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  • 藝術(shù)作文

    時(shí)間:2024-07-23 18:44:30 藝術(shù) 我要投稿

    精選藝術(shù)作文集合6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選藝術(shù)作文集合6篇

    藝術(shù)作文 篇1

      這天,我們上了一節(jié)美術(shù)課。

      “叮鈴鈴”,上課了,我們來(lái)到多媒體教室,美術(shù)老師給了我們看了許多不一樣的東西。如,蘋果之淚,那個(gè)蘋果已經(jīng)爛了,老師說(shuō):‘‘這位藝術(shù)家想讓我們知道,地球只有一個(gè)?,這個(gè)蘋果只剩下核了,這就是地球,這個(gè)作品警示人們不要濫用資源,否則就地球媽媽就會(huì)流下眼淚。’’老師還給我們看了一件沒(méi)有名字的藝術(shù)品,是方形的,里頭有一個(gè)螺旋,螺旋是立體的,像是真的。如果它屹立在你面前的話,像是時(shí)空隧道一樣;如果你站在上面的話,好像要陷進(jìn)去似的。

      接下來(lái)是自己制作的時(shí)間了。我做了一條魚,還有一個(gè)杯子,我想:這是一只想喝酒的魚。意思是:地球上的水都耗盡了,能上岸的魚都來(lái)?yè)寠Z這最后的`水資源......然而,我的美夢(mèng)破滅了!一個(gè)老師把我的魚做成了海豚,把剩余的完整的兩張紙都依次做成了海豚,我傷心極了!

      老師把背景推上了講臺(tái),讓做好的放上合適的背景。我看到蝴蝶在花叢中飛舞;荷花在小河里靜靜地,靜靜地;梅花在嚴(yán)寒刺骨的冬天里一枝獨(dú)秀;人們?cè)趶V場(chǎng)上玩......

      突然,下課的鈴聲把我從幻想中拉了出來(lái)。現(xiàn)在的我與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。我堅(jiān)信,以后我會(huì)在這璀璨的路上閃閃發(fā)光!

    藝術(shù)作文 篇2

      今天下午,我們學(xué)校舉辦了古詩(shī)、古韻、古風(fēng)、古聲、古色一年級(jí)古文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),中午的時(shí)候,來(lái)了幾位阿姨和奶奶給我們幫忙穿古裝、化妝,把我們打扮的漂漂亮亮的,我們女孩子穿的是粉紅色的,頭上盤了兩個(gè)小揪揪,還扎了兩條粉色的蝴蝶結(jié),男孩子穿的'是藍(lán)色的,還戴一頂小藍(lán)帽子,還有四個(gè)伴舞的同學(xué)穿著漂亮的紅紗裙,原來(lái)古代的小孩兒就穿的是這樣的服裝。

      我們班表演的是邊朗誦邊唱《三字經(jīng)》,我覺(jué)得我們班表演的非常好,很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來(lái)個(gè)林妹妹、古詩(shī)朗誦、守株待兔的成語(yǔ)故事編成的童話劇、唱著跳著的古詩(shī)春曉、詠鵝,還有一些同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫書法表演,彈古箏,我覺(jué)得大家表演的都很精彩。

    藝術(shù)作文 篇3

      藏瓷要看作品本身藝術(shù)水平 別被“大師”名頭唬住了

      在收藏當(dāng)代藝術(shù)陶瓷時(shí),首先要看藝術(shù)陶瓷技術(shù)人員的職稱及榮譽(yù)稱號(hào),大師級(jí)別越高,作品的價(jià)格以及收藏價(jià)值一般會(huì)更高,這已成為一種慣例。不過(guò),當(dāng)代官窯瓷器收藏家鄭玉彩也指出,看職稱只是第一步,不能僅以職稱確定作品的價(jià)值,因?yàn)槁毞Q不能完全代表陶瓷藝術(shù)人員的水平,甚至有些大師的作品粗制濫造,不具備收藏價(jià)值,收藏當(dāng)代瓷器的關(guān)鍵還是要看作品本身的藝術(shù)水平。

