真部署、及時(shí)啟動(dòng)、積極推進(jìn),確保全面完成年度目標(biāo)任務(wù)。
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(20xx年3月初至4月上旬)。各地、市各有關(guān)部門要深入開展職業(yè)病危害調(diào)查摸底工作,確定本年度開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)企業(yè)名單,并于3月底前及時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì),對基礎(chǔ)建設(shè)工作進(jìn)行安排部署,明確任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、要求和建設(shè)時(shí)限,同時(shí)要組織用人單位認(rèn)真學(xué)習(xí)《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》,使企業(yè)掌握基礎(chǔ)建設(shè)的主要內(nèi)容、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、基本要求及自查、自改、自評(píng)方法。
4月上旬,各地、市各有關(guān)部門將本年度開展基礎(chǔ)建設(shè)企業(yè)名單報(bào)市安委辦備案。
。ǘ┢髽I(yè)自查、自改、自評(píng)階段(4月中旬至9月上旬)
1.企業(yè)自查。納入開展基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)的企業(yè),在工作啟動(dòng)后,首先應(yīng)逐條對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》內(nèi)容進(jìn)行自查,客觀真實(shí)地評(píng)估出分值,摸清現(xiàn)狀,找準(zhǔn)存在的問題、不足和缺陷,針對存在的問題,制訂基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施方案,為下一步開展自建自改打好基礎(chǔ)。開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》自查情況,由企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)并蓋公章后,按行業(yè)類型,報(bào)送屬地行業(yè)領(lǐng)域管理部門備案。
2.企業(yè)自改。開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè),要瞄準(zhǔn)達(dá)到“職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)合格企業(yè)”最低建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),針對自查發(fā)現(xiàn)的問題和不足,結(jié)合本單位制訂的基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施方案,按照先“軟件”后“硬件”,先重點(diǎn)后一般,先易后難的順序和方法,落實(shí)人員、明確責(zé)任、保障經(jīng)費(fèi),全面開展自建、自改,逐個(gè)解決自查階段發(fā)現(xiàn)的問題和不足,努力實(shí)現(xiàn)保“合格”、創(chuàng)“良好”、爭“示范”工作目標(biāo)。在此期間,各地、市各有關(guān)部門要加強(qiáng)對所屬企業(yè)的檢查督促和指導(dǎo)力度,掌握了解工作進(jìn)度,檢查企業(yè)是否對照標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)并開展基礎(chǔ)建設(shè),對于未開展或未按時(shí)上報(bào)工作開展情況的,要通過嚴(yán)格的檢查執(zhí)法予以推動(dòng)。
3.企業(yè)自評(píng)。9月上旬前,開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)在完成自建與自改各項(xiàng)工作后,再一次組織相關(guān)人員,逐條對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》內(nèi)容,對本企業(yè)開展基礎(chǔ)建設(shè)情況進(jìn)行全面自評(píng),客觀真實(shí)地評(píng)估出分值,由本單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)并蓋公章后,報(bào)送屬地行業(yè)領(lǐng)域管理部門備查。
(三)驗(yàn)收階段(9月中旬至11月底)
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、園區(qū))行業(yè)領(lǐng)域管理部門對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》內(nèi)容,對本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)自查、自改、自評(píng)等情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,覆蓋面要達(dá)到100%。檢查驗(yàn)收完畢,將檢查驗(yàn)收情況(含企業(yè)自查、自評(píng)表)分別報(bào)同級(jí)安委辦和上級(jí)行業(yè)領(lǐng)域管理部門備案待抽查。
2.各縣(市)、區(qū)行業(yè)領(lǐng)域管理部門分別組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、園區(qū))轄區(qū)內(nèi)相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)開展基礎(chǔ)建設(shè)的'企業(yè)情況進(jìn)行抽查,抽查比例原則上不低于15%,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、園區(qū))檢查驗(yàn)收得分高于90分的企業(yè)必須全部檢查。抽查情況分別報(bào)同級(jí)安委辦和上級(jí)行業(yè)領(lǐng)域管理部門。
3.市各有關(guān)部門隨機(jī)對各地開展基礎(chǔ)建設(shè)的企業(yè)進(jìn)行抽查。
4.各地自3月份啟動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)工作后,每月底前向市安委辦報(bào)送《各地開展“職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)”月度報(bào)表》(附件2);10月20日前,各地、市各有關(guān)部門向市安委辦報(bào)送《職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè)驗(yàn)收評(píng)估表》(附件3); 12月10日前,各地、市各有關(guān)部門向市安委辦報(bào)送基礎(chǔ)建設(shè)年活動(dòng)工作總結(jié)。
六、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)是落實(shí)用人單位職業(yè)病防治主體責(zé)任的重要舉措,是職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作的有力抓手。各地、市各有關(guān)部門要高度重視,結(jié)合實(shí)際,制定工作方案,提出明確的工作目標(biāo)和時(shí)間步驟,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施積極推進(jìn)。要充分調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性,推進(jìn)過程中,要隨時(shí)掌握了解進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)解決有關(guān)困難和問題,幫助企業(yè)順利開展建設(shè)活動(dòng)。
。ǘ┟宓讛(shù)、突出重點(diǎn)。各地、市各有關(guān)部門要結(jié)合職業(yè)病危害專項(xiàng)治理、職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)、職業(yè)病危害普查等工作,進(jìn)一步摸清重點(diǎn)企業(yè)職業(yè)病危害狀況和底數(shù)。要緊緊盯住職業(yè)病危害接觸人員多、職業(yè)病危害事故易發(fā)多發(fā)的企業(yè),牢牢把握職業(yè)病危害評(píng)價(jià)檢測、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)等重點(diǎn)環(huán)節(jié),認(rèn)真抓好檢查和整改,確;A(chǔ)建設(shè)活動(dòng)不走過場。
(三)強(qiáng)化考核、加大執(zhí)法。各地要將基礎(chǔ)建設(shè)活動(dòng)開展情況納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核體系和年度重點(diǎn)執(zhí)法檢查的內(nèi)容。對經(jīng)過評(píng)估驗(yàn)收達(dá)到“職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)示范企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè),由市安委辦給予通報(bào)表揚(yáng),對達(dá)不到基礎(chǔ)建設(shè)要求的企業(yè)要加大監(jiān)督執(zhí)法力度;對逾期不改正的,要按照《職業(yè)病防治法》等相關(guān)規(guī)定實(shí)施處罰;情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止相關(guān)作業(yè)或提請地方人,民政府依法予以關(guān)閉。
。ㄋ模﹪(yán)格時(shí)限,確保質(zhì)量。各地、市各有關(guān)部門要嚴(yán)把工作時(shí)限,啟動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)工作時(shí)間原則上按照本方案要求執(zhí)行,工作推進(jìn)過程可結(jié)合實(shí)際做適當(dāng)調(diào)整。要統(tǒng)籌合理安排時(shí)間,嚴(yán)控時(shí)間節(jié)點(diǎn),建設(shè)過程中,要按照 “合格一個(gè),驗(yàn)收一個(gè)”的原則,及時(shí)組織檢查驗(yàn)收,切勿將檢查驗(yàn)收工作集中安排在年底進(jìn)行,以免影響全年工作整體進(jìn)度。要及時(shí)、全面掌握工作進(jìn)展情況,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送有關(guān)數(shù)據(jù)。開展檢查、抽查、驗(yàn)收,要嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),要督促企業(yè)按照國家安監(jiān)總局《用人單位職業(yè)衛(wèi)生檔案管理規(guī)范》(x監(jiān)總廳安健〔20xx〕x號(hào))文件要求建立完善各項(xiàng)職業(yè)衛(wèi)生檔案。要把建章立制、工作規(guī)范、教育培訓(xùn)和防塵防毒整治作為建設(shè)的重點(diǎn)來抓,要通過建設(shè)和創(chuàng)建,促進(jìn)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理工作全面啟動(dòng)和上新的臺(tái)階。
職業(yè)實(shí)施方案 6
為提高我市殘疾人、文化素質(zhì)和職業(yè)技能,20xx年3月, 市殘聯(lián)、市教育局、市民政局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市財(cái)政局聯(lián)合印發(fā)了《廣州市殘疾成人繼續(xù)教育實(shí)施方案 (20xx年—20xx年)》 (穗殘聯(lián)[20xx]35號(hào))。三年來,殘疾人繼續(xù)教育工作逐步開展,基本實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo):
——招收殘疾人就讀的學(xué)校增加。市、 區(qū)特殊教育學(xué)校重視殘疾學(xué)生職業(yè)教育,為視力、聽力、智力殘疾學(xué)生提供1至3年職業(yè)教育服務(wù);廣州市的普通高中、職業(yè)高中、 中專、技校能招收符合錄取條件的殘疾學(xué)生就讀;廣州市廣播電視大學(xué)設(shè)立殘疾人教育學(xué)院,廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)分別為聽力殘疾、視力殘疾青年開設(shè)大專班,華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院面向殘疾人招生。
——接受中、高等教育和職業(yè)教育的殘疾人數(shù)增加。20xx年—20xx年,廣州市殘疾人中,在普通高中、 中專、技校、職業(yè)高中就讀的有276名,在全日制大專院校就讀的有71名,在廣州電大殘疾人教育學(xué)院就讀的有66名,在各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受非學(xué)歷職業(yè)教育的有5659人次。
——初步形成覆蓋城鄉(xiāng)殘疾人的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。形成以廣州市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心、 區(qū) (縣級(jí)市) 殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體,特殊教育學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相配合的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),面向城鄉(xiāng)殘疾人開展盲人按摩、計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、手工制作、種養(yǎng)技術(shù)等專業(yè)培訓(xùn)。
