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  • 《陶罐和鐵罐》讀后感

    時(shí)間:2024-09-18 04:49:28 觀后感 我要投稿

    《陶罐和鐵罐》讀后感8篇

      認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的《陶罐和鐵罐》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《陶罐和鐵罐》讀后感8篇

    《陶罐和鐵罐》讀后感1

      當(dāng)一個(gè)人常常被別人奚落時(shí),你也會(huì)嘲笑他嗎?當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)你會(huì)幫助他嗎?在閱讀完《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事后,我深受啟發(fā)和感悟,同時(shí)我也感到非常的慚愧。

      讓我覺得慚愧的地方是:當(dāng)鐵罐問陶罐:“懦弱的東西,你敢碰我嗎?”不起眼的陶罐卻謙虛地說:“不敢,但并不代表我懦弱,我們別這樣了,還是和睦相處吧!”如果換成是我的話,我肯定會(huì)不屑一顧反攻擊說:“敢,怎么樣?…….”然后就會(huì)跟鐵罐斤斤計(jì)較起來了。所以我覺得我以后不能用這樣的態(tài)度和同學(xué)們說話了,要像陶罐一樣謙虛。鐵罐傲慢的語氣在陶罐心里并不重要,重要的是自己的`胸懷和態(tài)度。雖然那時(shí)鐵罐說:“走著睢吧,總有一天,我要把你碰成碎片。”可最后,王朝覆滅了,宮殿倒塌了,他們倆被遺落在了荒涼的場(chǎng)地上,上面覆蓋著厚厚的塵土。陶罐卻被人們看成價(jià)值連城的古玩了,可自大的鐵罐卻在土中氧化了,早已消失的無影無蹤了。所以心胸寬廣的人遇到再多的困難也會(huì)讓自己變得更強(qiáng)大,而心胸狹隘的人只會(huì)讓自己變得更渺小。

      正如雨果所說:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷!我是一名班干部,相比較我就那個(gè)自大的鐵罐,我要改掉以前的那些斤斤計(jì)較的壞毛病,要和同學(xué)們相互幫助、友好相處,要做個(gè)心胸寬廣,樂觀豁達(dá)并且能正確對(duì)待自己和他人的陶罐,我要以正能量的力量帶領(lǐng)同學(xué)們,幫李老師減輕負(fù)擔(dān)。如果我以這樣的胸懷走下去,肯定會(huì)贏得更多同學(xué)們的認(rèn)可和老師的贊揚(yáng)。

    《陶罐和鐵罐》讀后感2

      我們課本上有一篇課文《陶罐和鐵罐》,講的是囯王御廚里的兩只罐子∶陶罐和鐵罐,鐵罐自恃堅(jiān)硬就瞧不起陶罐,常常奚落它。后來,王朝覆滅了,兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上,有一天,人們來到了這里,發(fā)現(xiàn)了陶罐,把它擦洗干凈,陶罐和當(dāng)年一樣光潔美觀?墒牵F罐卻已經(jīng)銹壞了這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的'短處,互相尊重,和睦相處

      今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》,課文講述了一個(gè)小故事:國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶的個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它,可陶罐很謙虛,不生氣,也不卑不亢。

      這篇課文讓我懂得了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要看見別人的長(zhǎng)處,也要正視自己的短處。想想我自己雖然我是一個(gè)組長(zhǎng),但上課有時(shí)不認(rèn)真,有時(shí)認(rèn)真,以后我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言,但她愛勞動(dòng),我要學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處我們要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短

      今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《陶罐和鐵罐》,這篇課文的大致內(nèi)容是個(gè)驕傲的鐵管和—個(gè)謙虛的陶罐,那個(gè)鐵罐看不起那個(gè)陶罐,有一天,王朝滅了,宮殿倒塌了,兩個(gè)子埋在了土里,很多年后有人看見了陶罐,人們高興地大叫起來,陶罐說:我的兄弟鐵罐就在我的身旁,你們也把他掘出來吧,人們一直挖也沒有看見鐵罐。

