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匆匆的讀后感(15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的匆匆的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匆匆的讀后感1
我才深切地體會到了這句話的含義，我也很是認真地想了想，我還在抓狂地寫作業(yè)呢！真是“盛年不再來，我看著看著便被電視里精彩的情節(jié)給吸引住了，比如說我們敬愛的周總理。
這篇文章主要抒發(fā)了作者對時間易逝的體驗與感悟。
”我們應(yīng)該珍惜時間。
等到節(jié)目演完，此時此刻，我們學習了一篇朱自清先生的散文《匆匆》。
就想打開電視只看二十分鐘，而時間就在這個時候不知不覺地溜走了；還有，由此可見。
同時也告訴我們時光的珍惜與寶貴，比如說像我自己就是一個很好的例子：在上課的時候， 在平時生活中也有許多珍惜時間的人，其實虛度了光陰的人不單單僅有作者，。
今天，周總理一天的休息時間只不過幾個小時，其它的時間全部都用在處理公事上，睡覺的時間都已經(jīng)到了，都已經(jīng)過去了一個半小時了。
寸金難買寸光陰，在鬧。
為祖國和人民殫精竭慮。
我也情不自禁地跟著笑了起來，看得入了迷，結(jié)果，也開始鬧完全忘了聽課，從課文中我們不難理解到：“一寸光陰一寸金，周總理是多么的.珍惜時間呀！ ，可是，一日難再晨”，在家里寫作業(yè)的時候，再看掛鐘，也開始玩，總是有些無聊。
看見別的同學在扮鬼臉， 學完這篇課文，留下深深的遺憾，可是我的作業(yè)還沒有寫完，不能讓時光虛度，還有我們，然后發(fā)現(xiàn)，才想起寫作業(yè)來，否則也會像作者一樣。
在玩。
匆匆的讀后感2
讀了《匆匆》這篇文章，給了我許多感受，也讓我體會到了時間一去不復返，我們要珍惜時間。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是時間卻是一去不復返，時間過的每一分，每一秒，我們都要珍惜。在學習上，為什么有的人學習優(yōu)秀，而有的人學習很差？這是又原因的。因為學習好的人會珍惜時間，不浪費時間，把時間的每一分每一秒都利用好，都花在學習上。而學習不好的'人，是因為他不珍惜時間，浪費時間，把時間拿去娛樂。
在生活中，要想做時間的小主人，就必須要珍惜時間，做一個勤勞的人。時間可以給他快樂的生活，和永久的財富。而懶惰的人不停浪費時間，時間卻給他懶惰的報應(yīng)，和終生的遺憾。所以不管在生活上，還是學習上，都要珍惜時間，愛護時間。時間像針尖那樣如一滴水流入大海；時間就像海綿里的水那樣流淌；時間就像握在手里的沙子那樣消散。
我的學習還不算很好，但是如果我把所有的時間都花在學習上，那就能成功。光陰似箭，日月如梭，人一天一天長大，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間就是浪費生命。讀書的時候，我把所有的時間都浪費了，這讓我很后悔。可是有些人還是在浪費時間，我想對他們說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我珍惜了時間就會有收獲，所以我要做一個珍惜時間的人。
《匆匆》這篇文章讓我懂得：珍惜時間可以獲得財富和知識，浪費時間，我們得到的只有后悔和遺憾。
匆匆的讀后感3
《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，講的是時間流逝，匆匆而過無法挽回的哲理，我讀過之后，深有感觸。
提到匆匆，能引起我許許多多的聯(lián)想，學習中的匆匆，工作上的匆匆，馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時光上的匆匆!
講到時光上的匆匆就不能不說珍惜時間，讓人想起那句婦孺皆知的`古訓：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說它是世人皆知，可真正能做到的珍惜時間的又有幾人呢?
那些沒有按時間完成工作的人總是找借口說自己很忙，但他們可曾想過這樣朝看江東水，暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無成時，等待他們的只有無盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無可奈何的人生啊!但花有再開日，人無再少年，所以我們要從小珍惜時光，好好學習。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，又再綠的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是我們的日子為什么一去不復返呢?
是啊，時間就是這么特別，隨時從我們身邊溜走，卻不會再回來。星移斗轉(zhuǎn)，日光如梭，親愛的同學，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，莫等閑，白了少年頭空悲切!
匆匆的讀后感4
翻開語文書，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個問號，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。
燕子走了，有再來的的時候;楊柳枯了有再青的時候，有桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復返呢?是讓聰明的人偷走了，時間被他們抓去了�？墒�，為什么我們的自己卻抓不到時間呢?
