我和神筆馬良過一天作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我和神筆馬良過一天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和神筆馬良過一天作文1
早上,我迷迷糊糊從客廳里看見一個人。仔細一看竟然是神筆馬良,我趕快沖過去激動地說:“你是神筆馬良?”“沒錯!蔽易约憾几杏X在做夢。
“你可以給我看看你的神筆嗎?”“當然可以!
我拿到手仔細觀看了一遍又一遍,沒覺得有什么特別,我好奇地問:“你能為我展示展示嗎?”
馬良拿著他的神筆畫了個大大的西瓜。撲騰!西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來,又香又甜,真是太神奇了。
我和神筆馬良來到了房頂,我對馬良說:“你能畫出一架飛機嗎?”“完全可以!”看見他揮舞起神筆來,突然一架飛機就好了,馬良拉著我一起坐上飛機在天空中飛來飛去,好玩極了!看!下面的人都在羨慕我們呢!很快,我們在空中緩緩下落。
晚上,我和神筆馬良在院子玩,馬良畫出了一個秋千,我們蕩來蕩去,不知不覺就都睡著了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)馬良不見了,我沒有去找他,因為我知道昨天是一個快樂的`夢!
馬良,我還盼望你出現(xiàn)在我的夢里!
我和神筆馬良過一天作文2
如果我和神筆馬良過一天,我該多高興!首先我要看一看神筆可以畫出什么東西。
馬良有一個神筆,他用他給困難的人幫忙,今天我和神筆馬良過一天,我要和他玩他的神筆畫一些小動物什么的。
馬良給我的神筆說不可以做壞事,我說知道了,我拿著神筆畫了一個小小的.小人,大軍又畫了一群,它是,紅方和藍方,打仗的時候非常壯觀,他們打完后紅方勝利。
我我畫了許多好吃的,我都吃不下,吃不下了,這一天真是美好的一天。
我和神筆馬良過一天作文3
晚上我進入了夢鄉(xiāng),遇見了神筆馬良。這時候的神筆馬良,留著長長的花白胡須,穿著青色的長袍,像一個很有學問的人。
神筆馬良對我說:“我可以幫你實現(xiàn)三個愿望!庇谑俏?guī)е窆P馬良,來到了我的家鄉(xiāng)。
第一站來到了我家。我要神筆馬良幫我畫了七顆不死藥。分別送給了我的親人。希望年邁的`姥姥長命百歲。希望我的家人們身體健康,幸?鞓贰
第二站我們來到了非洲。我讓神筆馬良幫我畫了很多很多的糧食和衣服。我將它們送給那些貧窮的孩子,希望他們過上溫暖有愛的生活。我還送給了我國山區(qū)里的孩子,希望他們也能過上幸福的生活。
第三站來到了賣火柴的小女孩身邊。看到坐在墻角瑟瑟發(fā)抖的她,我讓神筆馬良幫他畫了一個溫暖的家。里面有愛他的爸爸媽媽;有美味可口的食物;有暖烘烘的火爐。
實現(xiàn)三個愿望后,神筆馬良要走了…
我和神筆馬良過一天作文4
今天,我看了《神筆馬良》這部動畫片?匆娚窆P馬良畫的畫在窮人那里會變成真實的東西。我躺在床上,想著神筆神奇的樣子,不知不覺閉上了眼睛。
半睡半醒間,我看見有一個男孩子,手中握著一支筆,他用筆畫出了一塊橡皮,把我以前在墻上的`涂鴉擦干凈。這不就是神筆馬良嗎?他對我說:”你要不要和我一起去我的那個村莊?“我說:”好啊,好啊!“于是,他用他的神筆在我面前一揮,一道金光猛然一閃,像開啟寶藏一樣,我驚叫起來,眼前立刻出現(xiàn)了一個美麗的村莊。他帶我在村莊中游蕩,別提有多開心了。
突然,我發(fā)現(xiàn)地上的影子不止我們兩個人,好像身后有什么人跟著我們,原來是專門搶馬良神筆的強盜。我們向前拼命的奔跑,強盜在后面窮追不舍。馬良拿出神筆在墻上畫了個洞讓我先進去,我進去以后發(fā)現(xiàn)好像這是一個長長的,四通八達的隧道。特然傳來一個聲音:”快起床了,快起床!“我睜眼一看,原來是奶奶叫我,唉!原來是一場夢啊!
我和神筆馬良過一天作文5
今天我和神筆馬良來到了他的家。那里全是他一個人畫出來的.畫,就連我也是他畫出來的。
今天我就是這個筆的主人了。我想畫什么就畫什么。我太高興了!我好興奮呢!