      從這篇課文我想到了,每個(gè)人都不是十全十美的,不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比,要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)克服自己的缺點(diǎn),要謙虛,不要驕傲。

    《陶罐和鐵罐》讀后感3

      《陶罐和鐵罐》這本書當(dāng)中有兩個(gè)主人公,分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛,而鐵罐卻很驕傲,常常奚落陶罐,而陶罐卻不以為然,還一直把鐵罐當(dāng)兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個(gè)王國(guó)的廚房里,他們經(jīng)常在那說話,吵架……許多年過去了,王國(guó)不在了,陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過了不久,有幾個(gè)人來到沙漠中挖東西,幾個(gè)人挖呀挖,一個(gè)人突然大聲喊道:“快來看呀,我挖到了一個(gè)陶罐,快來呀!”幾個(gè)人一起把陶罐抬起來擦干凈,陶罐依舊潔白樸素,渾身透露著美麗,但是卻沒有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟,于是讓人們也去找一找鐵罐,但是鐵罐卻永遠(yuǎn)消失不見了。

      在這個(gè)故事中,我覺得陶罐的性格很好,不管鐵罐怎么說他怎么奚落他,他都會(huì)用很禮貌的語氣去回應(yīng),而且從來不會(huì)生氣。說到這兒,我突然想到我自己,只要?jiǎng)e人悄悄說我壞話,或者正面說我壞話,我就恨不得立馬過去回罵他幾句,但從現(xiàn)在開始,我也要像陶罐一樣,用禮貌的語氣去回應(yīng)別人,這樣才能交到更多的朋友。

      在這個(gè)故事當(dāng)中,我還學(xué)會(huì)了很多大道理,比如說不能只看到別人的缺點(diǎn),要同時(shí)看到別人的'優(yōu)點(diǎn),不然朋友會(huì)越來越少。這個(gè)寓言故事引起了我的讀書樂趣,以后,我要讀更多的寓言故事,交更多的朋友。(公眾號(hào):可樂小天才)

    《陶罐和鐵罐》讀后感4

      從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過很多寓言故事,他們對(duì)我的幫助很大,但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。

      從前在大清朝皇宮的廚房里,有兩個(gè)罐子,一個(gè)陶罐一個(gè)鐵罐。因?yàn)殍F罐相對(duì)堅(jiān)固,所以每天都被廚師們使用,而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對(duì)陶罐說:“你敢碰我嗎?”“不敢,鐵桿兄弟!”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了:“瞧你那那丑樣,就知道你不敢!”陶罐說:“我11歲,可是我不會(huì)生銹,你容易生銹!”“夠了,你不可能和我相提并論,我相信過不了多久你就會(huì)破碎!”鐵罐蠻橫說道。

      不久過了許多年,大清朝被滅了,皇宮迎來了一個(gè)新的時(shí)代。一天,一支搜查軍隊(duì)前來搜查,忽然一個(gè)隊(duì)員叫道:“這是什么呀?”他們跑過去發(fā)現(xiàn)了一只陶罐,和經(jīng)過隊(duì)員的.精心救護(hù),陶罐被救了出來,而且面目完好無損。陶罐出來后就對(duì)搜查隊(duì)員說:“我的兄弟鐵罐還在土!”搜查隊(duì)員聽后,搜遍了方圓好幾里,還是沒有鐵罐的下落。

      這則寓言故事,使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對(duì)朋友說:“這是我發(fā)現(xiàn)的10元錢,應(yīng)該由我去交公……”朋友說:“右這是我先撿起來的錢,應(yīng)該我交公……”旁人說:“別吵了,一起去交公不就得了!”雖然后來一起將錢交公了,但是我們兩個(gè)誰也不服誰;氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸,爸爸教育我去向朋友道歉,第二天到學(xué)校后,我向朋友道歉,朋友也向我道了歉。現(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是好朋友。

      看到我提供的故事,希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢,要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛精神。

