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  • 書法作文600字

    時(shí)間:2024-09-29 18:13:04 繪畫/書法 我要投稿
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    書法作文600字匯編9篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的書法作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    書法作文600字匯編9篇

    書法作文600字 篇1

      暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。

      教我們書法的是陳老師。上課了,我們乖乖地坐在座位上,認(rèn)真地聽老師講課。陳老師把一張宣紙攤在講桌上,用蘸了墨水的毛筆在宣紙上瀟灑地一揮,再將宣紙用磁鐵貼到了黑板上。一個(gè)剛勁用力的“一”映入眼簾,蠶頭燕尾,甚是好看。我也好奇地提起筆,蘸了些墨,在宣紙上畫了一橫,本以為也能寫出個(gè)漂亮的“一”來,誰知那“一”就像是段了骨架似的,軟軟地趴在紙上,活像一條毛毛蟲。一群小屁點(diǎn)看見了,捂著嘴在偷笑。我那個(gè)羞!竟然被一群小孩嘲笑,我的尊嚴(yán)何在?那時(shí),我真恨不得踩條地縫鉆下去!

      一回到家,我便將自己鎖在書房里練書法。

      大概過了半個(gè)小時(shí),我便有些不耐煩了。我怎么也改不掉“毛毛蟲”字體,而且胳膊酸得好像快斷掉了似的?磥韺W(xué)書法真是件可枯燥乏味的事!反正怎么也連不好,我干脆就不練了,我丟下毛筆,跑到客廳里看電視。可精彩的影片并沒有吸引我的`注意力,我有些后悔了:我怎么能這樣輕易放棄呢?是誰當(dāng)初哭著鬧著要學(xué)書法?又是誰得到了毛筆后高興的整夜抱著毛筆睡不著覺?可現(xiàn)在才剛開始,我只是碰到了一點(diǎn)挫折便要放棄?這怎么能行?再說了,書法家又不是一天兩天就能練成的,如果大家都像我這樣,學(xué)書法又有什么意義呢?于是,我關(guān)掉電視,跑回書房,繼續(xù)練習(xí)書法。

      幾個(gè)星期后,我的書法水平有了飛一般的提升,我別提有多高興了!

      雖然在這書法之路上時(shí)常碰到風(fēng)風(fēng)雨雨,但我一定會(huì)堅(jiān)持在這條路上走下去!

    書法作文600字 篇2

      我的姥爺是個(gè)文武雙全的人,他在部隊(duì)里當(dāng)過兵,也在大學(xué)里做過教授。在他飄滿墨香的書房里,有一張掉了漆的的紅木書桌上有一張黑白的照片,里面的姥爺精神飽滿,一身綠色軍裝整齊利索,F(xiàn)在他臉上雖爬上了皺紋,但從他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年輕時(shí)那股不服輸?shù)?勁兒。

      姥爺最擅長的莫過于寫書法了,退休后清閑的生活無法滿足他對(duì)知識(shí)技能的渴望,所以他每天都要在書房里寫幾篇書法。姥爺握住木桿毛筆,浸在濃郁的墨汁中蘸幾下,之后在硯臺(tái)上蹭掉多余的墨,屏息凝神,瞬間蒼白的宣紙上落下一抹靚麗的黑,老爺寫字時(shí)手腕從來不抖,時(shí)堅(jiān)時(shí)柔,靈巧的手指控制著筆桿,時(shí)而轉(zhuǎn)筆停頓,時(shí)而大筆一揮。眼神從不離開筆頭,神情嚴(yán)肅,眼睛卻晶明瓦亮的。有時(shí)我站在窗邊研磨,也會(huì)看得出神,或盯著漸漸充實(shí)的宣紙,或盯著姥爺變亮的眼睛,連墨汁濺到衣服上了也不知道。姥爺寫一幅字其實(shí)是很快的,“唰唰唰”只見紙上多了四個(gè)蒼勁有力,龍飛鳳舞的大字“學(xué)而不厭”,真是神形兼?zhèn),每個(gè)字都有畫龍點(diǎn)睛之處。

      每寫完一幅字后,姥爺總要把它遠(yuǎn)看看,近看看,盡管我們都拍案叫絕,但他總能從他精妙的筆畫中挑出不足之處來,然后指著那兒說:“看,這個(gè)橫寫得有點(diǎn)歪了”或“這個(gè)點(diǎn)有些頭重腳輕”之類的話。