我今天畫了一個游泳池和一套五彩繽紛的泳衣。我看見游泳池環(huán)境換上了游泳衣跳下去了。
我又去草地上。草地上有一只花花牛在玩耍。我又給他變出來了幾只小動物,有小狗,小鹿,猴子,還有老虎。
我玩累了和神筆馬良再見了,然后我又換了一個時空隧道。才和神筆馬良再見。
其實這是我做了一個夢。
我和神筆馬良過一天作文6
今天,我走出家門口,卻意外撞見一個穿著一身破舊的古裝,握著一支閃閃發(fā)光的筆的人。
我看看,怎么越看越眼熟呢?我的大腦不斷回憶。咦?這不是神筆馬良嗎?我走上前問道:“請問來者何人?”他有陌生的口氣回答道:“我叫神筆馬良。”我的心里像開了花一樣興奮。
他真的是像故事里那樣,畫出來的東西大都能變活嗎?于是我就跟他說:“你能畫畫一杯可以喝的'水嗎?”他沒有回答我就揮起畫筆開始作畫了。過了一會兒,他端起水杯,走過來。此時我已感覺到很厲害,我把水喝下去之前還不相信這一切是真的,直到現(xiàn)在我相信了。
我又讓他給我畫游樂場。但是他似乎好像不明白,他問:“游樂場是什么?是吃的,還是玩的?”我回答:“都不是,是一個很大的地方,有很多人。”他又不好意思地說:“對不起,我不知道這些是什么,對了,天色已晚,我該回家了。”
就這樣,我看著他的背影消失了。
我和神筆馬良過一天作文7
當神筆馬良出現(xiàn)在我的書房,把他的那支筆交給我用一天時,我意識到自已一直以來畫不好畫,不是因為筆的原因,而是因為懶情的原因。
神筆馬良的筆,沒有比我的筆神奇在哪里,神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我擁著他給我的那支筆,不知道該畫些什么好,他看了都著急了。
他等我拿著筆畫出什么,足足等了半個小時,我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交給了他,他接過筆,深深地嘆了一口氣。
之后,他不再要求我畫些什么了。他拿著他的神筆,在我的'屋子里畫起了畫。他一會兒就出了一個放牛娃,一會兒又畫出了七仙女,他在我面前,畫他自己,他畫我,畫世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼神奇,最后他卻停下了筆,坐在我家的沙發(fā)上,我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思,他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆自己飛走了……
我和神筆馬良過一天作文8
一天,我在答街上走著,準備去買零食。在路上,我看見一個小男孩,他拿著一支漂亮的畫筆,我走進一看,這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎?我問他,你來我們這里有什么事?他說:“我想來看看,我能為你們做點什么?”我說:“我可以你幫你呀!”我把神筆馬良的筆,借了過來。
首先我先畫了一些樹木,讓大地充滿了生機;然后我又畫了一些五顏六色的花,讓大地充滿了色彩;最后我畫了好多神奇的`袋子,無論在里面放什么東西,都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個有需要幫助的人。神筆馬良夸獎了我,給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧!我對神筆馬良說:“我?guī)闳ヒ粋好玩的地方。”我?guī)窆P馬良來到游樂場,神筆馬良看到這么多好玩的東西,開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個游樂場設施都玩了個遍,當我們開心開心的準備回家時,突然聽到了一個熟悉的叫聲:“依依快起床啦,上學要遲到了。”哈,原來這是一個夢呀!
我和神筆馬良過一天作文9
今天上午,我坐在沙發(fā)上看《神筆馬良》這部書,正看的起勁,一道光刺進了我的雙眼。
等我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)眼前有一位皮膚黝黑,個子高高的人,我定睛一看,這不就是書中的`馬良嗎?
我拉著馬良的手,飛快地跑到道路上,這時候我看到有一位老爺爺慢慢地走來,有一輛卡車就要撞上了老爺爺,他卻沒注意到,這時候馬良飛快地把老爺爺扶到了馬路對岸。
接下來我又帶馬良去了商場,馬良一直好奇的不行。
轉眼一天就過去了,感覺和馬良一起真開心。
我和神筆馬良過一天作文10
有一個善良的神筆馬良,我和神筆馬良過一天。
假如我和神筆馬良過一天。推薦神筆馬良的筆用,畫出很多漂亮的.衣服,送給那些沒衣服貧窮的人。讓他們就不用光著身子到處流浪了。
假如我和神筆馬良個一天。會借馬良的神筆用,畫出很多學習用品,給那些沒筆沒紙的朋友們用,讓他們再擔心沒有學習用品。
如我和神筆馬良過一天。我會借馬良的神筆用。會畫出很多鞋子,會給那些沒鞋穿的人用,讓他們在冬天凍著腳回家。
我和神筆馬良過一天……
我和神筆馬良過一天作文11
從小我就喜歡聽神筆馬良的故事,他有一支神筆,畫什么,什么就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天,那一定會非常有意義。
我和馬良來到了一個偏僻的小村莊,那里的學校破破爛爛的,桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”,我對馬良說:“你有辦法解決這個問題嗎?”馬良點點頭便拿起筆畫了一會兒,瞬間那破破爛爛的學校變成了一座嶄新的6層教學樓,里面還整齊的'擺著桌椅。
往前走,我們看見一口干枯的水井,馬良二話不說,給水井畫了滿滿的水。我們又在村子里走了走,發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁,看到這種情景,我也很著急,而馬良不慌不忙地對我說:“別著急,看我的”。話音剛落,馬良迅速畫了很多很多的食物,村民們都狼吞虎咽地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子,讓這個貧窮的小山村變得富有起來。
正當我興奮得哈哈大笑時,我被媽媽的喊聲吵醒了。原來,我做了一場夢,手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢!