      鄭玉彩表示,在鑒別當(dāng)代藝術(shù)陶瓷精品時(shí),僅看大師頭銜是不行,它存在幾個(gè)方面的問(wèn)題:首先,各級(jí)大師評(píng)比中都或多或少的存在一些不正之風(fēng),因此一些正直且有高水平的藝術(shù)人員不愿意主動(dòng)評(píng)大師,如輕工部陶瓷研究所高工陳慶長(zhǎng)先生,他的作品曾多次被國(guó)家選為禮品瓷,他就表示不愿意評(píng)大師。另外像中國(guó)工藝美術(shù)大師汪桂英從來(lái)不托人為兒子曾軍評(píng)大師鋪路,相信兒子憑自己的本事早晚會(huì)成為省級(jí)大師,目前,曾軍也晉升為江西省工藝美術(shù)大師,這就是他個(gè)人努力的結(jié)果。不過(guò)這種品德高尚的藝術(shù)家如今可是越來(lái)越少了。因此應(yīng)該看到,在大師評(píng)比中還是存在一些外人所不清楚的潛規(guī)則,這都影響了“大師”群體的整體素質(zhì),需要收藏愛(ài)好者予以重視。

      其次,有的人名為大師,但其實(shí)根本沒(méi)有大師應(yīng)有的技術(shù)水平。有的大師基本的陶瓷制作工藝都不熟練,連拉坯都不會(huì),陶瓷繪畫裝飾更是了無(wú)創(chuàng)新,有的作品就是粗制濫造,從收藏角度說(shuō),沒(méi)有創(chuàng)新的'作品就沒(méi)有收藏價(jià)值,不會(huì)創(chuàng)新的藝術(shù)家也根本不符合大師的標(biāo)準(zhǔn)。另外,目前還存在一種現(xiàn)象,有些官員因?yàn)槁殑?wù)級(jí)別很高,盡管也會(huì)被評(píng)為大師,但其作品的質(zhì)量和藝術(shù)水平都難以保證,雖然短時(shí)間內(nèi)可能價(jià)格比較高,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,也是不具備收藏價(jià)值的,需要藏家注意。

      第三,冒名、造假大師的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的陶瓷藝術(shù)品雖然有大師的落款、證書,但其實(shí)是貨真價(jià)實(shí)的假貨,這類仿品根本不是出自大師之手,鑒別這類瓷器就需要藏家具有一定的鑒賞水平,一般來(lái)講,這些仿品大都繪畫呆板,與大師本人的風(fēng)格不相符。

      所以,鄭玉彩認(rèn)為,在關(guān)注大師作品時(shí),除了考察職稱及榮譽(yù)稱號(hào)外,更要關(guān)注作品本身的藝術(shù)價(jià)值。

    藝術(shù)作文 篇4

      這周是藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)里有許多活動(dòng),比如藝術(shù)沙龍、藝術(shù)超市,再比如班班有歌聲、藝術(shù)基地考察……不過(guò),我最喜歡的活動(dòng)是豐富多彩的街頭藝術(shù)秀。

      剛走進(jìn)校門,我就看見(jiàn)有些同學(xué)穿著漂亮的'裙子,有些同學(xué)穿著帥氣的西裝,原來(lái)街頭秀開始了!我發(fā)現(xiàn)做手工的地方人比較多,就迫不及待地跑到做手工的地方,甚至忘了自己還背著書包!我向一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)折紙花,她教我:“先橫著折,再豎著折,接著斜著折,最后松開……”我按步驟一步步做,終于學(xué)會(huì)了,我心里美滋滋的。我一轉(zhuǎn)頭聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲傳來(lái),原來(lái)是我們班童奕辰在彈尤克里里,汪老師演唱《情非得已》。我馬上跑過(guò)去聽(tīng),聽(tīng)得入了迷,情不自禁跟著唱了起來(lái)。汪老師唱到最后都把話筒從筒架上扒了下來(lái),這下,引來(lái)了一大批觀眾。觀眾們有的熱烈鼓掌,有的在跟唱,他們?nèi)继兆砹耍蝗,不知是誰(shuí)大聲說(shuō)道“啊呀!都已經(jīng)8點(diǎn)45分了!”,大家才安靜下來(lái),各自回各自的教室。

      晚上,我躺在床上都還在回味汪老師唱的歌!