      姥爺?shù)钠庥袝r(shí)也很古怪,平?偸呛吞@可親的,且很少生氣。但是在他寫字的時(shí)候絕對(duì)不允許任何人打擾他。如果有任何人在他身邊鬧騰,他是絕對(duì)靜不下心來寫字的。只有在大家都在午睡的時(shí)候或者各忙各的事情的時(shí)候他才會(huì)關(guān)上門,在書桌上鋪開宣紙寫字。每寫完一幅字姥爺會(huì)把它整齊的疊好,壓在他書柜上一大打書法作品的最上面,生怕把它弄臟。

      每當(dāng)有得意的作品時(shí),姥爺會(huì)蓋上一塊朱紅色的章,掛在餐桌正對(duì)的墻上。

      我著實(shí)佩服這位古怪,淵博,慈祥的老頭兒,也著實(shí)喜歡他容光煥發(fā)的神情。

    書法作文600字 篇3

      書法是什么?書法是我國四大國粹之一,散發(fā)著藝術(shù)的魅力,尤為受到人們的喜愛和重視。

      古代有許多大書法家,其中一個(gè)便是王羲之。王羲之是我國東晉著名的書法家,有“書圣”之稱,七歲開始練字,不久后已遠(yuǎn)近聞名,他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。王羲之“十八口缸”的故事,就是關(guān)于他刻苦習(xí)字的故事。

      王羲之小時(shí)候,看見父親寫的字十分的好,很是羨慕,便問母親:“我什么時(shí)候也能像爸爸那樣寫出那么好的字?”

      母親笑著說:“等你寫完十八口缸的墨水,你的字自然能像你父親那樣優(yōu)秀了!

      王羲之聽完并不服氣。不就他寫出了一幅令自己非常滿意的'字,拿去給父親看。父親看他的字連連仰頭,直到看見一個(gè)“大”字是才露出了笑容,在“大”字下面加了一點(diǎn)變成“太”。

      王羲之又把那幅字給了母親看,母親笑著說:“這些字只有‘大’字下的一點(diǎn)是你父親寫的。”

      王羲之自感羞愧。磨完了十八口缸的墨水后,王羲之的字才已經(jīng)和父親的字不相上下了。

      這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。我參加了書法班的學(xué)習(xí),買了許多名家字帖臨摹,堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于,我的字提升了很多。

      初學(xué)時(shí),我對(duì)筆畫的認(rèn)識(shí)是模糊的。覺得豎是字的身子,撇、捺是字的雙腿,橫是字手臂,點(diǎn)是頭。不知道為什么要寫字。直到長大了才知道,寫一手好字對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作十分有益處。

      除了平時(shí)練字,我有空的時(shí)候,爸爸還會(huì)帶我去博物館參觀。在博物館里能見到非常多的文文物,當(dāng)然也能見到書法字幅。我看到那些書法藝術(shù)作品時(shí),是油然而生的敬佩。但又想到,煉成這么好的字,不僅要靠天資聰慧,更要靠持之以恒的態(tài)度和不怕困難的心態(tài)。

      書法,我們的國粹,尤其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,讓我們把中華漢字書寫得更加美麗!

    書法作文600字 篇4

      打小,我就比較喜歡書法。

      還記得那是三歲時(shí)。媽媽帶我來到陌生的幼兒園。我站在校門口,遲遲不肯進(jìn)校。矗立在教學(xué)大樓上的幾個(gè)黃黃的大字——“牛塘中心幼兒園”吸引了我,看似歪來扭去,卻煞是好看。我問媽媽,那是什么,媽媽說是書法。接著,媽媽又帶著我繞學(xué)校文化走廊走了一圈,我發(fā)現(xiàn)墻壁上畫著好多類似這樣的“書法”。它是多么的漂亮呀!本來還不想上學(xué)的我立時(shí)同意了可以來上幼兒園,媽媽感到很奇怪,但更多的'是高興。

      上小學(xué)了,我開始在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下學(xué)寫毛筆字。從最簡(jiǎn)單的一橫一豎開始,老師抓著我的小手在紙上練習(xí)一橫。太奇妙了,就這么簡(jiǎn)單的一橫,有起筆、運(yùn)筆、頓筆,有輕重緩急,蘊(yùn)含著諸多的變化。我順著老師教我的方法也寫下了這一橫,結(jié)果當(dāng)然很難看,不過我沒有灰心。漸漸地,我學(xué)會(huì)了如何橫平豎直,練習(xí)方方正正的楷體字,隨后又遞進(jìn)到行楷、行書。在我眼里,每一個(gè)漢字的書寫、每一種字體都有它獨(dú)特迷人的魅力。

