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西游記作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的西游記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
西游記作文 篇1
想必大家都看過中國四大名著之一《西游記》吧！《西游記》的故事引人入勝，但我們班的“西游記”一定刷新你的世界觀！
一號：齊天大圣小應(yīng)
猴哥，猴哥你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個孫行者……和同學(xué)說說笑笑，愛好耍棒，在老師來之前，完全是個“潑猴”。這不，他拿了一根不知道哪里撿的木棒，在課堂上“舞”了起來。老師來了看你還敢不敢放肆！果不其然，如來佛祖羅老師來了，“那個應(yīng)同學(xué)呀，你到辦公室來玩玩吧！”羅老師拉長聲音叫到。我們的孫悟空，笑嘻嘻地走過去，問：“羅老師，無事不登三寶殿，您找我有何貴干哪？”“走，去辦公室！”羅老師不耐煩了……后面發(fā)生了什么你們都深有體會吧！但我們班從此又多了一大傳奇——齊天大圣應(yīng)某某大鬧辦公室。
二號：天蓬元帥小龔
提到他呀，他可是連食堂大媽都害怕的一個角色。他很胖，一臉橫肉，走路時，臉上的肉就有節(jié)奏地上下擺動。說到這，你也知道他的'飯量了。有他在，班上的飯就永遠(yuǎn)不會剩，他的肚子可謂深不見底。又到了他最愛的午飯時間，平時跑步最慢的他，現(xiàn)在跑在同學(xué)們的最前端，似乎覺得食堂很有奔頭。你看，他仗著這次數(shù)學(xué)考第一了，十分得意�！罢O，你怎么快就吃完來排隊(duì)盛飯啊，給你盛了那么多飯，你……你，咳咳，唉！”盛飯的同學(xué)很驚訝�！澳先思矣植皇堑谝惶焓垺！蔽绎L(fēng)趣地講到，“倒是您老人家，沒事別生氣，氣壞了身體！”猴哥發(fā)話了：“呆子，害的我們又要去四班蹭飯了，下次再吃那么多，以后就讓你吃俺老孫一棒！”天蓬元帥被我們團(tuán)團(tuán)外住，毫無還手之力，立馬變成眾矢之的。
三號：唐僧小周
他呀，看起來就不正經(jīng)的樣子。好在他成績優(yōu)秀，是班上不可多得的人才。小周話特別多，把他一天說的所有話全部記下來，估計一本作文本都寫不下。但是，他十句話里有九句話都是廢話。你想記下他一天所有話，那么，你會在早上第二節(jié)課放棄這個打算，因?yàn)樗拰?shí)在太多了，你會崩潰的！你看，一下課，整個教室便成了他的主場，各位同學(xué)還坐在自己的座位上，小周便以光速接近了他所謂的“聽眾”，開始他的演講了。我們都知道他要么講廢話，要么講笑話�！霸谝粋�月黑風(fēng)高的夜晚，一個……”“得了得了，你別講了，我的耳朵在抗議！”我向他投訴道。猴哥叫到：“師父莫念，師父莫念哪！”但唐僧不聽，繼續(xù)念到：“在一個月黑風(fēng)高的夜晚……”幾分鐘后，只聽一聲慘叫，猴哥“口吐鮮血”，立馬“癱倒在地”，他“面色慘白”，但隨著幾聲上課鈴聲的響起，猴哥也慢慢地站了起來，拍了拍身上的灰塵，感嘆道：“為什么受傷的猴總是我？”看來，我們的小周同學(xué)頗有一絲唐僧的風(fēng)范��！語言是一門藝術(shù)，但在唐僧這個藝術(shù)家嘴里居然變成了“殺猴利器”！
雖然我們班沒有卷簾大將沙僧，但憑這三人之力，一定能取得“真經(jīng)”！
西游記作文 篇2
《西游記》是我國四大名著之一，它是我們羅貫中爺爺所寫關(guān)于降妖伏魔的取經(jīng)故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。如果問我在《西游記》中喜歡誰，那我就要說：“我全都喜歡，但我更喜歡的就是孫悟空與唐僧�！�
下面就是我對他們的評價。
在我眼里孫悟空是《西游記》中第一主人公，他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有著孩子淘氣的想法，他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝叫板；他的火眼金睛決不會放過一個妖魔鬼怪，他的如意金箍棒也決不會對任何妖魔鬼怪留情；無論遇到任何事情也不會退縮。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的正義精神，也是橫掃一切妖魔鬼怪的精神，反映了人民的愿望和要求。他代表了正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
