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  • 托班親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-07-26 14:11:55 親子 我要投稿

    托班親子活動(dòng)方案(集合15篇)

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的托班親子活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    托班親子活動(dòng)方案(集合15篇)

    托班親子活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

      活動(dòng)安排:

      一、分班區(qū)角活動(dòng)展示

      展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

      二、分班親子游戲:

      1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

      目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

      玩法:

      (1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

      (2)活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù),一直到撿完球結(jié)束。

      規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

      2、送水果

      目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

      玩法:

      (1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的'腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

      (2)游戲開始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

      規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

      以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

      三、親子游戲“找寶寶”

      準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

      玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

      規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

      此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

      四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。

    托班親子活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

      2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。

      3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

      4、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂(lè)《你好!》、《郊游》、《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、問(wèn)候時(shí)光。

      1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓趙,寶寶們可以叫我“趙老師!”

      旁邊這位是貢老師,“貢老師,您好!”

      2、今天就由趙老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

      3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了,讓我們一起聽著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)吧。(播放音樂(lè)《你好你好》)

      二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。

      1、寶寶們,動(dòng)一動(dòng)以后,身體暖和了沒(méi)有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來(lái)。

      2、今天,趙老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)

      3、拿到球的寶寶,跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái),對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推,“咕嚕咕!焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

      4、寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來(lái)比比賽,看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂(lè),優(yōu)先者獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花)

      5、寶寶們,快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來(lái),媽媽們跟著貢老師到對(duì)面的那條直線上去。

      6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái),滾給你們的寶寶,寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!

      7、寶寶們累了沒(méi)有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

      8、你們快看老師手上拿的`是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來(lái)。(教師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,你們想串哪一種顏色?串好后,將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來(lái)哦。

      9、下面我請(qǐng)寶寶們也來(lái)動(dòng)手試一試,請(qǐng)貢老師給大家分發(fā)操作材料。

      (各位家長(zhǎng),這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲,同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí),不要幫他們做,盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。平時(shí)在家,你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,但要注意安全,別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。)

      10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒(méi)有啊?串好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說(shuō)“謝謝寶寶”,寶寶說(shuō)“不用謝”,媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

      三、結(jié)束部分。

      寶寶和媽媽們快快來(lái),現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來(lái)拿一個(gè)球,拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。

    托班親子活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)名稱

      我的小小手

      二、適合年齡

      2—3歲

      三、設(shè)計(jì)意圖

      2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感,開始對(duì)自身身體發(fā)生興趣,而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的,也是發(fā)展的的肢體動(dòng)作,因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,讓寶寶了解自己的小手,關(guān)注自己的小手。

      四、活動(dòng)目標(biāo)

      寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng),并將其放進(jìn)小瓶中,訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性,提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。

      寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,享受親子之情。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      A、小星星時(shí)間

      家長(zhǎng)帶著寶寶跟著教師合著音樂(lè)做動(dòng)作,寶寶感受音樂(lè)的'節(jié)奏。

      B、問(wèn)候時(shí)間

      教師向?qū)殞氂H切問(wèn)好,鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問(wèn)候,爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問(wèn)好。

      C、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)

      家長(zhǎng)協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴,邊念兒歌邊拍節(jié)奏,培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺(jué)。

      D、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)

      1、手指游戲:快樂(lè)小人

      教師先做示范,握拳后只伸出食指和中指來(lái)扮演“小人”,在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說(shuō)“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后繼續(xù)邊走邊說(shuō)。

      親子指導(dǎo):可以邊走邊念兒歌,讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱,發(fā)展寶寶身體的感受能力。

      2、游戲:掉下去了

      (1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶,然后把皺紋紙搓成小紙棍,再一根根放進(jìn)瓶子里。

      (2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,并將它們放進(jìn)瓶子里。

      親子指導(dǎo):可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作,訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí),指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放,避免瓶子倒下,邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。

