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關(guān)于書法作文400字匯總10篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼臅ㄗ魑400字10篇,歡迎大家分享。
書法作文400字 篇1
我最喜歡的書法課開始了,我正埋頭認真寫字。
“葉圣翔,你去幫助一下旁邊的新同學吧!”這時老師的聲音在我耳邊響起。
“好的,老師!”我爽快的答應(yīng)了。
我既激動又緊張,這是我第一次給別人做示范,幫助別人。
我們班有一位新學生,今天他第一次上書法課,他就坐在我的旁邊。老師一時間太忙了,顧不上這位新同學,幫他寫了一個筆畫便匆匆忙忙的去指導其他學生了。
我走到他身邊,看了一下他的紙。只見,紙上的橫有的太粗,有的太細,有的太斜,還有的像波浪線。
我對他說:“別著急,一開始寫都是這樣的,我來幫你做個示范吧!”
我接過筆,整理好紙,只見我拿起筆,逆鋒,再一摁,行筆,回鋒,一個漂亮的橫便出現(xiàn)在了紙上。
他羨慕的'看著我寫的橫:“你寫的太好了,我來照著你的樣子寫寫看!”
只見他小心翼翼的下筆,手抖得厲害,寫出來的橫粗細不均。
這時我又生一計,站到他右邊,握住他的手,手把手教他寫,讓他親自感受一下動作。再讓他自已寫,只見他提起筆,好一個逆鋒,接著又往下一摁,又一個起筆,調(diào)鋒,可是到中間行筆時手太抖了,還是有點歪了,不過有點進步了。
“掌握了要點,再多練習就會寫好的!”我鼓勵他說。
“真是太謝謝你了,我一定好好練!”他感激的說!
我非常開心,因為我?guī)椭送瑢W,書法課真讓我快樂!
書法作文400字 篇2
我從小便和書法有了不解之緣。四年級時,我就開始學習書法,也許是因為我的字很不好看,也許是因為那一條條優(yōu)雅的線條打動了我。
書法從那時開始便成了我生活中的一部分,只要我一有時間就會好好地練練書法,書法的世界,墨香悠悠,令人陶醉。
在書法世界里,我感受到了堅持。我敬佩王羲之寫完那八缸墨水,幫別人寫作品只為換取一些鵝,我就學習他,在鵝身上尋找漢字的形態(tài),可是我找不到。也許只有王羲之那樣將寫字放在任何事的第一位的人,才能做到吧。
我還佩服于王羲之寫字的筆法。我第一次看見王羲之的作品——《蘭亭序》時,是在語文書上。我驚嘆,原來世間真的有寫字如此好看的人!那時我就發(fā)誓:一定要和王羲之寫的.一樣好看。
長大后我才發(fā)現(xiàn),我寫毛筆字的風格和王羲之的完全不一樣,他的字如濤濤江水,蒼勁有力;我的字如無骨花朵。清秀雅觀。于是,我從《曹全碑》換到了《雁塔圣教序》,寫更符合我風格的字。
不知不覺間,我的書法道路已過了兩年有余了。在這兩年與書法為伴的日子里,我認真地寫好每一筆每一畫,努力盡自己的所有能力去提高自己的水平,以前我的字不好看,寫得亂七八糟,讓老師一看就心煩,F(xiàn)在字好看了。成績提高了,我真想謝謝王羲之!
我會像王羲之一樣,堅持不懈地去追求我的書法夢,實現(xiàn)一個對于我來說不太可能的夢想。
書法作文400字 篇3
我們每一個人都有自己的愛好,有的人熱愛栩栩如生的國畫,有的人熱愛字正腔圓的京劇,有的人熱愛筆走龍蛇的.書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨鐘。我們大家都知道;書法是我國特有的藝術(shù)。練習書法不僅可以修生養(yǎng)性,還能陶冶我們的情操,從而做一個有修養(yǎng)的人。
我十分熱愛書法。記得我剛練書法時,我“舞”字總是寫不好,我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恒精神的我怎么會服輸呢?我去請教書法老師,我練了一個下午才把這個超級難寫的“舞”字給寫美了,寫端正了。我現(xiàn)在每一天練習寫20個毛筆字,迄今為止,我已近刻苦鉆研兩年。我十分熱愛書法,記得我有一次發(fā)了38度的高燒,我的頭如同千斤重一樣,我全身都十分的不舒服,我剛到醫(yī)院打完了吊瓶,就回家休息。我睡到下午四五點鐘,我突然醒了,我想再睡,但是我突然想到了一件事,我今天還沒有練習書法呢。于是,我沒有多想,便三下兩下穿好衣服,拖著十分疲倦的身體,來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時后,我終于完成了,雖然我的頭像要爆炸一樣,但是我十分開心,因為我完成了我今天的任務(wù)。從上面這兩件事中,你們一定看出我是一個小小書法迷吧,
同學們,書法是我國的瑰寶。練習書法是一個修神養(yǎng)性,陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術(shù),傳承下去吧!