根據(jù)國家、省、市殘疾人事業(yè)發(fā)展“十一五” 規(guī)劃要求,為切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利,積極發(fā)展殘疾人中等教育、高等教育和職業(yè)教育,提高殘疾人教育經(jīng)費(fèi)使用效率,現(xiàn)提出20xx年—20xx年殘疾人職業(yè)與成人教育的目標(biāo)、任務(wù)與措施。
一、工作目標(biāo)
將殘疾人職業(yè)與成人教育納入我市殘疾人教育管理體系,采取多種形式, 掃除青壯年文盲;有繼續(xù)教育需求的殘疾人接受學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育,有就業(yè)需求的殘疾人得到職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)殘疾人自學(xué)成才。殘疾人就業(yè)人數(shù)逐步增加,就業(yè)水平進(jìn)一步提高。
二、主要任務(wù)
以市場需求為導(dǎo)向, 以社會(huì)化培訓(xùn)為重點(diǎn),充分發(fā)揮普通職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和殘疾人職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的作用,普遍開展適應(yīng)勞動(dòng)力市場需求的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)。
(一)有繼續(xù)教育需求的16—40歲殘疾人,未完成九年義務(wù)教育的,接受不少于60學(xué)時(shí)的文化補(bǔ)習(xí); 已完成九年義務(wù)教育的,接受不少于120學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育(含文化補(bǔ)習(xí)和電大教育等);
。ǘ┯芯蜆I(yè)需求的'16—55歲殘疾人, 至少接受1次不少于36學(xué)時(shí)的職業(yè)教育 (含崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、在職提高培訓(xùn)等);
。ㄈ┡浜现袣埪(lián)“長江高科技助殘就業(yè)”項(xiàng)目,組織初中以上文化程度的16—40歲在穗殘疾人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與技能,推薦殘疾人就業(yè)并進(jìn)行跟蹤服務(wù);
。ㄋ模┓龀謿埣踩寺殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展,鼓勵(lì)普通教育機(jī)構(gòu)招收殘疾學(xué)生隨班就讀,針對不同類別殘疾人開展以盲人按摩、心理咨詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車美容、保潔、鋼琴調(diào)律、園林綠化等專業(yè)的初、 中級(jí)培訓(xùn),探索開展高級(jí)培訓(xùn)。
。ㄎ澹┩ㄟ^建立殘疾人扶貧培訓(xùn)基地開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),幫助農(nóng)村殘疾人發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè),鼓勵(lì)企業(yè)建立農(nóng)村殘疾人勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置基地。
三、工作措施
(一)分解任務(wù),分步實(shí)施
1.市殘聯(lián)負(fù)責(zé)收集社會(huì)招聘殘疾人信息,發(fā)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),組織開展殘疾人電大教育、 中學(xué)課程補(bǔ)習(xí)、 崗前培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工作。
2.區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)準(zhǔn)確掌握本地戶籍殘疾人信息,收集殘疾人教育、就業(yè)意向,參考任務(wù)指標(biāo)要求(見附表),組織開展殘疾人小學(xué)課程補(bǔ)習(xí)、崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)等工作。
3.各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在組織報(bào)名、專業(yè)設(shè)置、學(xué)籍管理、考務(wù)等方面,對殘疾人提供指導(dǎo),滿足殘疾人受教育需求。
。ǘ┮劳猩鐣(huì),面向市場
1.積極爭取社會(huì)組織和企業(yè)對殘疾成人教育、培訓(xùn)工作的支持,對生活困難的殘疾人減免培訓(xùn)費(fèi)。
2.充分利用特殊教育學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校資源,舉辦殘疾人文化補(bǔ)習(xí)班和職業(yè)教育班,建設(shè)殘疾人職業(yè)訓(xùn)練基地。
3.根據(jù)我市勞動(dòng)就業(yè)需求, 配合勞務(wù)市場及殘疾人發(fā)展需要組織崗前培訓(xùn),進(jìn)行殘疾人技能鑒定,推薦符合條件的殘疾人上崗。
4.構(gòu)建殘疾人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心等教育服務(wù)平臺(tái),利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),提高殘疾人職業(yè)與成人教育質(zhì)量。
四、經(jīng)費(fèi)保障
殘疾人職業(yè)與成人教育屬于非義務(wù)教育,市、 區(qū)、縣級(jí)市和殘疾者本人應(yīng)合理分擔(dān)教育經(jīng)費(fèi);家庭困難的殘疾人,酌情減免其個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。20xx年—20xx年,我市繼續(xù)安排殘疾人職業(yè)與成人教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),使用范圍如下:
。ㄒ唬┪幕a(bǔ)習(xí)
文化補(bǔ)習(xí)是指為提高殘疾人基本文化素質(zhì),市、 區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)為殘疾人開辦語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)班。 區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)根據(jù)殘疾人教育需求,安排教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)場地、師資等,于每年3月 (20xx年延至4月) 向市殘聯(lián)報(bào)本年度辦班計(jì)劃。市殘聯(lián)會(huì)同教育、物價(jià)部門,核定各班規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 殘疾人文化補(bǔ)習(xí)費(fèi)由市、 區(qū) (縣級(jí)市)、個(gè)人按4:4:2比例分?jǐn)偅课粴埣踩嗣磕曜疃嗫上硎芤淮钨Y助, 出勤率不足 70%、考核成績不合格的殘疾人不能獲得資助。
各區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)需及時(shí)填報(bào)“廣州市殘疾人保障信息系統(tǒng)職業(yè)與成人教育表”,報(bào)市殘聯(lián)審核。市殘聯(lián)、市財(cái)政局根據(jù)各文化補(bǔ)習(xí)班開班情況,核算市本級(jí)應(yīng)負(fù)擔(dān)費(fèi)用,于每年10月聯(lián)合發(fā)文撥付文化補(bǔ)習(xí)班資助款。
。ǘ⿲W(xué)歷教育
學(xué)歷教育是指殘疾人為取得學(xué)歷證書,在普通高中、 中專、技校、職業(yè)高中、大專院校全日制學(xué)習(xí)或在廣播電視大學(xué)、 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院就讀。
1.特殊教育班工作經(jīng)費(fèi)
市、 區(qū)、縣級(jí)市公辦或民辦教育機(jī)構(gòu),對已完成義務(wù)教育的殘疾人集中辦班進(jìn)行高中階段及高等學(xué)歷教育,市殘聯(lián)每年每班資助1萬元工作經(jīng)費(fèi)。
2.隨班就讀工作經(jīng)費(fèi)
市、 區(qū)、縣級(jí)市公辦或民辦教育機(jī)構(gòu),招收已完成義務(wù)教育的殘疾人隨班就讀進(jìn)行高中階段及高等學(xué)歷教育,市殘聯(lián)按每生每年1000元資助隨班就讀工作經(jīng)費(fèi)。
3.高等教育獎(jiǎng)勵(lì)金
市殘聯(lián)對當(dāng)年就讀全日制普通高等院校的殘疾學(xué)生,按大專生3000元、本科生4000元、研究生5000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生憑有效證件簽領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)金。
通過開放教育形式接受高等教育的殘疾人,可申請一次性獎(jiǎng)勵(lì)或單科獎(jiǎng)勵(lì)。取得國家承認(rèn)高等教育學(xué)歷的殘疾學(xué)員,市殘聯(lián)按大專3000元、本科4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì);通過國家規(guī)定課程的單科測試,市殘聯(lián)按每科100元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金,大專生總計(jì)不超過2400元、本科生總計(jì)不超過3200元。
。ㄈ┞殬I(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
職業(yè)培訓(xùn)是指殘聯(lián)和勞動(dòng)部門,為促進(jìn)殘疾人就業(yè)而組織的各種類型的短期培訓(xùn)。城鎮(zhèn)失業(yè)殘疾人、農(nóng)村殘疾人、在職轉(zhuǎn)崗殘疾人每年可在戶籍所在地的區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)申請報(bào)銷一次職業(yè)培訓(xùn)費(fèi),審批、發(fā)放辦法由各區(qū)、縣級(jí)市自定。
以上各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每年通過部門預(yù)算從殘疾人就業(yè)保障金中安排,市殘聯(lián)負(fù)責(zé)資料收集與經(jīng)費(fèi)測算等具體工作,其他部門予以協(xié)助、配合,以提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
五、責(zé)任追究
殘疾人教育水平?jīng)Q定其生活與工作質(zhì)量,保障殘疾人教育權(quán)利、滿足殘疾人發(fā)展需要是各部門工作職責(zé)。各部門尤其是各區(qū)、縣級(jí)市殘聯(lián)應(yīng)強(qiáng)化為殘疾人服務(wù)的意識(shí),統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi), 完成廣州市“十一五”殘疾人職業(yè)與成人教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
嚴(yán)格廣州市殘疾人職業(yè)與成人教育經(jīng)費(fèi)發(fā)放手續(xù),確保?顚S;在申領(lǐng)、使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)時(shí),若有弄虛作假的單位和個(gè)人,其所得經(jīng)費(fèi)應(yīng)予退還,同時(shí)追究有關(guān)單位和個(gè)人的責(zé)任。
職業(yè)實(shí)施方案 7
一、目標(biāo)任務(wù)
20xx年,全縣啟動(dòng)諾泰顏料有限公司、縣博森采石場等2家企業(yè)創(chuàng)建市級(jí)職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè),啟動(dòng)xxx縣川主采石場、縣安順采石場、縣富民采石場、縣宏大建材有限責(zé)任公司、縣陽光采石場等5家企業(yè)創(chuàng)建區(qū)縣級(jí)職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
按照《市職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(試行)》逐項(xiàng)對照,逐條整治,全面創(chuàng)建。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)分為:機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)、制度與臺(tái)賬建設(shè)、前期預(yù)防、作業(yè)場所管理、從業(yè)人員防護(hù)、事故及應(yīng)急救援等6個(gè)大項(xiàng)目、20個(gè)子項(xiàng)目(含5個(gè)否決項(xiàng)),總計(jì)100分。創(chuàng)建企業(yè)在沒有被否決項(xiàng)否決的前提下,總評(píng)分?jǐn)?shù)達(dá)到85分(含本數(shù))以上者,方可被評(píng)為“職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)”。
