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【精選】筆筒制作作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的筆筒制作作文4篇,希望能夠幫助到大家。
筆筒制作作文 篇1
我有一個(gè)做工精致的筆筒,那是我萬(wàn)般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我,我真是高興地快飛上了天。
他是用竹子做成的,里面還有一股淡淡的清香,讓人有一種自身于竹林之中。
它的顏色是棕黃色的,給人一種古老的感覺。上面還有七個(gè)醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的畫。我可以想象當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏斗,敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍,軍民團(tuán)結(jié)一致共同對(duì)抗著我們共同的敵人。一個(gè)紅軍高舉著紅旗,仿佛在大喊:“沖啊——”,大家勇往直前為新中國(guó)的誕生做出了無(wú)畏的'犧牲。我深深的感受到我們現(xiàn)在的幸福生活食多么的來(lái)之不易啊!
我這個(gè)小筆筒不光外表好看,同時(shí)給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個(gè)筆筒,我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面,當(dāng)我想用筆時(shí),它們就會(huì)立馬跳出來(lái)供我使用。
我這個(gè)美麗的小筆筒,謝謝你給我的生活帶來(lái)了的無(wú)限便利。
筆筒制作作文 篇2
星期六,我和媽媽一起制作了一個(gè)筆筒。我給它取了一個(gè)名字,叫‘喜羊羊筆筒。’
我興致勃勃地找來(lái)了礦泉水瓶,雙面膠,剪刀,透明膠和白紙。開始制作了,首先,我把礦泉水瓶剪掉三分之一,剩下的部分豎著剪,把瓶身一周都剪成同樣寬的細(xì)條。使它正放過來(lái)也不再反彈回縮,以四條為一組編制。用同樣的方法,依次編過去,再用透明膠固定一下,筆筒雛形就出來(lái)了。接著,我找來(lái)一張印著喜羊羊的卡片,在白紙上畫起了這個(gè)圖形。這個(gè)圖案太難了,我老是畫不好,我真想半途而廢,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽走過來(lái)對(duì)我說;‘世上無(wú)難事,只怕有心人,只要你堅(jiān)持不懈,就一定能成功!犃藡寢尩.話,我信心十足地繼續(xù)畫畫。不一會(huì)兒,我就畫好了,我把喜羊羊的圖片剪了下來(lái),貼在筆筒身上,這樣我的第一個(gè)筆筒就誕生了。
我把筆放在筆筒里,心里有說不出的快樂。
筆筒制作作文 篇3
有一次,我過生日我的奶奶從外地特地給我?guī)Щ亓艘粋(gè)生日禮物,是一個(gè)精致漂亮的筆筒。我對(duì)這個(gè)筆筒一見鐘情,從此它也成為了我們家里的一員了。
它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個(gè)又大又圓的筆筒。筆筒的周圍還刻有兩條龍飛鳳舞的龍,它的顏色是淡綠色的,全都是由玉做的,真是人間人愛,你只要一看見它,就會(huì)愛不釋手。所以我們都稱它為家里的‘傳家寶’。它便成為了我們家的一大景觀。每當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候,他們做的第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個(gè)筆筒就在我家出了名!
這筆筒不但好看,還對(duì)我的`學(xué)習(xí)有著很大的幫助。每當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí),不想做作業(yè)的時(shí)候,我一看見筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時(shí),我心想:要是我能像這兩匹駿馬一樣堅(jiān)持不懈的努力,就可以達(dá)到最高峰了。這時(shí)我想起了一句名言叫:“世上無(wú)難事,只要肯攀登。這時(shí)我鼓起勇氣心想:我一定要一鼓作氣。于是我想著駿馬的精神,認(rèn)真仔細(xì)的把作業(yè)做完了。我心想:謝謝你,小筆筒,是你讓我鼓起了不畏艱難的勇氣。
從此我和小筆筒成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛護(hù)它,把筆筒里面的筆整理好,每天把它擦的干干凈凈的,做好它的小主人,讓它伴隨我成長(zhǎng)。
筆筒制作作文 篇4
我的童年有許多小制作,但我最滿意的只有兩件。
第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”,我發(fā)明它的原因是這樣的:有一天,爺爺上街買了許多筆,筆筒滿了,放在桌子上,不行,桌子上已經(jīng)很亂了,再放上去,不是亂上加亂了嗎?我想,我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒,用來(lái)裝筆呢!我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋(gè)藥盒,我拿起剪刀,把蓋剪了下來(lái),我將盒上用膠帶又纏了幾圈,好了,爺爺把筆都放進(jìn)去了,還有空地呢!爺爺連夸我聰明。
第二個(gè)是一把扇子,我發(fā)明它的原因是這樣的`:在一個(gè)酷熱難熬的季節(jié),我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗,奶奶不停地用書扇風(fēng),可不大,我想:可不可以發(fā)明一把扇子,來(lái)用它扇風(fēng)呢?說干就干,我把上午從快餐店拿回來(lái)的訂餐卡拿出來(lái)擺成一個(gè)花的形狀,又到外面拿幾根小木棍和膠帶,把“花”一分為二,分別粘在小木棍上,幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng),嘴里還不停地說:“拿著我孫子做的扇子,涼快,涼快,真涼快!”聽說后,我的心里美滋滋的。
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