    《陶罐和鐵罐》讀后感5

      今天,我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事,使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動(dòng)了我。令我感慨萬分。

      陶罐不驕傲,不管鐵罐怎么奚落它,陶罐總是很謙虛,善意地和鐵罐進(jìn)行交流勸解鐵罐:我們?cè)谝黄鹆牧奶觳缓脝?為什么要吵架呢?我們和好吧!可是鐵罐總是不領(lǐng)情,不聽陶罐的勸告,而且他的回答總是:你算什么東西?和你在一起,我感到羞恥!陶罐聽了,毫不猶豫的再次勸解鐵罐:我們都是用來盛東西的,并不是相互碰撞的。陶罐再一次的勸告卻引來了鐵罐的惱怒。

      時(shí)間慢慢的流失,不知時(shí)間過了多久,幾天、幾月、幾年、幾代,王朝發(fā)生了許多事情,王宮倒下了,兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。

      誰知道呢?又過了多長(zhǎng)的時(shí)間,人們來到王宮倒塌的地方,那里沾滿了塵土,荒涼一片。勤奮的.人們就要開辟這一塊地了,他們拿起鏟子挖啊挖啊,不一會(huì)兒,就有人挖到了我們的陶罐。陶罐它及其地激動(dòng),它想快點(diǎn)見到鐵罐,但是最后并沒有找到鐵罐的蹤影。但是,陶罐并沒有因?yàn)殍F罐的傲慢而對(duì)鐵罐不加理會(huì),寬宏大量的陶罐而是告訴人們:我的好朋友鐵罐也埋在土里,他一定悶得受夠了,請(qǐng)你們也把它挖出來吧。人們立即動(dòng)手,可挖遍了也沒找到鐵罐。這個(gè)讓陶罐很失望,因?yàn)樗チ艘粋(gè)最要好的朋友。

      通過讀《陶罐和鐵罐》我明白了,不能只看自己的長(zhǎng)處,還要正視自己的短處,謙虛,不傲慢于人。所以呢,我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能像鐵罐一樣驕傲自大,瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們,一些同學(xué)很自大,被老師表?yè)P(yáng)后就瞧不起別人,但是一些同學(xué)很謙虛,學(xué)習(xí)成績(jī)就很好。

      同學(xué)們,我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,不要像鐵罐一樣驕傲自大,瞧不起人哦!

    《陶罐和鐵罐》讀后感6

      記得上三年級(jí)時(shí)我們上了一篇《陶罐和鐵罐》的文章。文章主要講了在王朝的御廚里,有一對(duì)罐子兄弟---------陶罐和鐵罐。鐵罐非?床黄鹛展,常常奚落它。而陶罐不放在心上,仍把鐵罐當(dāng)作好兄弟?设F罐呢?更加驕傲了,蔑視陶罐。時(shí)間一天天過去了,御廚倒塌了,兩個(gè)罐子被埋在土里。時(shí)間一天一天的過去陶罐出土變成了文物,而鐵罐卻消失得無影無蹤。

      讀了這篇課文讓我想起了自己小時(shí)候的事。因?yàn)槲覐男寢尵徒涛疑、詞語、口算……上幼兒園玩游戲,我每次都得第一,我口算幾乎每次都是第一個(gè)報(bào)出答案。漸漸地,我覺得自己是“無人能比、知識(shí)淵博”的“小天才”。有一次我參加了諸暨市的畫畫比賽,得了個(gè)第一,我心里美滋滋的。心想:這下我可以去同學(xué)面前炫耀了。聽著一聲聲的贊揚(yáng)聲,我高興極了……后來,我才知道了原來班里比我好的同學(xué)多得是。比如:樓麗云的語文比我好;樓柯余的體育比我好;徐澤全的數(shù)學(xué)比我好……人外有人,天外有天。我覺得自己就是文章里面的`鐵罐,十分驕傲,看不起別人。這樣我得到的結(jié)果將是被埋沒,做人應(yīng)該像陶罐一樣,虛心求教,不能渺視別人,這樣你身上的閃光點(diǎn)會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)、被別人尊敬、被別人贊揚(yáng)。