20xx年參與創(chuàng)建的企業(yè),要積極按照有關(guān)要求對作業(yè)場所進(jìn)行“職業(yè)病危害控制效果評(píng)價(jià)”或“職業(yè)病危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)”。并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)論要求,對作業(yè)現(xiàn)場存在的突出問題進(jìn)行整治,確保作業(yè)現(xiàn)場存在的主要職業(yè)病危害因素強(qiáng)度或者濃度符合國家法定標(biāo)準(zhǔn)。對作業(yè)現(xiàn)場存在的突出問題不進(jìn)行整治,且作業(yè)現(xiàn)場工程防護(hù)或個(gè)體防護(hù)達(dá)不到要求的企業(yè),將不予驗(yàn)收考評(píng)。
三、實(shí)施步驟
(一)創(chuàng)建準(zhǔn)備階段(20xx年4月初至4月中旬)
重點(diǎn)在非煤礦山開采與加工、冶金機(jī)械、建材生產(chǎn)與加工(水泥、石材、陶瓷、玻璃、涂料等)、化工、紡織印染、鉛蓄電池生產(chǎn)等產(chǎn)生粉塵與有毒有害物質(zhì)較多的重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)中開展,切實(shí)把職業(yè)危害突出的企業(yè)納入規(guī)范化創(chuàng)建之中。市安監(jiān)局將在4月下旬,集中對納入市級(jí)創(chuàng)建驗(yàn)收的企業(yè)開展創(chuàng)建培訓(xùn)工作。
。ǘ﹦(chuàng)建實(shí)施階段(20xx年4月下旬至9月中旬)
縣工業(yè)園區(qū)質(zhì)量安全局和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,要督促企業(yè)對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng),具體按七個(gè)步驟進(jìn)行。即:專題研究,認(rèn)真部署;宣傳培訓(xùn),廣泛動(dòng)員;建立組織,落實(shí)責(zé)任;對照標(biāo)準(zhǔn),查找差距;制定措施,整改提高;全面自評(píng),申請驗(yàn)收;堅(jiān)持長效,接受考核。
20xx年9月5日前,各創(chuàng)建企業(yè)對照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完成自評(píng)工作,將自評(píng)結(jié)果填入《職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)考核表》中(見附件4),并將《考核表》報(bào)送縣安監(jiān)局。
。ㄈ┰u(píng)估驗(yàn)收階段(20xx年9月下旬至11月下旬)
按照合格一個(gè)、驗(yàn)收一個(gè)的原則,縣安監(jiān)局組織專家并成立評(píng)估驗(yàn)收小組,對創(chuàng)建企業(yè)進(jìn)行初評(píng)。對初評(píng)分達(dá)到85分(含本數(shù))以上的,報(bào)市安監(jiān)局職業(yè)健康監(jiān)管處申請考評(píng)驗(yàn)收,此項(xiàng)工作于20xx年9月15日前完成。20xx年9月下旬至11月下旬。
四、獎(jiǎng)懲辦法
凡是通過評(píng)估驗(yàn)收合格的企業(yè),市安監(jiān)局將發(fā)文予以通報(bào),并將考核結(jié)果納入20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)考核之中。對開展了“職業(yè)病危害控制效果評(píng)價(jià)”或“職業(yè)病危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)”,并按評(píng)價(jià)要求對作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行了重點(diǎn)整治并取得良好效果,評(píng)估驗(yàn)收分值達(dá)到90分(含本數(shù))以上的企業(yè),將授予“職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)”獎(jiǎng)牌。對參與了20xx年度、20xx年度職業(yè)安全健康管理規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)的'企業(yè),在提檔升級(jí)的基礎(chǔ)上,按照技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)要求對作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行了重點(diǎn)整治,經(jīng)再次組織評(píng)估驗(yàn)收,分值達(dá)到90分(含本數(shù))以上的企業(yè),將補(bǔ)充授予“職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)”的獎(jiǎng)牌。
對授予獎(jiǎng)牌的企業(yè),如果發(fā)生了以下情況之一的,將取消“職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)”的獎(jiǎng)牌。
。ㄒ唬┌l(fā)生了急性中毒事故的;
(二)作業(yè)場所在有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的年度檢測中,發(fā)現(xiàn)粉塵與高毒物質(zhì)等主要危害因素的強(qiáng)度或者濃度超過國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的;
。ㄈ]有按照規(guī)定配發(fā)個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品或防護(hù)用品不符合國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的;
(四)沒有按照相關(guān)規(guī)定對接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員進(jìn)行崗前、崗中、離崗職業(yè)健康體檢的;
。ㄎ澹﹪(yán)重違背職業(yè)安全健康相關(guān)法律法規(guī)、行政規(guī)章的。
五、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。開展職業(yè)安全健康管理規(guī)范化企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng),是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病的重要途徑,是促進(jìn)企業(yè)落實(shí)職業(yè)健康主體責(zé)任的有效措施,各有關(guān)單位要把此項(xiàng)工作作為全年工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,要精心組織,周密部署,確保創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。
。ǘ﹪(yán)格標(biāo)準(zhǔn),注重實(shí)成效。在創(chuàng)建活動(dòng)過程中,各有關(guān)單位要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,不搞形式,不走過場,確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。凡是沒有完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或部門將規(guī)定在年終考核中納入扣分項(xiàng)目。
。ㄈ淞影澹痉兑龑(dǎo)。各有關(guān)單位要注重抓好示范樣板企業(yè),通過典型引路,帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。要注重工作指導(dǎo)和協(xié)調(diào),切實(shí)解決企業(yè)在創(chuàng)建活動(dòng)中遇到的困難和問題。
職業(yè)實(shí)施方案 8
一、大賽目的
“缺乏職業(yè)規(guī)劃”已經(jīng)成為影響大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)的重要因素之一。相當(dāng)一部分在校大學(xué)生沒有及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),更缺乏職業(yè)規(guī)劃的能力,以致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,求職方向不明。
本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,主動(dòng)采取積極行動(dòng),將職業(yè)規(guī)劃的理論和實(shí)踐完美結(jié)合。并以此為契機(jī),形成適合我院具體情況的就業(yè)指導(dǎo)工作體系,提高就業(yè)率;同時(shí),可借此展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,凸現(xiàn)個(gè)性魅力。
一、參賽對象:全體在校學(xué)生
二、大賽流程及參與方法
階段
內(nèi)容
時(shí)間
報(bào)名
、僭谛W(xué)生均可報(bào)名參賽。
②報(bào)名方式:發(fā)郵件至XXX
上報(bào)個(gè)人姓名,性別,院系及專業(yè)
11月8日———18
作品提交
①參賽學(xué)生設(shè)計(jì)撰寫作品
、谥苯勇(lián)系以下同學(xué)提交書面文檔參賽作品一份:要求A4打印稿,黑白,彩色均可。需注明姓名、院系。
、郯l(fā)送電子文檔至指定郵箱XXX,主題欄注明姓名、院系
4具體直接聯(lián)系人
李文靜 東9 216
寇垠 元5 245
11月8日———18
初賽
根據(jù)專家評(píng)定,選出12份優(yōu)秀的參賽作品
11月19日至21日
決賽
現(xiàn)場參與,完成個(gè)性介紹,自由陳述,現(xiàn)場問答環(huán)節(jié),并綜合初賽成績,予以給分(初賽通過者貼出通告,并會(huì)具體通知比賽地點(diǎn))(面試官為我校專業(yè)指導(dǎo)老師和相關(guān)企業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)老師)
11月24日
三、競賽內(nèi)容:
1、初賽:“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)選。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案(方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容,方案標(biāo)題自擬,要求具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性),并由專家評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分:
1)確定個(gè)人志向:立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就,志向是事業(yè)成功基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起,所以,在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。
2)自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估:自我評(píng)估是對自己做全面分析,通過自我分析,認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇,因此,自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一,通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對自己生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長,所以,要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
3)職業(yè)的選擇:通過自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境,在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)做出選擇。
4)確定職業(yè)生涯路線:在職業(yè)選擇后,還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線,還是走專業(yè)技術(shù)路線,向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo):生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后,人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年,長期目標(biāo)一般為五至十年。
6)制定行動(dòng)計(jì)劃與措施:在確定生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),大工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,來提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什么措施開發(fā)你的潛能等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。
參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,并圍繞自己將來想要從事的職業(yè),提出可以完善自己,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后,由于影響生涯規(guī)劃的因素很多,在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷對生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂,通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析,找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素,并提出若干解決方案。