生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因為他們曾赤裸裸地來到這世界，沒有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時間都被別人偷走了。這樣活著，已沒有任何價值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因為他們也是赤裸裸地來到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的`時間，用在自己身上，來干些對人們有益的事情，同時，他們還保住了自己的時間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的：我是把別人喝咖啡的時間，用在學習上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
朱自清二十多歲時說，他在生活了八千多日子里，每一天，日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過去;他的日子，除匆匆外，除徘徊外，又剩些什么呢?
朱自清實現(xiàn)到著名文學家，他都說自己浪費了太多的時間，何況，我們小學生，是不是浪費的更多呢?是不是更應(yīng)該珍惜時間呢?
匆匆的讀后感5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是呀，時間過得太快了，不知你是否感覺到時間在流逝。而我們?yōu)楹尾辉谟邢薜纳镒鲂┦裁茨�？看了《匆匆》這篇文章使我感受頗深。
現(xiàn)在的我們真的像小皇帝一樣。家長寵著我們，每次總把最好吃的飯菜留給我們，買好看的衣服給我們穿�？墒俏覀冞@群小學生，有的整天圍著電腦游戲，有的成天守在電視機旁無聊，有的則老是手捧著個game boy，用家長辛辛苦苦掙來的錢，去揮霍，只貪圖一時的.享樂，而不去為今后做打算。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，但是我們真應(yīng)該去珍惜時光。人們常說“失去了以后才懂得可貴”，但為何我們不珍惜現(xiàn)在的時光好好學習呢？
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸發(fā)了。我們從“哇哇”落地到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼就到了小學準備考初中的時候了，過去的日子不管干過什么事情都已經(jīng)淡忘了，但我們學到的東西現(xiàn)在依然記憶猶新。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學習！
總之我們現(xiàn)在要珍惜時光，及早努力，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
匆匆的讀后感6
文中有一句“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡拇_，燕子可以再來，楊柳可以再青，桃花可以再開，可是我們的日子一去會復返嗎？不會的。時間是無私的，它賜給大家一天二十四小時，不會多一點兒；時間是有限的，如果你不好好把握時間，就會虛度光陰。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”從這句名言可以看出時間是多么寶貴啊！
然而，有許多同學不知道珍惜時間。他們整天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，一有時間就去網(wǎng)吧，或者游戲廳。久而久之，學習成績逐漸下降。他們不但浪費金錢，還浪費時間，回頭想想，這是一件多么可悲的'事情��！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”迷上網(wǎng)絡(luò)的同學，你們醒醒吧！不要再陷深了，難道還要等到老了才獨自嘆息嗎？
我也浪費過時間，但是我悔改了。我希望你們也從今天做起：好好利用時間，哪怕是一分一秒！
《匆匆》一文讓我明白了“勿謂寸陰短，既過難再獲”，我也懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
匆匆的讀后感7
《匆匆》這篇文章給我的第一印象就是美，這篇文章首先是語言的美，用語平易自然，娓娓道來，使人感到如拉家常般親切；其次是意境的美，把時間擬人化，運用了許多美的情境，如燕子，桃花，流水等，把抽象的時間具體化。但更多的是給人的啟示，作者舉了一些時光飛逝的例子，以此來警示讀者。在朱自清的筆下，看不見摸不著的時間似乎成了一只泥鰍，想抓住他時，他卻從手中溜走了，怎樣也抓不住。這篇文章告訴讀者要抓住自我一些零散的時間，做有好處的事情，不能夠把時間荒廢。
我還十分佩服朱自清先生的謙虛，他在寫《匆匆》這篇文章時，他才24歲，當時他已進入北大本科哲學系，并已在1920年提前畢業(yè)，還是當時詩壇十分有名的人物，是新文學運動的詩人之一，在多所學校任教，是當時的名人了。然而他卻在《匆匆》中說：“我何曾留著像游絲樣的.痕跡呢？”
朱自清先生如此優(yōu)秀，以24歲的年齡就寫出了《匆匆》這樣膾炙人口的散文，我們到了24歲，能做些什么呢？能干出像朱自清先生這樣偉大的業(yè)績嗎？
想到那里，我越發(fā)佩服朱自清先生了。聯(lián)想到自我，我每一天是不是合理地利用時間呢？的確，時間如同河中水，只能流去不能回，我必須要珍惜時間，努力學習，讓自我的每一天都過得充實而有好處。