如果孫悟空是《西游記》中第一主人公，那么唐僧就是第二位，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的.勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)定的信念。
《西游記》中人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功��！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
西游記作文 篇3
暑假里，我讀了四大名著之一的《西游記》這本神話小說，不禁被里面的故事情節(jié)深深吸引。
這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上他們斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，功夫不負(fù)有心人，他們終于成功取得了真經(jīng)，修得正果。
其中，我最喜歡孫悟空這一角色，他不僅機(jī)靈、可愛而且聰明。在第五十九回中過火焰山三借芭蕉扇是我記得最深刻的。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5萬多里遠(yuǎn)的'地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最后用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續(xù)去取真經(jīng)。
看到這里，我暗暗想到：在我今后的學(xué)習(xí)以及成長道路上也不可能是一帆風(fēng)順的，現(xiàn)在雖然有父母的幫助，但他們總不會一輩子跟著我呀！因此我要學(xué)會在困難面前不低頭，我們要學(xué)著勇敢，要有一顆執(zhí)著的心，不斷努力奮斗，只有這樣最終才能取得成功。
西游記作文 篇4
自從唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈成佛游歷四方，宣傳佛法之后，豬八戒回了天宮，繼續(xù)做天蓬元帥，而孫悟空卻回到了花果山。
“孩兒們，俺老孫回來了！
“大王回來了，大王回來了！”猴孫猴子們紛紛撲向前去。
“大王，您這些年來一直跋山涉水、赴湯蹈火，到了雷音寺取得正果，一行四人都會了騰云駕霧，對吧？”一位年老的猴子對孫悟空說。
“沒錯！不會你們也想學(xué)……”
“是呀，是呀！我們也想去世界各地走走�！焙飳O猴子們，都?xì)g呼雀躍。
孫悟空決定他要把他的筋斗云這個法術(shù)交給自己的猴子猴孫們。他們?yōu)榱梭w驗(yàn)居高臨下的生活，日復(fù)一日、不分晝夜的'辛勤練習(xí)，終于練就了飛行這一門法術(shù)。
孫悟空領(lǐng)著他的猴子猴孫們飛上天，來到了齊天大圣府里。猴子猴孫們對府中的東西愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，兩眼直放光。有的來到了后院，爬到桃樹上，專挑那些又大又紅的桃子吃；有的在屋子拋著陶器玩；還有的在府的周圍打鬧，玩得不亦樂乎。
“孩兒們，想不想和俺老孫重走西天取經(jīng)之路？”
“想——”猴子猴孫們歡呼雀躍。
孫悟空和猴子猴孫們一起翻了個筋斗云，來到了車遲國。
“這里是車遲國，這個車遲國敬道輕佛，俺老孫到那里的時候，那三位妖精國師跟我比呼風(fēng)喚雨，砍頭、挖心、油鍋洗澡，結(jié)果被俺老孫破了法術(shù)，露出了原形！”
“大王果真是神通廣大呀！”猴孫猴子們無比崇拜。
他們又翻了個筋斗云，來到了滅法國。
“告訴你們，這個國家以前發(fā)誓要?dú)⒁蝗f個和尚，就差四個了，我們師徒四人這一去正好湊整數(shù)。那時，我們遇見了一伙強(qiáng)盜打劫旅館，我們藏到了一口大箱子里，誰知那強(qiáng)盜見箱子沉以為是寶就抬走了�！�
“哈哈哈——”猴子猴孫們都樂開懷。
“不過——哈哈，俺老孫神通廣大，半夜里把皇帝妃子、王公大臣、大小官員通通剃光了頭發(fā)。早晨起來，那皇帝還以為是上天懲罰他殺了和尚呢！不過，也該這樣懲罰懲罰他們，免得老是冤殺別人�！�
“走了——”孫悟空和猴子猴孫們又翻了個筋斗云來到了……
孫悟空帶著猴孫猴子照著當(dāng)年的取經(jīng)之路，傳播著佛法。
賦詩一首：神通廣大孫行者，護(hù)師向西取真經(jīng)。車遲敬道眼無佛，金鑾國師露原身。比丘小兒做藥引，清華二妖皆被擒。師徒載金歸東土，五人成佛游四方。