2、決賽:
1)2分鐘的個(gè)性自我介紹(也可現(xiàn)場演講),形式可多樣
2)參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解(自我陳述),選手講解可以不脫稿,主要是對“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”進(jìn)行介紹。
3)現(xiàn)場答辯,由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)審,給出最后成績。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,個(gè)性介紹10%,自由陳述15%,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書70%,現(xiàn)場答辯15%。另外評(píng)分參考
指標(biāo)包括五大指數(shù),創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽(yù)度指數(shù)和人氣指數(shù)。
四、參賽作品評(píng)選規(guī)則
1) 參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就 業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2) 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、、性別、院系、聯(lián)系電話、E—MAIL等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬 勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
3) 以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別提示:本次大賽參賽作品的'評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn),近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
4)評(píng)分細(xì)則
I預(yù)賽評(píng)分:
、、清晰性:是否正確準(zhǔn)確的了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確(5分)
②、變動(dòng)性:設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,目標(biāo)或措施是否具有彈性和緩沖性(5分)
、垡恢滦裕褐饕繕(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致(5分)
④適應(yīng)性:目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素,是否能對個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用(5分)
、葸m時(shí)性:目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng),順序是否合理(5分)
、蘅稍u(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)(5分)
、叱掷m(xù)性:設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程(5分)
、鄤(chuàng)新性:是否有獨(dú)到的見解,職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息(5分)
、岚婷嬖O(shè)計(jì)(10分)
II決賽評(píng)分:
、賯(gè)性自我介紹:是否有創(chuàng)新意識(shí),是否符合自己的特性,發(fā)揮是否到位(10分)
、谧杂申愂觯簝(nèi)容符合是否要求,形式是否獨(dú)到,是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,語言是否流暢,是否充分利用所有資源(15分)
、郜F(xiàn)場問答:回答是否準(zhǔn)確到位,是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展(15分)
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。 、
六、參賽須知:
1、所有參賽者在報(bào)名時(shí)均需準(zhǔn)確、完整上報(bào)個(gè)人信息,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
2、所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段,或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機(jī)的,即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì),且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。
5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿,主、承辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,或取消其已
獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品,同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素,影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下,主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。
9、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜,將及時(shí)修訂、請參賽選取手及時(shí)留意大賽指定
職業(yè)實(shí)施方案 9
根據(jù)甘肅省財(cái)政廳、甘肅省農(nóng)牧廳《關(guān)于下達(dá)20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程補(bǔ)助資金的通知》(甘財(cái)農(nóng)[20xx]185號(hào))文件及XX縣農(nóng)牧局《關(guān)于印發(fā)20xx年XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案的通知》要求,為進(jìn)一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作思路,落實(shí)政策要求,把握工作程序,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定20xx年渭源縣農(nóng)機(jī)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施方案。
一、工作思路
按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求,堅(jiān)持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實(shí)效的原則,以做大做強(qiáng)新型農(nóng)機(jī)經(jīng)營主體為導(dǎo)向,提高培訓(xùn)的針對性、規(guī)范性和有效性,加快建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度,著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
二、培育時(shí)間與補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
新型職業(yè)農(nóng)民培育按照不同培訓(xùn)對象不同培訓(xùn)時(shí)間不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。專業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民累計(jì)集中培訓(xùn)時(shí)間不少于7天,按人均1000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助。培育工程自項(xiàng)目下達(dá)之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進(jìn)、后續(xù)管理和跟蹤服務(wù)。
三、培育目標(biāo)
根據(jù)項(xiàng)目要求,社會(huì)服務(wù)型以長期從事農(nóng)業(yè),即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機(jī)服務(wù)人員農(nóng)機(jī)操作人員118人,培訓(xùn)任務(wù)資金11。8萬元,把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。
四、資金使用
社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補(bǔ)助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用等相關(guān)支出,不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助。專賬管理、專款使用。
五、教育培訓(xùn)
。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨负团嘤(jì)劃。
根據(jù)項(xiàng)目要求,堅(jiān)持社會(huì)化服務(wù)型(主要包括農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、各類農(nóng)機(jī)操作人員等)分維修人員、駕駛操作人員的分類辦班原則,從教育培訓(xùn)(包括培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教師遴選、教材選編、組織實(shí)施等)、認(rèn)定管理、政策扶持、總結(jié)評(píng)價(jià)等方面科學(xué)制定操作性強(qiáng)的培育計(jì)劃,經(jīng)縣農(nóng)牧局審查批復(fù)后實(shí)施。
。ǘ╁噙x培訓(xùn)教師。
立足縣域建立新型職業(yè)農(nóng)民培育專兼職師資庫,也可根據(jù)培訓(xùn)需要外聘師資,并通過一定的渠道和方式公開培訓(xùn)師資相關(guān)信息。根據(jù)培訓(xùn)的不同崗位從師資庫中遴選優(yōu)秀師資承擔(dān)相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
。ㄈ┐_定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教材。
按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓(xùn)規(guī)范,分類型,按工種和崗位分別進(jìn)行課程設(shè)置和學(xué)時(shí)安排,各專業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課(含禁毒知識(shí)、艾滋病防治、留守兒童管理等引導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容)、專業(yè)技能課、拓展課和實(shí)習(xí)操作課4大模塊,根據(jù)實(shí)際自行確定和安排課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)。培訓(xùn)教材選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)編教材或自編適用技術(shù)資料。培訓(xùn)教材一律免費(fèi)發(fā)給農(nóng)民。
。ㄋ模╁噙x培育學(xué)員。
按照“公開、公平、公正”的原則,采取自愿報(bào)名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的形式進(jìn)行學(xué)員選拔。培訓(xùn)對象要一定長期從事農(nóng)機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),即農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員、各類農(nóng)機(jī)操作人員,年齡一般在18~55周歲內(nèi),初中以上文化程度。凡符合條件的.農(nóng)民都可以到所在村委會(huì)報(bào)名,經(jīng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核合格后確定為培訓(xùn)對象。新型職業(yè)農(nóng)民培育對象一經(jīng)確定并接受培訓(xùn),三年內(nèi)不得重復(fù)支持。
。ㄎ澹⿲(shí)施班級(jí)培訓(xùn)。
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)行班級(jí)管理,建立指導(dǎo)員制度,做到“一班一案”。按培育類型分類設(shè)班,每班原則上不得超過50人。培訓(xùn)班要配強(qiáng)班主任,成立班委會(huì),加強(qiáng)學(xué)員自我管理和交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班實(shí)施“兩堂課”制度,即縣農(nóng)牧局要在開班和結(jié)班時(shí)參加班級(jí)活動(dòng),并與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。按班建立規(guī)范統(tǒng)一、填寫完整、內(nèi)容真實(shí)的《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)臺(tái)賬》,并報(bào)縣農(nóng)牧局審核備案(復(fù)印件),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人代表對臺(tái)賬的真實(shí)性負(fù)責(zé)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對參訓(xùn)學(xué)員身份證(正面)數(shù)碼照相,并采集每次培訓(xùn)活動(dòng)數(shù)碼照片(必須有日期自動(dòng)生成),以備歸檔。
