有關(guān)制作的作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的制作的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　總有人渾渾噩噩的活著，走著，不知起點不知終點，他們只知道，“我的父親是這樣做的”“我的母親是這樣做的”“其他人也是這樣做的”，但卻不知道，人生，不是簡單的復(fù)制。

　　約翰·法伯曾做過著名的毛毛蟲實驗：把許多毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，并在花盆周圍不遠(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲比較愛吃的松針，毛毛蟲天生的跟隨性令它們一個跟著一個走了一圈又一圈，就這么走了七天七夜，最后，毛毛蟲因饑餓和疲憊相繼死去。

　　所有的毛毛蟲中，只要有一只能夠放棄尾隨而去尋找食物，他們便能夠擺脫死亡的命運，但很遺憾，每一只毛毛蟲都只是渾渾噩噩的盲從著，使毛毛蟲死亡的不是饑餓與疲憊，而是固守陳規(guī)的思維。

　　人們老是憚于打破陳規(guī)，亦步亦趨，人云亦云，將生活過成了他人的復(fù)制品，但是，要知道，生活是自己的，我們不能總是用他人的觀點來看待自己的`問題。

　　伽利略挑戰(zhàn)權(quán)威的比薩斜塔實驗，以及柏拉圖對老師蘋果香味的質(zhì)疑與思想上的不盲從總是讓人們難以忘懷。

　　每一個有勇氣去打破陳規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威的人，都值得我們?nèi)�為他點贊，不論結(jié)果如何，至少他邁出了那一步，即便失敗，他卻依然能夠驕傲的說：“我看到了更美的風(fēng)景，與這里完全不同的風(fēng)景，而且，我在那里留下了我的足跡。”

　　人生不是簡單的復(fù)制，走那條路取決于自己的選擇。

制作的作文 篇2

　　這天，我在家里做起了我最愛的小制作，我想：做什么好呢？我望了望四周，突然，我看到了我的腳上，咦！我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀！于是，我的腦和手都動了起來。

　　我在紙上列了一個清單，清單上有：黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會兒，我就找齊了這些工具。

　　開始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上，我用鉛筆描了一圈，用剪刀剪下來，放在一邊，再用金色卡紙剪一個跟腳一樣寬的長方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底，把粉卡紙放上面，把它們縫起來，在巴金卡紙弄個半圓，縫在里面，一雙拖鞋做好了。

　　我急忙去穿給媽媽看，媽媽說好像還差點什么，我想了想，覺得腳下硬硬的，對了，我可以在下面加一個海綿��！我有回房做，我把海綿也剪成了我腳的大

　　小。這次，我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間，在縫合在一起，我在金色卡紙的.上面貼了貼了許多貼畫，哇！這回可真漂亮��！

　　怎么樣，這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮��！

制作的作文 篇3

　　種植黃豆的第一步，就是給黃豆一個舒適的家，成長的空間——種植瓶。我是這樣做的：

　　第一步：在廢棄的紙箱里個1。25升的瓶子。（由于沒有酷兒的飲料瓶，就用了大可樂瓶。）

　　剝?nèi)グ�裝紙，用清水洗干凈，沒有一丁點飲料。

　　第二步：取1號瓶用裁紙刀把底部割去。一開始，刀很不聽話，老是劃到玻璃桌上。后來，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一個大口子，那樣就容易多了。

　　第三步：取2號瓶在離底五分之二處隔斷。這個五分之二處可難找了，一會兒找到一個點，太高，一會兒找到另一個點，又太低，實在不好找呀！但是，我覺得廢水儲存器要大一點，就把離底多一點，高一點的地方割下來。

　　第四步：取2號瓶剩下的`戴蓋子的部分，在由粗轉(zhuǎn)細(xì)的地方割斷。這步比較容易，很快就做好了。

　　第五步：用剪刀修平3個有效部件的割口，用電工膠布粘剪口防止割傷手指。

　　最后一步就是組裝了。

　　這是我自己做的，我相信黃豆一定能長好的。

制作的作文 篇4

　　下午，我去市民活動中心參加了“寒假七天樂，游戲更快樂”活動。在這個活動中，我一共玩了三個項目，這三個項目都十分有趣、好玩，可是最有趣、好玩的還要數(shù)烘焙小蛋糕了！

