【精選】控制作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的控制作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

控制作文 篇1

　　上個(gè)月我收到了一份不知道是誰寄的郵包，上面的便利貼上寫道——時(shí)間控制器。說明書中寫道：有了它就可以隨意的調(diào)節(jié)時(shí)間的快慢。

　　我立馬開始試驗(yàn)了，看看這個(gè)東西管不管用？于是我找到了一個(gè)蜂窩，用小石子砸了蜂窩幾下，當(dāng)蜜蜂發(fā)怒即將哲我的時(shí)候，我就把時(shí)間控制器的時(shí)間調(diào)慢了，調(diào)到砸蜂窩的那個(gè)時(shí)候。蜜蜂不動(dòng)了，哈哈，試驗(yàn)成功了，這次試驗(yàn)可真驚險(xiǎn)�。�

　　這東西這么有用，我應(yīng)該好好使用它。

　　以前每天早上我一起床，就是急急匆匆地梳頭洗臉，換衣服，出門兒，有時(shí)候遲了一兩分鐘就要在教室門口罰站。寒冬的教室外可真不好受，當(dāng)時(shí)我就想把時(shí)間調(diào)得慢一點(diǎn)，讓我不受這個(gè)罪。以前實(shí)現(xiàn)不到，但是我現(xiàn)在有了這個(gè)時(shí)間控制器，這件事就簡簡單單了。

　　每次考試的時(shí)候，時(shí)間總是不夠用。特別考語文的.時(shí)候，我每次磨磨唧唧的寫完閱讀理解之后，就只剩下半個(gè)小時(shí)寫作文了，所以我要把時(shí)間調(diào)慢一點(diǎn)，這樣就有利于我寫作文了。

　　時(shí)光老人總不吝惜自己的步伐，反而加快速度跑步向前�，F(xiàn)在我可以做以前做不到、放棄、后悔的事……

　　我可以在5歲時(shí)將拉丁舞繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，不在乎別人的評(píng)論，堅(jiān)持走自己的路。

　　我可以在8歲時(shí)稍成熟一些，不要因?yàn)椴幌雽W(xué)中國舞而故意摔破腿。

　　我可以在10歲時(shí)保持好的坐姿習(xí)慣與用眼習(xí)慣，可以減輕近視度數(shù)。

　　我可以在11歲時(shí)勇敢一些，和同學(xué)們?nèi)�參加探險(xiǎn)活動(dòng)，既增加友誼，又鍛煉膽量。

　　我可以在12歲那個(gè)暑假和小學(xué)的伙伴們認(rèn)真地說再見，認(rèn)真的填寫同學(xué)錄，認(rèn)真的約定一次時(shí)間，再來相會(huì)……

　　一直到現(xiàn)在我還保留著時(shí)間控制器，以防我做錯(cuò)事時(shí)沒有改變的余地。

控制作文 篇2

　　是不是一直以來，他們的堅(jiān)持，也都沒有任何作用。但是這個(gè)世界上真的不缺少渣的人，對(duì)于這一點(diǎn)，是不區(qū)分性別的。

　　但是當(dāng)他們真的看不清楚那些過程的時(shí)候，你都是這樣也都有這不一樣的結(jié)果，你看他們的容顏多么漂亮，多么角色，可是如果真的來到這里真的把妝卸了，也不過如此。

　　他們一直都在糾結(jié)著的`事情，又怎么會(huì)像我們現(xiàn)在所說的那么簡單呢。

　　你總是以為自己的能力很強(qiáng)勢(shì)，這很多事情都是萬能的，可是如果真的找不到，也就是這樣一回事了。

　　路人對(duì)于自己的生活都沒有辦法去控制，你又怎么能夠保證他們?cè)谀忝媲熬湍軌蚴冀K保持著原本的狀態(tài)了呢。

　　還是說從一開始你就根本沒有對(duì)這些產(chǎn)生過什么疑問？或者是其他的東西本身都沒有多大的作用。

　　但是如果依舊在這里，我希望你能夠找到真正屬于你自己的愛情故事。

　　但是在這里，你曾經(jīng)的努力也是河源班有著不一樣的地方的。而且對(duì)于這點(diǎn)事情，不管是我看到還是沒有看到他都會(huì)有一樣的結(jié)局。

控制作文 篇3

　　“治療憤怒的最好辦法是等待�！边@句話是塞內(nèi)加說過的。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，內(nèi)心的憤怒便慢慢的消失了。直到有一次這句話沒有控制住我，差點(diǎn)讓我掉入深淵。

　　那時(shí)候，我在班里的科學(xué)成績非常好，我和其他四名同學(xué)被稱為我們班的“學(xué)科王”。我們也在暗地里悄悄地幫我們那個(gè)學(xué)科差的同學(xué)補(bǔ)課。在這件事上我的保密工作最好。

　　有一回，我們班的淘氣包，不知從哪兒撿到我和一個(gè)女生補(bǔ)課完成后的對(duì)話，還在我面前陰陽怪氣的讀了起來。我說“請(qǐng)不要讀了，這是個(gè)人隱私�！蔽艺J(rèn)為這是對(duì)我和那個(gè)女生的.不尊重。他非但沒停下還變本加厲，更加大聲了。

　　我立馬飛奔到他的面前，掄起拳頭就要打過去。就在要打到他時(shí)我收手了，心想：還是告訴老師明智一些。這件事便這樣過去了。

　　學(xué)習(xí)控制自己，它可以在你要犯錯(cuò)時(shí)將你拉回來，而不至于因一時(shí)的沖動(dòng)而釀成大禍！

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