(六)開展培訓(xùn)考核。
每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí),要組織參訓(xùn)學(xué)員考試考核。
(七)做好信息報(bào)送。
高度重視信息填報(bào)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性,確定一名信息員,定期登錄新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息管理系統(tǒng)查看部、省發(fā)布的工作通知,通過系統(tǒng)郵件年報(bào)送信息不少于4條,在每個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束后10天內(nèi)將班級(jí)和學(xué)員信息上傳至管理系統(tǒng)。
六、總結(jié)驗(yàn)收
培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后,從培育計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間、培育環(huán)節(jié)、培育效果、培育資金的使用等方面進(jìn)行全面總結(jié),撰寫總結(jié)報(bào)告。健全培育檔案,申請主管部門驗(yàn)收。要確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作檔案經(jīng)得起看、學(xué)員經(jīng)得起問、經(jīng)費(fèi)經(jīng)得起查。
七、加強(qiáng)組織管理
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
要切實(shí)加強(qiáng)對新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)培育工程的組織領(lǐng)導(dǎo),成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
。ǘ┟鞔_職責(zé)
切實(shí)加強(qiáng)制定培訓(xùn)計(jì)劃,遴選培訓(xùn)教師和使用的培訓(xùn)教材,管好用好培育資金,并做好班級(jí)培訓(xùn)、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
。ㄈ﹦(chuàng)新培育方式
結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)行業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民需求,不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓(xùn)的方式方法。采取“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培育模式和“農(nóng)學(xué)結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開展田間操作作業(yè)”的培訓(xùn)模式,將課堂講授、實(shí)踐操作、崗位鍛煉與參觀學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
。ㄋ模┘哟笈嘤麄
切實(shí)重視并加大新型職業(yè)農(nóng)民培育的宣傳力度。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體,加強(qiáng)對新型職業(yè)農(nóng)民培育政策的宣傳,讓廣大農(nóng)民了解并積極參加培育。通過立大型宣傳標(biāo)牌、貼主要宣傳掛圖、發(fā)重點(diǎn)宣傳資料等多種形式開展宣傳工作,提高宣傳的效果和針對性。加強(qiáng)對典型學(xué)員的總結(jié)和宣傳,并將先進(jìn)事跡材料歸檔管理。
(五)建立健全培育檔案
培育檔案是記載培育情況,真實(shí)反映培育全程的基礎(chǔ)資料。按照真實(shí)完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實(shí)、直覺美觀的要求,參照《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機(jī)構(gòu)檔案和班級(jí)檔案目錄》格式,做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據(jù)實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。
職業(yè)實(shí)施方案 10
【摘 要】隨著高校擴(kuò)招、就業(yè)體制變革,使現(xiàn)今大學(xué)生面臨著嚴(yán)重的就業(yè)形勢,淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)實(shí)施。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加突顯出其對于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在計(jì)劃與實(shí)施過程中的指導(dǎo),能有效提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃質(zhì)量,提升大學(xué)生職場成功率。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計(jì) 實(shí)施
1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及必要性
1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
20xx年北森測評(píng)網(wǎng)與勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所、新浪網(wǎng)聯(lián)合進(jìn)行了《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,結(jié)果中有一項(xiàng)表明:僅有17.5%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)考慮了正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣和愛好和未來的發(fā)展空間兩個(gè)因素。目前中國青年政治學(xué)院副院長陸士楨教授也對我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展?fàn)顩r做了一項(xiàng)調(diào)查研究,結(jié)果表明:有67.29%的大學(xué)生確定了自己的職業(yè)定位,有 49.84%的大學(xué)生對自己所選擇的職業(yè)缺乏了解。相比20xx年的《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》調(diào)查結(jié)果顯示來看,大學(xué)生對自我職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)程度和使用上已有徹底性的改觀和提高。雖然使用人數(shù)有所提高,但是在確定了職業(yè)定位的大學(xué)生中又存在自我評(píng)價(jià)偏高,對就業(yè)形勢認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,知識(shí)量不足及知識(shí)結(jié)構(gòu)單一化,對自身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的把握上又具有盲目性、不科學(xué)性等一系列問題的存在,使我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀仍不容樂觀,職業(yè)生涯規(guī)劃《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)實(shí)施》。
1.2 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性
1.2.1社會(huì)的競爭性
根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)顯示,20xx年全國將有610萬名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,再加上去年畢業(yè)未就業(yè)的畢業(yè)生100萬人,總計(jì)約710萬人需要就業(yè)。同時(shí)在金融危機(jī)的影響,使社會(huì)中供職崗位“僧多粥少”現(xiàn)象越加明顯。剛?cè)肷鐣?huì)的.大學(xué)生,在經(jīng)驗(yàn)、能力上還遠(yuǎn)不足以達(dá)到社會(huì)的認(rèn)可水平,在就業(yè)上的競爭壓力上就更大。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生及早的樹立職業(yè)目標(biāo),并向其方向培養(yǎng)自己的能力,增加知識(shí)儲(chǔ)備,使大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出。
1.2.2 單位的選擇性
自改革開放后,我國經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,即:由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌鰹閷?dǎo)向的市場經(jīng)濟(jì)體制。在新的經(jīng)濟(jì)體制下,拋開了政策的絕對領(lǐng)導(dǎo)性,市場的作用開始占據(jù)主導(dǎo)地位,企業(yè)間發(fā)生了劇烈的競爭關(guān)系。企業(yè)想要在競爭中存活下去,就勢必需要根據(jù)外界市場的變化,不斷進(jìn)行組織調(diào)整,業(yè)務(wù)重組。而在這一過程中就出現(xiàn)了就業(yè)單位對高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰。職業(yè)生涯規(guī)劃才可以避免在被企業(yè)選擇時(shí)所面臨的被動(dòng)和無助的局面。
1.2.3 人員的流動(dòng)性
隨著改革開放,西方思想的沖擊打破了人們陳舊的固定式的就業(yè)觀念,加之工作機(jī)會(huì)、崗位的增多以及國家在戶籍政策等方面的調(diào)整和改革。到現(xiàn)在,人員在工作崗位上的流動(dòng)就已經(jīng)十分頻繁了,而對于剛進(jìn)入社會(huì)大學(xué)生來說,由于環(huán)境、自我因素的影響在流動(dòng)性上更加頻繁。一方面,這種流動(dòng)提供了自我調(diào)整的機(jī)會(huì)。但另一方面,這中頻繁更換工作的現(xiàn)象也說明了大學(xué)生對于自我職業(yè)目標(biāo)的不明確性。職業(yè)生涯規(guī)劃則可幫助大學(xué)生作出正確的職業(yè)目標(biāo)定位,并客觀的、理性的評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距,從而使大學(xué)生自覺的轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的擇業(yè)觀,樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。
1.2.4 人的需要的變化性
根據(jù)馬斯洛的需求層次論,指出人的需要有五種不同的層次,人們在完成自己的每一級(jí)需求后,總是會(huì)向著更高層次的需求發(fā)起沖刺,不斷提升自己的需求程度。那么也說明了隨著職業(yè)生涯的發(fā)展和變化,不同時(shí)期人們在職業(yè)中的需要也是不同的。職業(yè)生涯規(guī)劃則是幫助人們事先規(guī)劃好自己的發(fā)展過程,以及各個(gè)階段的追求,使人在面臨到自身相符合的發(fā)展階段時(shí)以至于不會(huì)手忙腳亂。
2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)
職業(yè)生涯規(guī)劃對所有工作年齡的人來說都很重要,但對于將要步入社會(huì)的青年大學(xué)生來說,科學(xué)的設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更是重要。那么如何才能科學(xué)的設(shè)計(jì)出符合自己職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為三個(gè)階段來實(shí)行
職業(yè)實(shí)施方案 11
為貫徹執(zhí)行國家有關(guān)職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對職業(yè)病防治工作的管理,提高職業(yè)病防治水平,切實(shí)保障作業(yè)人員在勞動(dòng)過程中的健康與安全,根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十一條第二項(xiàng)之規(guī)定,制定本計(jì)劃和實(shí)施方案。
一、工作場所的改善計(jì)劃與實(shí)施方案
1 加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生管理,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
落實(shí)各項(xiàng)職業(yè)衛(wèi)生管理制度,保證各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)定落到實(shí)處,對制度運(yùn)行中出現(xiàn)的違規(guī)問題嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2 采取各種有效措施,積極預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害