      通過這篇文章告訴我們做人要看見自己的缺點(diǎn),不能只看見的優(yōu)點(diǎn)。要謙虛,不能渺視別人,要知道人外有人,天外有天。

    《陶罐和鐵罐》讀后感7

      今天上午,我一人在家,就看了看以前的語文課本,等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時(shí),又仔細(xì)讀了兩遍。感觸很深。

      文章講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶的,一個(gè)是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐,可陶罐一點(diǎn)也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它,鐵罐就是不聽勸。過了幾天,宮殿倒塌了,兩個(gè)罐子遺落在荒涼的土地上。有一天,人們來到這里發(fā)現(xiàn)了陶罐,鐵罐卻無影無蹤了。

      這篇文章讓我感觸最深的有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的那段。第二處是人們只發(fā)現(xiàn)陶罐沒有發(fā)現(xiàn)鐵罐的那段。我覺得人是不能驕傲的,不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話,什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的',不要忘了“天外有天,人外有人”這句話呀!

      讀完這篇文章,我想起了原來一件事。有一次,體育老師讓我們組比賽跑步,時(shí)間是三分鐘。當(dāng)時(shí)我的腿發(fā)著抖,每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。哨聲吹響了,我費(fèi)力地向前奔跑,不知不覺跑到了最前面。

      時(shí)間到了,我是第一名!便驕傲起來,瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。

      因?yàn)檫@次我跑了第一名,所以我沒有練習(xí)?烧l也不知道,有些人卻在家里堅(jiān)持練習(xí)。第二次比賽,規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖,只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了,我明明在費(fèi)力地跑,可不知怎么了,右邊突然沖過來一個(gè)人,過了一會(huì)兒,她居然超過了我,不管我怎樣費(fèi)力地跑,也超不過她。

      比賽結(jié)束了,我只得了第二名。

      讀完這篇文章我明白了,因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻。我也懂得了一個(gè)道理:認(rèn)識(shí)不能驕傲的,驕傲的后果一定很慘!

    《陶罐和鐵罐》讀后感8

      今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文,這篇課文主要是講了國(guó)王御廚里的兩只罐子:陶罐和鐵罐。因?yàn)殍F罐自恃堅(jiān)硬,就瞧不起陶罐,常常數(shù)落它。時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事,王朝覆滅了,兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。有一天,人們來到這里,發(fā)現(xiàn)了陶罐,把它擦洗干凈,陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素、美觀?墒,鐵罐卻早已氧化生銹壞了。這篇課文對(duì)我有很大的教育意義,它生動(dòng)地將鐵罐傲慢無理、目中無人,陶罐謙虛平和的兩種態(tài)度進(jìn)行了對(duì)比。作者把它們的神態(tài)、語氣和結(jié)局放在一起,讓人讀起來覺得對(duì)比鮮明,印象深刻。

      這篇課文告訴我們:不能瞧不起別人,不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的'短處相比,因?yàn)檫@樣往往會(huì)大錯(cuò)而特錯(cuò),要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,這樣才能不斷進(jìn)步。

      自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后,我不禁想到了自己。因?yàn)槲易R(shí)字早,從小就讀了很多書,便覺得自己“學(xué)識(shí)淵博”,簡(jiǎn)直就是“上知天文,下知地理”,琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩,自以為很了不起,對(duì)誰都是“招之即來,揮之即去”。但是后來我漸漸明白了,有很多同學(xué)都比我強(qiáng),比如:張同的字寫得比我好,張南的體育比我強(qiáng)……每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。

      就象那篇課文中寫的一樣:鐵罐對(duì)陶罐無禮的蔑視,陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲,更加驕傲無禮,陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他,并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢,所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后,陶罐成了文物,但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。

      好好和別人相處吧!不要譏笑別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是無比的快樂!

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