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  • 熱心腸作文

    時(shí)間:2024-07-23 00:42:38 作文 我要投稿

    熱心腸作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的熱心腸作文,歡迎閱讀與收藏。

    熱心腸作文

    熱心腸作文1

      我的媽媽是個(gè)熱心腸,經(jīng)常幫助別人,是個(gè)大好人。

      一天晚上,我和媽媽去朋友家玩;貋(lái)的時(shí)候老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)送外賣(mài)的`小哥電動(dòng)車(chē)倒了,媽媽趕緊跑過(guò)去幫外賣(mài)小哥扶起了電動(dòng)車(chē)。

      還有一次我和媽媽出去吃飯,看見(jiàn)一個(gè)小男孩把水灑到身上了,但是小男孩的媽媽沒(méi)看見(jiàn),媽媽直接幫小男孩擦干了。

      我的媽媽真是個(gè)熱心腸。

    熱心腸作文2

      看見(jiàn)“熱心腸”,我便想起了我的同桌,他可是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,每次我撿到同學(xué)丟失的物品都會(huì)交給他,我來(lái)給你講一下他樂(lè)于助人的故事吧。

      記得有一次,剛下過(guò)小雨,我和我的同桌一起回家,剛走出校門(mén),我的同桌看見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路,他看見(jiàn)了就馬上跑過(guò)去扶著老奶奶過(guò)馬路,到了馬路對(duì)面,奶奶對(duì)我的同桌說(shuō):“謝謝,好孩子!边@時(shí)他想:剛下過(guò)小雨,地上肯定會(huì)有點(diǎn)滑,我還是扶著老奶奶回家吧!于是他對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,剛下過(guò)小雨,地上有點(diǎn)滑,要不我扶著您回家吧!”老奶奶說(shuō):“好吧!真是個(gè)樂(lè)于助人的'好孩子!庇谑牵业耐谰头鲋夏棠袒丶伊。

      他這種樂(lè)于助人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

    熱心腸作文3

      我的表哥是一個(gè)熱心腸,為什么這么說(shuō)呢?這是因?yàn)椋业谋砀缃?jīng)常幫助別人。

      一次,我和表哥一起乘電梯,滿員了。這時(shí)又來(lái)了一位阿姨,阿姨急著去上班,表哥二話不說(shuō)拉著我就從電梯里出來(lái),讓阿姨進(jìn)去了。還有一次,我和表哥一起出去玩的時(shí)候碰到了一位老奶奶,老奶奶提了很多的`菜。提得很吃力。走幾步就要歇一會(huì)兒,表哥又是二話不說(shuō)上去就幫老奶奶提菜。

      像這樣的事情還有很多,表哥就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的熱心腸。

    熱心腸作文4

      “哼,媽媽,我生氣啦!”我一看到弟弟生氣的樣子就忍不住要笑起來(lái),因?yàn)樗娴奶蓯?ài)了!紅紅的小嘴撅著,大大的眼睛睜著,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨著,一看就讓人想笑……真不愧是名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。

      弟弟不但能逗我們開(kāi)心,還是個(gè)“熱心腸”呢!當(dāng)媽媽端著一杯水時(shí),他會(huì)問(wèn)我:“姐姐,你喝不喝呀?”當(dāng)我摔倒想哭時(shí),他會(huì)溫柔的'問(wèn):“姐姐,你痛不痛啊,我給你吹吹!碑(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),他不會(huì)搗亂,而會(huì)安靜地自己玩,玩兒過(guò)后自己能把玩具收拾干凈……

      這就是我的”開(kāi)心果”,”熱心腸“弟弟,你喜歡他嗎?

    熱心腸作文5

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)平浪靜的下午,森林王國(guó)里所有的小動(dòng)物都在忙著自己的.事情。

      虎王在處理國(guó)家大事,山羊老師在上課,麻雀先生在做晚飯。他突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有玉米,就去森林超市買(mǎi)了一些玉米。路上突然聽(tīng)到輕微的叫聲,然后順著叫聲發(fā)現(xiàn)是小兔子。然后我問(wèn)他:“你怎么在這里哭?”小兔子說(shuō):“媽媽受傷了,需要去對(duì)面藥店買(mǎi)藥,但是河上沒(méi)有橋!甭槿赶壬f(shuō):“我來(lái)幫你過(guò)河吧!毙⊥米诱f(shuō):“好的,謝謝。”在麻雀先生的幫助下,小白兔順利過(guò)河,然后回到森林超市買(mǎi)了玉米。

