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關(guān)于舞蹈作文600字集錦8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
舞蹈作文600字 篇1
又一個冬日明朗的午后，我睜開惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環(huán)熱水，在桌面鋪展一方卷紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經(jīng)意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間��！她繞過了層層障礙來看我，也許我離開她的懷抱太久了。
將臉龐伏于課桌，我輕嗅著陽光的味道。在這寒風(fēng)刺骨的冰冷季節(jié)里，在這暗無天日的高三牢獄中，一縷陽光竟也來得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問自己：還記得那個曾在陽光下玩耍的你嗎？
過去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽光一樣多彩的溫馨回憶里。時間它總不給人喘息的機會，何況高三，它就要帶走我們美好的`青春，拿什么挽留呢？
張開雙眼，我看見，我看見一個個鉛字在陽光里舞動，我想它們給了我答案。青春本便是用來拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們?nèi)σ愿暗乇枷蛎魈�，我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然夢想在前方，留給世界的就只能是背影。夢想雖遙遠(yuǎn)。但夢想的陽光時刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長升華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽光把它
育成參天大樹；如果我的青春不是一片云，那我將用陽光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽光下舞蹈，每次呼吸，都帶著生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時光沒有被燃燒殆盡之前，我必將以一個完美的姿態(tài)填補人生的空隙，完成自己的夢想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見黎明的開啟。青春的我們必會全力以赴地奔向明天，堅守著夢想和愛，前行的路上攜帶著它們，有過傷，有過痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽光下舞蹈。
舞蹈作文600字 篇2
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。
伴隨音樂，我來到了人山人海的步行街，前方就有一場演出，我被這場舞蹈迷得目瞪口呆，雖然我是個文靜的女孩，但我還是個滿含音樂細(xì)胞的人。馬上，臺上的姐姐們來了個下腰，看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，心想：“如果我也能像這些舞蹈演員有著如此優(yōu)美的舞姿，該多好！第二天，媽媽正如我所意，把我送進了舞蹈培訓(xùn)中心。于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯�？粗蠹夷切D(zhuǎn)著的優(yōu)美舞姿，我覺得她們猶如樹林中的蝴蝶翩翩起舞，又如水上的天鵝尋尋覓覓。我也跟著一起練，舞動起來，自已好像也身臨其境。起初，我們是練基本功，先把腿架在桿上，用上半身用力地往腿壓。這時我感到腿部疼痛，想偷懶一下，可老師那冰刀似的眼睛盯向了我，我連忙又再壓了下去�！瓣垮∨笥�，你得加強基本功，你看，大家都能下了，你還是硬的`，應(yīng)該加倍努力，而不是偷懶喲！”對面?zhèn)鱽砹死蠋煿膭畹脑捳Z。我忍著痛，使勁將腿壓下去。心想：我可不能辜負(fù)老師對我的期望，況且我想像天鵝一樣美！可是我怎么壓，就只差一點。這使我失去信心�；氐郊遥野堰@一切事都告訴媽媽，媽媽說：“不經(jīng)一番霜苦，哪來臘梅吐清香�！蔽艺f：“可是——可是——，”“別可是了， 你不是想擁有優(yōu)美舞姿嗎？那就應(yīng)該勤學(xué)苦練，媽媽祝你更上一層樓�！�
果然，功夫不負(fù)有心人，我把自己不足的地方不斷更正，沒想到五歲那年在一場演出上也得到了眾人的掌聲。
舞蹈，它伴隨我到現(xiàn)在，它讓我陶醉，讓我學(xué)會了在勤學(xué)中享受快樂！
舞蹈作文600字 篇3
暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養(yǎng)氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來生活樂趣。
文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。
文敏老師留著一個時尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒服。每當(dāng)我們練一些高難動作時，她總是說：“慢慢來，不要著急，如果實在不會，多跳幾遍，就會了。”說完就帶著我們一遍又一遍地練。當(dāng)然，她對我們的要求也是很嚴(yán)格的。比如說我們練體能的`時候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會說：“給我罰十個深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍。”聲音也變粗了。