。1)加強(qiáng)油氣回收裝置等職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施的日常管理,定期對作業(yè)場所職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和檢修,確保其處于完好狀態(tài)。
。2)上半年安排有職業(yè)危害檢測資質(zhì)的檢測部門對作業(yè)場所職業(yè)危害因素進(jìn)行一次檢測,保證作業(yè)場所的.職業(yè)危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
(3)下半年安排有職業(yè)健康評(píng)價(jià)資質(zhì)的單位對加油站進(jìn)行職業(yè)病危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)。
3 加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)用品的發(fā)放和使用
根據(jù)公司《個(gè)人防護(hù)用品發(fā)放和管理制度》,按時(shí)發(fā)放防靜電工作服、防寒服、防靜電防砸耐油鞋等個(gè)人防護(hù)用品,教育和監(jiān)督職工正確使用,保證職工身體健康。
4 女工保護(hù)
(1)不安排女工到職業(yè)禁忌崗位。
。2)對孕期、哺乳期的女工特殊照顧,不讓其從事對其本人和胎兒有危害的工作。
二、職業(yè)健康體檢計(jì)劃與實(shí)施方案
對接觸職業(yè)危害的作業(yè)人員,年初公司統(tǒng)一組織上崗前職業(yè)健康檢查,年終進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查,確保作業(yè)人員的身體健康,體檢結(jié)果存入個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。
三、職業(yè)健康培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施方案
每季度組織一次主要負(fù)責(zé)人、管理人員和作業(yè)人員職業(yè)健康培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)病防治的政策和法規(guī),職業(yè)危害及其防護(hù)知識(shí),提高對職業(yè)健康工作重要性的認(rèn)識(shí),預(yù)防、控制職業(yè)病的發(fā)生。
四、資金計(jì)劃與實(shí)施方案
為切實(shí)解決不同生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的職業(yè)危害,對各防治措施資金預(yù)算如下,資金由財(cái)務(wù)部門組織落實(shí):
五、其他職業(yè)健康工作計(jì)劃與實(shí)施方案
職業(yè)危害因素申報(bào)
加油站負(fù)責(zé)人按國家有關(guān)規(guī)定完成職業(yè)危害因素申報(bào)工作。
公司(單位蓋章)
年月日
職業(yè)實(shí)施方案 12
為深入貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)議精神,加強(qiáng)對我校教師校本研修工作的指導(dǎo)和管理、促進(jìn)教師專業(yè)成長,根據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修推進(jìn)工作的通知》(寶市教發(fā)[20xx]379號(hào))和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案的要求和精神,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教師發(fā)展為本,大面積提高教育教學(xué)的效益,朝著“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn),營造濃厚的校本研修文化,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、教研現(xiàn)狀
我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究,積極探索教與學(xué)的改革,學(xué)校教研文化沉積豐厚,教師踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是,學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專業(yè)課實(shí)訓(xùn)不到位的問題。教師缺少將高效課堂理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的方法和措施,還不適應(yīng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求。學(xué)科帶頭人,省、市、縣級(jí)教學(xué)能手和新秀較少,青年教師的成長與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)。
三、研修目標(biāo)
1、把師德教育放在首位,大力提升教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì),以校本培訓(xùn)為主,努力使全體教師熱愛教育事業(yè),以德育人,為人師表,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀,以學(xué)生的終身發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、教師通過學(xué)習(xí),掌握教育方針政策,提高教育教學(xué)理論水平,在教學(xué)中能反映新理念,新思想,用新理論武裝自己。
3、教師的角色要由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變,由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變,由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變,由“信息源”向“信息平臺(tái)”轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型轉(zhuǎn)變,提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。
4、營造濃厚的校本研修氛圍,有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問題和面對新形勢下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)和就業(yè)安置等問題。
5、加快培養(yǎng)一批堅(jiān)定信念、發(fā)展?jié)摿Υ、后勁足、?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師和中職雙師型教師。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為了扎實(shí)有效的開展校本研修活動(dòng),特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:
副組長:
成 員:
校本研修工作下設(shè)辦公室,由教務(wù)主任兼任辦公室主任。
五、主要內(nèi)容
1、教師在思想道德、教育觀念、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì),較高水平,并以此為契機(jī),提高各教研組整體教研水平。
2、教師了解最新的教育理念,了解本學(xué)科的最新發(fā)展,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專長,能在本校起示范帶頭作用,成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。
3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)研修,教師角色意識(shí)轉(zhuǎn)換研修,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研修,職高部建立以“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)”策略方法研修,專業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練的研修,建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。
4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭四年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3-5人,校級(jí)骨干教師10-15人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。
5、苦練教學(xué)基本功,教師每周練習(xí)書寫鋼筆字3頁(16K),粉筆字一板,朗讀文章一篇,從而達(dá)到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本,尊重教研探索,尊重教研成果,引導(dǎo)教師投身教研,促進(jìn)教研百花齊放,促進(jìn)各類人才脫穎而出。完善評(píng)價(jià)考核辦法,通過評(píng)價(jià)考核,確認(rèn)教師的研修成果和勞動(dòng)價(jià)值,使之成為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,從而促進(jìn)校本研修的可持續(xù)發(fā)展。
6、形成“研訓(xùn)一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓(xùn)一體化”的工作理念,做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研,研訓(xùn)結(jié)合,訓(xùn)研互補(bǔ)。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃,每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件,力爭全校有一定數(shù)量的縣級(jí)及以上研修成果在不同范圍內(nèi)交流,推廣和應(yīng)用,全面提升學(xué)校和教師的研修水平。
7、打造校本研修“一校一品”特色,堅(jiān)持以學(xué)校為基本單位自主開展的研修工作與以“校際合作、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)”為特征的聯(lián)片三個(gè)相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)校本研修工作力度,促進(jìn)校本研修工作取得新成效。
8、加強(qiáng)教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃,督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時(shí),并將教師參訓(xùn)情況作為繼續(xù)教育考核的重要依據(jù),以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高。
六、實(shí)施步驟
。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段(20xx年3月至4月):
1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,加大校本研修宣傳,營造濃厚的校本研修氛圍。
2、結(jié)合自身特點(diǎn),制定方案和年度工作計(jì)劃,成立機(jī)構(gòu),保證校本研修順利推進(jìn)。
3、教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計(jì)劃。
。ǘ⿲(shí)施推進(jìn)階段(20xx年5月至20xx年9月):
全面開展校本研修各項(xiàng)工作,不斷研究探索有效方法,促使校本研修規(guī)范化運(yùn)行,確保研修工作健康穩(wěn)步推進(jìn)。
1、完善機(jī)制,健全校本研修制度
。1)成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為第一責(zé)任人。
。2)健全校本研修相關(guān)制度,定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施,保證校本研修活動(dòng)有效開展。
。3)加強(qiáng)校本研修過程管理,加強(qiáng)校本研修考核,做好資料整理,健全校本研修檔案。
2、明確內(nèi)容,落實(shí)校本研修任務(wù)
。1)師德研修:認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)觀,認(rèn)真履行教師職責(zé)。
。2)教學(xué)基本功研修:按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行技能培訓(xùn),使教師在原有水平上有一定的提高,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和新課改要求。
。3)教育教學(xué)能力研修:在新課改中,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,改變教師教育行為,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
。4)教育科研能力研修:確定研修課題和主攻方向,增強(qiáng)問題研究意識(shí),提高問題研究能力。
。5)開展“十個(gè)一”活動(dòng):①讀好一本教育名著;②寫好一篇心得體會(huì);③上好一節(jié)公開課;④做好一個(gè)優(yōu)秀課件;⑤承擔(dān)好一個(gè)課題研究;⑥帶好一個(gè)班;⑦交好一批“知心朋友”(學(xué)生);⑧搞好一次演講(教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽);⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。
3、突出重點(diǎn),豐富校本研修載體