      晚飯做好了,麻雀先生把新鮮甜玉米分發(fā)給森林里的每一個(gè)小朋友,大家都很感謝他。

    熱心腸作文6

      我們班有個(gè)同學(xué)叫尹如心,她非常喜歡幫助他人,我們班的同學(xué)們都叫她“熱心腸”。

      記得有一次,上體育課的時(shí)候,快下課了,打了下課鈴之后有一堆高年級(jí)的`大哥哥大姐姐們跑了過(guò)來(lái),撞到了一位我們班的女同學(xué)。當(dāng)時(shí),我也沒(méi)注意看被撞的女同學(xué)是誰(shuí),我就趕快跑了過(guò)去,但是,尹如心這個(gè)熱心腸比我還快,早就先到了,她手上還提了個(gè)醫(yī)藥箱。她先拿出紙巾擦了擦血,然后用棉簽沾了點(diǎn)消毒液消毒,等消毒液干了之后再擦藥,她這個(gè)熱心腸還扶著那個(gè)女同學(xué)回班級(jí)里呢!

      啊!尹如心真是個(gè)熱心腸呀,她是個(gè)助人為樂(lè)的人,我為她點(diǎn)贊,我覺(jué)得我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神。

    熱心腸作文7

      我的爸爸是一個(gè)熱心腸的人,不管別人遇到什么困難,他總是提供幫助。

      記得有一次,鄰居家的洗手池壞了,像噴泉一樣到處亂噴,弄的家里到處都是水,爸爸二話沒(méi)說(shuō),拿起工具就去幫忙。一個(gè)小時(shí)后,洗手池終于修好了,可是爸爸卻渾身淋的像一個(gè)落湯雞,狼狽極了?墒前职忠稽c(diǎn)也不在乎,而是對(duì)鄰居說(shuō):“你放心用就行了,如果有問(wèn)題就找我!编従痈吲d地說(shuō):“好的,真是太謝謝你了!”

      我的'爸爸就是這樣一個(gè)人,但凡有人遇到麻煩,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),總是第一時(shí)間跑上去幫忙。因此爸爸的“熱心腸”也越來(lái)越名副其實(shí)了。

    熱心腸作文8

      我們班有一個(gè)熱心腸,他很喜歡幫助別人。有一次我在學(xué)校不小心摔倒手受傷了,他看見(jiàn)了用他的衛(wèi)生紙幫我把手包住,我一會(huì)兒就不疼了,我跟他說(shuō)了聲謝謝然后就開(kāi)心的走了。走時(shí)他對(duì)我說(shuō):“不客氣。”

      還有一次。我把他的.鋼筆弄壞了,他也沒(méi)有怪我,他喜歡幫助同學(xué),也喜歡幫老師,同學(xué)們和老師們都很喜歡他。

      有一次他幫助過(guò)一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,他把他多帶的一條紅領(lǐng)巾給了他,這才沒(méi)有被檢查員發(fā)現(xiàn)。

      我們要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)幫助老師同學(xué)的小能手。

    熱心腸作文9

      我有一個(gè)熱心腸的同桌,李維森。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,一張白里透紅的圓臉,像一個(gè)大圓盤(pán),他還長(zhǎng)著一張小嘴巴。為什么叫他熱心腸呢?因?yàn),只要(jiǎng)e人有困難,他總是會(huì)出手相助。

      比如有一次,在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候,數(shù)學(xué)老師要求大家用鉛筆畫(huà)出圖形。于是我就去文具袋里找鉛筆,可是,我在文具袋里翻來(lái)覆去地找,就是找不到。我一想,好像是忘在家里了。這下可要挨批了。這時(shí),我的同桌李維森看見(jiàn)了我著急的樣子,連忙從他自己的文具袋里拿出鉛筆遞給我,并說(shuō),下課的時(shí)候還給我。我說(shuō),謝謝你,他又說(shuō),不客氣!

      怎么樣,我的同桌李維森是不是個(gè)熱心腸呢?

    熱心腸作文10

      大家知道熱心腸是什么意思嗎?其實(shí)熱心腸就是愛(ài)幫助別人,還非常善良的`人。說(shuō)到熱心腸,我想起了我弟弟。

      我的弟弟很喜歡幫助別人,比如開(kāi)門(mén),我記得有一次我和他回家,我們正在開(kāi)門(mén)要進(jìn)電梯,有一個(gè)阿姨拿著許多東西,弟弟就跑過(guò)去幫阿姨開(kāi)門(mén),阿姨進(jìn)來(lái)后給弟弟說(shuō)謝謝了小朋友,弟弟說(shuō)不客氣。然后我么就回家了。

      弟弟也會(huì)幫助我和家人,朋友。如果我傷心了或受傷了,他會(huì)來(lái)安慰我,抱抱我!讓我感覺(jué)不會(huì)那么難過(guò),我很喜歡他這一點(diǎn)。

      我的弟弟,我很愛(ài)他,因?yàn)樗俏椅ㄒ灰粋(gè)弟弟,最親近的人,一生的陪伴!