    藝術(shù)作文 篇5

      藝術(shù)是人間的瑰寶,魅力的源泉,溫煦的陽(yáng)光……那天,我去觸摸藝術(shù),感受到了那圣神般的晶瑩。

      那天,我去觸摸了美術(shù),我想不到在美術(shù)的世界里是那么的夢(mèng)幻、那么的單純。我喜歡國(guó)畫的寫意、水彩的淡雅、涂鴉的創(chuàng)意、素描的莊重……我似乎看到了凡·高《向日葵》的強(qiáng)烈,他把飽滿的激情化為一段樸實(shí);我似乎也看到了畢加索《格爾尼卡》的抽象,他把無(wú)限的愁緒化為一段悲哀;我似乎還看到尼爾叔叔《藝術(shù)創(chuàng)想》的獨(dú)特,他把滿腦的想象化為一段享受……所以,我陶醉在美術(shù)中的恬適。

      那天,我去觸摸了音樂(lè),我想不到在音樂(lè)的天堂里是那么的悠然、那么的愜意。我喜歡古典音樂(lè)的寧?kù)o、搖滾音樂(lè)的激情、鋼琴音樂(lè)的安逸、電子音樂(lè)的精致……我似乎聽(tīng)到了理查德·克萊德曼《童年的回憶》的閑息,他把無(wú)盡的美妙化為一段真諦;我似乎聽(tīng)到了one direction《what makes you beautiful》的激情,他把永生的暢想化為一段澎湃;我似乎還聽(tīng)到宋祖英《愛(ài)我中華》的振奮,她把無(wú)邊的希冀化為一段強(qiáng)盛……所以,我沉醉在音樂(lè)中的優(yōu)雅。

      那天,我去觸摸了文學(xué),我想不到在文學(xué)的象牙塔里是那么的'意境、那么的唯美。我喜歡雜文的深邃、小說(shuō)的新奇、散文的雋永、詩(shī)歌的清雅……我似乎見(jiàn)到了冰心《繁心·春水》的含蓄,她把無(wú)垠的清韻化為一段真摯;我似乎見(jiàn)到了魯迅《朝花夕拾》的犀利,他把無(wú)盡的叱咤化為一段諷刺;我似乎還見(jiàn)到羅曼·羅蘭《名人傳》的奮勇,她把無(wú)限的深情化為一段激勵(lì)……所以,我迷醉在文學(xué)中的哲理。

      那天,我去觸摸了藝術(shù),所以,思想在不經(jīng)意間成熟,我愿那份細(xì)膩能夠輕輕地?fù)崦业男撵`,讓來(lái)自生命深處的孤獨(dú)能夠真正感受到來(lái)自藝術(shù)深處的光芒。

    藝術(shù)作文 篇6

      在這金秋十月里,我們學(xué)校展開了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。這一個(gè)星期中,我們經(jīng)歷了許多活動(dòng):開幕式。班班有歌聲。藝術(shù)沙龍……最令我感興趣的當(dāng)然屬藝術(shù)沙龍了,我選的沙龍是“K歌沙龍”,聽(tīng)名字就知道這個(gè)沙龍肯定是唱流行歌曲的,肯定也會(huì)爽。

      一走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn),就聽(tīng)到震耳的歌聲。咦,這歌聲怎么這么熟悉?哦,原來(lái)是最近最流行的.歌曲——《最炫民族風(fēng)》!皬潖澋暮铀畯奶焐蟻(lái),流下了萬(wàn)紫千紅一片海。火辣辣的歌謠是我們的期待,一路邊走邊唱才是最自在……”聽(tīng)著這震奮人心的歌詞,我也忍不住高聲唱了起來(lái),我的眼前仿佛就出現(xiàn)了這么一副畫面:奔騰的河水從天上直瀉而下,流下了一片萬(wàn)紫千紅的海洋。許久,歌放完了,緊接著又是一首流行歌曲,一首連著一首,令我大飽耳福。

      很快,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,沙龍結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到了各自的班級(jí),但是那震耳欲聾的歌聲仍在我耳邊回蕩,回蕩……

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