(1)集體充電:主動(dòng)邀請相關(guān)教育專業(yè)人員為教師“充電”,變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)學(xué)習(xí)吸取養(yǎng)分的過程,使理論與實(shí)踐真正融合。
(2)師徒結(jié)對:校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子,搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。
。3)觀摩聽課:廣泛開展“互助—觀課—說課—講課—評(píng)課”活動(dòng),落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié),為教師提供交流機(jī)會(huì),提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平,引導(dǎo)教師獲得有益信息,達(dá)到資源共享。
。4)個(gè)人自修:一方面,教師自己確定目標(biāo),尋找相應(yīng)教育理論和知識(shí)武裝自己,在自修和實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整,實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和提高;另一方面,對教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進(jìn)行消化,獲得實(shí)質(zhì)性的`收獲和幫助。
。5)校際交流:加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流合作,實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源共享。并通過網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流。
。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段(20xx年10月至12月):
1、學(xué)校和教師分別開展自查自評(píng)活動(dòng),對本輪校本研修工作進(jìn)行全面總結(jié),匯集研修成果,上報(bào)總結(jié)材料。
2、學(xué)校和教師要依據(jù)校本研修年度方案和個(gè)人校本研修計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),查找薄弱環(huán)節(jié),制定改進(jìn)措施。
七、研修方式
1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修:集體備課;示范觀摩;聽課評(píng)課;同課異教;案例分析等。
2、依靠專家指導(dǎo)的研修:專題講座;案例點(diǎn)評(píng);咨詢診斷;交流研討;名師工程等。
3、憑借同伴互助的研修:以老帶新;結(jié)對互助;專題沙龍;教研活動(dòng)等。
4、通過校際合作的研修:對口支教;項(xiàng)目合作;基地活動(dòng);校際結(jié)對等。
5、著眼專業(yè)發(fā)展的研修:實(shí)踐反思;技能訓(xùn)練;教學(xué)競賽;專題(課題)研究;論文撰寫等。
6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研修:教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專題論壇等。
7、確立專項(xiàng)課題的研修:實(shí)踐積累;排查問題;聚焦重點(diǎn);診斷剖析;探尋本質(zhì);發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。
8、鎖定方向任務(wù)的研修:目標(biāo)引領(lǐng);任務(wù)設(shè)定;自主行動(dòng);過程跟蹤;實(shí)踐驗(yàn)證等。
9、突出“一功三化”的研修:錘煉底功;更新理念;內(nèi)化課標(biāo);深鉆教材;有效教學(xué);優(yōu)化過程;提質(zhì)增效;強(qiáng)化管理等。
八、工作要求
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)教師校本研修是提升教科研水平,積極推進(jìn)新課程改革,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視,切實(shí)把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來抓,務(wù)求取得實(shí)效。
2、精心組織,落實(shí)責(zé)任。校本研修工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調(diào)配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排,層層分解任務(wù),落實(shí)相關(guān)責(zé)任,精心謀劃,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),確保校本研修按計(jì)劃順利完成。
3、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。要切實(shí)加大對校本研修工作的宣傳力度,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。
4、完善制度,加強(qiáng)評(píng)估。學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期提升教師教學(xué)研究能力的一個(gè)重要抓手,將校本研修納入個(gè)人績效考核范疇,與績效工資掛鉤。
職業(yè)實(shí)施方案 13
用人單位應(yīng)結(jié)合本單位職業(yè)病防治工作的實(shí)際情況,參照以上職業(yè)病防治計(jì)劃所列的事項(xiàng),制定本年度職業(yè)病防治工作目標(biāo),確定本年度職業(yè)病防治工作的具體事項(xiàng)。然后,將各項(xiàng)工作事項(xiàng)分解、細(xì)化。最后,將分解、細(xì)化的各項(xiàng)工作納入時(shí)間表、把任務(wù)落實(shí)到人,實(shí)行分工負(fù)責(zé)、按時(shí)完成職業(yè)病防治計(jì)劃的實(shí)施方案。
為保障職業(yè)病防治計(jì)劃的落實(shí),實(shí)施方案應(yīng)該包括對開展各項(xiàng)工作所需經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。只有經(jīng)費(fèi)得到了落實(shí),才能保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益和職業(yè)病防治措施的落實(shí)。
營銷部經(jīng)理
崗位名稱:營銷部經(jīng)理
直接上級(jí):分管理副總經(jīng)理;下屬崗位:儲(chǔ)運(yùn)科科長、市場科科長、售后服務(wù)科科長
崗位性質(zhì):負(fù)責(zé)全面主持營銷工作的指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督少管理的權(quán)力,并承擔(dān)執(zhí)行公司規(guī)程及工作指令的義務(wù)
管理責(zé)任:對其分管的工作全面負(fù)責(zé)
主要職責(zé):
1.在分管副總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)主持本部的全面工作,組織并督促部門人員全面完成本部職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù);
2.貫徹落實(shí)本部崗位責(zé)任制和工作標(biāo)準(zhǔn),密切與生產(chǎn)、人事、計(jì)劃、財(cái)務(wù)、質(zhì)量等部門的工作聯(lián)系,加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)作配合工作;
3.組織制定產(chǎn)品銷售、入庫、出庫、在倉保管制度。明確銷售工作標(biāo)準(zhǔn),建立健全銷售管理網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、調(diào)度、檢查、考核工作;
4.負(fù)責(zé)組織編制年、季、月度銷售計(jì)劃,適時(shí)合理地簽訂供貨合同,確保銷售計(jì)劃指標(biāo)完成,節(jié)約銷售費(fèi)用、及時(shí)回籠資金,加速公司資金周轉(zhuǎn);
5.加強(qiáng)倉庫管理基礎(chǔ)工作。認(rèn)真辦理產(chǎn)品出入庫手續(xù),定期進(jìn)行清倉盤點(diǎn)工作,做好在庫產(chǎn)品的安全消防工作;
6.負(fù)責(zé)編制銷售統(tǒng)計(jì)報(bào)表。做好銷售統(tǒng)計(jì)核算基礎(chǔ)管理工作,建立和規(guī)范各種原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、報(bào)表的`核算程序,匯總填報(bào)年、季、月度銷售統(tǒng)計(jì)報(bào)表,及時(shí)擇寫銷售統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告,為公司領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù);
7.負(fù)責(zé)駐外分公司、營銷網(wǎng)點(diǎn)銷售調(diào)度及運(yùn)輸工作。及時(shí)匯總編制產(chǎn)品需求量計(jì)劃,合理平衡產(chǎn)品供貨,做好對外銷售點(diǎn)聯(lián)絡(luò)工作,組織產(chǎn)品的運(yùn)輸、調(diào)配,完善發(fā)運(yùn)過程的交接手續(xù);
8.負(fù)責(zé)抓好市場調(diào)查、分析和預(yù)測工作。做好市場信息的收集、整理和反饋,掌握市場動(dòng)態(tài),積極適時(shí)、合理有效地開辟新的經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn),努力拓展業(yè)務(wù)渠道,不斷擴(kuò)大公司產(chǎn)品的市場占有率;
9.負(fù)責(zé)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、售后服務(wù)工作。加強(qiáng)對營業(yè)人員的教育,走訪用戶,及時(shí)處理用戶投訴,提高企業(yè)信譽(yù);
10.負(fù)責(zé)抓好營銷人員的考核、考評(píng)與管理教育工作。關(guān)心營銷人員的生活及思想動(dòng)態(tài),做好耐心細(xì)致的思想教育工作,杜絕經(jīng)濟(jì)犯罪事件發(fā)生;
xx.有權(quán)向主管領(lǐng)導(dǎo)提議下屬科長、經(jīng)理人選,對其工作考核評(píng)價(jià);
xx.按時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
崗位要求:
1.具有大專以上的文化程度和營銷專業(yè)知識(shí);
2.熱愛公司、堅(jiān)持原則、廉潔奉公;
3.有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和組織管理能力;
4.虛心好學(xué),積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心;
參加會(huì)議:
1.參加公司年度總結(jié)會(huì)、計(jì)劃平衡協(xié)調(diào)會(huì)及其有關(guān)的會(huì)議;
2.參加季、朋度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)、營銷計(jì)劃會(huì)、考核評(píng)比等會(huì)議;
3.參加公司召開的部門業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)會(huì)、專題分析會(huì)等;
4.參加本部門召開的營銷工作會(huì)議
職業(yè)實(shí)施方案 14
一、指導(dǎo)思想
為貫徹GB/T-24001、GB/T28001-20xx標(biāo)準(zhǔn),依法做好三標(biāo)一體化管理工作,完善制度,構(gòu)建環(huán)境、職業(yè)健康安全管理生長效機(jī)制,以實(shí)現(xiàn)杜絕重大安全事故和重大環(huán)境污染事故為目的,提高全體員工安全和環(huán)保意識(shí)為宗旨。
二、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理方針
環(huán)境、職業(yè)健康安全管理方針(三標(biāo)一體化)科學(xué)管理、持續(xù)改進(jìn)、爭創(chuàng)一流。
三、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理目標(biāo)
(一)環(huán)境目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)水、氣、聲、渣及其他污染物達(dá)標(biāo)排放和不發(fā)生重大環(huán)
境污染事故。
(二)職業(yè)健康安全目標(biāo)
1、安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)人身傷亡、重大火災(zāi)和重大交通事故“三為零”;千人負(fù)傷率小于3‰;
2、現(xiàn)場安全文明施工達(dá)標(biāo)合格率100%;
3、職業(yè)健康體檢率100%;
4、危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制率100%。
四、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置
環(huán)境、職業(yè)健康安全管理組織機(jī)構(gòu)示意圖
五、職責(zé)分工
。ㄒ唬┛偨(jīng)理
負(fù)責(zé)重要環(huán)境因素和重大危險(xiǎn)源的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的總指揮。
。ǘ┕芾碚叽
負(fù)責(zé)組織建立、實(shí)施環(huán)境、職業(yè)健康安全管理目標(biāo)指標(biāo)考核進(jìn)行情況和改進(jìn)需求總負(fù)責(zé)人。
