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【精選】我的書法老師作文300字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的書法老師作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書法老師作文300字 篇1
我的書法老師姓李,是一位年齡近八十歲的老人,他經(jīng)常穿全黑色唐裝,配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景,聽說(shuō)他早年為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)從中國(guó)逃來(lái)馬來(lái)西亞。
李老師說(shuō)話時(shí)的口音仍帶有中國(guó)腔調(diào),所以上課時(shí),我們要把耳朵長(zhǎng)大,方能聽清每一字詞。有一次,某同學(xué)不小心把墨汁倒翻,濺到了老師的唐裝,李老師頓時(shí)神色慌張,立即喊道:“你油濕嗎!”同學(xué)低下頭不敢看李老師,肩膀因過于害怕而上下抖動(dòng),隨即眼淚也涌了出來(lái)。
“老師,愛雪同學(xué)不是故意的。”,“老師,求求你,別再罵他了。”同學(xué)們急忙七嘴八舌替愛雪求情,深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言,我一語(yǔ)的',班上的吵雜聲剎時(shí)響起。
這時(shí),李老師瞪大了眼睛,滿臉的疑惑:“愛雪同學(xué)怎么哭了?我只是問她油沒油濕!卑嗌哮f雀無(wú)聲了片刻,哄堂的笑聲傳偏教室,大家異口同聲地說(shuō):“老師,請(qǐng)跟我們念:‘你有沒有事!’”李老師一聽,也哈哈大笑了。
經(jīng)過這件事后,每當(dāng)上書法課時(shí),同學(xué)們都會(huì)給老師訆正發(fā)音,以免再發(fā)生驚嚇事件了。
我的書法老師作文300字 篇2
又到了我最喜歡,可是又最痛苦的拓展培訓(xùn)課了!書法課!
這次教我們的是位男老師,個(gè)子不高,國(guó)字臉,臉上長(zhǎng)了不少的痘痘。
老師平時(shí)很兇悍!有人開小差?誰(shuí)干。阂晃涣3)班的同學(xué)正唧唧歪歪的開小差,談吐速度極快!“左右開工”,還時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話。老師正忙得焦頭爛額,不可開交,正煩躁。這位同學(xué)的開小差,真是給老師火上澆油。這一澆,便是火氣沖天——老師發(fā)飆了!“······你給我過來(lái)!”老師這一吼猶如晴天霹靂,震得那教室都“動(dòng)”了!······嚇的我一激靈,心都快蹦出來(lái)了。
這位同學(xué)只好扭扭捏捏的走了過去,似乎有點(diǎn)委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解,可課老師已經(jīng)“神志不清”了,到了瘋狂的地步,哪聽得進(jìn)去!因?yàn)樗霓q解,老師還差點(diǎn)把他“胖揍”一頓。
不過看到他的窘相,我就笑得······
老師雖然兇,但對(duì)我們很好。對(duì)每一位同學(xué)都很盡心,很負(fù)責(zé)。在口糧上也從未虧待過我們:每隔那么幾天,就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的,我們都樂開花了!
這就是我們的'兩面書法老師。即兇悍,又關(guān)心我們的書法老師。給予了我們書法知識(shí)的好老師。就是這樣一位老師,讓我們?cè)跓o(wú)形中得到成長(zhǎng)。
我的書法老師作文300字 篇3
他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻梁上嵌著一副眼鏡,還穿著一套西裝,他的硬筆、書法都很好,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的書法老師—賴?yán)蠋?/p>
每次,我去學(xué)書法時(shí),賴?yán)蠋煻紩?huì)笑瞇瞇地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴?yán)蠋熜ζ饋?lái)真像個(gè)老頑童。賴?yán)蠋熢谏险n的時(shí)候會(huì)講一些好笑的話,比如:說(shuō)話不準(zhǔn)確,甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說(shuō)話,惹得我們大家哈哈大笑起來(lái)。
有時(shí)候,賴?yán)蠋煹哪樕蠒?huì)寫著“嚴(yán)肅”這兩個(gè)子,有時(shí),我們?cè)谏险n期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴?yán)蠋熎綍r(shí)總是對(duì)我們這么溫柔,但是生氣的時(shí)候也有你好看的,他的心情像是火山要爆發(fā)了……
老師,是您升起希望的風(fēng)帆,把我們引領(lǐng)向只是的彼岸!老師,你是辛勤的'園丁,在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國(guó)的花朵,您就像是水,不斷地為我們澆花、施肥,是我們健康的成長(zhǎng)。
這就是我的書法老師—賴?yán)蠋煛?/p>
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