參觀武訓(xùn)紀(jì)念館有感

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的參觀武訓(xùn)紀(jì)念館有感，歡迎大家分享。

　　今年暑假，媽媽帶我去了位于柳林鎮(zhèn)的武訓(xùn)先生紀(jì)念館，路上媽媽給我講了千古奇丐武訓(xùn)先生的故事。

　　在清朝光緒年間，一個(gè)衣衫襤褸、相貌丑陋的年輕乞丐時(shí)而唱著乞討的段子，時(shí)而裝扮成豬狗的模樣，“我乞討，我積錢，修個(gè)義學(xué)為貧寒。”路人紛紛搖頭：“乞丐還想興修義學(xué)，這不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？”這個(gè)乞丐叫武訓(xùn)，冠縣柳林鎮(zhèn)武莊人。他出身貧苦，7歲喪父，乞討為生，14歲后，多次離家當(dāng)雇工，經(jīng)常受人欺負(fù)。雇主甚至因?yàn)樗�不認(rèn)字用假賬欺騙他，武訓(xùn)爭(zhēng)辯，反被誣陷為“詐賴”，遭到毒打。

　　于是，武訓(xùn)決心行乞興學(xué)。21歲開始，他手拿銅勺，肩背褡袋，爛衣遮體，邊走邊唱，四處乞討，其足跡遍及山東、河北、河南、江蘇等地……經(jīng)過30年不懈努力，終于在柳林建起了“崇賢義塾”。受到當(dāng)時(shí)政府的褒獎(jiǎng)后仍繼續(xù)行乞興學(xué)，后又修館陶縣楊二莊、臨清御史巷義塾兩處。1896年武訓(xùn)先生在朗朗讀書聲中含笑病逝于臨清御史巷義塾，終年58歲。大清光緒帝曾經(jīng)頒發(fā)給武訓(xùn)“樂善好施”的匾額，并授以“義學(xué)正”名號(hào)，賞穿黃馬褂，當(dāng)時(shí)的國(guó)史館也奉令為之立傳；梁?jiǎn)⒊�亦特別為他撰寫《興學(xué)節(jié)略》。民國(guó)后，經(jīng)馮玉祥、陶行知等人的宣傳，武訓(xùn)的影響越來(lái)越大，其興學(xué)事跡被列入學(xué)校教科書中，南通的一所師范學(xué)校甚至將武訓(xùn)像與孔子像并列。

　　還沒從震驚中回過神來(lái)，我就到達(dá)了紀(jì)念館，首先映入眼簾的是“千古奇人，高山仰止”八個(gè)大字，我懷著無(wú)比崇敬的心情跨進(jìn)了紀(jì)念館的大門，百米碑廊直達(dá)武訓(xùn)祠，26通的豎碑冬青環(huán)護(hù)，翠柏映襯，十分壯觀。碑文由馮玉祥、郭沫若、陶行知等名人所提，讓我肅然起敬。在緬懷武訓(xùn)先生的高風(fēng)亮節(jié)的同時(shí)，也欣賞了風(fēng)格各異的書法。跟隨著講解員叔叔，我們漫步在百米碑廊，兩邊的高歌臺(tái)和武訓(xùn)魂亭凌空聳立，梅花型的高歌臺(tái)顯示出武訓(xùn)興學(xué)的艱辛歷程和卓世風(fēng)骨，亭中石碑的蓮花碑座象征著武訓(xùn)先生“出淤泥而不染“的高潔品格。我不禁邊參觀邊感慨，武訓(xùn)先生是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)最底層的一個(gè)普普通通的乞丐，然而這個(gè)平凡的乞丐，終其一生，乞討建學(xué)，供窮人家的孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)真是了不起，他以一番最不平凡的作為，名垂青史而被后人頌揚(yáng)。

　　童年的艱辛，讓武訓(xùn)先生早識(shí)了世間冷暖，才更明白讀書的重要性。想到武訓(xùn)在那樣艱苦的年代依然那么執(zhí)著，而今在這樣優(yōu)越的年代，我更要繼續(xù)弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，努力學(xué)習(xí)，從前輩的精神財(cái)富中，汲取成長(zhǎng)的精華，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量，做新時(shí)代的好少年。

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