　　排了如同一條長龍般的隊伍，終于輪到我以及其他11個小朋友進(jìn)烘培屋做蛋糕。一進(jìn)烘培屋，一陣陣甜甜的奶油香以及淡淡的雞蛋香向我撲面而來。我環(huán)顧四周，一個個精致的烤爐有秩有序地擺放在一個大柜子里，那灶臺更是擦洗地閃閃發(fā)光。

　　我們先去似雪花般白的洗手臺把手洗得干干凈凈，然后各自找了位置坐下。一會兒，烘培老師端上來一個炭黑色的碗，里面放著幾把刷子，又給我們沒人發(fā)了一個蛋糕店中專門放小蛋糕的.一種杯子，親切地說：“用刷子把杯子仔仔細(xì)細(xì)地刷一遍，然后到我這來！”我早已刷好了杯子，按照老師說的，走到她旁邊來。只見烘培老師搬出一個裝滿一種香噴噴、黏糊糊的白色物體的鍋，對我們說：“這是奶油，來，每人用湯勺勺一點，奶油的量不要超過小杯子的一半就行了�！�

　　終于輪到我倒奶油了！我小心翼翼地拿起黏糊糊的大湯勺，勺了一大勺奶油，細(xì)心地倒入小杯子中，生怕奶油頑皮地逃出杯子，或者是超過了烘培老師指定的奶油量。

　　倒好了奶油，老師十分小心地把我們的“杰作”放進(jìn)烤箱，經(jīng)過兩分鐘的等待后，老師打開烤爐，香味立即飛出，勾引住了我們的鼻子。我們爭先恐后地去領(lǐng)取了小蛋糕。“軟乎乎，香噴噴的，看著就想吃！”我自言自語地說。

　　這個小蛋糕是我的勞動成果，它不但帶著香噴噴的味道與看上去就嘴饞的形象，更重要的還是小蛋糕里也有著我的細(xì)心。

制作的作文 篇5

　　有一次，我在報紙上看到了許許多多的不倒翁，于是，我想自己做一個。

　　我按報紙上的方法，先從冰箱里取出一個雞蛋，再從消毒碗柜拿出了筷子和碗，放到桌子上，接著再從美工包中取出橡皮泥，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上，最后我跑到桌子前開始制作不倒翁。

　　我先用左手拿著雞蛋，右手拿著筷子，雞蛋怎么也弄不破，我想：算了還是在桌角磕吧！于是，我又拿起雞蛋，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點，我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個大洞。將蛋液倒光，再用清水洗凈。接著我把橡皮泥揉成小球，從蛋殼的`小孔中投進(jìn)去，可是，這蛋殼就是不肯站穩(wěn)，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會兒蛋殼就站穩(wěn)了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住，不讓橡皮泥掉出來。最后，我在蛋殼上畫上幾張笑臉，可是用水彩筆在蛋殼上畫畫也不容易，我拿起筆一點一點得畫，過了一會兒，幾張笑臉終于畫完了。我輕輕推了一下雞蛋，雞蛋搖來搖去真可愛！

　　看著我新制作的不倒翁，我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人�！�

制作的作文 篇6

　　在我的書桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂”四個大字立在封面，非常醒目。一個個美麗而優(yōu)雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 來自：作文大全 這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據(jù)它的指導(dǎo)，我左思右想該準(zhǔn)備什么材料。不一會，我找來了紙板，膠水，彩筆等，擺開了制作賀卡的'陣勢。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽光透過窗戶，像長針?biāo)频闹贝踢M(jìn)來。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫好了…… 一句話，我努力按照圖紙的要求去做。功夫不負(fù)有心人，眨眼間，賀卡的造型已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了。看著它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現(xiàn)在，那張賀卡就擺在我的書桌上，每當(dāng)有人看見那張精美的賀卡，都會贊美我?guī)拙�，有的夸我愛動手，有的說我心靈手又巧。

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