      3、親子游戲:袋鼠跳

      爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手,隨著兒歌的節(jié)奏跳起來(lái),讓寶寶感受跳躍的愉悅,同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。

      六、活動(dòng)資源

      《小手拍拍》《袋鼠跳》

      小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái),小袋鼠,跳跳跳,

      小手小手拍拍,我的小手摸摸臉,一跳跳,二跳跳,

      小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,

      小手小手拍拍,我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻,五抱抱。

      小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái)。

    托班親子活動(dòng)方案4

      一、設(shè)計(jì)思路

      親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的'溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。

      2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

      3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

      三、時(shí)間:

      20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

      四、地點(diǎn):

      金牛嶺公園

      五、人員

      幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、按年齡組策劃游戲

      2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

      3、小禮物人手一份

      4、照相

      5、少量食物

      七、活動(dòng)安排:

      1、小班親子游戲:

      (1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

      2、中班親子游戲:

      (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

      3、大班親子游戲:

      (1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

      (4)金雞獨(dú)立(5)

      4、分享食物

      5、自由活動(dòng)

    托班親子活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

      三、參加人員:

      全園師生及幼兒家長(zhǎng)

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

      2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

      3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

      4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的.興趣,能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

      2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

      3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

      六、具體活動(dòng)安排:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):《放相親相愛(ài)一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。

      2、園長(zhǎng)致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

      3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng):

      (1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

      (2)、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

      (3)、在活動(dòng)中注意秩序,切勿擁擠;

      (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

      4、活動(dòng)順序:

      (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

      (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

      (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

      (4)、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。

      (5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

      5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

    托班親子活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。

      2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

      3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

      活動(dòng)流程:

      周一(20xx.4.13)

      1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書,請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作,周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

      2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。

      周三(20xx.4.15)下午4∶20

      1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì),商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。

      2.安全工作:提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

      3.環(huán)境保護(hù):提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。

      4.親子制作:愛(ài)心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言,用紅絲帶系好,準(zhǔn)備牽在木橋上。

      周四(20xx.4.16)上午8∶30--10:30

      地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

      活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)

      父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面,男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。

      a、春天的.古詩(shī)朗誦

      幼兒集體朗誦所學(xué)習(xí)的古詩(shī)《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

      b、對(duì)歌

      男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。

      活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)

      親子游戲

      (一)貼心親子

      目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

      玩法:孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上,每數(shù)到5,家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次,那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

      (二)占圈

      目標(biāo):

      1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

      2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)

      玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個(gè)圈站好。

      (三)掛愛(ài)心卡

      家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡,并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。

      (四)饒樹跑

      目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好

      玩法:家長(zhǎng)將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。

      (五)寶貝在哪里

      目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。

      玩法:幼兒躲在屏障后,伸出小手,父母在3米外觀察,聽到口令后迅速站到自己孩子面前,找對(duì)的為優(yōu)勝。同法,父母躲在屏障后,伸出手,讓孩子辨認(rèn)并尋找。

      活動(dòng)三、惜春(9∶20--10∶10)

      家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

      1.觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹木

      2.放飛自帶的風(fēng)箏等

      3.攝像:各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái),參加班級(jí)的攝像展覽

      活動(dòng)四、參觀海門展覽館(10∶10--10∶30)

      家長(zhǎng)和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館,聽錄音介紹,或家長(zhǎng)給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。

      10∶30 活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)送孩子入園。

    托班親子活動(dòng)方案7

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、社會(huì)能力:趣味點(diǎn)名

      目的:

      1、增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。

      2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。

      過(guò)程:

      1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。

      2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。

      3、趣味點(diǎn)名:老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶,哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。

      老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。

      4、其余寶寶拍手鼓掌。

      指導(dǎo)要點(diǎn):父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。

      二、傾聽理解能力:親子閱讀

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。

      2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書的方法。

      3、親子關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大圖書一本,寶寶書人手一本。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示大圖書,述故事的題目。