。ㄈ┌踩曝(fù)責(zé)環(huán)境因素的特殊氣候引起的狂風(fēng)、暴雨,采取有效控制措施,盡可能減少損失及減少環(huán)境帶來的影響;負(fù)責(zé)重要環(huán)境因素的(大氣、水體的排放、土地污染、噪音污染、廢棄物、原材料和自然資源的利用等環(huán)境因素,對環(huán)境造成的影響和重大危險(xiǎn)的超負(fù)荷用電事故。重大安全事故,食物中毒等事故負(fù)責(zé)編制應(yīng)急救援預(yù)案,施搶演練或培訓(xùn)以及日常工作的監(jiān)督檢查工作(記錄臺(tái)帳)以及目標(biāo)指標(biāo)考核。
。ㄋ模┺k公室負(fù)責(zé)重大交通事故,牽頭負(fù)責(zé)編制“救援預(yù)案”、演練或培訓(xùn)及日常工作的'交通控制(記錄臺(tái)帳)以及指標(biāo)的考核。
。ㄎ澹C(jī)動(dòng)科負(fù)責(zé)公司所有設(shè)備的管理和重大設(shè)備事故,定期檢查,負(fù)責(zé)編制“設(shè)備重大事故應(yīng)急救援預(yù)案“,施搶演練培訓(xùn)及日常工作的設(shè)備事故控制(記錄臺(tái)帳)以及指標(biāo)考核。
。┙M織勞動(dòng)人事部負(fù)責(zé)公司各部門、工區(qū)(項(xiàng)目部)人力資源管理,并組織對從事影響環(huán)境、職業(yè)健康安全活動(dòng)的人員能力出具體要求并進(jìn)行確認(rèn)管理。制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃并組織培訓(xùn)管理考核,取得相應(yīng)的崗位證書,持證上崗。
。ㄆ撸┴(cái)務(wù)科應(yīng)保證安全措施和勞動(dòng)保護(hù)資金及時(shí)到位。
。ò耍┕(huì)負(fù)責(zé)職業(yè)病、勞動(dòng)保護(hù)用品使用的監(jiān)督檢查。組織員工如焊工、油工、女工等進(jìn)行體檢,每季度對工區(qū)(項(xiàng)目部)發(fā)放使用勞保用品情況進(jìn)行檢查。
。ň牛┕⿷(yīng)科負(fù)責(zé)所有施工材料、勞保用品的采購必須符合國家和地方標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)公司施工現(xiàn)場材料的供應(yīng)和管理工作和易燃易爆物品(氧氣、乙炔、使用儲(chǔ)存)明確標(biāo)識(shí)“易燃易爆”,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用制度,并依據(jù)需量計(jì)劃采購,設(shè)專庫存放(記錄臺(tái)帳)。負(fù)責(zé)編制“易燃易爆物品應(yīng)急救援預(yù)案”施搶工作的材料供應(yīng)以及指標(biāo)考核。
。ㄊ┕^(qū)、負(fù)責(zé)編制本單位的重要環(huán)境因素和重大危險(xiǎn)源控制措施及應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施方案,及日常工作的監(jiān)督檢查工作并進(jìn)行目標(biāo)指指考核。同時(shí)參加相關(guān)部門組織自救護(hù)救演習(xí)或培訓(xùn)等。
六、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)對職工教育培訓(xùn),提高全員安全和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。以人為本,加強(qiáng)對職工安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)思想教育,進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)工作的重要提示。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)。提高環(huán)境、職業(yè)健康安全意識(shí)與能力。
。ǘ⿵(qiáng)化監(jiān)控,狠抓施工現(xiàn)場安全施工和環(huán)境保護(hù)管理。把安全、環(huán)境保護(hù)工作列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的議事日程,常抓不懈,把問題解決到實(shí)處。對施工現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)實(shí)施目標(biāo)管理、動(dòng)態(tài)管理、指標(biāo)考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,調(diào)動(dòng)基層工作的積極性。健全管理體系,修訂與完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
。ㄈ┪拿魇┕ぁ(chuàng)建文明工地
根據(jù)安全文明施工的要求,做到:1、施工現(xiàn)場要以治理大氣、
粉塵、噪聲、污水污染全方位治污,搞好環(huán)境保護(hù)。一是禁止燃用煤炭燒木柴;工地禁止露天焚燒瀝青作業(yè)及焚燒建筑垃圾;二是市區(qū)范圍內(nèi)的工地要使用商品砼;運(yùn)料運(yùn)輸車要覆蓋,出場應(yīng)清洗;三是按環(huán)保規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)禁止噪聲作業(yè);四是工地建立標(biāo)準(zhǔn)的排水系統(tǒng),以治理污水污染。2、市區(qū)工地必須做到五化,即:道路硬化、場地凈化、辦公生活區(qū)綠化、建筑立面及為圍墻美化、工地門頭及重要部門亮化。3、JGJ59-99每月進(jìn)行自檢與評(píng)價(jià)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)安全文明施工科學(xué)管理,提高施工安全技術(shù)含量
將安全文明施工和環(huán)境保護(hù)工作納入企業(yè)技術(shù)近不規(guī)劃,不斷改善作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)條件。要學(xué)習(xí)、推行系統(tǒng)安全工程的科學(xué)管理方法,做到防患于未然。對事故隱患采取預(yù)測、預(yù)防的措施,實(shí)施有效對策。控制危險(xiǎn)點(diǎn)、消除事故源、做好超前防范工作,堅(jiān)持“先防護(hù)、后施工;無防護(hù)不施工”的原則。系統(tǒng)安全工程要貫穿的落實(shí)到整個(gè)施工活動(dòng)和全方位、全過程,從開工準(zhǔn)備工作起就一環(huán)扣一環(huán)的抓緊抓好,抓出成效。
。ㄎ澹┱J(rèn)真查除違章行為
對發(fā)生各類安全事故,未遂重大事故,必須按“四不放過”的原則,認(rèn)真及時(shí)按規(guī)定報(bào)告,保護(hù)好事故現(xiàn)場,分析事故原因與責(zé)任,嚴(yán)肅查處,采取整改措施,以利接受教訓(xùn)。對嚴(yán)重違章或造成未遂重大事故的責(zé)任者,也必須給與嚴(yán)肅查處,對隱瞞事故的行為,要追究領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
(六)、環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)指標(biāo)考核辦法
1、認(rèn)真貫徹國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況;
2、本單位安全檢查隱患整改合格率100%;
3、新職工進(jìn)廠教育率100%,特殊工種持證上崗率100%,年職工安全教育(試卷)100%;
4、本單位施工現(xiàn)場JGJ59-99標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良30%,合格率100%;
5、環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率100%;
6、危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)控制率100%;
職業(yè)實(shí)施方案 15
高中階段是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、形成專業(yè)興趣與職業(yè)傾向的關(guān)鍵時(shí)期。在普通高中開設(shè)職業(yè)技能類選修課,目的是通過“做中學(xué)”,轉(zhuǎn)換育人模式,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,豐富學(xué)生對今后所學(xué)專業(yè)或從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),為形成專業(yè)興趣與職業(yè)取向奠定基礎(chǔ);通過生活技能學(xué)習(xí),增強(qiáng)生活情趣與生活能力,提升生活品質(zhì)。
一、主要內(nèi)容
職業(yè)技能類選修課程主要包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)等課程。
。1)生活技能課程主要是指家政、理財(cái)?shù)日n程,旨在幫助學(xué)生獲得有效處理生活事務(wù)的各種技能,以培養(yǎng)生活情趣,提高生活能力。
。2)職業(yè)技術(shù)課程主要是指面向社會(huì)的職業(yè)課程、面向高校的專業(yè)課程,以及通用技術(shù)和信息技術(shù)的拓展性應(yīng)用課程,旨在增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,幫助學(xué)生掌握一定的.職業(yè)技能,培養(yǎng)專業(yè)傾向,為適應(yīng)社會(huì)和大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
。3)地方經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程主要是指與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的各種特色經(jīng)濟(jì)技術(shù)課程,旨在激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情,傳承地方傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)工藝,并在傳承中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
二、課程開發(fā)
充分利用校園內(nèi)10畝勞動(dòng)實(shí)踐基地,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),創(chuàng)辦“羅山農(nóng)莊”,由生物組教師開發(fā)食用菌栽培、花卉養(yǎng)護(hù)、生物無土栽培、家禽養(yǎng)殖、蔬菜種植、生態(tài)養(yǎng)殖6個(gè)模塊的課程;利用我校信息技術(shù)、化學(xué)、政治教師的力量,開發(fā)網(wǎng)頁制作、動(dòng)漫制作、健康營養(yǎng)基礎(chǔ)、食品添加劑分析、投資與理財(cái)、職業(yè)生涯規(guī)劃、演講藝術(shù)7個(gè)模塊的課程;與灣龍職業(yè)高中合作,開發(fā)裝璜設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修與應(yīng)用、電子商務(wù)3個(gè)模塊的課程。
三、課程開設(shè)和管理
職業(yè)技能類選修課程開設(shè)如下:
模塊與學(xué)分
模塊1:食用菌栽培
模塊2:花卉養(yǎng)護(hù)
模塊3:生物無土栽培
模塊4:家禽養(yǎng)殖
模塊5:蔬菜種植
模塊6:生態(tài)養(yǎng)殖
模塊7:網(wǎng)頁制作
模塊8:動(dòng)漫制作
模塊9:健康營養(yǎng)基礎(chǔ)
模塊10:食品添加劑分析
模塊11:投資與理財(cái)
模塊12:職業(yè)生涯規(guī)劃
模塊13:演講藝術(shù)
每學(xué)期任選2個(gè)模塊,獲2個(gè)學(xué)分;4個(gè)學(xué)期選修8個(gè)學(xué)分
以上模塊開設(shè)由學(xué)生自主選課,實(shí)行走班上課。與灣龍職業(yè)高中合作的課程,二次開發(fā)其已有的課程,聘請職高的教師來校授課。依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),由學(xué)生自主選擇網(wǎng)絡(luò)選課并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理。學(xué)校允許學(xué)生到中等職業(yè)學(xué)校、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)選修職業(yè)技能類課程。
四、學(xué)分認(rèn)定
學(xué)生完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí),課堂教學(xué)時(shí)間不少于規(guī)定時(shí)間的2/3、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、參加考試(考查)合格,即可提出申請,經(jīng)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定后取得學(xué)分。
學(xué)生參加經(jīng)學(xué)校課程評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)選修職業(yè)技能類課程,可向?qū)W校提出申請,提交相關(guān)證明材料,評(píng)審?fù)ㄟ^后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定學(xué)分。
學(xué)生獲得初級(jí)、中級(jí)職業(yè)技術(shù)資格證書,經(jīng)市、縣(市、區(qū))教育局相關(guān)部門認(rèn)定后,可分別獲得2或4學(xué)分。同一項(xiàng)目,有多級(jí)證書的,以最高級(jí)別計(jì)分,不重復(fù)計(jì)分。
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