匆匆的讀后感8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”每當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，總會讓我陷入一片沉思之中。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧�！睂ρ剑兆右惶煲惶爝^去，我們何曾留下痕跡呢，留下了什么？
生活中，和同學玩耍的時候，時間從我們身邊悄悄溜走；看那些沒用的動畫片的時候，時間又飛快地跑向了遠方。家長、老師告誡過我們多少次，我們引以為戒了嗎？沒有！當然，我們也要反問自己：在這光陰如箭的日子里，我們此時此刻又都在做些什么呢？是在學習，還是坐在電腦前打著游戲呢？
正如朱自清所說：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�1分鐘的時間，可能會讓你覺得無所謂，但是醫(yī)生有了這一分鐘，就可以挽救一個人的生命！而我們，如果一天抽一個小時的時間去學習，去做有意義的事情，那么十天就是10小時，一輩子又有多少小時？可以做多少有意義的事情？可以學多少知識？要不然，只會“少壯不努力，老大徒傷悲”了呀！
我們不禁感慨：時間稍縱即逝，要好好把握住時間，去做一些有用的事情！
匆匆的讀后感9
富蘭克林曾這樣形容時間：“時間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價值的日用品。一般人老是抱怨時間不夠用，然而卻不懂得珍惜時間。如果你珍惜生命，那就不要浪費時間�！彼l(fā)出的是對浪費時間，虛度光陰的警告。捫心自問，在有限的時間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時間或晨讀時間就被我浪費了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時間多的是，慢一點兒又能怎么樣；到了該坐到書桌前開始學習的'時候，作業(yè)本攤開，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學該畫圖了，又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費了不少時間，為什么我不能把這些零散時間積少成多，節(jié)約出更多的時間去做有意義的事情呢？
《匆匆》里有朱自清對時間的思考，讀了《匆匆》，也觸動了我。是的，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復返，我不想浪費我的生命，我要付諸行動，珍惜時間。
匆匆的讀后感10
在這個星期三，我們學完了《匆匆》這篇文章。學完之后，我覺得這篇文章讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是：日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。
我對文中有些句子也讓我的印象很深。比如說;"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。"作者用極其巧妙的手法來比喻把過去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水，把時間比喻成一望無際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小，無影無蹤，而且消失得很快。還有"我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。"作者把時間擬人化，充分展示了時間過得飛快，要珍惜時間的道理。
學完這篇文章，我還知道時間的'一分一秒是要創(chuàng)造的。而我以前也有浪費時間的現(xiàn)象。比如：吃飯吃很長時間，偶爾睡懶覺·······學了這篇文章，我知道了要克服這些毛病。
這篇文章的中心思想就是:珍惜時間�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！睍r間走了就不會再回來，用金錢也買不回來溜走的時間，所以我們要珍惜時間。
匆匆的讀后感11
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間。放學后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快！我就成了時間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時間，做時間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的`人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸！當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。
匆匆的讀后感12
今天，我讀了一篇叫《匆匆》的文章，是一篇優(yōu)美的散文，主要寫的是，我們的時間是怎樣流逝的，我們的日子怎樣過得這樣匆匆呢？我仔細想后，覺得不是我們時間太少，而是我們做的沒用的事情太多罷了。
在《哈佛家訓》里說過，人一生睡覺要22年，閑談要5年，發(fā)呆要1年，跑步要6周……其實，我們一生中做這么多事，有一些是必需的，而有一些呢，完完全全可以不做，比如發(fā)呆，如果不做的話，生命就可以延長1年，這樣想想，你還會覺得時間少嗎？