      2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

      3、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。

      4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書,和爸爸媽媽一起看。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書。

      2、教育寶寶懂得愛(ài)惜圖書。

      三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

      提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。

      四、操作能力:漂亮的項(xiàng)鏈

      游戲目標(biāo):

      發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

      游戲準(zhǔn)備:

      彩色小圓片、彩線

      游戲過(guò)程:

      1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。

      2、教師示范制作的'方法并提出要求。

     。1)左手拿著圓片,右手拿著彩線,眼睛看好圓片的洞穿。

     。2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。

     。3)要求手拿著彩線的位置要合適

      3、完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅

      游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。

      托班室內(nèi)親子活動(dòng)方案【2】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

      活動(dòng)安排:

      一、分班區(qū)角活動(dòng)展示

      展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

      二、分班親子游戲:

      1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

      目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

      玩法:

     。1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

     。2)活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù),一直到撿完球結(jié)束。

      規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

      2、送水果

      目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

      玩法:

     。1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的'一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

      (2)游戲開始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

      規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

      以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

      三、親子游戲“找寶寶”

      準(zhǔn)備:每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

      玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

      規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

      此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

      四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

      五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。

    托班親子活動(dòng)方案8

      活動(dòng)主題:“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”

      活動(dòng)理念:參與第一,比賽第二;運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),親情互動(dòng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、全體幼兒能愉快地參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

      2、幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子,增進(jìn)其親子關(guān)系,通過(guò)家長(zhǎng)的榜樣作用,幫助孩子形成良好規(guī)則意識(shí)。

      3、通過(guò)商討、策劃、組織運(yùn)動(dòng)會(huì),提高小班年級(jí)組全體教師的'合作、組織、協(xié)調(diào)能力。

      4、通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備和運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,使家園密切配合與溝通,起到家園共育的作用。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月待定

      活動(dòng)地點(diǎn):

      湖南大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)

      參加人員:

      小、托班年級(jí)組全體幼兒、家長(zhǎng)、教師

      活動(dòng)要求:

      1、每個(gè)家庭至少一位家長(zhǎng)(幼兒的爸爸或媽媽)參加,如父母有特殊情況不能參加時(shí)可委托其他家庭成員參加,但必須是年輕人,從安全考慮,歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽,但謝絕參賽。

      2、所有家長(zhǎng)、孩子、老師一律穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng),各班自行統(tǒng)一家長(zhǎng)、孩子、老師的服裝。

      3、會(huì)前通過(guò)多種方式讓家長(zhǎng)、孩子熟悉活動(dòng)程序以及比賽項(xiàng)目和規(guī)則。

      活動(dòng)安排:

      (一)開幕式

      1、幼兒入場(chǎng)

      (1)入場(chǎng):以班級(jí)為單位,各班級(jí)在操場(chǎng)四角候場(chǎng)區(qū)排好隊(duì)列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場(chǎng)),然后再托班入場(chǎng)。小一、小二、小三、小四班分別由家長(zhǎng)站成兩排拉直“扭扭布”,幼兒一個(gè)接一個(gè)從“扭扭布”上爬過(guò)去站隊(duì)。托班由家長(zhǎng)牽手入場(chǎng),經(jīng)過(guò)主席臺(tái),最后站在面對(duì)主席臺(tái)的左手邊。入場(chǎng)完畢后幼兒班家長(zhǎng)全部退場(chǎng)。

      (2)開幕式:到達(dá)表演區(qū)后,依次“升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)大班孩子現(xiàn)場(chǎng)升旗)→“聆聽家長(zhǎng)代表講話”→“園長(zhǎng)講話”→律動(dòng)表演《扭扭體操》→家長(zhǎng)上場(chǎng)找自己的孩子。

      (3)退場(chǎng):托班幼兒、家長(zhǎng)退場(chǎng)→小三班、小四班幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)→小一班、小二班幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)。