兮兮老師個子適中，秀發(fā)披肩，兩只會說話的眼睛，充滿著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時從來不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男�，而是那種輕松、自由的笑。
課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)則，我們就熱火朝天地玩起來。
我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ腋杏X離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。
舞蹈作文600字 篇4
小時候看見電視上的芭蕾舞演員們一連串優(yōu)美的舞姿，我不禁心馳神往，那每一個動作都體現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)。于是我的心里萌生了這樣一種夢想―――當(dāng)一名舞蹈家。
舞蹈是什么？它是骨子里的氣質(zhì)與美的凝結(jié)�？茨鞘㈤_著花朵的果園里，成群結(jié)隊的蜜蜂上下飛舞，春風(fēng)掠過的綠色麥浪，還有那嫩綠枝梢上的晃動的葉片。這些都是各俱特色的舞蹈。對我來說，有舞蹈的地方總也少不了快樂的氣息。
爸爸媽媽同意我的想法，為我搭起一個通往夢想的橋梁。自身的興趣和老師的指導(dǎo)，讓我的芭蕾舞有了很大進步。每一次的舞蹈訓(xùn)練都很辛苦，像下腰、跑虎跳……盡管中間我動過放棄的念頭，但是我并沒有輕易在走向成功的路上折回頭。因為我的心中有一股力量支持著我，它讓我一次又一次克服高難度動作帶來的畏懼，以及完成動作后的痛感。
記得有一次，老師讓我們的一條腿架在單杠上，雙手抓住單杠，另一條腿往下滑。這個動作是為了鍛煉我們腿部的柔韌性，自然而然會感到酸疼。我咬緊牙，支撐下去，一點一點做到極致。舞蹈老師微笑著告訴我：“你這個動作達標(biāo)了”。我開心極了，全然不知身上的汗水，成功的喜悅散布在身體的每一處。
父母和老師都常對我說，臺上一分鐘，臺下十年功。我把這句話銘記在心，成為灌溉夢想的`雨露，等待春天的萌芽。小小的夢想種子，已積蓄了不少的力量，我的芭蕾舞蹈拿到了六級證書，被舞美藝術(shù)學(xué)校老師定作候選生中的一名。
一個人，一支舞，一段不懈的努力，一簾不滅的夢。暖風(fēng)拂起碎發(fā)，獨自在舞臺上舞蹈，舒緩的樂曲與輕柔優(yōu)雅的舞姿配合的天衣無縫，這便是我的舞蹈夢，一個由努力與自信編織起來的色彩斑斕的夢。
舞蹈作文600字 篇5
在這個暑假，讓我最難忘的，是那煩人的舞蹈課！
上個星期的那節(jié)舞蹈課居然留了作業(yè)！課快要結(jié)束時，我非常開心，因為又少了一節(jié)煩人的課。但是沒開心多久，就聽了一個壞消息——舞蹈老師居然說：“這個星期是有作業(yè)的！誰不交，我就罰誰！”說著她拿著手上那一把尺子，輕輕敲了敲。“蒼天吶！你怎么可以這樣對待我！竟然還要交作業(yè)！”雖然我的臉上還是笑嘻嘻的'，但是心底的火苗早就竄起來了�！耙�，還是不交了？老師也不一定會檢查吧�！薄安恍�，那個舞蹈老師發(fā)起脾氣來可真有點受不了的�！卑�，還是跳吧！我可斗不過那舞蹈老師！
眼看一個星期又要過去了，但是我還沒有完成那個舞蹈作業(yè)！“天吶，我還沒跳！而且還有四個步子！我要完蛋了！今天都星期四了，再不交，老師要發(fā)火了！”我在心里緊張地嘟囔著。沒辦法，我只好很不情愿地拿起舞鞋。剛穿上，我就絆了一跤！“你這雙鞋是跟我有仇是吧！”我在心里暗暗地罵著。然后，我無奈地一遍又一遍地跳那個“記都記不住”的步子。每次不是跳錯就是跟不上音樂！“什么鬼步子！”我不甘心就這樣失敗�？蛇B續(xù)跳了十五分鐘，我?guī)缀跤帽M了全身上下的所有力氣，流了很多很多汗，身上濕淋淋的，又難受又懊惱。
第二天也就是星期五，我又像前一天那樣，跳到快沒力氣了！我簡直快崩潰了。在最后一次的時候，我強迫自己集中注意力，用盡了全身的力氣，跳完了那四個步子！終于有點像樣了！
媽媽把我跳的那四個舞的視頻發(fā)給了舞蹈老師，唉，終于完成了作業(yè)！我長長地嘆了口氣。好在，媽媽答應(yīng)我不再學(xué)舞蹈了，以后再也不用交這樣的作業(yè)了！
舞蹈作文600字 篇6
我喜歡跳舞，在學(xué)習(xí)舞蹈的道路上我也曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但我還是堅持了下來。
在我上一年級的時候，我和一個同學(xué)一起去辦公室交作業(yè)。在路上，我身邊有一個“走路帶風(fēng)”的女孩走過，她的頭抬得很高，腳下像踩著白云一樣，十分輕盈，年齡也比我大很多。我非常羨慕。我旁邊的同學(xué)告訴我，這位女孩是校舞蹈班的，而舞蹈生都是這樣的。從此，一顆舞蹈的夢想種子在我心底生根、發(fā)芽。
我回到家，告訴媽媽，我想報一個舞蹈班，因為我喜歡舞蹈，欣賞舞蹈。媽媽同意我的想法，在當(dāng)天就給我報了舞蹈班，并給我買了一雙舞蹈。之后每天晚上放學(xué)回家前，我都可以去舞蹈班了。
起初我因為特別喜歡舞蹈，學(xué)得也很認(rèn)真，并且得到了老師的'多次表揚�；氐郊液�，我也會把當(dāng)天學(xué)到的舞蹈跳給媽媽看�？山�(jīng)過幾次這樣枯燥乏味的學(xué)習(xí)后，我漸漸失去了信心，失去了希望。我把舞蹈鞋放了起來，不到老師那兒去學(xué)習(xí)，媽媽也沒有很反對我。