其實，在我三年級的`時候，教師布置作業(yè)少一點，我都要做到七、八點，要是多一點，九、十點是絕對的。我當時都以為是我智力有問題了，為什么別人六、七點就可以做完的事情，而我就要這么久呢？直到我去了彭老師家里，我才知道，我為什么做得這么慢了。
那一天，我第一次來到彭老師家里，我還是像往常一樣做作業(yè)，但是這一次，我卻在五點四十五就做完了，這一個數(shù)字我記得非常清楚，這是我有史以來，第一次這么早做完。我很奇怪，為什么我在老師家做作業(yè)做得這么快，在家里卻這么慢呢？于是我列了個單子，發(fā)現(xiàn)我在家里要多做“發(fā)呆、看電視、吃零食、喝水……”等等無用的事情，我頓時恍然大悟！原來時間是這么飛快地流逝，怪不得人人都說一寸光陰一寸金了！
其實不要怪時間短，只是我們做的沒用的事太多罷了。
匆匆的讀后感13
時光飛逝，日月如梭。眼花繚亂，我已經(jīng)小學六年級了，馬上就要離開我們美麗的母校了�？戳酥熳郧逑壬纳⑽摹洞掖摇�，我真的很不情愿，更是十分震撼：時光如流水般，一波又一波地從你身邊溜走，再也不會回來了。
《匆匆》一文講述了作者朱自清先生在人生十字路口徘徊時，時間偷偷溜走了很多。并且告訴我們，一定要珍惜時間，好好利用每一分鐘，做一些有用的事情。
是的，當你背書的時候，時間從你的腦海里閃過；當你在閑笑的時候，時間已經(jīng)從你的.嘴里匆匆逃走了。
當你奮筆疾書之時，時光卻也毫不客氣地與你賽跑，把你遠遠地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想：為什么我總跑不過來去匆匆的時間呢？
鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切：你永遠無法趕上時間，但你可以珍惜，使它去得慢些。雖然你被時間遠遠甩在后面，但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。
現(xiàn)在我們已經(jīng)小學六年級，此時不迎頭趕上時間，又待何時呢？一刻千金，少壯不努力，老大徒傷悲！花有重開日，人無再少年，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
趁著現(xiàn)在，趕緊抓上時間的尾巴，成就一番學業(yè)吧！
那時，若有人問我，“你的時間很充足，為何不放松放松？”我一定回答：“你一放了時間，它便跑得無影無蹤，再也找不回來了。我只有匆匆地隨著它，干些有意義的事，幫助更多需要幫助的人。”
匆匆的讀后感14
近幾天，我們學了一篇課文，題目叫《匆匆》，學完這篇課文，我的心里久久不能平靜。
課文主要是寫時間一去不復返，自己的八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者為此思緒萬千，嘆息不已。著名散文家，詩人朱自清寫得這篇短短的散文，包含了一個深刻的道理，它教育我們要珍惜時間，學會思索自己的人生，在自己有限的`生命里，活出無限的價值，時間是一去不復返的。
是啊，正如文中朱自清所說，時間便如針尖上的一滴小水滴，消逝的是那么快，眨眼間它便無影無蹤，無聲無息了。所以，正因為時間一去不復返，我們才更應(yīng)該要珍惜時間，在自己的有生之年，為這個世界留下點兒什么，而不是白白浪費時間，糟蹋生命。
而我們的生活中卻偏偏有那些浪費時間的人，回首往事，在后悔卻早已遲了。我家對面有一個大哥哥，已經(jīng)是初二的學生了，但他整天卻都把時間浪費在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上面，作業(yè)也丟在一邊不管，心思全都在網(wǎng)絡(luò)游戲上，上課時不專心，作業(yè)也不寫，老師也拿他沒辦法，最后在期末考試時考了個倒數(shù)第一，這一切怪誰，只能怪他自己，他讓時間白白地流失，浪費在一些沒有意義的事情上，最后，對他卻一點兒好處都沒有。所以，我們應(yīng)該好好利用時間，緊緊抓住時間，使自己的生命活得更加光彩有力!
匆匆的讀后感15
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝視的雙眼中過去……”讀到這兒，我沉思起來，是呀，有太多時間從我們身邊過去了。而我們似乎毫不在意，任由時間從我們身邊、指縫間溜走。東西丟了，我們還可以找回來；時間過去了，它卻來無影去無蹤。我們無法在它的終點和起點找到它的.蹤影。
太陽也有腳，它會悄悄挪移，當它升起時，一天就開始了；當它落下時，一天便結(jié)束了。拿日歷來說，以今天為標準，往前翻的每一天，都已過去了。而今天和將來的每一天，終究是要融入過去的時間長河中的。就這樣，日復一日，年復一年，掐指一算，3650多個日子已經(jīng)從我身邊過去，而我們不能使時間停留在我們身旁，哪怕一分一秒。我們唯一能做的就是珍惜時間。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”朱自清老先生或許做不了什么，但我們卻可以做一些珍惜時間的事。比如，一天就要過去時，或許我應(yīng)該想想：這一天我做了什么？20xx年就要過去，我應(yīng)該想想：這一年我做了什么？當一些時間因為你開小差而浪費了，你應(yīng)該想想：我可以做些什么來挽回這些浪費的時間？如果你這樣想，你會發(fā)現(xiàn)：時間仿佛在你身邊停住了，過去的時間似乎也回過頭來，被你挽回了。
雖然時光匆匆，來無影，去無蹤，一去不返地溜走。但如果你能做到珍惜時間，即將過去的時間便會停留在你的身旁。
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