    托班親子活動(dòng)方案9

      托班親子活動(dòng)方案:做湯圓

      目標(biāo):

      1.通過(guò)運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作,提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

      2.學(xué)習(xí)使用“請(qǐng)”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語(yǔ)。

      3.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

      準(zhǔn)備:

      音樂(lè)《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥若干,布娃娃3個(gè),碗若干,彩虹傘一把,盤子13只。

      過(guò)程:

      對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):手的精細(xì)動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如,6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏,而2~2.5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的'快樂(lè)。

      1.問(wèn)候時(shí)光

      教師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕?wèn)好,被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。

      2.歡樂(lè)模仿操

      家長(zhǎng)和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來(lái)”,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。

      3.手指游戲

      一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲啊,爬啊,爬;兩個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小白兔啊,蹦啊,跳。蝗齻(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小花貓啊,喵喵喵;四個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小烏龜啊,爬呀,爬呀;五個(gè)手指頭啊,變啊變啊變呀,變成大灰狼啊,嗷——

      4.親子活動(dòng):做湯圓

      (1)教師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長(zhǎng):將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓:將泥放在兩手中間,兩手均勻加力轉(zhuǎn)動(dòng),將泥團(tuán)成圓球。)

      (2)教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)“我請(qǐng)小狗吃湯圓了”等。

      (3)寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓,教師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓等動(dòng)作。

      (4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”等。

      5.歡樂(lè)彩虹傘

      (1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

      讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆;顒(dòng)開始,教師念兒歌“紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香”。當(dāng)教師說(shuō)“我們要抓黃豆豆”時(shí),抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。

      (2)洗衣服

      請(qǐng)寶寶坐在傘中間,家長(zhǎng)按照教師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),注意速度不能太快。最后教師說(shuō):“衣服洗干凈了,甩一甩就干了!币龑(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。

      延伸活動(dòng):

      在家中,家長(zhǎng)可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握?qǐng)F(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后,家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。

      建議:

      1.活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要陪伴在寶寶身邊,避免寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。

      2.在活動(dòng)中,寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性,如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作,但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)寶寶的能力發(fā)展水平,不能操之過(guò)急。

    托班親子活動(dòng)方案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能積極、愉快的參加集體活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

      2、喜歡與同伴玩耍,愿意參與游戲活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      活動(dòng)一、“吹氣球”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能將氣球從指定位子取回,并交與父(母),。

      2.幼兒能與家長(zhǎng)配合默契。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、四組家庭為一個(gè)單位,幼兒從起點(diǎn)開始,跑步到對(duì)面,將氣球一個(gè)個(gè)運(yùn)回來(lái)。

      2、家長(zhǎng)將幼兒取回的氣球吹起來(lái),進(jìn)行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。

      活動(dòng)二:拍氣球

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒與家長(zhǎng)能互相合作,共同拍打氣球,在規(guī)定的時(shí)間里,能夠不讓氣球掉下來(lái)。

      2、感受游戲活動(dòng)的.樂(lè)趣。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、一個(gè)家庭一只氣球,家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站立,向上拍打氣球,讓氣球不落地。

      2、半分鐘之內(nèi),氣球不落地者為勝。

      活動(dòng)三:運(yùn)球

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒與家長(zhǎng)能夠相互配合,共同完成任務(wù)。

      2、感受有游戲的愉悅。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、分成兩組進(jìn)行游戲,家長(zhǎng)與幼兒一組。

      2、迎面接力進(jìn)行比賽。

      3、先完成的一組為勝。

      活動(dòng)四:踩氣球

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、每個(gè)家庭兩個(gè)氣球,綁在腿上。

      2、在一定時(shí)間內(nèi)將別人的氣球踩破,并保持自己的氣球不被踩破。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、每個(gè)幼兒的腳上綁上兩個(gè)氣球,比賽開始后,一方必需去踩破對(duì)方的氣球,同時(shí)必需保持自己的氣球不被踩爆。