書法作文400字 篇4
以前,我總認為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的毛筆字后,我不這么認為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字,我下定決心,一定要寫得比老師好。四年級下學期時,老師讓我中午去連書法,我興奮極了!
寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實踐后,體會到的,我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯誤沒有改過來。比如;握筆不佳,姿勢不美,筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次,我我都會認真地去寫,老師給我評價,我也回認真地聽,看看自己的毛病在哪里。要是錯太多,老師也會鼓勵我,使我的信心有增強了許多。
日復一日地練習。有一天,我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個比較,發(fā)現(xiàn)我進步了。到書法教室,再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字,我認為她們寫得比我好看很多,所以,我下定決心,一定要超過高年級的哥哥姐姐們,寫出更高的境界來。
在這幾個月里,我在學書法的過程中得到了很多體會;連毛筆字不是一天兩天就能練出來的,要不懈的`努力,才能取得不斷的進步。而且,練毛筆字要不斷地觀察,比較,要找出不足。要保持這樣的一個心態(tài),才能把毛筆字寫好。我相信,我一定會成功的。
書法作文400字 篇5
夏日炎炎,我在姑姑家學寫毛筆字。
開始學寫毛筆字,我的手一直在抖。我越不想抖,可手始終不聽話,處處和我“作對”,抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫,一邊讓我調(diào)整坐姿和拿筆的姿勢,我漸漸能控制拿筆的力度了。
姑姑教我寫的第一個字是“永”字。寫時,我的手又開始抖了,姑姑說:“要把心靜下來。”在姑姑的指導下,寫了一段時間后,我的.手不抖了。你看,我寫的“永”字就像百戰(zhàn)百勝的小將軍一樣有自信。
學完“永”字,學寫“目”字。剛開始寫,“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說:“要學會放慢速度寫字!蔽夷椭宰右还P一劃地寫。終于,兩橫沒“粘”在一起,我把“目”字打敗啦!
我學的第三個字是“樹”字,寫完后,整個字像一坨漿糊,我特別心焦,有些不知所措。姑姑激勵我說:“別急,再有點耐心!蔽议L吸一口氣,重新寫“樹”字,“樹”字就像白楊樹,一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。
通過學寫毛筆字,我知道了什么叫耐心,也懂得了堅持,我會讓墨香和我度過整個暑期。
書法作文400字 篇6
書法是什么?有的同學單純的認為只是簡單的幾個字跡娟秀的字,還有的同學把“寫字”當成了一種負擔。不,它不是單調(diào)的筆畫,更不是累贅。它是陶冶情操的法寶,它是中國流傳九千年的瑰寶,它是祖國的驕傲,它是中華民族文化的代表。不僅如此,他還是“對付”我的秘密武器。
書法是我的摯愛。描紅臨帖是寫字的必經(jīng)之路,舍此別無他法;描紅臨帖需做到持之以恒,別總是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。練習書法時必當全神貫注,如有一點馬虎便回歸垃圾桶,這也是對我們耐心的考驗。
書法是一種藝術(shù)。看著那一個個字正方圓的毛筆字,心中不禁感慨:這不正流露出中國人的一身正氣嗎?寫作時,一張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁……不一會兒,筆落自稱,紙上的毛筆字神采飛揚,無拘無束。
書法讓人隨心所欲。心情愉悅時,行筆游龍戲鳳,運筆如飛;心情悲痛時,那字跡鏗鏘有力,,令人思緒飛揚。另外,筆畫也相當有講究,橫如防守,豎如進攻,撇為穿插,捺如迂回,點為駐扎……
如今的`我,不僅愛上了書法,而且愛的無法自拔。現(xiàn)在我的生活中,無法離開毛筆,每天都要在學習書法的旅途中往返;晚上一連就是幾個小時的練習,曾經(jīng)想過放棄,可當看著自己那一直在進步的杰作時,那辛苦就散去了。
以后的我會繼續(xù)努力,希望長大后會成為一個有名望的書法家!