我和神筆馬良過一天作文12
如果選擇可以跟誰過一天,我既不選擇神通廣大的孫悟空,也不選擇可愛的豬豬俠,也不選擇腳踏風火輪神氣活現(xiàn)的哪吒,而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過一天,我會給災區(qū)小朋友畫許多的紙和筆,畫上漂亮寬敞的教室,干凈好看的衣服,還有讓許多日常用品,再加上圖書、零食,讓他們可以生活的很好,可以安安心心地學習。
如果我和神筆馬良過一天,我會給自己造一架宇宙飛船,騰云駕霧去探索太空的奧秘,和金星、火星、木星做鄰居,一起談天說地。我會讓神筆馬良給我畫一個什么都會做的廚師,他會做中餐中的'八大菜系所有的經典菜肴,法國大餐,披薩、牛排、壽司等不在話下,至于垃圾食品肯德基,我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食,感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過的一天真是太有趣了,回味無窮!
我和神筆馬良過一天作文13
今天我一起床,發(fā)現(xiàn)我的旁邊好像有一個人,我仔細一看啊,怎么是神筆馬良?
我問神筆馬良,你為什么要來我家呢?神筆馬良說,今天是你的生日,我還讓你高興快樂的'。我開心的說太棒了,神筆馬良你真好。神筆馬良就指著前方說我們去玩吧。神筆馬良把我?guī)У搅艘粋草地,我疑惑的問。不是去玩嗎?為什么要來這里?只見神筆馬良揮一揮畫筆,草地上一瞬間就變成了一個游樂場。哇,神筆馬良,你真厲害呀!
我覺得沒意思啦。
神筆馬良似乎看出了我的想法,就直接把我?guī)У搅藙游飯@。我正不開心啊,因為動物園我來了幾次了。一點意思都沒有。這時生病嘛,然后卻不慌不忙的拿起神筆,往前一揮。以前動物只有幾種,現(xiàn)在變成了一個野生動物園。里面還有,上千上萬種動物。突然前面有一頭大狗熊向我們走了過來。我大喊的神筆馬良?靵砭任!神筆馬良又揮揮里神筆。我們又被傳送到了動物園。
我和神筆馬良過一天作文14
星期天我正在睡覺,忽然耳邊有人說:起床了,我們要去幫助人呢,我睜開眼睛一看,啊!是神筆馬良。
于是,我們騎上馬良事先畫好的馬,來到了一眼望不到邊的沙漠,下了馬我們就往里面,走啊走啊,忽然發(fā)現(xiàn)地上躺著一個人,他說:水、水、水我好渴好餓,給我點水和吃的吧,于是,馬良畫了一些水和食物,那人吃飽后,就對我們說,我是沙子鎮(zhèn)的居民,因為沒有水出來找水,如果沒有遇上你們上我就要渴死了,于是,我們跟著他來到了他的村上,發(fā)現(xiàn)村莊里沒有水,也沒有食物,房子還很破舊,于是我?guī)椭麄兗庸谭孔,馬良把水和食物畫了出來,房子也給我加固好了,最后我們告別小村子又騎上馬去幫助別人需要幫助的人。
這時鬧鐘響了,原來是一場夢啊,經過這次我明白了一個道理,好人有好報,如果我真的`能遇見馬良,我一定和馬良一起去幫助該幫助的人。
我和神筆馬良過一天作文15
有一天,我正在看一本叫《神筆馬良》的書,突然我不知怎么一下子鉆到書里面去了。
只見馬良轉過身來對我說∶"今天我們去干些什么,要不我們去幫助窮人吧。⑽伊⒖厅c了點頭,說好啊好啊,只見馬良拿起筆,很快的畫出一個高大挺拔的俊馬,我們騎上馬,飛奔到一個偏僻的小村莊。
那里的人沒有食物,房屋破破爛爛的;水野不是充足,小熙馬上就,干喝了馬良和我十分著急,馬良拿起神筆,畫出了一一堆美味的`食物,我立即分給了窮人們,馬良又畫了很多很多杯水,我一一端給了窮人們,馬良把他們的房子畫得干干凈凈,又把小溪填上添上了水稻股,果實都畫上了,窮人們個個狼吞虎咽,我聽見了馬蹄聲,叫道馬良馬跑了,馬良點了點頭,卻并沒有回頭,我心想馬良真善良,馬跑了也要繼續(xù)幫助窮人們。
"叮鈴鈴"鬧鐘響了,唉,馬良呢?我頓時明白了,這只是一場夢,如果我真的能遇見馬良,我一定會和馬良一起去幫助窮人的
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