      在經(jīng)歷了幾年的練習(xí)之后,我現(xiàn)在已經(jīng)考過了毛筆八級(jí)。當(dāng)然對(duì)于書法的領(lǐng)悟也只是冰山一角。但它的內(nèi)在的魅力卻無時(shí)無刻不在吸引著我,書法家本身的故事就讓我無限著迷:王羲之寫心盡了幾池黑水,終于練就靈動(dòng)至極千古流傳之書法精品——《蘭亭序集》;顏真卿通過對(duì)事物的細(xì)致觀察造就了《情禮碑》;趙孟頫不刻意模仿他人的東西,因而鑄就了《膽巴碑》的瀟灑。臨摹著他們的字帖,就仿佛在跟他們交流,我學(xué)會(huì)了專注、學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察,也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

      對(duì)于書法這玩意兒,你說我怎么能不愛它!

    書法作文600字 篇5

      書法對(duì)我有著很神奇的吸引力,我與書法形影不離,相依相伴。

      我在九歲時(shí),就和書法結(jié)了不解之緣。古時(shí)的一些大書法家,他們勤學(xué)苦練,才了一手好字。我很羨慕他們,便走上了學(xué)書法的道路。

      我剛剛來到書法班,便被濃郁的書法氣氛感染了。那里的每位同學(xué)寫的毛筆字都非常漂亮,屋里還有一股淡淡的墨香味。一問才知到這些同學(xué)已經(jīng)練了兩三年了,看樣子,我只能付出比別人多出一倍的努力,才可能趕超他們,于是,在周末,我在還沒有上課時(shí)就早早的來到書法班練毛筆字;課間別人休息時(shí),自己接著練;老師指點(diǎn)時(shí),自己認(rèn)真聽講,接受老師的教導(dǎo);放學(xué)時(shí)自己在比別人多寫一會(huì)毛筆字,這些行動(dòng)都被老師看在眼里,記在心上,得到了老師的表揚(yáng)。

      到了兒童節(jié)同學(xué)們都要寫作品了,我也不例外,因?yàn)槭窃谛埳蠈,我還不太習(xí)慣剛提起筆在宣紙上寫了一個(gè)筆畫,發(fā)現(xiàn)宣紙陰的墨非常多,與下一個(gè)筆畫不成比例,沒辦法,只能重寫了。我把墨調(diào)整好后,開始寫第二遍了拿起毛筆,把毛筆尖抹平,要開始下手了,我寫的時(shí)候總是掌握住了下筆的輕重,寫出來的字比第一次寫的好多了。慢慢的,我把這幅作品寫好了,老師說寫的'挺好,但我還要更加認(rèn)真不能驕傲的虛心學(xué)習(xí)。

      在一年多的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理:“只有靜下心來,才能把字寫好。學(xué)書法還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神:只要一筆沒寫好,就會(huì)影響到整個(gè)字的美觀,猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)里個(gè)別的隊(duì)員不好好合作,就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)!

      我愛書法,因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩

    書法作文600字 篇6

      輕輕地走進(jìn)書房,一陣如同純潔的蘭花般淡雅的墨香撲面而來。久久縈繞在鼻尖,不背散去。書房里掛著大大小小杰出作品,他們就是我一生中最大的,最引以為傲的驕傲。

      自小時(shí)候起,通過爺爺對(duì)我的影響,我就開始學(xué)習(xí)書法。起初,十分認(rèn)真,每一個(gè)規(guī)范都從我身上體現(xiàn)。可是日子久了,起初的那種熱情,那種自信,隨著時(shí)間的沖刷慢慢變淡。也許是此生與書法無緣?手指短小而無力,難以保持堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)我來講,簡(jiǎn)直是難于上青天。我想到過一百個(gè)理由想讓自己放棄。可不知為何,竟總有那么一個(gè)聲音在我的心底響起,羈絆住了我前往放棄的`路途的腳步?吹轿业倪M(jìn)退兩難的消極,爺爺緩緩地走過來,不想爺爺和藹可親地說:“你確定是放棄?你確實(shí)是缺乏天資,但是只要你全力以赴,必能力挽狂斕!”那一個(gè)熟悉的聲音又在我的心里響起:“你知道嗎?有時(shí)候你與天堂,只不過是只有一米的距離。只要跨過了那一米,你就到達(dá)了天堂。”