      2、每組家庭中的家長(zhǎng)腳上綁上兩個(gè)氣球,比賽開始后,一方必需去踩破對(duì)方的氣球,同時(shí)必需保持自己的氣球不被踩爆。

      3、氣球保持不破的

    托班親子活動(dòng)方案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)歡快情緒,增進(jìn)親子之間的感情。

      2、能將各種積木進(jìn)行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。

      3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)準(zhǔn)備部分

      (1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),跑步成圓形站立。

      (2)一起做《圈圈操》。

      (二)進(jìn)行部分

      (1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。

      (2)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法。

      (3)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則。

      方法:游戲開始時(shí),由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握,搭成“轎子”自己的`孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

      老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)河溝、草地,抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn),蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

      規(guī)則:

      1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

      2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。

      (4)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”,引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

    托班親子活動(dòng)方案12

      活動(dòng)名稱:

      小兔拔蘿卜

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

      2、增強(qiáng)幼兒的`靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。

      玩法:幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳,先到終點(diǎn)的為勝。

      活動(dòng)名稱:

      小動(dòng)物回家

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

      2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。

      玩法:幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑,先到著為勝。

      活動(dòng)名稱:

      運(yùn)西瓜

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、增強(qiáng)幼兒的合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

      2、發(fā)展幼兒的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      球5個(gè)、筐5只。

      玩法:兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi),兩人合作從起點(diǎn)向前跑,看哪組先到終點(diǎn),哪組為勝。

    托班親子活動(dòng)方案13

      【設(shè)計(jì)意圖】

      一年一度的六一兒童節(jié)要到了,我們發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與,與孩子共享節(jié)日的愉悅氣氛,在游戲的同時(shí)增進(jìn)親子感情,為孩子的節(jié)日留下美好的回憶。為此我制定了如下活動(dòng)方案。

      【活動(dòng)時(shí)間】

      5月31日上午8:30——10:30

      【活動(dòng)地點(diǎn)】

      幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地

      【參加人員】

      托班幼兒及全體家長(zhǎng)

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      2、活動(dòng)道具:呼啦圈若干、氣球、自制尾巴、沙包、籃子等。

      【活動(dòng)安排】

      一、幼兒早操活動(dòng)展示

      二、進(jìn)行親子游戲活動(dòng):

      1、給媽媽套圈

      目標(biāo):增強(qiáng)跑跳力,增進(jìn)與媽媽之間的感情。

      準(zhǔn)備:呼啦圈若干

      規(guī)則與玩法:

     。1)寶寶與媽媽一起站在起點(diǎn),游戲開始,寶寶跑到終點(diǎn)拿呼啦圈,原路返回將圈套到媽媽身上,最先套完三個(gè)呼啦圈者勝。(一次只能拿一個(gè)圈)

     。2)寶寶比賽過(guò)程中,媽媽呆在原地不動(dòng),寶寶套圈時(shí),媽媽的`手不得幫忙。

      2、拽尾巴

      目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:自制尾巴若干

      規(guī)則與玩法:將尾巴綁在寶寶身后,游戲開始,由家長(zhǎng)背寶寶在規(guī)定場(chǎng)地范圍內(nèi)四散跑,寶寶去拽掉小伙伴的“尾巴”,被拽掉尾巴的家庭離開賽場(chǎng),留到最后者獲勝。

      3、爸爸籃筐

      目標(biāo):發(fā)展雙腳向前跳、雙手投擲的能力,培養(yǎng)與他人合作的意識(shí)。

      準(zhǔn)備:氣球、沙包、籃子

      規(guī)則與玩法:游戲開始,爸爸離終點(diǎn)兩米處拿籃子當(dāng)“籃筐”,媽媽在起點(diǎn)吹氣球,綁緊,寶寶兩腿夾緊氣球向前跳,跳到終點(diǎn)拿球換成沙包投到“爸爸籃筐”里,規(guī)定時(shí)間內(nèi)投籃最多者獲勝。

      【活動(dòng)結(jié)束】

      發(fā)放六一節(jié)禮物,祝孩子節(jié)日快樂(lè)!