    熱心腸作文11

      我們家有一顆溫暖的心。猜猜她是誰(shuí)。呵呵!她是我妹妹。

      我妹妹是一個(gè)愛(ài)幫助別人的'孩子。有一天,我看見(jiàn)姐姐急著想出去。就問(wèn)我姐:“姐,你這么急著出門(mén)干什么”?姐姐根本不理我,匆匆出去了。我想知道我姐姐會(huì)怎么做。所以我跟進(jìn)了,因?yàn)槲医闶莵?lái)救人的。姐姐看到一個(gè)老奶奶過(guò)馬路,趕緊上去幫她過(guò)馬路,老奶奶趕緊謝過(guò)姐姐。說(shuō)你是個(gè)懂事的孩子,妹妹很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,我姐姐看到一個(gè)叔叔送了很多牛奶。姐姐趕緊幫叔叔送牛奶,叔叔也給姐姐送了一袋牛奶。我妹妹這次比上次更開(kāi)心。第二天,姐姐又匆匆出門(mén)了。她應(yīng)該再次幫助別人。我妹妹真的很熱心腸。

      我們都應(yīng)該向姐妹們學(xué)習(xí),做一個(gè)熱心助人的人!

    熱心腸作文12

      我們班有一個(gè)叫袁耀澤的人,不算很高,眼睛大大的,他是個(gè)熱心腸的人。

      他很愛(ài)幫助我。記得開(kāi)學(xué)不久,有一次,老師上完課后布置了作業(yè),我沒(méi)有帶紙來(lái),正當(dāng)我拿這筆東張西望時(shí),袁耀澤看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我這兒有紙,你拿著用吧!”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)他說(shuō):“謝謝!彼皇菍(duì)我微笑。

      還有一次,我上課時(shí)抄老師布置作業(yè),因?yàn)槔蠋煼眠^(guò)快,我沒(méi)有看清楚,袁耀澤指了一指自己抄的`,對(duì)我說(shuō):“我給你看一下吧,我已經(jīng)抄好了!蔽以俅胃屑さ叵蛩乐x,他還是對(duì)著我咪咪笑。

      袁耀澤不只是幫助我,對(duì)其他同學(xué)也很關(guān)心。例如:借同學(xué)筆、借同學(xué)書(shū)是常有的事,我們班都管他叫做“熱心腸”。

    熱心腸作文13

      我有一個(gè)同桌,他非常熱心,每當(dāng)我遇到困難他都及時(shí)幫助我。

      有一天我的筆丟了,他找啊找,幫我找到了,我非常感謝他。

      還有一次是美術(shù)課上,我沒(méi)有帶彩筆。于是我就向他借。他說(shuō):“我有兩盒,這一盒你拿去用吧”。接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的.水彩筆,我連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”

      這就是我的熱心腸同桌,我要向他學(xué)習(xí)。

    熱心腸作文14

      說(shuō)到熱心腸,我就想到了范小悅,她很喜歡幫助別人。

      有一次范小悅看到一個(gè)小朋友的手臂摔流血了,范小悅主動(dòng)帶她去清洗消毒,還及時(shí)通知她們班的老師。

      還有一天一個(gè)小朋友的鼻子流血了,恰巧被范小悅碰到了,她連忙上前幫忙,幫小朋友止住血,很快小朋友不流鼻血了。小朋友說(shuō):“謝謝你。”范小悅微笑著說(shuō):“不客氣,大家都是同學(xué)!

      范小悅幫助過(guò)很多人,也包括我。今天我抱書(shū)時(shí)差點(diǎn)撒了一地,幸好范小悅及時(shí)來(lái)幫我。

      這就是我們班的.“熱心腸”,你喜歡她嗎?

    熱心腸作文15

      在我們班有一位“熱心腸”,她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的'長(zhǎng)眉,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴,身材微胖,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白白凈凈的,看起來(lái)很漂亮。

      有一次上美術(shù)課時(shí),我忘記帶了彩筆,到處都借不到,因?yàn)樗齻円惨厦佬g(shù)課,“熱心腸”看到了就說(shuō):“我們一起用吧!”我對(duì)“熱心腸”說(shuō):“謝謝你”,“熱心腸”說(shuō):“不客氣”。

      還有一次,我和同學(xué)有一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題,我們研究了好久,也沒(méi)有解決,這時(shí)“熱心腸”看到了說(shuō):“這道題我會(huì),之前做過(guò)一個(gè)類似的題,我來(lái)教你們吧!”最后我們都解決了這道難題。

      這就是我們班的“熱心腸”,她身上這種樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

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