      我從那天起,苦練每一個(gè)字。仿佛每一個(gè)字里行間,都能從中領(lǐng)悟到別樣的奧秘。每一個(gè)字,在我的練習(xí)期間,總會(huì)和我進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)活。它們一次次地替我開拓對(duì)未知世界新的領(lǐng)域,從而讓我一次次地領(lǐng)悟到這大千世界新的奧秘。

      靜,青讓我體會(huì)到謙讓,爭(zhēng)讓我體會(huì)到不搶不爭(zhēng)的真諦。每一次與書法的對(duì)話,我都會(huì)像是探索的孩子,在這個(gè)看似冰冷的世界里尋找那熒熒之光,一次一次地體驗(yàn)讓我熱血沸騰,充滿激情。生活便是如現(xiàn)在這一般,一次次的體驗(yàn),一次又一次的驚心動(dòng)魄,一次次扣擊我的心弦,一次次讓我體會(huì)人生的真諦。

      每提起一次毛筆,就我與書法的一次對(duì)話,每一次對(duì)活的含義,總是那么意味深長。書海之中,書山之中,書法之中,蘊(yùn)含了許多寶藏值得去探險(xiǎn)。這些探險(xiǎn)可能會(huì)有代價(jià),但是你與它們對(duì)話中,就會(huì)受益匪淺。

      書法和我的一次次對(duì)話,陶治了我的性情,擴(kuò)展了我的視野,它終將成就完美的我。

    書法作文600字 篇7

      每個(gè)人生活中都有許許多多的第一次,有的是高興,有的是緊張,有的是傷心,而在這些第一次當(dāng)中肯定有些最讓你難忘的事情。我也不例外,其中一件是在我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的事情。

      那一次,我要參加軟筆書法大賽。那天的天氣非常晴朗,媽媽開著車送我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。之后媽媽又領(lǐng)我往聚合目的地趕去,我們終于來到了一個(gè)特別大的操場(chǎng),那里已經(jīng)聚集了很多參賽的選手,而且都站成一列一列的.,最前面的人都舉著一個(gè)牌子,我瞬間明白了什么,掏出我的入場(chǎng)資格證,找到了相應(yīng)的牌號(hào),站在隊(duì)伍里等待著。

      在等待的過程中,我還認(rèn)識(shí)了我們學(xué)校的一位學(xué)長,我和他聊得很開心,我們互相為對(duì)方加油,希望寫出最好的作品。終于要進(jìn)場(chǎng)啦,我跟著隊(duì)伍來到了一間教室里,按照排號(hào)找到座位,我拿出書法工具做好準(zhǔn)備,老師開始給我們講規(guī)則,老師發(fā)給同學(xué)們每人兩張紙,上面蓋著印章,我們可以先練習(xí)一下,然后把作品寫在發(fā)下來的兩張紙上,第一張沒寫好,你就可以用第二張寫。反正只有兩張紙。比賽馬上開始了,我特別緊張,拿著毛筆字的手都在抖,于是我只能先在練習(xí)紙上練練手,等我順手了便開始寫作品,我小心翼翼地寫著,生怕寫錯(cuò),這時(shí)我忽然感覺右手癢癢的,我伸出左手去撓癢,這一撓壞了,我手一抖,那個(gè)字寫錯(cuò)了。沒辦法,我只好作罷,剩下最后一張作品紙了,我心里更加緊張,忐忑不安了,我強(qiáng)迫自己冷靜下來,作深呼吸調(diào)整了一下,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地完成書法作品。唉,這次居然沒有意外,終于寫好了,我重重地松了一口氣,滿意地交了作品!

      時(shí)間過得真快,比賽結(jié)束了,我便收拾好東西走出了教室,和媽媽離開了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。后來這次書法大賽我還獲得了一等獎(jiǎng)。通過這次比賽,讓我懂得了做什么事情都要沉著,冷靜,認(rèn)真對(duì)待。通過這次比賽,讓我對(duì)書法更加充滿信心,也讓我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。這真是一個(gè)難忘的第一次!