    托班親子活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的'動(dòng)作

      活動(dòng)準(zhǔn)備:圈

      二、活動(dòng)玩法

      1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

      2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。

      1)扶跳:家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

      2)抓圈跳:家長(zhǎng)雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提起,幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”

      三、活動(dòng)建議:家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳,可以模仿各種動(dòng)物跳?梢栽谝娭兴绍浀牡胤教⒊醪綄W(xué)習(xí)從高處往下跳。

    托班親子活動(dòng)方案15

      一、目標(biāo):

      1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂(lè)情感,并學(xué)會(huì)分享;

      2、在音樂(lè)游戲中模仿開汽車的動(dòng)作,愿意與小伙伴交往、游戲;

      3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及粘貼等小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

      二、準(zhǔn)備:

      1、教室內(nèi)布置汽車、馬路等相關(guān)場(chǎng)景。

      2、打出樂(lè)器:如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過(guò)的汽車方向盤模型;貼紙:汽車卡片模型。

      3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。

      三、過(guò)程:

      1、《坐好歌》

      老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》,體位與寶寶保持平等,身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng);聽到教師的歌聲,家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上,和老師一起唱歌。

      2、說(shuō)名字

      ①教師手拿方向盤:“你們看漂亮嗎?”請(qǐng)寶寶欣賞。

     、诶蠋煛伴_汽車”逐一來(lái)到寶寶們面前問(wèn):“我喜歡誰(shuí)?”寶寶大膽說(shuō)出自己的名字,其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵(lì)“ 你真棒!”

      ③指導(dǎo)要點(diǎn):

      家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái),說(shuō)出自己的名字。

      對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急,第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái),和他一起說(shuō)出自己的名字,慢慢的再自己說(shuō)。

      3、音樂(lè)游戲《開汽車》

      ①老師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)。

     、诩议L(zhǎng)和寶寶們一起拿好方向盤,舉在胸前,一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機(jī),嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌,家長(zhǎng)幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,反復(fù)說(shuō)幾遍。游戲以 “紅燈了,停車”來(lái)結(jié)束活動(dòng)。

     、壑笇(dǎo)要點(diǎn):

      活動(dòng)中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如:“小司機(jī)開的汽車可真棒!”

      鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個(gè)家庭一起玩開汽車的游戲。

      游戲設(shè)置一些障礙物,如“山洞”、“小河”等,發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動(dòng)作的發(fā)展。

      4、親子操:

     、儆H子撫觸操:

      小汽車,嘀嘀嘀,(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)

      爸爸媽媽坐上來(lái),(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)

      高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)

      安全帶,系一系,(媽媽握寶寶手臂左右抱)

      交通規(guī)則要牢記。(媽媽雙手分別打開)

      轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動(dòng)作)

      停一停,停一停,(寶寶雙腿彎曲不動(dòng))

      綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動(dòng)作)

     、趯殞毑伲簩殞氉霾僖欢,我們一起跳一跳;寶寶做操一二一,我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一,我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過(guò));寶寶做操一二一,我們大家真神氣!抱抱!!

      5、貼汽車:寶寶們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦?zhǔn)備好的'汽車卡片貼在“馬路”上,并駕駛一輛長(zhǎng)汽車共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)

      6、節(jié)奏感受:在歡快的音樂(lè)聲中,寶寶們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下或用樂(lè)器打節(jié)奏或自由隨音樂(lè)起舞。

      7、我與大家來(lái)分享(準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè))

     、 玩具分享:寶寶們將自己的玩具相互分享。

     、 食物分享:分享爸爸媽媽們帶來(lái)的好吃食品。

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