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《走一步，再走一步》有感
《走一步，再走一步》有感1
今天我讀了一步又一步的文章。 在那之后，我覺(jué)得我再也不能抑制我心中的興奮來(lái)寫下這篇文章。 在再走一步之后，我心里有很多問(wèn)題：作者知道為什么爬懸崖是危險(xiǎn)的。 作者如何擺脫危險(xiǎn)？ 作者在懸崖上學(xué)到的東西對(duì)他生活的方式是什么？ 作者從過(guò)去中感受到了什么樣的生活哲學(xué)。這么多的問(wèn)題，比如視頻，通常在我的腦海中重復(fù)。 這使我不禁要探索這些有趣而深?yuàn)W的哲學(xué)。 經(jīng)過(guò)深入的`思考，這個(gè)謎團(tuán)終于解開(kāi)了。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，作者想和他的朋友們一起玩，像他們一樣爬上懸崖。 但是當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的生病和母親的警告使作者不知所措。 但最后，他在朋友的召喚下爬上了懸崖，陷入了危險(xiǎn)之中。 暮色的父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。 父親讓作者根據(jù)他說(shuō)的去做，把作者從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。
每當(dāng)作者感到無(wú)邊無(wú)際和沮喪時(shí)，只要他想起了很久以前在那個(gè)小懸崖上學(xué)到的經(jīng)歷，他就能應(yīng)付一切。 不要以為遠(yuǎn)在下面的巖石上，把注意力集中在第一步，然后再走一步，直到他到達(dá)另一邊。 此時(shí)，作者會(huì)感到驚訝和自豪地發(fā)現(xiàn)他走了多久。 是的，在生活的道路上沒(méi)有困難和勇氣去做。 我們必須在未來(lái)努力工作。 每個(gè)人都認(rèn)為困難是一件壞事，但我認(rèn)為困難也是一件好事，因?yàn)槔щy迫使人們?cè)诶щy的環(huán)境中找到一種方法來(lái)鍛煉人們，克服困難。 我不知道怎么看彩虹。 沒(méi)有人能隨著變化而成功。每個(gè)人都經(jīng)歷了起起落落，贏得了最后的成功，所以如果沒(méi)有工作，他們就不會(huì)成功。 再走一步是人們?cè)谌松缆飞系慕?jīng)歷。困難和危險(xiǎn)并不可怕。很難把它變成零。再走一步是很困難的。 我相信我能克服所有的困難。
《走一步，再走一步》有感2
“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。”
這是在《走一步，再走一步》中，小亨特的父親說(shuō)的一句話。這句話不僅讓膽怯的小亨特重拾信心，邁出了克服困難的第一步，也深深的影響了我。
這篇文章的作者是美國(guó)作家莫頓亨特，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來(lái)。父親找到了他，激勵(lì)他一步一步地走下來(lái)。亨特信心大增，一步一步地爬下來(lái)，終于脫險(xiǎn)。作者通過(guò)在自己身上發(fā)生的一件事寫出無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。你只要想著你是在走一小步，走了一小步，再走一小步，一步一步走下去，無(wú)論困難有多大都能闖過(guò)來(lái)。
莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。是的，人生之旅，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到曲折坎坷。面對(duì)困難，假若你總是想著前面的路有多長(zhǎng)，充滿許多艱辛與坎坷，不敢走過(guò)去，那么你就永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)，因?yàn)檫@一切將徹底擊破你的信心。在這個(gè)時(shí)候，你別想著前面路有多長(zhǎng)，有多苦，只要把它看做一小步，只是一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣你便會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！等你真正達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，再回過(guò)頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在人生的旅途中克服了多少困難，所走的.路是多么漫長(zhǎng)！
在人生的道路上，遇事無(wú)難易，而在于勇敢為之，走好關(guān)鍵的一小步。由此，我想到了孔子。當(dāng)初孔子在齊國(guó)納諫齊王，但是齊王拒絕了他，在魯國(guó)、楚國(guó)也是如此。可是孔子并沒(méi)有放棄，而是自己創(chuàng)立私塾，傳播儒家思想，從而成為了儒家創(chuàng)始人。走一步，再走一步，孔子的經(jīng)歷可不也正是如此么？
“千里之行，始于足下�！边@是老子說(shuō)的一句至理名言。是呀，面對(duì)茫茫的千里之路，假如你在起點(diǎn)就被嚇倒的話，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天；反之，如果你并不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，走完一步，再走下一步，這樣，無(wú)論多少漫長(zhǎng)的征途，你都可以戰(zhàn)勝它！
合上書本，我的心靈仿佛經(jīng)過(guò)了一次洗禮，我的內(nèi)心更充實(shí)了！因?yàn)槲抑�，困難并不可怕，只要“走一步，再走一步”，定能戰(zhàn)勝一切困難！
我會(huì)記住莫頓亨特父親的話，它會(huì)伴我一生：
“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步�！�
《走一步，再走一步》有感3