    書法作文600字 篇8

      “馬安琪,快去練字!”唉,媽媽又開始嘮叨了。不過,我現(xiàn)在的水平還是不錯(cuò)的。但是,為了達(dá)到這種水平,我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面,就由我給大家一一道來。

      酸

      我九歲時(shí),便開始學(xué)書法。當(dāng)時(shí),班里的同學(xué)非常多,四大排桌子已經(jīng)坐滿了。在我收拾東西時(shí),一個(gè)小女孩向我“求救”。原來,她的墨汁瓶的`蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是,我便幫她拔起蓋來。哈,開了。正當(dāng)我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時(shí),她突然不正常地笑起來,邊笑邊說:“你的臉!”我的臉怎么了?我照了照鏡子,天哪!這么多墨汁點(diǎn),都快成花貓了。

      甜

      經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我報(bào)名參加了考級(jí),竟然考上了5級(jí)。當(dāng)天,我特別高興,差點(diǎn)就設(shè)宴慶祝了。

      苦

      自從考上5級(jí)以后,媽媽管我管得更嚴(yán)了。由平常每天24個(gè)字改成了48個(gè)字,周末就更慘了,由48個(gè)字變成了100個(gè)字。平常48個(gè)字不算很難,半個(gè)多小時(shí)就能完成。至于周末的100個(gè)字,可就有點(diǎn)難度了。一個(gè)星期六,我費(fèi)了九牛二虎之力寫完了70個(gè)字,但是,還剩30個(gè)字呢。最后,我拼了命才把剩余30個(gè)字解決了。

      辣

      后來,我又報(bào)了個(gè)書法高級(jí)班。

      我去了一看,咦,這不是初級(jí)班嗎?算了,先看看吧,于是,我走進(jìn)了教室。上課了,老師提出了許多問題。因?yàn)槲矣幸粋(gè)學(xué)期的基礎(chǔ),所以這些問題我都答對(duì)了。不久,我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學(xué)一個(gè)學(xué)期,可媽媽卻一意孤行,又領(lǐng)我到另一所學(xué)校報(bào)名了。別了,我的“能手”稱號(hào)。

      唉,學(xué)書法太難了!

    書法作文600字 篇9

      書法是一種以漢字點(diǎn)線結(jié)構(gòu)為載體,以筆法、結(jié)字法、墨法、章法、取法為表現(xiàn)方法,來表現(xiàn)主體精神和體現(xiàn)審美的抽象藝術(shù),之所以稱為抽象藝術(shù),乃在于它看似簡(jiǎn)單的線條,卻蘊(yùn)含著無限的世界,提示著神秘的人生,尤其是中國式做人做事的道理更在其中。 其一,書法五體,體體傳情。從書法的幾種書體看,無不傳達(dá)出中國人的特質(zhì)和心性,比如楷書,亦稱“正書”,以形體方正,可作楷模得名。它如金剛瞠目、力士揮拳,來不得一絲的將就,正如那剛正的.人生不能沾染一點(diǎn)污點(diǎn)一樣,因此說:楷書只為君子生,只帷君子而成,這正是書為心畫,作字先做人的道理之所在。

      點(diǎn)為心畫、摯愛永恒、志氣平和、淡定拂塵、含容空有、陽舒陰斂、天籟涌情,方寸之間,營造和諧,永遠(yuǎn)是心靈與自然,書法與人生的交融碰撞與凝結(jié)!皩(dǎo)之則泉注,頓之則山安,纖纖乎似初月之出天涯,落落乎猶眾星之列河漢”,不也正是天人合一,心手雙暢精神境界的自然表達(dá)嗎?由此可得,練字陶情,學(xué)書通道也是人生的一種追求,一種享受,一次升華。

      “窮變態(tài)于毫端,合情調(diào)于紙上!爆F(xiàn)代著名美學(xué)家宗白華在《中國書法里的美學(xué)思想》一文中,對(duì)書法的表現(xiàn)特征做了精要的概括:“所以中國人的這支筆,開始于一畫,界破了虛空,留下了筆跡,既流出人心之美,也流出萬象之美!蔽┢淙绱,書法,可以講是中國藝術(shù)最經(jīng)典的表現(xiàn)形式,體現(xiàn)著中國文化的核心價(jià)值和本質(zhì)精神。當(dāng)年,畢加索偶然在博物館見到中國書法時(shí)震撼不已,他在那“帶燥方潤,將濃遂枯”的點(diǎn)畫縱橫中,在那“乍顯乍晦,若行若藏”的墨色氣象中,發(fā)出了“這是藝術(shù)中的藝術(shù)”的驚嘆,從此對(duì)中國藝術(shù)懷有敬畏之心。

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