書法作文400字 篇7
媽媽常常對我說要“字如其人”,看到一副書寫工整、卷面干凈的作品,就能想到主人應(yīng)該就是一個整齊、認真的人。不要穿戴的很講究,作業(yè)上不講究,那不是真正的追求“講究”。
媽媽對我的要求很高,有時在寫作業(yè)的時候,我想只要寫對了就行,也不管寫的好看不。一次在寫“ma”的時候“m”的兩扇門寫的不一樣寬,媽媽指著我寫的,問“你覺得這樣可以嗎?”媽媽一提醒,我馬上工工整整的'又重新寫了一遍,媽媽說:“你看著改過之后整齊,還是原來好看?”,我回答說:“當然是這次寫得兩邊一樣好看”,媽媽說:“既然能寫好,就要努力做到,并保持住,養(yǎng)成一種良好的書寫習慣,當高標準成為一種習慣,高質(zhì)量就是很容易做到的事!薄,F(xiàn)在我寫字的時候,寫的可認真了,不但要做對,還要寫的美觀。我還會寫很多很復雜漢字呢“熱情、勇敢、親密、完全、非常”等,老師還夸我是“小書法家”呢,我聽了心里很高興。
我想:有了老師和爸爸、媽媽的幫助,再加上我的努力,我一定要爭取成為一名真正的“小書法家”!
書法作文400字 篇8
星期天,我去學書法。一上課,同學們先把家庭作業(yè)交上去,然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè),再講今天要學的偏旁,老師發(fā)完了,老師說:“上課”。同學們說:“老師好”。老師說:“我們的口號是……”。同學們說:“好好學習,天天向上,嚴格要求練好書法”!巴瑢W們好,請坐下”。同學們就坐下了。
老師說:“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的'字,有行、徐、律,這三個字。老師說:“開始練吧”。所有的同學都練字了,老師去其它班輔導去了。我練得很認真,我先看老師寫的字看了幾遍后,我又一筆一畫地寫,寫完后我又重新檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯的,我就練好了。
從9:00到12:00,10:30是休息時間,12:00是放學時間,到下課了,同學們都玩去了,玩了一小會,上課了,同學們都到了班里練字去了。練呀練,放學了老師說:“收拾書包,放學”。所有的同學都走了,我下去了,我的護耳忘拿了,我又上去拿護耳,拿過護耳就下樓了,下來以后,就坐在媽媽的電動車上走了。
書法作文400字 篇9
一天,書法時代的表哥邀請我與他那玩,現(xiàn)正值暑假,就順便上他那玩剛要下飛機,機長就要求我們寫一篇字畫啥?還要寫字畫?“這可是通行證!”機長板這臉說這對于我,書法界知名人士來說就是小小。ㄒ韵率÷詢|萬個小小)的問題啦一番龍飛鳳舞之后,我的杰作新鮮出爐了,看機長那傻樣,不可理喻我大搖大擺的下了飛機,哪知飛機下竟是一幫追新星族,原來,我剛才的作品通過衛(wèi)星傳遍書法時代的大江南北,現(xiàn)在,我只好戴墨鏡咯!
我風馳電哧的離開機場呀,肚子開始大反擊戰(zhàn)啦,有個小吃店,進去解解讒吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘錢’嗎?”“有!”我拿出一大疊鈔票給他,可他卻“你沒錢。俊薄坝邪。谶@”我指了指鈔票“我說的是書法展的入場券!傻瓜!”這是什么時代啊,不用錢倒用入場券?只好搭公共汽車去表哥家咯不行,要‘錢“的只好當一回步行者了我問了路人才知道,這個時代用的不是錢,而是入場券,入場券要在銀行購買幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后,我終于弄到了夢寐以求的”錢“現(xiàn)在,搭車去表哥家咯表哥上六年級了,每天的作業(yè)就是練書法;考試考的也書法;招聘會時,招聘人員也是看看你的書法寫的好不好在這里,連1歲的小孩寫的'書法都比我寫的都好,我的上帝,什么都是關(guān)于書法的不多說了,表哥讓我和他切磋切磋”武藝“,我會死的很慘咯!
書法作文400字 篇10
剛進入一年級的時候,媽媽帶我去書法培訓學校,要我學書法?晌覂(nèi)心是拒絕的,一點都不想學。我耷拉著腦袋,非常不情愿地走進教室。
一個漂亮的阿姨笑著對我說:“以后我就是你的書法老師了!蔽译S口答應(yīng):“好的!比缓蠊怨宰谧簧,開始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”,另一只手卻一直沒有閑著,偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里,一直嚼,一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了,可是老師并沒有批評我,而是語重心長地說:“書法是最講良心的東西,你對它下一分功夫,它就回報你一分!甭犃死蠋煹脑,我羞愧的吐掉口香糖,開始認真地練習筆劃。
三年級了,我的書法技巧大大提高,老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學們展示,我也高興地說:“老師,這都是您的功勞呀!因為您每天在我耳邊說,要保持良好的習慣,看一筆寫一筆,一筆三抬頭也不過分。”想到老師的'話,我就更加用心去練習每一筆每一劃,同時看到老師贊賞的目光,讓我更堅定了練習書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道,付出就有回報!蔽业臅记山K于有了應(yīng)有的起色,我開始喜歡書法了。
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