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依賴性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的'是不同的兩種方式在愛(ài)孩子。
我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。
3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
《走一步，再走一步》有感4
讀完了美國(guó)作家莫頓亨利的《走一步，再走一步》后，我掩卷沉思，原來(lái)成功是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。
這篇文章主要講“我”小時(shí)候，既有病又膽小。再一次攀巖活動(dòng)中，“我”因?yàn)槟懶《桓以偻吓�，被困在了山崖上。最后，是爸爸鼓�?lì)“我”，才讓“我”從山崖上救了下來(lái)。爸爸告訴“我”：“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要一小步一小步地走，會(huì)下來(lái)的。”
這篇文章告訴我們：假若你總是想著前面的路有多長(zhǎng)，而又充滿艱辛與坎坷，不想走過(guò)去。那么你就永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)，因?yàn)檫@一切將徹底擊破你的信心。在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該別想著前面有多長(zhǎng)，有多苦。只要自己一步步向前走，就算這一步很小，你至少前進(jìn)了，沒(méi)有停留在原地，而且離成功更近了一步！
但同時(shí)也不能想著一步登天，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地向前走，會(huì)為你的'成功打下良好的基礎(chǔ)；否則，假若你一步登天，沒(méi)站穩(wěn)，掉下去可是會(huì)很慘的。就算你一步登天站穩(wěn)了，成功了，如果你又遇到個(gè)比這更長(zhǎng)更累的路呢，則后果將不堪設(shè)想，因?yàn)榍懊娴睦щy都沒(méi)接觸過(guò)，跨過(guò)去了。這更大的困難就能越過(guò)去嗎？所以不要奢望自己能一步登天。
其實(shí)，這些事在生活中是常見(jiàn)的。比如有些人就是疾步如飛，有時(shí)候運(yùn)氣好，一路平坦的走下去了，可如果不幸摔一跤呢？例如我有時(shí)候?qū)懰銛?shù)，寫得很快，可一馬虎，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)打，就鬧成了一個(gè)小錯(cuò)誤惹出了大問(wèn)題。還有些人就是連走也不想走，遲遲在原地，連笨鳥先飛的道理都不懂，何必呢？另外有些人就做得很好，一步一個(gè)腳印。例如有一次，我做作業(yè)寫得很晚，很累很“辛苦”。實(shí)在忍不住時(shí)，我就會(huì)這樣想：“再寫一個(gè)字就行了，只有一個(gè)字，不會(huì)累的，再一個(gè)……到最后你會(huì)覺(jué)得不可思議，自己竟堅(jiān)持下來(lái)了。雖然不是一個(gè)偉大的成功，但其中的道理不也是這樣嗎？！
無(wú)論在什么時(shí)候，在遇到困難時(shí)，在盼望成功時(shí)，請(qǐng)切記：走一步，再走一步這就是我讀完《走一步，再走一步》的感受。
《走一步，再走一步》有感5
《走一步，再走一步》讀后感，由成功勵(lì)志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于《走一步，再走一步》讀后感的這篇文章《走一步，再走一步》讀后感能對(duì)您有所幫助！
讓自己成為一個(gè)勇敢的人
——《走一步，再走一步》
讓自己成為一個(gè)勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆�！蹲咭徊�，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時(shí)候跟伙伴們一起去爬懸崖，結(jié)果沒(méi)法再往上爬了，也無(wú)法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦�，而且十分恐懼。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。
穿上嶄新的校服，邁進(jìn)中學(xué)的大門，我已經(jīng)知道，我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七（3）班的時(shí)候，面對(duì)許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學(xué)，我心里面不由得有點(diǎn)緊張。
想到作者的.事，我也情不自禁地想起自己的一次經(jīng)歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì)很丟臉”，“如果你不問(wèn)別人借，你就沒(méi)有紅筆用了�！蔽夜钠鹩職�，去問(wèn)別人借�！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應(yīng)了。
人生是一次漫長(zhǎng)的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，勇敢地與他們交談。
《走一步，再走一步》有感6
如果說(shuō)，人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)，人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際中一朵漂浮的白云……
面對(duì)人生的種種困難，你怎樣去克服，怎樣去挑戰(zhàn)？當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情，讀完了美國(guó)作家莫頓亨特寫的《走一步，再走一步》時(shí)，我終于找到了我一直在尋找的答案。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，里面講到莫頓亨特小時(shí)侯，既有病又膽小。在一次攀巖活動(dòng)中，他因?yàn)槟懶《焕г诹松窖律�。最后，他在爸爸的指點(diǎn)下，一步步下了山。爸爸告訴他，不要想距離有多遠(yuǎn)，只要一小步一小步地走，就能成功。