直到有一天，我又看到了那個女孩，不過這次是在舞蹈房里見到了她。她關(guān)著門，足尖輕輕地掠過地面，輕盈得好像空氣中漂浮的白云；她的雙臂輕展，身體形成一道優(yōu)美的拋物線……好美啊！那時，我心中又一震，是啊！我和她比起來還差很遠(yuǎn)呢！所以，我重新穿起了舞蹈鞋，回到了舞蹈班，又學(xué)起了舞蹈。那時的我，心中只想著一個目標(biāo)：我要和那個女孩一樣，有這么美的藝術(shù)！
從此以后，我按照老師教我們的動作，一個個，一次次地認(rèn)真練習(xí)，不斷糾正錯誤動作。在舞蹈課上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，回到家也認(rèn)真練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我在舞蹈比賽中得到了很多獎狀。
通過舞蹈這門藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡舞蹈了。我愛舞蹈！我會在這條藝術(shù)道路上堅持下去的。
舞蹈作文600字 篇7
我從小就想成為一只小天鵝，在舞臺上盡情舞蹈，演出我的風(fēng)采。所以看到身邊學(xué)芭蕾舞的小伙伴們跳起舞來像一只只小天鵝一般輕盈，我就被芭蕾舞深深吸引了。在媽媽的支持下，我報了名，開始了我人生的第一次藝術(shù)生涯。
“芭蕾，有足尖上的舞蹈之稱。”我懷著好奇與興奮的心情，開始了我的第一堂課。首先，老師教我們芭蕾的基礎(chǔ)動作：踢腿、下腰、彎腰碰地等。這些動作對剛學(xué)的我來說是苦不堪言，疼得眼淚不爭氣地嘩嘩流下。當(dāng)我看到其他同學(xué)跳起舞來，一只只“天鵝”像流動的音符一般輕盈，而自己卻跳得像一只張牙舞爪的螃蟹時，感到十分苦惱。同學(xué)們又笑我像一只笨頭笨腦的天鵝，聽到這些話，我的內(nèi)心受到了極大的打擊，又傷心又難過，眼淚奪眶而出，以往對芭蕾的.向往都化為烏有。當(dāng)時的我還想過放棄，可媽媽鼓勵我堅持下去，還勸告我：“不管學(xué)什么都不會這么容易的，只要你在家里多下苦功，一切都會好起來的！”
從此以后，我每天都在家里刻苦練舞。一天天過去了，身子終于輕盈了，舞步也飛揚起來了，高貴典雅的氣質(zhì)深深進入骨髓，哪還有“螃蟹”的影子呢？
考驗人的時候到了，在一次課堂中，老師突然說：“下星期我們要進行考級，請同學(xué)們回去好好準(zhǔn)備！”雖然這時我的舞蹈在班級里遙遙領(lǐng)先，但心里還是有一絲緊張和害怕。我在心里暗暗發(fā)誓：“下星期的考級，我一定要好好表現(xiàn)，取得一個好成績！”
考級如期而至，當(dāng)老師點到我的名字時，我懷著忐忑的心情上場了。當(dāng)優(yōu)美的芭蕾音樂緩緩響起，我頓時忘了緊張，并深深陶醉在其中。我踩著緩慢的音樂翩翩起舞，此時此刻，從未有過的輕松在我心底油然而生，全部觀眾都為我的表現(xiàn)而喝彩！
有這樣一句話：“成功的花兒，人們只驚嘆它的艷，誰知道它為了成功，浸透了多少的血和淚？”這段舞蹈生涯，讓我領(lǐng)悟到了只有努力克服困難，才迎能來成功！
舞蹈作文600字 篇8
當(dāng)代中國兒童，由于獨生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養(yǎng)，缺少必要的磨勵，養(yǎng)成不良習(xí)氣。不少兒童體質(zhì)贏弱，同時意志力亦相當(dāng)薄弱。不少人才成長的敗北，大多與缺乏意志品質(zhì)相關(guān)。因此，如何解決這一成長中的問題，是舞蹈教育的難點之一。舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個孩子不認(rèn)真，動作不協(xié)調(diào)，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、主動關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。
少兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個性和堅強的毅力。少兒，特別是當(dāng)代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內(nèi)向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當(dāng)眾表演的，這種藝術(shù)活動有著現(xiàn)場即時進行人際交流的.特點，在教學(xué)過程中，教師可以利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進行富有表情的表演。通過參加排練、外出演出、集體活動，許多學(xué)生克服了性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術(shù)活動，開闊了學(xué)生的眼界，增強了他們的自信心，培養(yǎng)他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。
此外，還可以培養(yǎng)起他們的善良、樂觀、寬容、淡泊的性情，以健康的心態(tài)在充滿競爭與挑戰(zhàn)的世界中生存。以身心協(xié)調(diào)的運動訓(xùn)練身體，塑造完美的人格。
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