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  • 幼兒園小班親子活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2024-08-06 03:01:42 親子 我要投稿

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃(5篇)

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃1

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃(5篇)

      1、通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng),更好地感受秋天的氣息,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

      2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項(xiàng):

      時(shí)間:

      10月25日(周一)

      地點(diǎn):

      操場(chǎng)。

      方式:

      集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

      參加對(duì)象:

      小、托班幼兒和家長(zhǎng)

      參加形式:

      自愿報(bào)名

      活動(dòng)流程:

      1、小、托班幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)。

      2、在老師的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下開展親子活動(dòng)。

      (1)集體活動(dòng)一:家長(zhǎng)和孩子放風(fēng)箏。

      (2)集體活動(dòng)二:由教師組織,各班開展親子游戲。

      3、午餐:家長(zhǎng)和小朋友分享食品,相互之間進(jìn)行交流。

      4、以家庭為單位,進(jìn)行分散自由活動(dòng)。

      附:小班親子游戲

      剝桔子

      目標(biāo):

      1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

      2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

      準(zhǔn)備:人手一只桔子

      玩法:

      1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

      2、聽口令開始剝桔子。

      3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說(shuō)一句感謝的話。

      4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

      5、游戲可以分組進(jìn)行。

      大腳小腳

      目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

      玩法:

      1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

      2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

      3、游戲分組進(jìn)行。

      4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

      托班親子游戲:

      蹦蹦跳跳摘糖果

      目標(biāo)1.喜歡和老師,同伴一起做游戲

      2.學(xué)習(xí)跳起摘糖果

      3.激發(fā)幼兒愛家人的.情感

      準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

      玩法:

      1教師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

      2 請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

      3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

      采蘑菇

      目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力

      準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

      玩法:

      1. 教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

      2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

      3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。

      2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

      通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的.班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。

      過(guò)程與指導(dǎo):

      1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。

      2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記, 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。

      二:點(diǎn)心時(shí)光

      1、幼兒洗小手

      2、用毛巾擦手

      3、吃點(diǎn)心

      三:親子游戲:逮老鼠

      游戲玩法:在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布,然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃3

      一、活動(dòng)目的

      為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂(lè)過(guò)寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)!睘橹黝}的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      親子制作時(shí)間:xxx年x月1日~xxx年x月5日。

      懸掛燈籠時(shí)間:xxx年x月3日

      懸掛燈籠地點(diǎn):x1—3樓(滿記、服務(wù)臺(tái)位置)

      燈籠展示時(shí)間:xxx年x月14日。

      三、活動(dòng)要求

      1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長(zhǎng)廊)小班段5個(gè)班級(jí);

      正上方二樓:小班段5個(gè)班級(jí);三樓:小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。

      2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng))懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

      3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

      4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程,并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號(hào)命名,將孩子參與過(guò)程的`照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。

      5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

      四、活動(dòng)攝影

      園外:事先聯(lián)系x電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

      園內(nèi):

      報(bào)道:

      五、活動(dòng)評(píng)比

      1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)該評(píng)選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。

      2、園部將評(píng)選:“最佳創(chuàng)意燈籠”xx名,另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

      評(píng)價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)

      3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃4

      活動(dòng)內(nèi)容:

      《漂亮的帽子》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作,黏貼的能力

      2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動(dòng)手玩玩做做帶來(lái)的樂(lè)趣。

      3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案(花朵、星星、形狀等)、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤5個(gè)、教師范例3個(gè)、《兔子舞》音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師玩手指游戲與幼兒互動(dòng)、問(wèn)好。(手指游戲:5只小魚)

      (一)小朋友們?cè)缟虾茫?/p>

      1、我是黃老師,今天黃老師想和你們做好朋友,請(qǐng)小朋友們把小手舉得高高的,黃老師要像飛機(jī)一樣"咻",來(lái)和你們握手,準(zhǔn)備好了嗎?

      2、現(xiàn)在我們是好朋友了,今天黃老師還請(qǐng)來(lái)一位好朋友,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

      (二)教師請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒玩"摸口袋"游戲

      1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問(wèn)好。

      2、我今天是給小朋友們送禮物來(lái)得。你們猜猜我?guī)?lái)的是什么禮物?

      3、教師請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起共同猜猜袋子里的禮物。

      4、教師請(qǐng)幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來(lái)是帽子)

      二、教師出示帽子,激發(fā)幼兒興趣

      1、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂?為什么?

      2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?

      3、我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手,試一試吧!

      三、教師示范制作方法

      1、教師介紹材料

      2、教師邊裝飾邊講解步驟:

      (1)請(qǐng)小朋友先選擇自己喜歡的圖案,

      (2)然后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開

      (3)請(qǐng)小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上

      (4)我們可以給圖案排排隊(duì),一朵紅色一朵黃色一朵紅色一朵黃色·····這樣帽子看起來(lái)很舒服,排隊(duì)走真好看

      (5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的'邊上,請(qǐng)爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

      (6)小朋友們看,我的帽子裝飾好了,真漂亮,你們喜歡嗎?

      3、教師請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行操作,說(shuō)明操作要求

     。1)請(qǐng)小朋友們?cè)谘b飾帽子的時(shí)候,需要請(qǐng)老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

     。2)請(qǐng)制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上,我們一起來(lái)分享你漂亮的帽子。

      (3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)幼兒進(jìn)行操作,巡回指導(dǎo)。

      四、我們大家跳起來(lái)

      1、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

      2、小兔子剛才給黃老師打電話了,要請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓油米游钑?huì),讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來(lái)吧!

      3、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動(dòng)自然結(jié)束。

    幼兒園小班親子活動(dòng)策劃5

      活動(dòng)背景:

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

      2、通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的.快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

      3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

      2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。

      3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。

      4、盤子若干。

      活動(dòng)流程:

      各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

      看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼。

      有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”:

      1、八月十五又稱什么節(jié)?(B)

      A月餅節(jié)

      B團(tuán)圓節(jié)

      C故鄉(xiāng)節(jié)

      D詩(shī)人節(jié)

      2、中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

      A仲秋

      B月夕

      C秋節(jié)

      D追月節(jié)

      3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)

      A唐

      B宋

      C元

      D明

      4、月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

      A祭奉月神的祭品

      B饋贈(zèng)親友的禮物

      C節(jié)日食品

      D地方小吃

      5、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)

      A王安石

      B李白

      C杜甫

      D白居易

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