一件極為普通的事，卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：不要想著前面的路途有多遠(yuǎn)，只要著眼于眼前的一小步，就能克服困難。生活需要勇氣。
在生活中，這樣的事例是舉不勝舉。比如我有時(shí)為寫作業(yè)熬夜到很晚。實(shí)在忍不住，眼皮往下垂時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“再寫一個(gè)字就行了。只寫這一個(gè)字，不會(huì)很累的。”然后再一個(gè)，再一個(gè)……到最后時(shí)，常會(huì)覺(jué)得不可思議，自己竟然堅(jiān)持下來(lái)了。雖然著并不是一次偉大的成功，但在其中蘊(yùn)涵的不也是這個(gè)道理嗎？
沒(méi)有失敗的人生是沒(méi)有價(jià)值的，沒(méi)有挫折的`生活是乏而無(wú)味的，沒(méi)有人的一生是十分順利的。
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
墻角的花，當(dāng)它孤芳自賞時(shí)，天地就小了；山中的石，當(dāng)它背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了；水中的萍，當(dāng)它隨波逐流后，根基就沒(méi)了；空中的鳥，當(dāng)它展翅藍(lán)天中，宇宙就大了；水中的魚，當(dāng)它游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了；井底的蛙；當(dāng)它越身地面時(shí)，眼界就寬了；地下的煤，當(dāng)它燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了……我們經(jīng)歷了一次風(fēng)險(xiǎn)之后，生活就又多了一種顏色。
《走一步，再走一步》有感7
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法;鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的'父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是;對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩中方式在愛(ài)孩子。
我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有三美：1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開(kāi)頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
《走一步，再走一步》有感8
讀完了《走一步，再走一步》，這讓我有非常大的震撼，我不禁要想起我自己在學(xué)以上有一點(diǎn)困難，就說(shuō)太難了，退縮了。作者在那么危險(xiǎn)地情況下，最終在爸爸的鼓勵(lì)下沒(méi)有放棄，勇敢面面對(duì)，一步一個(gè)腳印的完成了自己完成不了的任務(wù)。不但恢復(fù)了自信心，還明白了許多道理。
讀完后，我不禁想起這樣一個(gè)故事：
一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)在常人來(lái)說(shuō)幾乎是要去送死的任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)，飛到柏林區(qū)做偵察�？墒撬麉s出色的'完成了任務(wù)。
他是怎么做到的？他就是把這個(gè)大困難化成了許多小困難，再去一個(gè)一個(gè)征服，把困難以大化小，以小化無(wú)。
我覺(jué)得自己和他們比起來(lái)——實(shí)在是差了十萬(wàn)八千里。我決定學(xué)習(xí)他們這個(gè)精神——就是把我生活和學(xué)習(xí)中的困難以大化小，以小化無(wú)，再大的困難我也不怕了。
《走一步，再走一步》有感9
莫頓·亨特筆下的《走一步，再走一步》讓我明白，其實(shí)解決困難非常簡(jiǎn)單，就要看你能不能堅(jiān)持下去。
這篇文章主要講了：在美國(guó)費(fèi)城七月的一個(gè)悶熱的日子里，身體并不好的“我”和五個(gè)小伙伴，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔�，都想找些新的花樣�?lái)玩，他們就決定去爬懸崖，“我”一時(shí)拿不定主意，因?yàn)榛锇閭兊拇碳�，“我”最終決定和他們?nèi)ヅ缿已�。小伙伴們都一個(gè)挨一個(gè)的向著一條巖壁上突出來(lái)得小山道爬去，“我”因?yàn)楹ε露湓诹俗詈�。“我”終于爬上去了，但“我”卻蹲在小上山道，不敢前進(jìn)也不敢后退。直到他們都爬上了崖頂，“我”還在那里待著，他們用一種嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)“我”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，暮色開(kāi)始四合，“我”還伏在巖石上，這時(shí)，父親打手電筒來(lái)找“我”，并且告訴我怎么下去“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著是在走一小步。你能辦到�！苯K于在父親的'指揮下我回到了地上。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，我就會(huì)告訴自己我能應(yīng)付一切。記得我剛上初中，一個(gè)人騎自行車去學(xué)校，路上人又不多，而且還是大清早，我真害怕會(huì)碰到電視上說(shuō)得歹徒，我就鼓勵(lì)自己騎快一點(diǎn)，歹徒就追不上我了。當(dāng)我到了學(xué)校，我就告訴自己就這么點(diǎn)路怕什么，多走幾次就不怕了。用文章的話來(lái)說(shuō)“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)�！�
我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，才能取得最后的勝利。在困難面前我們不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣才能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
《走一步，再走一步》有感10
讀了《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬(wàn)分、回味無(wú)窮。
本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爮懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理，在后來(lái)，每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)付一切。
但作者在后來(lái)以克服一切障礙，不全歸功于自乙，因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的指導(dǎo)，才有作者輝煌的今天；每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的.是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自乙所要到的地方。
這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。
我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空，而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只要把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
《走一步，再走一步》有感11
這篇文章寫“我”和五個(gè)小伙伴去爬懸崖，結(jié)果“我”被困在懸崖上，后來(lái)杰利把爸爸叫來(lái)幫助“我”脫險(xiǎn)的事。
當(dāng)剛讀時(shí)，我看到作者幾人要去爬懸崖的時(shí)候，我感到又驚訝又恐慌，驚訝的是幾個(gè)八九歲的孩子居然感去爬懸崖，恐慌的是擔(dān)心他們出事。接下來(lái)，我?guī)缀跏翘嶂脑谧x。
當(dāng)讀到作者被困在懸崖上時(shí)，我也在替作者擔(dān)心，急著往下看，作者到底怎么樣了。急切的心理讓我快速地往下看，終于看到了結(jié)果。這位父親真是一個(gè)偉大的'父親，他不溺愛(ài)自己的孩子，而是鼓勵(lì)孩子幫助孩子，讓孩子自己鼓起信心自己下來(lái)�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我懸著的心終于落了下來(lái)。
不僅僅是作者，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷：有一次，我在做一題奧數(shù)，絞盡了腦汁也想不出來(lái)。急燥的我很想馬上放棄做題。正在這時(shí)，我的爸爸出現(xiàn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“再想想，先定一定這道題的基本題型，再尋找突破口�！焙髞�(lái)，我冷靜下來(lái)，一步一步地分析，最后把這道題攻破了。
“走一步，再走一步”這句話我將銘記于心。
《走一步，再走一步》有感12
當(dāng)我學(xué)完了這篇課文，我陷入了沉思。作者能爬下懸崖的原因，只是把困難住逐一擊破，化整為零嗎？不！還有，第一步需要的是勇氣，而第二、第三、第四呢？需要的是堅(jiān)持，如果當(dāng)初作者擁有的是第一步的勇氣，而沒(méi)有第二、三、四步的堅(jiān)持，那么他，也是失敗的。堅(jiān)持、堅(jiān)持，不知不覺(jué)地我陷入了回憶的深淵。
記得小時(shí)侯第一次拼積木玩具是一輛賽車，我看著那帥帥的'模樣二話不說(shuō)就開(kāi)始了組裝。可是，我拼了兩個(gè)多小時(shí)，一點(diǎn)成果都沒(méi)有，正當(dāng)我準(zhǔn)備把它丟到“冷宮”時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)到：“為什么不玩了呢？”我答道：“太難了，不好玩”。“可是你既然已經(jīng)選擇了，就怎能輕易放棄，要拼到底，堅(jiān)持到底，只有這樣你才能完成自己的夢(mèng)想……”
媽媽的一席話留在了我的心中，從此，我愛(ài)上了拼積木。
是啊，既然選擇了，就不能輕易放棄，要拼到底，堅(jiān)持到底。本文的作者正是有勇氣、能堅(jiān)持，能把困難分解，再住逐一擊破等等一系列的原因才能爬下懸崖。
記住，只要有面對(duì)困難邁出第一步的勇氣，堅(jiān)持到底的恒心，分解困難，逐一擊破的智慧，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！
《走一步，再走一步》有感13
當(dāng)我讀莫頓的文章“邁出一步，再邁出一步”時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，回味無(wú)窮。一種濃濃的感覺(jué)在我腦海里久久徘徊。這篇文章主要講述的是作者的故事，他從小就體弱多病，和他的小伙伴一起爬上懸崖時(shí)非常痛苦。結(jié)果，在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，他一步一步地逃離了危險(xiǎn)。所以作者有很大的成就感，并從中體會(huì)到一個(gè)道理。后來(lái)，每當(dāng)他對(duì)自己的未來(lái)感到不確定和沮喪時(shí)，他就會(huì)想起從小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，并處理好一切。然而，作者后來(lái)能夠克服所有的障礙，并不全是由于他自己，因?yàn)樵谀翘旄赣H的指導(dǎo)下，作者今天變得才華橫溢。
每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。
落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>
兩年前的夏天，知了的.鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒(méi)康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆，連上三樓書房看書也只是癡心妄想。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達(dá)目的地。
這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。
我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。
《走一步，再走一步》有感14
走一步，再走一步，天地就將不一樣 ——讀《走一步，再走一步》有感
人生的路是靠我們自己走出來(lái)的，只有你勇敢、自信地邁出第一步，一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走下去，才能更接近成功的彼岸！
上周我們學(xué)了《走一步，再走一步》這篇課文，文章講述的是作者小時(shí)候與朋友們爬懸崖卻不敢下來(lái)，直到夜晚經(jīng)過(guò)父親的良苦用心終于戰(zhàn)勝了自己，爬下懸崖的'故事。
有人說(shuō)：“溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗，失敗再走一步可能就是成功！”哦，我記起來(lái)了，媽媽也曾告訴過(guò)我：“寶貝，只要你不懼怕失敗，敢于嘗試，再走一步，就會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！”
記得小時(shí)候我在廣場(chǎng)學(xué)輪滑，我學(xué)著別人的樣子，一大步邁開(kāi)去，可那只腳還沒(méi)著地，我就摔跤了。爸爸連忙扶起我：“連走都不會(huì)，就想跑啦？人家那可是高手！”于是我扶著爸爸開(kāi)始著腿于最初的一小步，走了這一步在走下一步，直到我抵達(dá)了最后的目標(biāo)——學(xué)會(huì)了輪滑。
學(xué)習(xí)也正如此，人生也無(wú)大異。在路途中，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的解決小困難，終將會(huì)戰(zhàn)勝最大的困難，贏得最后的勝利。
如果你懼怕它，它將更囂張；如果你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，它將懼怕你。它就是困難！這篇課文不但讓作者受益終生，也給了我們以啟迪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀！別做膽小鬼�！�
《走一步，再走一步》有感15
最近，我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，讀其內(nèi)容，頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞：面對(duì)。只有勇敢去面對(duì)，戰(zhàn)勝眼前的艱難險(xiǎn)阻；只有勇敢去面對(duì)，就能挑戰(zhàn)下一個(gè)挫折，新的體驗(yàn)是“面對(duì)”的結(jié)果。
文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
當(dāng)我看到“‘我下不去！’我哭著說(shuō)，‘我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！’”當(dāng)作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的'話擊退了。作者當(dāng)時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴著，寫作業(yè)時(shí)一碰到難題就去愚味地抄同學(xué)的答案，其實(shí)我根本不知道這道題怎么寫，最后我才知道那是沒(méi)有用的，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處也沒(méi)有。在人的一生中，總會(huì)有許多大大小小的困難，當(dāng)遇到這些困難時(shí)，有些人能夠勇敢的去面對(duì)它，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是千方百計(jì)地逃避。
“這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打斗，作者在父親幫助下，慢慢在戰(zhàn)勝困難……是呀，困難其實(shí)并不可怕，惟獨(dú)各人有各人的想法罷了，只有樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待困難的，才能解決困難。從前的我認(rèn)為做作業(yè)很難，我總是想：這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？越是這樣想，就越是不敢去面對(duì)．當(dāng)然，也有人會(huì)注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰(zhàn)勝了大困難，走向成功．但是只要我用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，就像爬山一樣一步一步地走，一步一步地去解決問(wèn)題，最后爬到了頂峰往下看時(shí)，就會(huì)覺(jué)得：咦？我怎么能爬到了頂峰了呢？其實(shí)這也不難呀。當(dāng)然，一步一步來(lái)，所有的害怕與難題都已是浮云了。
讀完這篇課文我懂得了：其實(shí)困難并不可怕，可怕的就是你不會(huì)去戰(zhàn)勝困難，而被困難屈服。我要像作者一樣，把一個(gè)大困難化解為許許多多的小困難，然后再把這些小困難一一克服，才能到達(dá)成功的彼岸。
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